四年級上冊語文-12.小木偶的故事人教新課標ppt課件

1、第第1212課課 小木偶的故事小木偶的故事R四年級上冊四年級上冊拽、副、憐、杖拽、副、憐、杖左右構造左右構造茸茸上下構造上下構造 字詞積累字詞積累魔魔半包圍構造半包圍構造拽拽 住住毛毛 茸茸 茸茸一一 副副可可 憐憐魔魔 杖杖齜牙咧嘴齜牙咧嘴 zhui zhui rng rng f f lin lin mm z z li li板著臉板著臉 笑嘻嘻笑嘻嘻 齜牙咧嘴齜牙咧嘴 親近親近 楞住楞住 憤怒憤怒 冤枉冤枉 溫順溫順 苦楚苦楚 嘟嘟囔囔嘟嘟囔囔 傷心傷心 可憐巴巴可憐巴巴 生氣生氣 放聲大哭放聲大哭 焦急焦急關于表情的詞關于表情的詞“那是我的，我的，我的！小木偶尖叫。那是我的，我的，我的！小

2、木偶尖叫。穿警服的熊看看小紅狐，小紅狐滿臉的憤怒；穿警服的熊看看小紅狐，小紅狐滿臉的憤怒；再看看小木偶，小木偶一副笑嘻嘻的表情。再看看小木偶，小木偶一副笑嘻嘻的表情。“腦袋疼。小木偶抬起頭，笑嘻嘻地回答。腦袋疼。小木偶抬起頭，笑嘻嘻地回答。“腦袋很疼。小木偶還是一副笑嘻嘻的表情。腦袋很疼。小木偶還是一副笑嘻嘻的表情。 課文解讀課文解讀“他頭疼，是嗎？他頭疼，是嗎？“是，而且越來越疼了。是，而且越來越疼了?！澳鞘怯捎谒軅模瑓s不會哭。那是由于他很傷心，卻不會哭?！巴弁?“小木偶，我把人類一切的表情都小木偶，我把人類一切的表情都送給他。送給他。仔細默讀課文，思索：仔細默讀課文，思索：問題一：小木

3、偶身上發(fā)生了什么事情？問題一：小木偶身上發(fā)生了什么事情？問題二：說說本人對最后一段話的領會。問題二：說說本人對最后一段話的領會。問題三：經過這個故事問題三：經過這個故事, ,他了解到了什他了解到了什 么？感遭到了什么么？感遭到了什么? ? 課文先寫了老木匠做了一個( )，并在它的臉上添上了 的表情。老木匠以為從此小木偶就會永遠 ；接著寫了小木偶在生活中的一系列凄慘 ，最后在 的協(xié)助下，有了 。小木偶小木偶笑嘻嘻笑嘻嘻高興高興遭遇遭遇小巫女小巫女一切的表情一切的表情 小木偶和誰發(fā)生了故事呢？小木偶和誰發(fā)生了故事呢？小木偶與老木匠小木偶與老木匠小木偶與小兔子小木偶與小兔子小木偶與老婆婆小木偶與老婆

4、婆小木偶與小女巫小木偶與小女巫小木偶與小紅狐小木偶與小紅狐熊熊警警察察他怎樣啦？他怎樣啦？腦袋疼。腦袋疼。嘻嘻。裝得一嘻嘻。裝得一點兒都不像！點兒都不像！他瞧，應該像他瞧，應該像我這樣。我這樣。小木頭人，小木頭人，他病了嗎？他病了嗎？腦袋腦袋 很疼。很疼。真不像話，連真不像話，連小木頭人都學小木頭人都學著扯謊！著扯謊！他頭疼，他頭疼，是嗎？是嗎？是，而且越是，而且越來越疼了。來越疼了。那是由于那是由于他很傷心，他很傷心，卻不會哭。卻不會哭。 如今，小木偶會哭，會笑，會生氣，如今，小木偶會哭，會笑，會生氣，會焦急，也會向他人表示同情和關懷了。會焦急，也會向他人表示同情和關懷了。 笑是很重要的。誰

5、要是不會笑，誰就沒方法笑是很重要的。誰要是不會笑，誰就沒方法過高興的日子！過高興的日子！ 老木匠說得沒錯，笑是很重要的。不過，老木匠說得沒錯，笑是很重要的。不過，要是只會笑，那可是遠遠不夠的。要是只會笑，那可是遠遠不夠的。 在生活中，笑是很重要的，是非常愉快的，在生活中，笑是很重要的，是非常愉快的，誰要是不會笑，就無法體驗生活的高興。但生活誰要是不會笑，就無法體驗生活的高興。但生活是復雜的，除了一些高興的事之外，還有一些傷是復雜的，除了一些高興的事之外，還有一些傷心的事，不同的事情會引起我們不同的情感態(tài)度，心的事，不同的事情會引起我們不同的情感態(tài)度，要用我們的真情、用不同的方式去體驗生活，面要用我們的真情、用不同的方式去體驗生活，面對生活。對生活。 課堂小結課堂小結 “那是我的，我的，我的！小木偶那是我的，我的，我的！小木偶 地尖叫。地尖叫。 “腦袋疼。小木偶抬起頭腦袋疼。小木偶抬起頭, 地回答。地回答。 “腦袋很疼。小木偶還是一副腦袋很疼。小木偶還是一副 的表情。的表情。 “是，而且越來越疼了。小木偶是，而且越來越疼了。小木偶 地說。地說。小木偶真實的表情或心境的詞語。小