輕松背英語單詞單詞可以這樣記

1、單詞可以這樣記（1）如此記單詞，效率會(huì)更高我們記漢字“贏”時(shí)，第一種方法是一筆一劃的來記，第二種是將其拆成 “亡，口，月，貝，凡” 來記；記單詞 advise 時(shí)，第一種方法是一個(gè)字母一個(gè)字母的直接記憶，第二種是將其拆成詞根詞綴 “ad，vis，e” 來記；記單詞 legislate 時(shí)，第一種方法還是一個(gè)字母一個(gè)字母的直接記憶，第二種是將其拆成自己熟悉的簡(jiǎn)單單詞 “ leg，is ，late ”來記；大家比較了上述兩種記法以后，一定會(huì)知道真正麻煩的方法是第一種方法，第二種方法其實(shí)更省事，可以說是提高單詞記憶效率的絕對(duì)真理 ，因?yàn)榈诙N方法的共同特點(diǎn)就是：化整為零，化繁為簡(jiǎn)，化難為易。1. c

2、argo n. 船貨，貨物記憶竅門 將該詞分解成 car 、go 兩個(gè)字母組合，這兩個(gè)字母組合恰好都是我們學(xué)過的英語單詞，掃一眼即可，根本不用記，所以 cargo 可記成：卸下的船貨，汽車（car）已拉走（go）特別提醒： 這里所有的單詞都必須依據(jù)國(guó)際音標(biāo)，但是由于普通的電腦未配備專業(yè)的書報(bào)排版系統(tǒng)軟件，所以這里省略了書中原有的音標(biāo) 2. dragon n. 龍記憶竅門 同上面一樣的道理，將該詞分解成 drag 和 on 兩個(gè)字母組合，則可記成： 長(zhǎng)長(zhǎng)的龍尾，拖拉（drag）在（on）地上 3. hostage n. 人質(zhì)記憶竅門將該詞分解成 host 和 age，則可記成：東道主（host）

3、詢問，人質(zhì)的年齡（age） 4. inform v. 通知，告訴，報(bào)告記憶竅門將該詞分解成 in 和 form，則可記成：通知大家的內(nèi)容，全都寫在（in）表格（form）里 5. tenant n. 房客，佃戶記憶竅門將該詞分解成 ten 和 ant，則可記成：房客一巴掌 ，拍死十（ten）螞蟻（ant） 6. season n. 季節(jié)，時(shí)節(jié)記憶竅門 將該詞分解成 sea 和 son ，則可記成：季節(jié)是海（sea）風(fēng)的兒子（son）7. legislate v. 立法記憶竅門將該詞分解成 leg 、is 、late 三個(gè)字母組合，這三個(gè)字母組合恰好都是我們學(xué)過的英語單詞，掃一眼即可，根本不用記

4、，所以 legislate 可記成：為腿（leg）立法，總是（is）太遲（late）8. advise vt.勸告，建議 記憶竅門前綴ad-對(duì)、向，詞根vis看，-e動(dòng)詞后綴；就某件事應(yīng)該如何做向別人提出自己的看法 9. infant n. 嬰兒，幼兒記憶竅門將該詞進(jìn)行分解，in 是詞義為“在里面”的英語單詞，fan 是漢字“飯”的拼音， t 是漢字“桶”的拼音的首字母；則可記成：要想嬰兒長(zhǎng)得快，將他放在（in）飯（fan）桶（t）里下面介紹的是“近形詞、近音詞、 同音詞 ”對(duì)比記憶法，在融合了奇特聯(lián)想記憶法以后，兩個(gè)單詞猶如一根繩子上的螞蚱，能很容易從已學(xué)過的熟詞想起眼前需要記憶的生詞； 1

5、0. seam n. 縫，接縫；煤層記憶竅門由于該詞和詞義為“好象”的單詞 seem 讀音相同，則可記成：這里好象（seem）有接縫（seam） 11. forth ad. 向前，往外 記憶竅門由于該詞和詞義為“第四”的單詞 fourth 讀音相同 ，則可記成：排名第四（fourth）難滿足，鼓足勁頭向前（forth）追 12. render v. 使得，致使；給予，提供記憶竅門我們已學(xué)過詞義為“讀者”的單詞 reader ，它與 render在詞形上只相差一個(gè)字母，則可記成：老師提供（render）參考書，眾多學(xué)生成讀者（reader） 13. tiny a. 極小的，微小的記憶竅門漢字“

6、蜓”的拼音“ ting ”我們已經(jīng)爛熟于心，它與 tiny 的詞形只相差一個(gè)字母，則可記成：極小的（tiny）蜻蜓（ting）14. gallery n. 長(zhǎng)廊，走廊；畫廊，美術(shù)館記憶竅門由于該詞和詞義為“錢包”的單詞 wallet 詞腰都是 alle ， 則可記成：買票觀畫廊（gallery），掏空了錢包（wallet）16. false a. 不真實(shí)的，錯(cuò)誤的；假的，偽造的；虛偽的記憶竅門我們已學(xué)過詞義為“強(qiáng)迫”的單詞 force ，它與 false的讀音相近； 則可記成： 獨(dú)裁者強(qiáng)迫（force）人們說假（false）話 17. thumb n. 拇指記憶竅門 由于該詞和詞義為“總數(shù)”的

7、單詞 sum 讀音相近，則可記成：挑起大拇指（thumb），意味著總數(shù)（sum）這里所有巧記妙記單詞的例子，摘自三三速記英語詞匯叢書，它分別采用奇特聯(lián)想記憶法和構(gòu)詞分析法兩大類記憶竅門，絕大多數(shù)難記的單詞都能在該叢書里查到現(xiàn)成的記憶方法。（2）方法巧搭配，記詞不怕難運(yùn)用構(gòu)詞分析法先將英語單詞拆成詞根詞綴，然后進(jìn)行聯(lián)想記憶，是個(gè)廣為流行的好方法；但遺憾的是，在中學(xué)、大學(xué)乃至考研英語詞匯里，還有很多 的單詞無法利用構(gòu)詞分析法來記，比如：academy 和 fashion ，在這種情況 下，我們只有先用奇特聯(lián)想法來記，然后才能借助構(gòu)詞分析法來記 academic 和 fashionable 這樣的單

8、詞。1. fashion n. 流行式樣，風(fēng)尚，風(fēng)氣，時(shí)髦記憶竅門 將該詞分解成 fa 、shi 、on 三個(gè)字母組合，這三個(gè)字母組合恰好都是我們?cè)缫咽煜さ臇|西，fa 是漢字“發(fā)”的拼音，shi 是漢字“式”的拼音，on 是 詞義為“在”的英語單詞，對(duì)它們掃一眼即可，根本不用記，所以 fashion 可記成：發(fā)（fa）式（shi）是否時(shí)髦， 體現(xiàn)在（on）流行式樣上特別提醒： 在這里，英語生詞 fashion 的詞形（單詞的字母構(gòu)成）和詞義是唯一要記也是應(yīng)該記的；聯(lián)想過程只是記憶 fashion的提示線索，對(duì)其掃一眼有個(gè)印象即可，千萬不要一字不漏地死記硬背，否則，就會(huì)作繭自縛，自尋煩惱。另外，

9、由于普通的電腦未配備專業(yè)的書報(bào)排版系統(tǒng)軟件， 2. fashionable a. 流行的，時(shí)髦的記憶竅門fashion 流行式樣、時(shí)髦 ，-able 形容詞后綴 3. academy n. 學(xué)院，（高等）?？圃盒?；研究院記憶竅門將該詞分解成 a 、ca 、de 和 my，則可記成：一（a）擦（ca）即能得（de），我的（my）研究院 4. academic a. 學(xué)院的，（高等）?？圃盒５?；研究院的，學(xué)術(shù)的記憶竅門academy 學(xué)院、研究院， -ic 形容詞后綴 5. combine n. 結(jié)合，聯(lián)合，化合記憶竅門將該詞分解成 comb 、in 和 e ，則可記成：破碎的梳子（comb）在（

10、in）嫦娥（e）手里得到聯(lián)合 6. combination n. 結(jié)合，聯(lián)合，化合記憶竅門combin（e）結(jié)合、聯(lián)合、化合， -ation 名詞后綴 7. entertain v. 使歡樂，使娛樂；招待，款待，請(qǐng)客記憶竅門將該詞分解成 enter 、ta 和 in ，則可記成：參加（enter）聯(lián)歡會(huì)的他，在（in）里面得到款待 8. entertainment n. 娛樂，文娛節(jié)目；招待，款待，請(qǐng)客記憶竅門 entertain 使娛樂、招待， -ment 名詞后綴 9. rehearse v. 排演，排練記憶竅門將該詞分解成 re 、hear 和 se，則可記成：排演熱（re）門戲，聽（h

11、ear）著瑟（se）聲起 10. rehearsal n. 排練，彩排記憶竅門 rehears（e）排練， -al 名詞后綴（3）拆分加聯(lián)想當(dāng)初學(xué)習(xí)漢字時(shí)，總是喜歡將生字拆成自己已學(xué)過的熟字來識(shí)記，比如：將“明”字拆為“日”和“月”，“解”拆為“角、刀、牛“，“贏”拆為“亡、口、月、貝、凡”；如果能夠再加以聯(lián)想記憶，那么印象就更加深刻了，例如：（1） "日"即太陽，是白天光明的來源； "月"即月亮，是黑夜光明的來源；所以"明"就由"日"和"月"兩個(gè)字合成而來。（2）古時(shí)候人們?cè)着Ｊ菍?quot;

12、刀"放在"牛"的"角"后開始將其解體的，所以，"解"字就由"角""刀"和"牛"三個(gè)字合成而來。上面這種“以熟帶生”的記憶竅門同樣也適用于英語單詞的記憶，實(shí)際上，將英語單詞拆成詞根詞綴進(jìn)行識(shí)記的構(gòu)詞分析法也是這個(gè)道理。 1. legislate v. 立法記憶竅門 將該詞分解成 leg 、is 、late 三個(gè)字母組合，這三個(gè)字母組合恰好都是我們學(xué)過的英語單詞，掃一眼即可，根本不用記，所以 legislate 可記成：為腿（leg）立法，總是（is）太遲（late）特

13、別提醒： 在這里，英語生詞 legislate 的詞形（單詞的字母構(gòu)成）和詞義是唯一要記也是應(yīng)該記的；聯(lián)想過程只是記憶 legislate的提示線索，對(duì)其掃一眼有個(gè)印象即可，千萬不要一字不漏地死記硬背，否則，就會(huì)作繭自縛，自尋煩惱。 2. bargain n. 交易，協(xié)議；特價(jià)品，廉價(jià)貨 v.討價(jià)還價(jià)，議價(jià)記憶竅門 同上面一樣的道理，將該詞分解成bar和gain兩個(gè)字母組合，則可記成： 討價(jià)還價(jià)談交易，酒吧（bar）獲得（gain）廉價(jià)貨 3. campus n. （大學(xué)）校園 記憶竅門將該詞分解成camp和us，則可記成：學(xué)生軍訓(xùn)的營(yíng)地（camp），設(shè)在我們（us）校園里 4. earnes

14、t a. 誠(chéng)懇的，熱心的記憶竅門將該詞分解成ear和nest，則可記成：誠(chéng)懇的人們，耳朵（ear）中有巢（nest） 5. hatred n.仇恨，怨恨記憶竅門將該詞分解成hat和red，則可記成：懷著仇恨 ，將帽（hat）染紅（red）6. patent n. 專利，專利權(quán)，專利品記憶竅門 將該詞分解成 pa 和 tent 兩個(gè)字母組合，這兩個(gè)字母組合恰好都是我們?cè)缫咽煜さ臇|西，pa 是漢字“爬”的拼音字母，tent是詞義為“帳篷”的英語單詞，對(duì)它們?nèi)允菕咭谎奂纯桑静挥糜?，所?patent 可記成：爬（pa）進(jìn)帳篷（tent），竊取專利。說明： 以后我們?cè)倏吹絾卧~ patent ，就會(huì)

15、不由自主地想起這個(gè)有趣的句子， patent 的詞義也就在其中了。而且，據(jù)大多數(shù)試用此記法的人親身體會(huì)，一旦將 patent 的詞義真正熟記之后，有趣的具體記法會(huì)逐漸模糊，但單詞的詞義卻會(huì)深深地刻在腦海里。7. juice n. 汁，液記憶竅門將該詞分解成漢字“桔”的拼音 ju 和詞義為“冰”的英語單詞ice， 則可記成： 桔（ju）汁加冰（ice），涼爽可口 8. haste v. 匆忙，趕緊 記憶竅門將該詞分解成詞義為“有”的英語單詞 has 和漢字“特”的拼音 te， 則可記成： 因有（has）特（te）急事，腳步很匆忙9. district n. 區(qū)域，地區(qū)，行政區(qū)記憶竅門將該詞分解成

16、漢字“弟”的拼音 di 和詞義為“嚴(yán)格的”的英語單詞 strict， 則可記成： 弟 （di） 在行政區(qū)里面， 遵守嚴(yán)格的（strict）的制度 10. sheer a. 純粹的，十足的；陡峭的，險(xiǎn)峻的記憶竅門將該詞分解成詞義為“她”的英語單詞 she 和漢字“兒”的拼音 er， 則可記成： 她（she）的兒（er）子膽真大，爬上陡峭的懸崖這里所有巧記妙記單詞的例子，摘自三三速記英語詞匯叢書，絕大多數(shù)難記的單詞都能在該書里查到恰當(dāng)?shù)那捎浄椒ǎ藗冊(cè)僖膊挥媒g盡腦汁地去琢磨一個(gè)個(gè)的單詞應(yīng)該怎么記了。（4）詞根詞綴加聯(lián)想，順理成章記得牢不少人將詞根詞綴掌握的差不多的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己記單詞還是困難，原因

17、就是許多單詞的詞根詞綴的意思與詞義相差太遠(yuǎn)，甚至可以說是“八竿子打不著”，比如，單詞 resolute 的詞義是“堅(jiān)決的，果斷的”，單詞前綴 re- 的意思是“再，反復(fù)”，詞根 solut 的意思是“松，解開”，字母 e 是形容詞后綴，詞根詞綴根本無法與詞義扯到一起，利用詞根詞綴助記單詞的效果大打折扣；究其實(shí)質(zhì)就是詞根詞綴與詞義之間缺乏一個(gè)溝通的橋梁，而恰當(dāng)?shù)穆?lián)想過程就是這個(gè)溝通的橋梁。實(shí)際上，這和我們記漢字的道理是一樣的。例如，當(dāng)初我們識(shí)記漢字“解”時(shí)，如果只是將其分解成“角，刀，?！比齻€(gè)部分，還是感到難記；但是，當(dāng)有人告訴我們可以這樣進(jìn)行聯(lián)想記憶：古時(shí)候人們?cè)着Ｊ菍?quot;刀"

18、;放在"牛"的"角"后開始將其解體的，所以，“解”字就由“角”、“刀”和“?！比齻€(gè)字合成而來；如此一來，我們就牢牢地記住了“解”的字形和字義。所以說，不管是記單詞還是記漢字，只有加以合理的聯(lián)想，才能順理成章記得牢。 1. absolute a. 絕對(duì)的，完全的記憶竅門前綴 ab- 離去，詞根 solut 松，解開，-e 形容詞后綴；松開后就離去的 不受任何約束的 2. resolute a. 堅(jiān)決的，果斷的記憶竅門前綴 re- 再、反復(fù)，詞根 solut 松、解開，-e 形容詞后綴；再三地要解開的 一定要解開的 堅(jiān)決的 3. agitate v. 煽動(dòng)，

19、鼓動(dòng)；攪動(dòng)，攪拌記憶竅門詞根 ag 做，詞根 it 行走，-ate 動(dòng)詞后綴；為勸說眾人跟隨自己做事而來回奔走 4. initial a. 開始的，最初的；詞首的記憶竅門前綴 in- 入內(nèi)，詞根 it 行走，-ial 形容詞后綴；剛走到.里面去的 開始的 5. abrupt a. 突然的，意外的；陡峭的記憶竅門前綴 ab- 離開，詞根 rupt 破、斷裂；沒有預(yù)兆就斷裂開的 6. erupt v. （火山）噴發(fā)，噴出；爆發(fā)，突然發(fā)生記憶竅門前綴 e- 外、出， 詞根 rupt 破、斷裂；在屏障斷裂后猛沖出來 7. institute n. 研究所，學(xué)院，學(xué)會(huì) v. 設(shè)立，設(shè)置，制定記憶竅門前綴

20、 in- 在里，詞根 stit 站立、建立，-ute 動(dòng)詞后綴；在某個(gè)領(lǐng)域里建立的研究機(jī)構(gòu) 8. institution n. 社會(huì)公共機(jī)構(gòu)，協(xié)會(huì)，學(xué)校；制度，慣例，習(xí)俗記憶竅門institut（e）設(shè)置、制定，名詞后綴；制定社會(huì)規(guī)則的機(jī)構(gòu) 9. detain v. 扣留，拘留，禁閉；留住，耽擱記憶竅門前綴 de- 強(qiáng)調(diào)意義， 詞根 tain 握，持；完全掌握某人的行動(dòng)自由 10. contain v. 包含，容納記憶竅門前綴 con- 共同、一起， 詞根 tain 握，持；將各種東西放到同一個(gè)容器里為了幫助廣大英語學(xué)習(xí)者如上所述的實(shí)際困難，凡是能用 詞根和詞綴 記憶的單詞，三三速記英語詞匯叢

21、書都一一進(jìn)行了詳細(xì)的構(gòu)詞分析并給出了恰當(dāng)?shù)穆?lián)想過程，英語學(xué)習(xí)者不僅可以速記單詞，還可以在潛移默化的過程中牢記那些難以掌握的詞根和詞綴 。（5）以熟帶生，以舊帶新速記英語單詞的主要原則就是以熟帶生，以舊帶新，在生詞和熟詞之間利用奇特聯(lián)想記憶法建立聯(lián)系以后，兩個(gè)單詞猶如一根繩子上的螞蚱，能很容易從已學(xué)過的熟詞想起眼前需要記憶的生詞1. nick n. 刻痕記憶竅門我們已學(xué)過詞義為“脖子”的單詞 neck ，它與 nick 的詞形相近； 則可記成： 脖子（neck）上面刻痕（nick）. nickname n. 綽號(hào) vt. 給.起綽號(hào)記憶竅門 nick 的詞義為“刻痕”，name 的詞義為“名字”

22、；則可記成：綽號(hào)是帶有刻痕（nick）的名字（name）3. formula n. 公式，方程式記憶竅門 for 可看作詞義是“為了”的單詞，mu 可看作是漢字“募”的拼音字母組合，la 可看作是漢字“喇”的拼音字母組合；則可記成：為了（for）核計(jì)募（mu）捐款，喇（la）嘛廟里尋公式 4. lime n. 石灰記憶竅門 我們已學(xué)過詞義為“線，線條”單詞line ，它與 lime的詞形相近；則可記成：地上一條線（line），石灰（lime）粉灑成 5. waggon n. （四輪）運(yùn)貨馬車，運(yùn)貨車；大篷車記憶竅門 wa 可看作是漢字“娃”的拼音字母組合，gg 可看作是 “九十九（99 的象形

23、）”，on 可看作是詞義為“在.上”單詞；則可記成：小小娃（wa）兒九十九（gg），全都坐上（on）大篷車6. jarggon n. 行話，術(shù)語記憶竅門我們已學(xué)過詞義為“大篷車”的單詞 waggon ，它與 jargon的詞形在腰部都有字母“a”，尾部都有字母組合“ggon”；則可記成：大篷車（waggon）里面，大家講行話（jarggon）在三三速記英語詞匯叢書里，根據(jù)不同單詞的特點(diǎn)，分別采用奇特聯(lián)想法來和構(gòu)詞分析法，為每個(gè)難記的單詞都提供了現(xiàn)成的記憶竅門，人們?cè)僖膊挥媒g盡腦汁地去琢磨一個(gè)個(gè)的單詞應(yīng)該怎么記了。如此記單詞，上癮，越記越想記 （6）層層剝繭，追根溯源，倒背如流。速記英語單詞的主

24、要原則就是以熟帶生，以舊帶新，在生詞和熟詞之間利用奇特聯(lián)想記憶法建立聯(lián)系以后，生詞和熟詞猶如一根繩子上的螞蚱，能很容易從已學(xué)過的熟詞想起眼前需要記憶的生詞。1. title n. 題目，標(biāo)題，書名；稱號(hào)，頭銜記憶方法 1 該詞的讀音有點(diǎn)像漢字“抬頭”的發(fā)音，將其與 title的詞義進(jìn)行聯(lián)想；則可記成： 抬頭（諧音）看標(biāo)題記憶方法 2 列出該詞的近義詞做對(duì)比： headline ，topic說明： 對(duì)于英語生詞，我們的首要任務(wù)是記住它的音、形、義，尤其是要做到望形生義；title 的發(fā)音可以通過書上的國(guó)際音標(biāo)和讀音規(guī)則來解決，其詞形和詞義的記憶可以通過上面的記憶方法 1來解決。所以，如果此時(shí)你還沒學(xué)過 headline ，topic 這兩個(gè)單詞，那就先跳過去暫時(shí)不記，等以后都學(xué)過了，再回頭復(fù)習(xí) title 這個(gè)詞時(shí)，一起鞏固記憶。2. kidnap v. 綁架，誘拐記憶方法 在這個(gè)單詞里面， kid 可以看作是詞義為“小孩”的單詞， nap 可以看作是詞義為“打盹”的單詞 ； 則可記成：歹徒綁架小孩（kid），日夜不敢打盹（nap）說明：如果你沒學(xué)過 kid 和 nap 這兩個(gè)單詞，不知道它們的詞義，那就無法用上述方法來記 kidnap 這個(gè)單詞了；此時(shí)，你完全可以按照字母順序，在三三速記里面追根溯源的查找kid 和 nap的記法3. kid n. 小孩，兒童，小伙子記憶