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1、人教版第九冊(cè)數(shù)學(xué)第五單元人教版第九冊(cè)數(shù)學(xué)第五單元學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、回憶、討論、交流這個(gè)單元所學(xué)的知識(shí)，并將其進(jìn)行歸納梳理，使之系統(tǒng)化、條理化。2、能描述出平行四邊形、三角形和梯形面積公式的推導(dǎo)過程，會(huì)正確應(yīng)用公式計(jì)算一些平面圖形的面積，并能解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。3、會(huì)用不同的方法計(jì)算簡(jiǎn)單組合圖形的面積，體驗(yàn)算法多樣化。4、養(yǎng)成整理知識(shí)和復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。1、我們學(xué)過哪些基本的平面圖形？怎樣用字母表示這些圖形的面積計(jì)算公式?2、選一種你最熟悉的圖形，描述其面積公式的推導(dǎo)過程。3、這些圖形面積公式之間有什么聯(lián)系？請(qǐng)你試著用聯(lián)系圖表示出來，說一說你是怎樣想的？aahah2(a+b)h2b判斷。平行四邊形的

2、底越長(zhǎng)，它的面積就越大。 （ ）三角形的面積是平行四邊形面積的一半。 （ ） (3)面積相等的兩個(gè)梯形一定能拼成一個(gè)平行四邊形。 （ ） (4)面積相等的兩個(gè)三角形，形狀也一定相同。（ ） 選擇題選擇題兩個(gè)平行四邊形面積相等，兩個(gè)平行四邊形面積相等，它們的底和高（它們的底和高（ ）。）。A.一定相等一定相等B.不一定相等不一定相等C.一定不相等一定不相等B一個(gè)三角形，高不變，底擴(kuò)一個(gè)三角形，高不變，底擴(kuò)大大3倍，面積就擴(kuò)大（倍，面積就擴(kuò)大（ ）倍。）倍。A. 3B. 6C. 9A34235245252.42.4232.42.4242.42.42求直角三角形的面積求直角三角形的面積5432.4哪些算式正確？（哪些算式正確？（ ）圖形圖形底底高高面積面積平行四平行四邊形邊形4米米12平平方米方米三角形三角形8分米分米24平方平方分米分米梯形梯形上底上底4厘米厘米下底下底6厘米厘米25平方平方厘米厘米3米米6分米分米5厘米厘米一張邊長(zhǎng)4厘米的正方形紙（見下圖），從相鄰兩邊的中點(diǎn)連一條線段，沿這條線段剪去一個(gè)角，剩下的面積是多少？（1） 用籬笆圍成一塊菜園，（如圖，單位：

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