專題五第6課時(shí)科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略

1、第6課時(shí)科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略考點(diǎn)10科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略了解我國(guó)在科技、教育發(fā)展方面的現(xiàn)狀，理解實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義，認(rèn)識(shí)科技創(chuàng)新的必要性，努力提高自身素質(zhì)。我國(guó)在科技及與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技改變生活。優(yōu)先發(fā)展教育。實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義。人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。1.我國(guó)當(dāng)前的科技、教育國(guó)情是怎樣的？(1)科技國(guó)情：在尖端技術(shù)的掌握和創(chuàng)新方面，我國(guó)已經(jīng)建立起堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在一些重要領(lǐng)域已走在世界的前列。但是，從整體上看，我國(guó)科技創(chuàng)新能力不強(qiáng)，科技總體水平同世界先進(jìn)水平相比仍有較大差距，同我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求還有許多不相適應(yīng)的地方。(2)教育國(guó)情：我國(guó)教育事業(yè)邁上新的臺(tái)

2、階，總體發(fā)展水平進(jìn)入世界中上行列。我國(guó)是教育大國(guó)而不是教育強(qiáng)國(guó)，和發(fā)達(dá)國(guó)家相比仍存在很大差距，教育發(fā)展不平衡、不公平，還比較落后。2.列舉近年來(lái)我國(guó)在科技、教育發(fā)展方面的成就有哪些。(1)科技：2016年8月16日我國(guó)成功發(fā)射名為“墨子號(hào)”的世界首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星；2016年我國(guó)返回式科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星“實(shí)踐十號(hào)”于4月6日凌晨發(fā)射成功；2015年屠呦呦榮獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。(2)教育：教育普及程度明顯提高，國(guó)民受教育機(jī)會(huì)顯著增加；教育公平取得重要進(jìn)展；促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升；教育結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化，與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展適應(yīng)性不斷增強(qiáng)；教育改革全面推進(jìn)，一些關(guān)鍵領(lǐng)域取得突破；教育保障切實(shí)加強(qiáng)，

3、改革發(fā)展基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實(shí)。3.如何理解科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力？(1)綜觀科技發(fā)展的軌跡，它的每一次重大突破，都會(huì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)深刻變革和人類社會(huì)巨大進(jìn)步。(2)當(dāng)今世界，科技日益滲透到經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和人類生活的各個(gè)領(lǐng)域，成為生產(chǎn)力中最活躍的因素，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技改變生活。(3)未來(lái)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，必將對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生更加深刻的影響。4.科技對(duì)人類生活的利與弊有哪些？(1)利：科學(xué)技術(shù)推動(dòng)了人類文明的進(jìn)步；科技改變了人們的生產(chǎn)方式，提高了人們的生活水平；當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)已成為第一生產(chǎn)力，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的決定性因素。(2)弊：工業(yè)革命的發(fā)展，過(guò)度開(kāi)采和使用煤炭、石油，造成了環(huán)境污染，

4、全球氣溫升高，海平面上升以及能源面臨枯竭等危機(jī)；現(xiàn)代科技的迅速發(fā)展，也使人類面臨更為嚴(yán)峻的困難，如：醫(yī)藥科技的發(fā)展加快了病菌的變種，核武器的發(fā)展帶來(lái)了戰(zhàn)爭(zhēng)和污染；等等。5.我們應(yīng)該如何對(duì)待科技？(1)不僅認(rèn)識(shí)到人類的科技研究歸根到底是為了造福人類，而且還要認(rèn)識(shí)到科技是把雙刃劍。(2)在科技發(fā)展的過(guò)程中，人類需要時(shí)刻修正科技發(fā)展的方向，修正科技成果應(yīng)用的范圍，使科技發(fā)展不偏離造福人類的初衷。而且，我們還要知道，科技并非萬(wàn)能的。 6. 我國(guó)為什么要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位？(1)當(dāng)今世界，各國(guó)之間激烈的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和科技競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是教育的競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)爭(zhēng)。從一定意義上說(shuō)，教育決定一個(gè)國(guó)家和民族

5、的未來(lái)，是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石。(2)面對(duì)日趨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，接受良好的教育，已逐漸成為人們生存和發(fā)展的第一需要和終身受益的財(cái)富，甚至決定其一生的命運(yùn)。(3)目前我國(guó)要實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和民族復(fù)興的宏偉目標(biāo)，具有決定性意義的一條，就是把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)。(4)只有把教育搞上去，辦好人民滿意的教育，才能化人口大國(guó)為人才強(qiáng)國(guó)，化人口壓力為人才優(yōu)勢(shì)，才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì)，增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力，才能在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中取得戰(zhàn)略主動(dòng)地位。7.科教興國(guó)戰(zhàn)略的含義是什么？科教興國(guó)戰(zhàn)略，是要全面落實(shí)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的思想，堅(jiān)持教育為本，

6、把科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的重要位置，增強(qiáng)國(guó)家的科技實(shí)力及向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)，加速實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮強(qiáng)盛。8.實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義有哪些？(1)有利于提高我國(guó)的科學(xué)技術(shù)水平和民族文化素質(zhì)，縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距。(2)有利于增強(qiáng)我國(guó)的自主創(chuàng)新能力，推進(jìn)創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)。(3)有利于增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力，提高我國(guó)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。(4)有利于發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。(5)有利于早日實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。9.怎樣實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略？(1)要把加快科技進(jìn)步放在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵位置，增強(qiáng)全社會(huì)的科技意識(shí)，加大對(duì)科技事

7、業(yè)的投入力度，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)素質(zhì)的軌道上來(lái)。(2)真正把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化水平，化人口大國(guó)為人才強(qiáng)國(guó)，化人口壓力為人才優(yōu)勢(shì)，在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中，取得主動(dòng)地位。(3)加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家。(4)尊重勞動(dòng)，尊重知識(shí)，尊重人才，尊重創(chuàng)造，大力培養(yǎng)、引進(jìn)和造就人才。(5)全面深化科技、教育體制改革，積極推進(jìn)科技、教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相結(jié)合。10.我國(guó)實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的原因有哪些？(1)實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略是促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的需要。(2)實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略是提高我國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力和增強(qiáng)綜合國(guó)力的需要。(3)我國(guó)人口基數(shù)大，人口素

8、質(zhì)偏低，只有加快人才培養(yǎng)，實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，才能由人口大國(guó)轉(zhuǎn)化為人力資源大國(guó)，為全面建成小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興提供人才保證和智力支持。考點(diǎn)11創(chuàng)新認(rèn)識(shí)科技創(chuàng)新的必要性，努力提高自身素質(zhì)?？萍紕?chuàng)新的必要性。樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)和熱愛(ài)科學(xué)的精神，努力提高自身素質(zhì)。1.我國(guó)加強(qiáng)科技創(chuàng)新的必要性有哪些？(1)創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。(2)科學(xué)技術(shù)的本質(zhì)是創(chuàng)新。(3)日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是人才和民族創(chuàng)新能力的競(jìng)爭(zhēng)。要想真正地縮小差距、趕超發(fā)達(dá)國(guó)家，關(guān)鍵靠創(chuàng)新。(4)只有把科技進(jìn)步的基點(diǎn)放在增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力和持續(xù)創(chuàng)新能力上，才能實(shí)現(xiàn)我國(guó)科學(xué)技術(shù)的跨越式發(fā)展，真正掌握發(fā)

9、展的主動(dòng)權(quán)?？萍紕?chuàng)新能力，已越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素。3.我國(guó)應(yīng)怎樣落實(shí)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家？(1)大力實(shí)施科教興國(guó)和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，加速科技進(jìn)步和創(chuàng)新。(2)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，深化教育改革，推進(jìn)教育創(chuàng)新。(3)實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，培養(yǎng)造就大批具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。(4)加大對(duì)科技教育的投入，為自主創(chuàng)新提供強(qiáng)大的物質(zhì)保障。(5)完善科技獎(jiǎng)勵(lì)、創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)制度，重獎(jiǎng)科技創(chuàng)新人才，激發(fā)科技人員的活力和創(chuàng)造力。(6)堅(jiān)持依法治國(guó)的基本方略，健全相關(guān)法律及制度，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)及創(chuàng)新成果。(7)要堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放，學(xué)習(xí)和吸收一切外國(guó)先進(jìn)文明成果，增強(qiáng)我國(guó)自身的創(chuàng)新能力。4.建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，青少年該怎樣提高自己的創(chuàng)新能力？(1)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為創(chuàng)新打下牢