




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、氣勢雄渾的瀑布?xì)鈩菪蹨喌钠俨忌角俺噬葼畹臎_積扇平原山前呈扇狀的沖積扇平原 長江是我們的母親河,但各段的河流長江是我們的母親河,但各段的河流兩岸的地貌卻不一樣,這是為什么呢?兩岸的地貌卻不一樣,這是為什么呢?想一想想一想 小實(shí)驗(yàn)小實(shí)驗(yàn): :模擬流水侵蝕地貌的形成模擬流水侵蝕地貌的形成思考思考: :流水侵蝕作用形式和對(duì)地表形態(tài)的影響?流水侵蝕作用形式和對(duì)地表形態(tài)的影響?自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)1、河谷的形態(tài)有什么特點(diǎn)?、河谷的形態(tài)有什么特點(diǎn)? 資料展示資料展示 代表發(fā)言代表發(fā)言板書板書( (板圖):板圖): 下切侵蝕下切侵蝕河谷加深河谷加深”V”字形河谷字形河谷有人說:有人說:“經(jīng)歷數(shù)萬年
2、的時(shí)間后,虎跳峽可能不再經(jīng)歷數(shù)萬年的時(shí)間后,虎跳峽可能不再位于目前的位置了。位于目前的位置了?!蹦阏J(rèn)為可能嗎?如果可能,你認(rèn)為可能嗎?如果可能,會(huì)沿河道哪個(gè)方向移動(dòng),上游還是下游?會(huì)沿河道哪個(gè)方向移動(dòng),上游還是下游? 拓展探究拓展探究板書:板書:溯源侵蝕溯源侵蝕河谷向源頭延伸河谷向源頭延伸河谷延長河谷延長資料展示資料展示瞿塘峽瞿塘峽巫峽巫峽西陵峽西陵峽詩歌欣賞詩歌欣賞代表發(fā)言板書:板書:水流急水流急下蝕作用下蝕作用河谷不斷加深河谷不斷加深長江三峽水利樞紐工程(簡稱三峽工程)因位于長江干流長江三峽水利樞紐工程(簡稱三峽工程)因位于長江干流三峽河段而得名,壩址位于西陵峽中的三斗坪鎮(zhèn)。三峽大三峽河段
3、而得名,壩址位于西陵峽中的三斗坪鎮(zhèn)。三峽大壩建成后,三峽水電站將成為世界上最大的水電站。試分壩建成后,三峽水電站將成為世界上最大的水電站。試分析三峽大壩選址的有利區(qū)位條件。析三峽大壩選址的有利區(qū)位條件。 (1)水量大,水流急,水能資源豐富;)水量大,水流急,水能資源豐富;(2)峽谷地段,河谷深而窄,建壩工程量小。)峽谷地段,河谷深而窄,建壩工程量小。 拓展探究拓展探究資料展示資料展示荊江河段是長江自湖北荊江河段是長江自湖北省枝江至湖南省岳陽城省枝江至湖南省岳陽城陵磯段的別稱。全長陵磯段的別稱。全長420公里,而直線距離只有公里,而直線距離只有185公里長,河流彎曲程公里長,河流彎曲程度世界罕見
4、,素有度世界罕見,素有“九九曲曲回腸回腸”之稱。之稱。 板書(板圖):側(cè)側(cè) 蝕蝕河谷拓寬河谷拓寬河道彎曲河道彎曲凹岸侵蝕凹岸侵蝕凸岸堆積凸岸堆積凹岸凹岸凸凸岸岸代表發(fā)言A A、B B兩點(diǎn)哪個(gè)地方更適合兩點(diǎn)哪個(gè)地方更適合建貨運(yùn)碼頭?建貨運(yùn)碼頭?A A岸:凸岸,流速慢,泥沙淤積,河床淺岸:凸岸,流速慢,泥沙淤積,河床淺B B岸:凹岸,流速快,流水侵蝕,河床深,適合建碼頭岸:凹岸,流速快,流水侵蝕,河床深,適合建碼頭 拓展探究拓展探究資料展示:長江三角洲長江三角洲板書(板圖):側(cè)蝕側(cè)蝕河谷寬廣河谷寬廣堆積堆積河床平坦河床平坦河口三角洲河口三角洲代表發(fā)言三峽工程的建設(shè)對(duì)長江三角洲會(huì)產(chǎn)生什么影響?三峽工
5、程的建設(shè)對(duì)長江三角洲會(huì)產(chǎn)生什么影響?泥沙含量減少,泥沙含量減少,三角洲的面積會(huì)縮小三角洲的面積會(huì)縮小 拓展探究拓展探究長江三角洲的形成是由于流水長江三角洲的形成是由于流水速度下降了,泥沙發(fā)生了堆積。速度下降了,泥沙發(fā)生了堆積。長江還有哪些地區(qū)水流速度可能長江還有哪些地區(qū)水流速度可能下降,從而形成堆積地貌?下降,從而形成堆積地貌? 想一想想一想堆積地貌堆積地貌發(fā)育發(fā)育 河流流出山口河流流出山口堆積地貌堆積地貌 河流中下游地河流中下游地區(qū)區(qū)發(fā)育發(fā)育 根據(jù)所學(xué)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容,梳理內(nèi)容,梳理歸納知識(shí)點(diǎn)歸納知識(shí)點(diǎn)完成基礎(chǔ)練完成基礎(chǔ)練習(xí)。習(xí)。 下蝕、下蝕、溯源侵蝕溯源侵蝕下蝕減弱下蝕減弱側(cè)蝕增強(qiáng)側(cè)蝕增強(qiáng)側(cè)蝕側(cè)蝕“V”字型字型凹岸侵蝕凹岸侵蝕凸岸堆積凸岸堆
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 山東省F市新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者勞動(dòng)權(quán)益保障問題研究
- 銑床加工流程
- 心理健康5A示范校匯報(bào)
- 慢阻肺健康宣教指南
- 頤和園教學(xué)說課課件
- 腸道健康的重要性
- 頸椎術(shù)后護(hù)理課件
- 教師培訓(xùn)心得體會(huì)交流
- 中醫(yī)內(nèi)科學(xué):瘧疾診治要點(diǎn)
- 設(shè)備檢修培訓(xùn)內(nèi)容
- 公安流動(dòng)人口管理課件
- 老人失能評(píng)估培訓(xùn)課件
- 油浸式變壓器操作規(guī)程培訓(xùn)
- 工作匯報(bào)技巧培訓(xùn)課件
- 護(hù)理用藥安全與管理61176課件
- 生活垃圾滲濾液處理工藝及運(yùn)行成本分析
- 機(jī)電設(shè)備技術(shù)服務(wù)合同
- 車間主任考核表 -
- 金融昌典當(dāng)有限責(zé)任公司財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度
- 教師交流工作總結(jié)
- 籃球比賽組織章程范本
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論