高考考場精選作文巧修改

1、高考考場精選作文巧修改文章不厭百回改。修改文章是寫作過程的后續(xù)工作，是寫作中重要的一個環(huán)節(jié)， 更是一個再創(chuàng)造的過程。 對原作進行修改可以達到精益求精的目的， 因此創(chuàng)作中不可忽視對文章的修改。 高考考場作文講究嚴(yán)格規(guī)范，不允許亂涂亂畫，你就不能對文章作“大手術(shù)” ，造成文章或文面的“硬傷” ，而有時又不能“知錯不改” ，咋辦呢？盡管高考中我們對考場作文的修改不像平日作文批改那樣全面、詳盡和隨意，但還是可以略施小技，適當(dāng)修補，化險為夷，精益求精。我認為對考場作文總的修改原則是：可改可不改的不改，抓兩頭（開頭和結(jié)尾）重局部（語邏修） ，宜精不宜多，內(nèi)容形式兼顧。 一、高考考場作文修改什么？綜觀歷年來

2、高考閱卷教師關(guān)注的焦點問題和感興趣的東西，對高考考場作文的修改，我們可以從以下幾個方面去著手：1 、整體感知，略加修改，宜少不宜多。當(dāng)寫作完成后， 若有充裕時間， 我們要把自己的文章快速閱讀一遍，閱讀時要思考的問題是文章的結(jié)構(gòu)是否完整， 思路是否清晰， 內(nèi)容是否正確，思想是否積極健康等。具體而言，一是檢查文章的結(jié)構(gòu)和構(gòu)思：先檢查文章和文體的幾個要素是否具備，從標(biāo)題到開頭結(jié)尾，尤其是文章有無標(biāo)題。若沒有標(biāo)題，評卷時原則上會扣 2 分，但實際結(jié)果遠非2 分，有無標(biāo)題分數(shù)差別約在 8 分左右。 應(yīng)補上一個新穎的題目。 再看文章整體結(jié)構(gòu)是否完整，按照高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)，作文沒寫完的不能進入及格等級，一般

3、都判為四、五類作文，內(nèi)容不充實的不能進入一、二類卷，因此結(jié)構(gòu)不完整和內(nèi)容不充實是有質(zhì)的區(qū)別， 應(yīng)慎重對待。 在構(gòu)思上主要看層段的劃分是否分明， 上下文意銜接過渡是否自然流暢。 若上下文邏輯不嚴(yán)密， 可以在層段之間補充一些過渡語段、 句和詞語使上下文貫通。二是檢查文章的思想內(nèi)容是否正確、健康。若文章觀點不正確或不鮮明，應(yīng)把它修改正確、旗幟鮮明些。有些學(xué)生在寫作時，情到真處便毫無顧忌，就會流露出厭世情緒，對教育、教師的不滿，甚至有反社會偏激的言辭出現(xiàn)。這在思想內(nèi)容上是一個致命的“硬傷” ，應(yīng)該把它刪掉或改得含蓄委婉些。2 、局部突破，精修巧改第一、修改好文章的開頭和結(jié)尾，快速攫住閱卷教師的心。古人

4、為文講求“鳳頭” “豬肚” “豹尾” 。應(yīng)試作文的開頭和結(jié)尾是文章的刀刃， 是閱卷老師感覺印象的關(guān)鍵所在， 我們寫文章要注意開頭結(jié)尾的章法。如開頭開門見山直奔主題，或引經(jīng)據(jù)典富有詩意，或以排比蓄勢引出話題；結(jié)尾或含蓄雋永，或深化主旨，或戛然而止，留有想像余地。 這種種開頭結(jié)尾方法往往倍受閱卷教師青睞。 開頭結(jié)尾最忌隨意性，或慢或急，或輕或重。第二、重視語言表達方面的修改。修改時要注意以下幾點：（ 1）檢查題目、開頭、結(jié)尾、段首是否有非常明顯的錯別字，有則改之。（ 2）檢查詞語運用是否準(zhǔn)確，書寫是否規(guī)范，尤其是成語、口語、方言的誤用。（ 3） 檢查文中是否有影響思路的邏輯性錯誤， 諸如關(guān)聯(lián)詞語搭

5、配錯誤、介詞誤用、修飾語不當(dāng)、句式雜糅、句子歧義等常見的語病。（ 4）檢查文中引用的名言警句、古詩詞、哲人的話是否正確，看有沒有常識性的錯誤。（ 5）檢查標(biāo)點符號運用是否規(guī)范，比如一逗到底或一句到底。在這里有幾個標(biāo)點的運用在特別注意：行首不要出現(xiàn)句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號，可以把這些標(biāo)點擠在上一行末尾；引號、括號、書名號的前一半不出現(xiàn)在一行之末， 但可在這些符號后擠寫一字， 引號、括號、書名號的后一半不能出現(xiàn)在另一行之首，可以把它們擠在上一行之末；省略號、破折號各占兩格，不能斷開，寫不下時擠在一行之末。 二、怎樣修改？考場作文的修改不像練筆作文那樣隨意，應(yīng)該精而當(dāng)。既要改到文章要害處，

6、 又要注意保持卷面的美觀。 我們不妨借用編輯常用的方法來修改，以下幾種方法可供參考：（ 1） 刪減法： 主要針對文中重復(fù)累贅的部分或與文章無關(guān)需刪除的段落而言。方法是在需刪減的字、詞、句、段上加上括號，然后采用刪除符號標(biāo)明， 還可以用橡皮擦凈再寫。但不可在原文上大面積的亂涂。（ 2）增補法：主要針對文章思路不清的情形，你可以在句與句、段落的間隙空檔處，適當(dāng)?shù)卦鲅a一些關(guān)聯(lián)詞語、修飾語、過渡句 （ 段 ）等使上下文思路貫通，句意明確。在增補的地方要標(biāo)明“A”或"V”添加符號。（ 3）擴展法：主要針對文章內(nèi)容不充實、情節(jié)不完整或字數(shù)不夠等情形而言，你可以根據(jù)表達的需要適當(dāng)擴展一下情節(jié)或內(nèi)容, 添加議論文的事實論據(jù)或道理論據(jù), 或添加記敘文的細節(jié)描寫。（ 4）調(diào)整法：主要針對文中的詞序、語序不當(dāng)?shù)那闆r而言，可以用編輯中的換位符號來修改，但用得不能太多。（ 5）合與并：主要針對文章段落的散亂或?qū)哟蝿澐植磺宓那闆r，或合或并。除上述幾種方法外，修改時對文中的錯別字、不規(guī)范的標(biāo)點也要隨時更正， 但不能用透明膠或涂改液作修改， 容易把試卷弄成天窗或花臉，從而影響卷面整