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文檔簡介

1、課 題安全社區(qū)學(xué)生培訓(xùn)教案電老虎乖乖虎四年級教案序號2授課時間2014年12月15日課 型安全課教學(xué)目標(biāo)1、知道生活中有時會遇到觸電危險,知道生活中規(guī)范的用電行為,要防止受到傷害。2、知道觸電會直接威脅人的生命,明白安全用電的重要性。3、知道觸電后的一些基本的急救措施。4、通過學(xué)習(xí),提高學(xué)生的自我防護(hù)意識,更加意識到生命的可貴,培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命的意識。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):1知道安全用電的重要性。2知道觸電會直接威脅人的生命。教學(xué)難點(diǎn):使學(xué)生愿意提高自我保護(hù)意識,感到生命的可貴。教學(xué)過程一、引言:中小學(xué)校園安全教育一直備受關(guān)注。由于多種因素的影響,目前,全國每年約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡;

2、平均每天約有40名學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故;還有40萬至50萬左右的孩子受到中毒、觸電、他殺等意外傷害,而這些事故的發(fā)生有相當(dāng)一部分是與我們安全意識薄弱有關(guān)的。電是我們生活中不可缺少的,它給我們帶來光明和方便。隨著生活水平的不斷提高,我們生活中用電的地方越來越多,但如果不注意安全,電也會給我們帶來危險和災(zāi)禍。二、案例聚焦案例聚焦1:2006年某日上午10時許, 上海政立路580弄12號一居民家中發(fā)生慘劇:一名年僅20歲的學(xué)生在使用電腦時不幸觸電身亡。 記者趕到發(fā)生事故小區(qū)12號樓下,從知情者處了解到,20歲的小吳是一名技校在校生,昨天上午,小吳暑假休息在家,正在家中上網(wǎng)時觸電。警

3、方初步判定,由于天氣炎熱,因此小吳腿腳部大量出汗,他的腳無意碰觸到電源插座,導(dǎo)致這起事故。事發(fā)后,120急救人員趕到現(xiàn)場進(jìn)行緊急施救,由于電流傷及心臟,雖經(jīng)搶救卻回天無術(shù)。(來源:新聞午報)案例聚焦2:莆田市秀嶼區(qū)月塘中學(xué)發(fā)生一起意外事故:一名初三男生在翻越學(xué)校圍墻出校時,不慎碰到圍墻邊的高壓線,當(dāng)場死亡。出事學(xué)生的親屬告訴記者說,出事的學(xué)生姓郭,今年16歲,讀初三,是月塘鄉(xiāng)礪山村人。據(jù)他們了解的情況是:昨日上午學(xué)校開運(yùn)動會沒上課,小郭就想出校。但學(xué)校實行封閉式管理,大門已鎖上,小郭于是就想翻越圍墻出校,但在翻墻時觸到了高壓線,當(dāng)場死亡。從以上事例可以清楚的看到,生活當(dāng)中我們?nèi)绻蛔⒁庥秒姲踩?/p>

4、,必然會對我們的身體甚至生命造成傷害。下面我們來看看下面一些現(xiàn)象和問題,你來判斷一下他們做的對不對?當(dāng)遇到這些情況時,你該怎么樣解決?三、現(xiàn)象分析:1、一天,某校學(xué)生小明在打掃教室衛(wèi)生時,發(fā)現(xiàn)教室的電風(fēng)扇上有很多灰塵,他便拿起濕漉漉的抹布去擦電風(fēng)扇上的灰塵。2、我放學(xué)去同學(xué)家寫作業(yè),看到同學(xué)因為臺燈不亮正在用鉛筆挑臺燈的電線。3、小華家的電線突然起火了,小華趕緊用水往電線上澆去,想把火熄滅。4、小明在學(xué)校宿舍搞衛(wèi)生,用濕的布擦電源開關(guān)了,你看見了,怎么辦?5、教室電源開關(guān)保險絲斷了,你怎樣做?6、如果教室里電線斷了,能不能用手摸,為什么?7、有一位同學(xué)在教室觸電了,你怎么做,為什么?8、你發(fā)現(xiàn)

5、電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,你怎么做,為什么?四、預(yù)防觸電知多少:(圖片展示)安排專業(yè)電器維修人員定期檢查維修電線、開關(guān)、插座不可令電器負(fù)荷過重選購有安全標(biāo)志及符合安全標(biāo)準(zhǔn)的電器電器要裝有漏電保護(hù)裝置電線有破損必須更換采用有活門設(shè)計的電源插座或萬能插座不使用電器時要關(guān)掉電源手濕時切勿觸摸電器、插座五、觸電的急救方法(圖片展示)觸電是由于電流通過人體所引起。觸電后身體上的電流出入口會有灼傷痕跡。引發(fā)短暫刺痛及肌肉收縮、喪失知覺、肌肉痙攣, 甚至呼吸及心跳停止觸電的急救方法:觸電會造成人體傷害或死亡,發(fā)現(xiàn)人員觸電應(yīng)迅速采取使觸電者脫離電源的措施。(1)切斷電源;(2)采用短路法,使電

6、源開關(guān)跳閘;(3)救護(hù)人員穿著絕緣鞋,戴上絕緣手套,使用絕緣棒使觸電者脫離電源;(4)在切斷電源的同時要防止觸電者再次摔倒;(5)未斷電前不可赤手直接與觸電者的身體接觸。觸電醫(yī)療救護(hù)方法 :1、觸電者未失去知覺時,應(yīng)安放在空氣流通,溫暖處安靜休息,同時請醫(yī)生。2、觸電者已失去知覺,但呼吸及脈博均未停止時,應(yīng)安放在平坦通風(fēng)處所,解開衣褲,使其呼吸不受阻礙,同時用毛巾摩擦全身,使之發(fā)熱,并迅速請醫(yī)生。3、觸電者失去知覺呼吸困難,應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,并迅速請醫(yī)生來急救,切不可向觸電者注射強(qiáng)心劑或潑冷水。4、觸電者呼吸及心臟跳動均已停止時,可能是假死,救護(hù)人員要堅持先救后搬的原則,應(yīng)即刻進(jìn)行人工呼吸或

7、對心臟進(jìn)行擠壓救護(hù)直到經(jīng)醫(yī)生診斷確已死亡為止。5、人工呼吸用口對口吹氣效果較好。急救時,觸電者的頭部盡量后仰,鼻孔朝天,使舌根不阻塞氣流,便于吹氣急救。六、總結(jié):怎樣防止觸電?1、學(xué)習(xí)用電常識,不要用硬的物品接觸電源,也不要用人體某個部位接觸電源,以防觸電。2、不要亂插、私接電源,特別是不要用濕手去插電源插頭。3、要多注意觀察家里的各種電器,插頭插座、電線、燈是否有破損、老化的現(xiàn)象,如果有應(yīng)立即告訴家長進(jìn)行正確處理。4、我們中小學(xué)生不要私自玩電,特別是當(dāng)家里沒有人時。5、凡是金屬制品都是導(dǎo)電的,千萬不要用這些工具真接與電源接觸。6、不要用濕的手巾擦電器,防止水滴進(jìn)機(jī)殼內(nèi)造成短路,以免觸電。7、

8、在放學(xué)、上學(xué)的路上,特別注意路邊的電線是否有脫落,見到一定要躲開。8、雷雨天氣,千萬不要站在樹底下避雨,以免遭到雷擊。9、暴風(fēng)雨吹落了電線,有人不幸被電擊倒了,千萬不要伸手去拉觸電者,正確的方法是用干木棍等絕緣的物品,挑開電線,并告訴大人,通知有關(guān)部門。七、我校學(xué)生校園安全用電指南1、自覺遵守安全用電規(guī)章制度,不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等;如需要安裝、修理電器設(shè)備和電燈等用電器具時,應(yīng)由電工進(jìn)行。2、了解電源總開關(guān)的位置(如教室的電源總開關(guān)),學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷總電源。3、不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內(nèi)部。不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。4、電器使用完畢后應(yīng)關(guān)電源;插拔電源插頭時不要用力拉拽電線,以防止電線的絕緣層受損造成觸電;(如我校班級內(nèi)的飲水機(jī)電源,放學(xué)時值日生一定要拔掉電源,以防出現(xiàn)意外。)5、發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源。用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手去直接救人。學(xué)生遇到這種情況,應(yīng)呼喊成年人相助,不要自己處理,以防觸電。如果觸電者呼吸、心跳已經(jīng)停止,在脫離電源后立即進(jìn)行人工呼吸,同時進(jìn)行胸外心臟擠壓,并呼叫醫(yī)生盡快來急救。6、不要爬電桿或搖晃電桿拉線。7、發(fā)現(xiàn)落地的電線,離開10米以外,更不要用手去拾。同時,要設(shè)法

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