禮儀電子教案

1、教學(xué)課題第一課   坐姿教學(xué)課時1課時 主備教師盧全智教學(xué)目標(biāo)1、做到坐姿端正、舒展大方。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：正確坐姿的訓(xùn)練。難點(diǎn)：良好坐姿習(xí)慣的養(yǎng)成。教學(xué)準(zhǔn)備及手段教 學(xué) 流 程動態(tài)修改部分一、導(dǎo)入：出示正確的坐姿圖二、 學(xué)一學(xué)正確的坐姿1、要求：小胸挺起，雙腳放平，胸離桌沿有一拳。          板書：坐如鐘2、辨析：出示五幅圖：這樣的坐姿對嗎？3、禮儀提醒；（1）   不要托著腮坐，這樣很沒精神。（2）   不要向后仰坐，這樣會摔倒。（

2、3）   不要跪著坐，這樣容易駝背。（4）   不要蹺著腿坐，這樣很不禮貌。（5）   長期坐姿不良，會造成脊椎骨彎曲。三、總結(jié)四、作業(yè)：同桌之間練習(xí)，互相執(zhí)正錯誤。教學(xué)反思：學(xué)生好表現(xiàn)，課堂訓(xùn)練熱情高。教學(xué)課題第二課  站姿教學(xué)課時1 課時 主備教師盧全智教學(xué)目標(biāo)學(xué)會正確的站姿，做到優(yōu)美、自然。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：正確站姿的訓(xùn)練。難點(diǎn)：站姿的優(yōu)美自然。教學(xué)準(zhǔn)備及手段教 學(xué) 流 程動態(tài)修改部分一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入：復(fù)習(xí)正確的坐姿，導(dǎo)入新課。二、 學(xué)一學(xué)正確的站姿：  1 、出示正確的站姿圖：要求：（1）頭部要正直，眼睛看

3、前方，嘴唇微閉，表情自然。        （2）身體挺直，做到挺胸、收腹。        （3）雙腿立直，雙臂自然下垂。         板書：站如松 2、 稍息的姿勢  要求：雙手背在后面，兩腳稍微張開，是放松的姿勢。     看圖，師示范標(biāo)準(zhǔn)動作，學(xué)生練習(xí)。  3、做操的姿勢  要求：排頭要雙手

4、插腰，后面同學(xué)與前面同學(xué)要對齊。  三、說一說：  下面的站姿對嗎？（出示兩幅圖）（1）   身體搖來晃去。（2）站在隊(duì)伍中東倒西歪。  四、總結(jié)五、作業(yè):同桌之間課余練習(xí)正確站姿教學(xué)反思：學(xué)生興趣高，好表現(xiàn)，但姿勢不是很到位 。教學(xué)課題第三課 步態(tài)教學(xué)課時 1 課時 主備教師盧全智教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會正確的行走姿勢2、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：正確行走姿勢的訓(xùn)練難點(diǎn)：做到自然而不僵硬教學(xué)準(zhǔn)備及手段教 學(xué) 流 程動態(tài)修改部分 一、導(dǎo)入：你會走路嗎？你知道正確的行走姿態(tài)是怎樣的嗎？  二、學(xué)一學(xué)正確的走姿：1、出示正確的步態(tài)圖 

5、0; 要求：（1）眼睛看前方，雙臂平穩(wěn)，雙臂前后自然搖動。         （2）上身挺直，頭正、挺胸、收腹、立腰，重心稍前傾，步幅適當(dāng)。   2、辨析：出示四幅插圖   說一說：他們這樣對嗎？應(yīng)該這樣做？   3、禮儀提醒：（1）不要在樓道里追跑。（2）不要邊走邊跳。（3）不要走在路隊(duì)里東張西望。（4）不要在隊(duì)伍中邊走邊說話。三、總結(jié)四、作業(yè)：:同桌之間課余練習(xí)正確的行走姿勢。教學(xué)反思：個別學(xué)生走路姿勢僵硬，手臂擺動不自然。應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會放松，不要過分緊

6、張。教學(xué)課題第四課 我愛國旗教學(xué)課時 1 課時 主備教師盧全智教學(xué)目標(biāo)1、尊重國旗、熱愛國旗。2、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：升國旗小學(xué)生怎么做模擬演練難點(diǎn)：教學(xué)準(zhǔn)備及手段教 學(xué) 流 程動態(tài)修改部分一、 導(dǎo)入：出示兒歌：五星紅旗，我們的國旗。國歌聲中，高高升起。我們立正，向您敬禮。二、看圖明理：1、在升降國旗、奏唱國歌時應(yīng)該做到：   （1） 脫帽、肅立。   （2）行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。   2、平時應(yīng)該注意：      尊敬國旗，愛護(hù)國旗，不損壞或挪做它用。  三、讀讀畫畫：

7、      讀一讀下面這首詩，動手畫一畫五星紅旗。星作者：樊發(fā)稼我愛天上的點(diǎn)點(diǎn)明星。天上的點(diǎn)點(diǎn)明星啊，只有在夜晚，才能看見。我愛人間的五顆金星。人間的五顆金星啊，時時刻刻，閃耀在我心間。 四、作業(yè)：畫一面國旗教學(xué)反思：正確的敬禮姿勢應(yīng)多次講反復(fù)練。教學(xué)課題第五課 上學(xué)教學(xué)課時第1 課時 主備教師盧全智教學(xué)目標(biāo)1、知道應(yīng)該按時上學(xué)，學(xué)會用文明用語在學(xué)校與人打招呼。2、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：難點(diǎn)：按時上學(xué)，學(xué)會用文明用語在學(xué)校與人打招呼習(xí)慣的養(yǎng)成。教學(xué)準(zhǔn)備及手段教 學(xué) 流 程動態(tài)修改部分一、 談話導(dǎo)入：你們已經(jīng)是一名光榮的小學(xué)生了，你覺得快樂嗎？&#

8、160; 二、明確要求：（1）按時上學(xué)，不遲到、不早退，不曠課，有病有事請假。（2）見到老師家長、客人要問好。（3）見到老師和同學(xué)打招呼。（4）安靜、有秩序進(jìn)校。  三、評一評：  做到了涂上紅色，需努力涂上綠色。  自己評 老師評 家長評 按時上學(xué)，有事請假，       主動問好       安靜、有秩序進(jìn)校      四、

9、總結(jié)五、作業(yè)：練習(xí)在校園見到老師問聲好教學(xué)反思：在課堂模擬訓(xùn)練中學(xué)生能較好的相同伴、老師問好。教學(xué)課題第六課 愛老師教學(xué)課時第 1 課時 主備教師盧全智教學(xué)目標(biāo)1、懂得尊敬老師。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：難點(diǎn)：尊敬老師習(xí)慣的養(yǎng)成。教學(xué)準(zhǔn)備及手段教 學(xué) 流 程動態(tài)修改部分一、 導(dǎo)入：進(jìn)了新學(xué)校，許多新老師，你喜歡你的老師嗎？二、 談話明理：博愛禮儀提醒：愛老師可以表現(xiàn)為（1）       主動向老師問好。（2）       上課認(rèn)真聽講。（3）   &#

10、160;   主動幫老師做力所能及的事。（4）       聽從老師教誨。（5）       祝賀老師的節(jié)日。  三、評一評：  做到了涂紅色，需努力涂綠色。 向老師問好   上課認(rèn)真聽講           聽從老師教誨   幫老師做一些小事 &#

11、160;  補(bǔ)充； 尊師愛師小故事毛澤東向教師敬酒 1959年6月25日，毛澤東同志來到闊別32年的故鄉(xiāng)韶山，他特意邀請自己在私塾讀書時的教師毛禹珠一起用飯，席間熱情為老師敬酒。毛禹珠不勝榮幸，感慨地說：“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛主席卻笑盈盈地回答：“敬老尊賢，應(yīng)該應(yīng)該!”    周恩來不忘師恩 1952年2月，南開大學(xué)老校長張伯岑突患腦血栓逝世，周總理參加了治喪委員會并送了花圈，挽聯(lián)上寫著：“張伯岑老師千古，學(xué)生周恩來敬挽?！睆埐」屎?，周恩來一直惦記著張家的生活，自然災(zāi)害時期，周恩來把自己的購物證給張伯岑夫人，還派人給張夫人送去500元，并囑咐交際

12、處對張夫人及其子女的生活要倍加關(guān)照。    朱德給老師讓座 1959年，朱德同志在云南政治學(xué)校禮堂看戲，開演前，一位年逾古稀的老人由服務(wù)員引了進(jìn)來，朱德一眼便認(rèn)出，那位老人是自己早年在云南陸軍講武堂學(xué)習(xí)時的教官葉成林，急忙起身向前，立正敬禮，禮畢又緊緊握住老人的雙手將座位讓給老人，待老人座定后，他自己才坐下。四、總結(jié)五、作業(yè)：寫一寫、說一說你打算怎樣尊敬老師教學(xué)反思：上可使學(xué)生七嘴八舌，都能較好地說出怎樣愛老師。一年級的學(xué)生很可愛。教學(xué)課題第八課 課堂禮儀教學(xué)課時第 1 課時 主備教師盧全智教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生掌握課堂禮儀遵守課堂紀(jì)律。2、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：課堂禮

13、儀的訓(xùn)練難點(diǎn)：課堂禮儀的養(yǎng)成。教學(xué)準(zhǔn)備及手段教 學(xué) 流 程動態(tài)修改部分一、學(xué)習(xí)課堂禮儀小學(xué)課堂禮儀1、每一個學(xué)生都應(yīng)該懂得，課前作好充分準(zhǔn)備是一種起碼的禮貌，是對老師的尊重。作為學(xué)生應(yīng)在預(yù)備鈴一響就立即進(jìn)入教室，準(zhǔn)備好課本、聯(lián)系本、文具等，安靜端坐，恭候老師的到來。2、一堂課起始時的禮儀規(guī)范：“上課”時：班長：起立！禮，立正、目視老師，全體同學(xué)：（鞠躬禮）同時喊：“老師好！”老師：“同學(xué)們好！”（點(diǎn)頭禮）。班長：請坐！下課時：班長：“起立”，全體同學(xué)：（立正、目視老師）鞠躬禮“謝謝老師！”老師：同學(xué)們再見！3、上課遲到，應(yīng)先敲門或喊“報告”，得到老師諒解和允許后，方可悄悄入座。4、回答問題時，

14、應(yīng)先舉半臂右手，經(jīng)老師允許后再起立發(fā)言，聲音要響亮。專心聽講，不嘲笑回答錯的同學(xué)。5、讀、寫、坐姿應(yīng)規(guī)范統(tǒng)一，科學(xué)，有利于身心健康。忌東倒西歪。6、嚴(yán)守課堂紀(jì)律，不私下說話，不做小動作，以飽滿的精神狀態(tài)上好每一節(jié)課。二、練習(xí)課堂禮儀三、總結(jié)四、作業(yè)：同桌之間互相練習(xí)課堂禮儀。教學(xué)反思：在課堂練習(xí)中讓學(xué)生輪流當(dāng)老師，學(xué)生情緒高。教學(xué)課題第九課 課間禮儀教學(xué)課時1課時 主備教師盧全智教學(xué)目標(biāo)1、知道課間應(yīng)該做什么教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：可見禮儀的練習(xí)難點(diǎn)：良好課間利益的養(yǎng)成。教學(xué)準(zhǔn)備及手段教 學(xué) 流 程動態(tài)修改部分一、 談話導(dǎo)入：小朋友們，下課后，你們都做些什么呢？看圖明理：（1） 

15、0;        收拾前一節(jié)課要用的東西。趁這段時間去上廁所。（2）          下課后負(fù)責(zé)擦黑板。（3）          幫助老師收發(fā)作業(yè)。  課間可以到操場去玩，但要注意安全。 二、 說一說：  下列課間行為好嗎？（出示插圖）（1）在樓道里追跑。          （2）在教室里吵鬧。三、改正課間不良習(xí)慣。教學(xué)反思：教學(xué)課題教學(xué)課時第 課時