中班角色游戲《夢(mèng)想成真》教案 中班角色游戲教案.doc

1、中班角色游戲夢(mèng)想成真教案 中班角色游戲教案活動(dòng)目的：1、培養(yǎng)幼兒互相溝通、交往協(xié)調(diào)的才能，促進(jìn)幼兒語言開展。2、幼兒學(xué)會(huì)合理運(yùn)用自己的角色，通過行為、肢體的語言及相應(yīng)的操作來表達(dá)角色的特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各角色區(qū)標(biāo)志牌及胸卡；各區(qū)域隔斷用鞋架、桌椅、角色區(qū)背景樂、生日歌碟片、玩具架、幼兒床鋪愛嬰醫(yī)院：醫(yī)生、護(hù)士的衣帽；指示牌、掛號(hào)單、視力表、醫(yī)藥箱、醫(yī)學(xué)器械多多藥房：帽子、藥品標(biāo)價(jià)簽、各種藥瓶藥盒、電腦收款機(jī)、人體稱面包物語：衣帽、幼兒自制各種糕點(diǎn)、電子稱、面粉、橡皮泥、模具、面包蛋糕樣品、盤子、紙杯盒、紙袋鮮花店：各種假花及花籃、彩紙、膠棒、 吸管、幼兒自制紙花假設(shè)干、中國(guó)銀行：提款機(jī)、紙幣、銀

2、行卡、急救中心： 、急救車、公用 亭： 活動(dòng)過程：1、導(dǎo)入：以夢(mèng)想為藍(lán)圖，引出話題，激發(fā)幼兒熱情，拓展思路開掘幼兒想象空間。“人人都有自己的夢(mèng)想，你長(zhǎng)大了想做什么？” 時(shí)間老人的出現(xiàn)，給予幼兒想象得以實(shí)現(xiàn)的新希望。師化裝后悄然出現(xiàn)“小朋友們好！我是時(shí)間老人，聽說你們都有自己的理想，我好快樂啊，想實(shí)現(xiàn)自己的愿望嗎？讓我來幫你們實(shí)現(xiàn)偉大的夢(mèng)想，好嗎？”“如今我把時(shí)間調(diào)到20年以后，轉(zhuǎn)時(shí)針很快就讓你們夢(mèng)想成真！”2、活動(dòng)以各職業(yè)工作人員的一日工作為核心，完好的展現(xiàn)幼兒的想象，讓幼兒得到模擬理論的時(shí)機(jī)。音樂切入，以一首剪羊毛開場(chǎng)一天的工作，幼兒自己進(jìn)入活開工作區(qū)域，獨(dú)立進(jìn)展準(zhǔn)備工作：穿制服，整理用具等，醫(yī)生、護(hù)士、面點(diǎn)師、藥劑師、收銀員、花藝師、急救醫(yī)生、銀行效勞人員各就各位之后，其他選擇成為顧客的幼兒進(jìn)入活動(dòng)區(qū)以卡及學(xué)號(hào)密碼取款進(jìn)展游戲活動(dòng)。3、設(shè)計(jì)情境，進(jìn)入活動(dòng)的最高潮，有病人突然暈倒，醫(yī)護(hù)人員全力急救，激發(fā)幼兒治病救人的情感。4、活動(dòng)的最后，隨著下班音樂的響起，孩子們有序的整理制服，收好用具，走出活動(dòng)區(qū)域。面包物語這一活動(dòng)區(qū)域準(zhǔn)備為時(shí)