浙教版科學(xué)七年級上冊 1.4《科學(xué)的測量》ppt課件

1、楊楊 悅悅?cè)绾舞b別真假硬幣？經(jīng)過密度判別真假硬幣經(jīng)過密度判別真假硬幣質(zhì)量質(zhì)量體積體積=m/v方法一方法二刻度尺的運用刻度尺的運用由于刻度尺有厚度，應(yīng)該這么放由于刻度尺有厚度，應(yīng)該這么放以下情況中，不能用來丈量物體長度的刻度尺的是以下情況中，不能用來丈量物體長度的刻度尺的是 A零刻度線磨損的刻度尺零刻度線磨損的刻度尺 B量程比被測物體長度小的刻度尺量程比被測物體長度小的刻度尺C刻度不均勻的刻度尺刻度不均勻的刻度尺 D分度值不是分度值不是1mm的刻度尺的刻度尺C用刻度尺測得某物體的長度為用刻度尺測得某物體的長度為1.700m1.700m，那么所用刻，那么所用刻度尺的最小刻度是度尺的最小刻度是( )

2、( )A Am m B Bdmdm C Ccmcm D DmmmmC如右圖所示，在鉛筆上整齊排繞如右圖所示，在鉛筆上整齊排繞20匝鐵絲，那匝鐵絲，那么鐵絲直徑約么鐵絲直徑約_mm. 硬幣厚度很小，如何減小誤差？硬幣厚度很小，如何減小誤差？假設(shè)四次丈量一本書的寬度分別記錄為假設(shè)四次丈量一本書的寬度分別記錄為12.38cm, 12.36cm, 12.38cm, 12.30cm,那么這本那么這本書的寬度是書的寬度是 A、12.38cm B、12.365cm C 、12.36cm D 、12.37cmD 有兩支最小分度一樣的刻度尺有兩支最小分度一樣的刻度尺A A和和B B，在室溫，在室溫下測同一長度時

3、結(jié)果一樣；在下測同一長度時結(jié)果一樣；在4040的室內(nèi)測同一的室內(nèi)測同一長度時分別為長度時分別為LALA和和LBLB，但，但LALALBLB。假設(shè)將這兩支。假設(shè)將這兩支尺拿到尺拿到-20-20的室外測同一長度，結(jié)果分別為的室外測同一長度，結(jié)果分別為LALA和和LBLB，那么，那么LA_LBLA_LB。填。填“、“或或“=“= 求硬幣底面積的方法求硬幣底面積的方法量筒運用留意量筒運用留意1 1、看清它的丈量范圍和最小刻度、看清它的丈量范圍和最小刻度2 2、丈量前量筒必需平放在桌面上、丈量前量筒必需平放在桌面上3 3、大多數(shù)液體在靜止時，液面、大多數(shù)液體在靜止時，液面 在量筒內(nèi)呈凹形在量筒內(nèi)呈凹形4

4、 4、讀數(shù)時，視野要與凹形液面、讀數(shù)時，視野要與凹形液面 中央最低處相平中央最低處相平D有甲、乙、丙、丁四種量筒，它們的丈量范圍和最有甲、乙、丙、丁四種量筒，它們的丈量范圍和最小刻度分別是：甲：小刻度分別是：甲：500毫升，毫升，10毫升；乙：毫升；乙：100毫毫升，升，5毫升；丙：毫升；丙：50毫升，毫升，5毫升，丁：毫升，?。?0毫升、毫升、1毫升，現(xiàn)要量取體積為毫升，現(xiàn)要量取體積為40毫升的水，應(yīng)選擇上述哪毫升的水，應(yīng)選擇上述哪一種量筒較好一種量筒較好( ) A.甲甲 B.乙乙 C.丙丙 D.丁丁以下是用量筒量取液體的一些操作，其中不正確的以下是用量筒量取液體的一些操作，其中不正確的選項

5、是選項是 A 當(dāng)量筒放置在較低的桌面上，不便于察看讀數(shù)時，當(dāng)量筒放置在較低的桌面上，不便于察看讀數(shù)時，把量筒舉起，與視野平行后讀數(shù)。把量筒舉起，與視野平行后讀數(shù)。B 讀數(shù)時，視野與量筒內(nèi)凹液面的最低點堅持程度。讀數(shù)時，視野與量筒內(nèi)凹液面的最低點堅持程度。C 向量筒內(nèi)傾倒液體，當(dāng)液體接近刻度時，改用滴向量筒內(nèi)傾倒液體，當(dāng)液體接近刻度時，改用滴管向量筒內(nèi)滴加液體。管向量筒內(nèi)滴加液體。D 首先要選一個量程適宜的量筒，把其放在平穩(wěn)的首先要選一個量程適宜的量筒，把其放在平穩(wěn)的桌面上，并使量筒的刻度線正對本人。桌面上，并使量筒的刻度線正對本人。A 某同窗用量筒量取液體時，俯視液面讀數(shù)為某同窗用量筒量取液體

6、時，俯視液面讀數(shù)為40mL40mL，倒出部分液體后，俯視液面讀數(shù)為，倒出部分液體后，俯視液面讀數(shù)為20mL20mL，那么倒出的液體體積為那么倒出的液體體積為A A大于大于20mL B20mL B等于等于20mL20mLC C小于小于20mL D20mL D無法判別無法判別C量出一定的水量出一定的水V1V1把待測物放入水中把待測物放入水中然后測出體積然后測出體積V2V2把兩者相減的差即把兩者相減的差即 為待測物體積為待測物體積V VV = V2 - V1V = V2 - V1排水法排水法 石蠟不能沉入水中，為了丈量石蠟的體積，石蠟不能沉入水中，為了丈量石蠟的體積，某同窗采用以下圖所示的方法，圖中

7、第某同窗采用以下圖所示的方法，圖中第_填字母次實驗丈量是沒有必要的，填字母次實驗丈量是沒有必要的，石蠟的體積是石蠟的體積是_。A,C5cm3如何丈量一塊冰糖的體積？如何丈量一塊冰糖的體積？托盤天平的運用托盤天平的運用估計放平、歸零調(diào)平丈量讀數(shù)6 、某同窗用托盤天平稱一物體的質(zhì)量，將天平調(diào)理平、某同窗用托盤天平稱一物體的質(zhì)量，將天平調(diào)理平衡后，估計這物體的質(zhì)量約為衡后，估計這物體的質(zhì)量約為50g，就把物體和砝碼分，就把物體和砝碼分別正確地放入盤中，發(fā)現(xiàn)指針明顯地偏向分度盤中線的別正確地放入盤中，發(fā)現(xiàn)指針明顯地偏向分度盤中線的左側(cè)，那么他應(yīng)該左側(cè)，那么他應(yīng)該 A減少砝碼減少砝碼 B添加砝碼添加砝碼

8、C將橫梁右端的平衡螺母向右挪動將橫梁右端的平衡螺母向右挪動 D將橫梁右端的平衡螺母向左挪動將橫梁右端的平衡螺母向左挪動B 天平是較精細(xì)的丈量工具，砝碼銹蝕或缺損天平是較精細(xì)的丈量工具，砝碼銹蝕或缺損了就不能再運用。假設(shè)砝碼生銹了就不能再運用。假設(shè)砝碼生銹(質(zhì)量增大質(zhì)量增大)或缺或缺損，對稱量質(zhì)量的影響是損，對稱量質(zhì)量的影響是( )A假設(shè)生銹，稱得的質(zhì)量比實踐質(zhì)量偏大假設(shè)生銹，稱得的質(zhì)量比實踐質(zhì)量偏大B假設(shè)生銹，稱得的質(zhì)量比實踐質(zhì)量偏小假設(shè)生銹，稱得的質(zhì)量比實踐質(zhì)量偏小C假設(shè)缺損，稱得的質(zhì)量比實踐質(zhì)量偏小假設(shè)缺損，稱得的質(zhì)量比實踐質(zhì)量偏小D. 不論缺損還是生銹，對實踐質(zhì)量無影響不論缺損還是生銹，對實踐質(zhì)量無影響B(tài) 某實驗室里有一架托盤天平某實驗室里有一架托盤天平(帶有一盒砝碼帶有一盒砝碼)，橫梁上的調(diào)理螺母已無法旋動，其他部件均堅持橫梁上的調(diào)理螺母已無法旋動，其他部件均堅持完好，天平的等臂性也沒有改動，將它放在程度完好，天平的等臂性也沒有改動，將它放在程度桌面上察看橫梁的平衡時，指針總偏向分度