五年級(jí)上語(yǔ)文同步試題9.2 黃昏_長(zhǎng)春版

1、.2019年長(zhǎng)春版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè) 黃 昏 同步試題1 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。2 根據(jù)意思寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。 1遠(yuǎn)處有悲哀而壯烈的笳聲。 2風(fēng)把太陽(yáng)永久也不滅亡的宣言帶到了全世界。 3古老非常安靜的小村落。 4波浪一點(diǎn)一點(diǎn)急躁憤怒起來(lái)。 3 在括號(hào)里填上與加線詞意思相反的詞語(yǔ)。 1我們希望生活永遠(yuǎn)充滿光明、溫暖、快樂(lè)，沒(méi)有 、 、 。 2鄉(xiāng)村是古老寧?kù)o的，而都市是 的。 3我今天的日子要完畢了，但我的新生也快 了!4 仿照例子寫(xiě)句子。 例：夕陽(yáng)憤怒地掙扎著。 _ 例：火紅的夕陽(yáng)，像一團(tuán)燃燒的火焰。 _5 判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“，錯(cuò)的打“×。 1“呼呼吹來(lái)了風(fēng)。句子的破折號(hào)表示聲音延長(zhǎng)。 2“我

2、將威武地升起來(lái)，帶來(lái)光明、溫暖、快樂(lè)!這句表達(dá)的情感是不屈和自信。 3“憤怒和“躁怒是一組近義詞。 4“轟字的第6筆和第8筆都是捺。 5?黃昏?是一篇寫(xiě)景的散文，描繪了一幅夕陽(yáng)照耀下海浪拍擊沙灘的圖畫(huà)。 6 閱讀短文，答復(fù)以下問(wèn)題。秋 思梁 衡 十月里有時(shí)機(jī)到呂梁山中去，一進(jìn)到山的峰谷間，秋濃如酒，色艷醉人。常年生活在城市里的人，真不知道大自然原來(lái)是這樣地?fù)Q著時(shí)裝。這山，原該是披著一件綠裳的吧，而這時(shí)，卻鋪上了一層花毯，那絨絨的灌木，齊齊的莊禾，蔚蔚的森林，成堆成簇，如煙如織，一起拼成了一幅五光十色的大圖案。 這花毯中最耀眼的就是紅色。坡坡洼洼，全都讓紅墨浸了個(gè)透。你看那殷紅的橡樹(shù)，干紅的山楂

3、，血紅的龍柏，還有那些紅棗、紅辣椒、紅金瓜、紅柿子等，都珍珠瑪瑙似的閃著紅光。最好看是蕎麥，、從根到梢一色嬌紅，齊刷刷地立在地里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就如山腰里掛下一方紅氈。點(diǎn)綴這紅色世界的還有黃和綠。山坡上偶有幾株大楊樹(shù)矗立著，像金色的大掃帚，把藍(lán)天掃得干凈如鏡。鏡中又映出那些松柏林，在這一派暄熱的色彩中泛著冷綠，更襯出這釅釅的秋色。金風(fēng)吹起，那紅波綠浪便翻山壓谷地向天邊滾去。登高遠(yuǎn)望，只見(jiàn)紫煙漫漫，紅光蒙蒙，好一個(gè)熱烈、濃艷的世界。 我奇怪，這秋色為什么紅得這樣深濃。林業(yè)工作者告訴我，這萬(wàn)山一片在春之初本也是翠綠鵝黃，一色新嫩。以后櫛風(fēng)沐雨，承受太陽(yáng)的光熱，吸吮大地的養(yǎng)分，就由淺而深，如黛如墨；再漸黃

4、而紅，如火如丹。就說(shuō)這紅棗吧，春天里繁花滿枝，秋時(shí)能成果的也不過(guò)千分二三，要經(jīng)過(guò)多少場(chǎng)風(fēng)吹雨打、蜂采蝶傳，才得收獲那由綠而紅、一粒拇指肚大的紅棗。這其中濃縮了造物者多少的心血。那滿山火紅的楓葉那么是因?yàn)樗娜~綠素已經(jīng)用完，顯紅色的花青素已經(jīng)出現(xiàn)。這是一年來(lái)完成了任務(wù)的訊號(hào)，是驕傲與成功的標(biāo)志。 本來(lái)，四時(shí)不同，愛(ài)者各異。人們大都是用自己的心情去體貼那無(wú)言的自然。所以春花灼灼，難免林小姐葬花之悲；秋色似火，亦有歐陽(yáng)修夜讀之涼。其實(shí)順著自然之理，倒應(yīng)是另一種感慨。芳草萋萋，楊柳依依，春景給人的是勃發(fā)的踴躍之情，是夢(mèng)想，是憧憬，是出航時(shí)的眺望；天高云淡，萬(wàn)山紅遍，秋色給人的是深沉的思索，是收獲，是成

5、功，是到達(dá)此岸后的歡樂(lè)。一個(gè)人只要獻(xiàn)身于一種事業(yè)，一步步地有所前進(jìn)，他的感情應(yīng)該和這大自然一樣充實(shí)。我站在秋的山巔，遙望那遠(yuǎn)處春天曾走過(guò)的小路，不覺(jué)想起保爾在晚年關(guān)于年華的那段名言：“人，最珍貴的是生命。生命對(duì)每個(gè)人只有一次。這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)呢?每當(dāng)回憶往事的時(shí)候，_在臨死的時(shí)候，他可以說(shuō)，我的整個(gè)生命和全部精力，都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類解放而進(jìn)展的斗爭(zhēng)。我想，不管是少年、青年還是中年人，都請(qǐng)來(lái)這大自然的秋色中放眼一望吧，她教你考慮怎樣生活、怎樣創(chuàng)造人生。 1查字典給以下詞語(yǔ)中加線的字注音并解釋。 點(diǎn)綴 _ 憧憬 _ 山巔 _ 2根據(jù)要求填空。 文中的保爾指的是蘇聯(lián)作家_的名著? ?的主人公保爾·柯察金。 將文中保爾在晚年關(guān)于年華的那段名言中空缺的部分填寫(xiě)完好。 3作者筆下的秋色有什么特點(diǎn)? _ 4第4自然段中劃線的句子，描繪了春和秋的特點(diǎn)及帶給人的不同感受，請(qǐng)你仿照劃線句子的句式，寫(xiě)一段描繪“夏或“冬的文字。 _*;參考答案1白沫 躁怒 轟隆 重疊 烈焰 溶化【解析】2 1悲壯 2永生不滅 3寧?kù)o 4躁怒【解析】3 1黑暗 寒冷 痛苦 2現(xiàn)代 喧鬧 3開(kāi)場(chǎng)【解析】4略。【解析】5 1 2 3 4× 5【解析】61zhuì