雙手胸前傳球公開課教案

1、教學(xué)設(shè)計(jì)體育與健康課眄前芾球課題名稱：雙手胸前傳接球授課教師：陳雪授課班級(jí)：初一（1）授課時(shí)間：11月26日雙手胸前傳接球教學(xué)設(shè)計(jì)一.教學(xué)背景：1 .教材分析：教材內(nèi)容選擇為籃球教學(xué)基本技術(shù)之雙手胸前傳接球。通過(guò)學(xué)習(xí)能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球的興趣，為學(xué)生的后續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)，并且在發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)能夠培養(yǎng)學(xué)生之間相互合作的意識(shí)。雙手胸前傳接球是最基本、最常用的傳接球方法，具有準(zhǔn)確性高、容易控制、便于變化的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)生易于掌握，對(duì)學(xué)生以后的籃球技戰(zhàn)術(shù)學(xué)習(xí)具有很好的促進(jìn)作用。根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)把內(nèi)容學(xué)習(xí)過(guò)程分為學(xué)習(xí)體驗(yàn)、提高拓展、實(shí)際應(yīng)用三個(gè)環(huán)節(jié)。2 .學(xué)生情況分析：本節(jié)課的授課對(duì)象為初中一年級(jí)男生，

2、雖然大部分學(xué)生在小學(xué)時(shí)接觸過(guò)籃球，少數(shù)學(xué)生也具有較好的籃球基礎(chǔ)，但動(dòng)作的掌握程度還有欠缺，基本技術(shù)動(dòng)作不規(guī)范，隨意性較強(qiáng)；這個(gè)階段的學(xué)生學(xué)生興趣很高，學(xué)生的總體水平參差不齊。本節(jié)課重點(diǎn)在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生傳球技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，合理有效的提高學(xué)生的技能水平。2 .教學(xué)內(nèi)容：籃球：雙手胸前傳接球3 .教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)雙手胸前傳接球的學(xué)習(xí)，了解傳接球在籃球運(yùn)動(dòng)中的作用，領(lǐng)會(huì)雙手胸前傳接球的技術(shù)要領(lǐng)。2、技能目標(biāo)：初步學(xué)習(xí)雙手胸前傳接球的的基本技術(shù)，通過(guò)合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)生籃球的運(yùn)用能力，全面發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)，學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)雙手胸前傳接球動(dòng)作要點(diǎn)，85%以上的學(xué)生能掌握該技術(shù)。3、情感目標(biāo)：

3、發(fā)展學(xué)生的靈活性、協(xié)調(diào)性、創(chuàng)造性、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中自主、合作、探究和遵守規(guī)則的誠(chéng)信程度。4 .重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：持球及雙手胸前傳接球的手法。難點(diǎn)：雙手胸前傳接球的抖腕、拔指與腳下的協(xié)調(diào)用力。5 .教學(xué)評(píng)述：本課的教學(xué)重點(diǎn)是雙手胸前傳接球練習(xí)。教學(xué)采用由淺入深的教學(xué)方法，首先讓學(xué)生觀看NBA傳球圖片，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，再由易到難的練習(xí)讓學(xué)生逐漸對(duì)傳球有興趣，靜態(tài)傳球熟悉球性，動(dòng)態(tài)的積極跑動(dòng)與傳球融為一體。使學(xué)生明白每一步的動(dòng)作要點(diǎn)與重點(diǎn)，并在實(shí)際中應(yīng)該怎樣正確運(yùn)用，避免錯(cuò)誤的出現(xiàn)，讓學(xué)生在快樂(lè)中得到正確的學(xué)習(xí)。6 .預(yù)期成果：大部分學(xué)生明確原地胸前傳接球的動(dòng)作要領(lǐng)，通過(guò)多

4、種方法的練習(xí)，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣，了解和掌握籃球雙手胸前傳接球技術(shù)動(dòng)作。通過(guò)練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，激發(fā)學(xué)生集體榮譽(yù)感和參與運(yùn)動(dòng)的熱情，發(fā)展同學(xué)友誼。本單元課時(shí)數(shù)：2本課次：1班級(jí)：初一（1）人數(shù)：17教學(xué)內(nèi)容籃球：雙手胸前傳接球教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)雙手胸前傳接球的學(xué)習(xí)，了解傳接球在籃球運(yùn)動(dòng)中的作用，領(lǐng)會(huì)雙手胸前傳接球的技木要領(lǐng)。2、技能目標(biāo)：初步學(xué)習(xí)雙手胸前傳接球的的基本技術(shù)，通過(guò)合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)生籃球的運(yùn)用能力，全面發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)，學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)雙手胸前傳接球動(dòng)作要點(diǎn)，85艱上的學(xué)生能掌握該技術(shù)。3、情感目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生的靈活性、協(xié)調(diào)性、創(chuàng)造性、培養(yǎng)學(xué)生的

5、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中自主、合作、探究和遵守規(guī)則的誠(chéng)信程度。重占八、持球及雙手胸前傳接球的手法難占八、雙手胸前傳接球的翻腕、拔指與腳下的協(xié)調(diào)用力。部分課的內(nèi)容時(shí)間次數(shù)組織教法與學(xué)法開始部分一.師生相互問(wèn)好一.教師亙布教學(xué)內(nèi)谷和要求籃球：雙手胸前傳接球技術(shù)（要求：1、注意安全。2、聽口令停止活動(dòng)。3、如果球脫離控制，盡快將球收回）三.檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生21上課隊(duì)形：要求：集合快、靜、齊，、精神飽滿。準(zhǔn)備部分一、跑步練習(xí)（跟老師跑）繞籃球場(chǎng)地的各條線慢跑，在跑進(jìn)的過(guò)程中學(xué)生自主熟悉前面學(xué)過(guò)的場(chǎng)地各線的名稱。二、球操1、雙手持球體前屈4X8拍2、雙手體側(cè)屈4X8拍3、單手左右伸展4X8

6、拍4、單手持球轉(zhuǎn)體擴(kuò)胸4X8拍5、單手側(cè)上舉摳球4X8拍6、單手側(cè)繞環(huán)4X8拍組織教法：Ac)H學(xué)生成一路縱隊(duì)在老師的帶領(lǐng)卜跑進(jìn)。要求：學(xué)生跑動(dòng)積極，精神飽滿，。要求：動(dòng)作到位，活動(dòng)充分。部分課的內(nèi)容時(shí)間次數(shù)組織教法與學(xué)法1、籃球傳球（以雙手胸前傳球?yàn)槔﹦?dòng)作方法：傳球時(shí)雙手持球于胸腹之1、組織教法：間，兩肘自然彎曲于體側(cè)，眼睛平視傳球目標(biāo)。傳球時(shí)后腳蹬地發(fā)力，身體重心前移，兩臂前伸，兩手腕隨之旋內(nèi)，拇指用力下壓，食、中指用力撥球并將教法：教師給學(xué)生觀看NBA的球星傳球照片，提高球傳出，球出手后，兩手向卜略向外翻。學(xué)生的傳球興趣，利用白板講解雙手胸前傳接球的技術(shù)動(dòng)作，并為學(xué)生做出正確示范。動(dòng)作

7、要點(diǎn)：蹬（地）、伸（臂）、翻（腕）、抖（腕）、要求：認(rèn)真觀察，仔細(xì)分析。撥（指）、動(dòng)作協(xié)調(diào)連貫，雙手用力均勻。2、組織教法：基易犯錯(cuò)誤：雙手胸前傳球時(shí)，全手掌觸球，手心沒(méi)有空出，兩拇指距離過(guò)大或過(guò)小，持球教法：兩人一組，回對(duì)回近距哥推拉感受胸前傳接動(dòng)作小止確。球技術(shù)，熟悉動(dòng)作的連員性。要求：動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，手臂伸直。本2、籃球接球（以雙手胸前接球?yàn)槔﹦?dòng)作方法：接球時(shí)兩眼注視來(lái)球，兩3、組織教法：臂迎球伸出，雙手自然張開，兩拇指成八字形，其他手指向前上方伸出，兩手成一個(gè)半圓形。當(dāng)手指觸球時(shí)，雙手將球握住，兩臂順勢(shì)屈肘后引緩沖來(lái)球的部力量，兩手持球于胸腹之間。教法：兩人一組，進(jìn)行胸前傳接球練習(xí)。要求：

8、傳球手法標(biāo)準(zhǔn)，傳球路線準(zhǔn)確。接球伸手迎動(dòng)作要點(diǎn)：球。伸臂迎球，在手接觸球時(shí)收臂后引緩沖，握球于胸腹之間，動(dòng)作連貫一致。4、組織教法：分易犯錯(cuò)誤：雙手胸前接球時(shí)，兩手指朝前，兩手沒(méi)有形成半圓；伸臂迎球時(shí)臂、腕、指緊張，引球動(dòng)作不及時(shí)。教法：把所有學(xué)生分成4小組，每組各成一路縱隊(duì)（22相對(duì)）面對(duì)面站好后開始胸前傳接球練習(xí)，一方球員傳球給對(duì)面球員后從右側(cè)跑到對(duì)面隊(duì)伍后，等待下一次傳球練習(xí)。要求：跑動(dòng)有序，按要求路線跑動(dòng)，避免相撞。結(jié)束部分一、放松跑二、集合整隊(duì)三、小結(jié)講評(píng)。四、師生再見(jiàn)。五、收拾器材。511、放松組織：一路縱隊(duì)跟隨老師放松2、集合隊(duì)形組織：二列橫隊(duì)。要求：整齊有序，保持安靜，認(rèn)真聽講評(píng)。教具：籃球白板演示畫紙運(yùn)動(dòng)負(fù)荷曲線預(yù)計(jì)練習(xí)密度預(yù)計(jì)：35%38%課