快樂的青年節(jié)初中作文5篇

1、快樂的青年節(jié)初中作文5篇只要你愿做一個追求理想的新新人， 那青春將向你伸出他的手， 心甘情愿跟 你奮斗!若你躡頭躡尾做守歲者，你將永遠牽不上青春的手，到你瞑目時，青春 將逝去不再留!下面是我推薦的快樂的青年節(jié)初中作文，僅供大家借鑒。快樂的青年節(jié)初中作文（一）青春，是一個多么美好而富有詩意的字眼!有人把它比作太陽，有人把它喻 為帶露的鮮花。人們常說：“青春年少是人生的黃金時代?！蹦敲矗粋€人應(yīng)該 怎樣去看待青春，看待人生的黃金時代呢?有人認為，趁著青春年少，要盡情的享受。在這種人眼里，時髦的穿著、美 味的珍肴、安逸的生活，才是青春最大的價值。為了滿足個人享樂的私欲，他們 不惜貪贓枉法，損人利已，

2、甚至明搶暗偷，謀財害命。在他們的心中不用說人生 的價值、遠大的理想，就連起碼的道德規(guī)范也沒有了。這種人的青春，其價值： 賤如糞土!為大眾所不齒。也有人認為，青春如初升的太陽，到了黃昏不就下山了!是帶露的鮮花，伴 隨著太陽的東升，也會隨之而去!因此，他們嘆息青春易逝，人生幾何。于是， 得過且過，無所作為，以至虛度光陰，怨天尤人。在這種人看來，把自己有限的 青春投入到“無限的為人民服務(wù)中去”是太傻了!為他人謀利益犯不著!給后人 栽大樹，劃不來!這種人的青春，充其量不過是一顆沒有生命的枯樹，一池不起 波瀾的死水。時間老人留給他們的只會是無言的羞愧和悔恨的淚水。面對花樣年華、黃金時代的我們，應(yīng)當深深明

3、白，青春不只是壯實的身體、年輕的容貌， 青春應(yīng)該釋放出應(yīng)有的光和熱。 正是在校的學(xué)習(xí)， 升華了我們的生 活，鑄就了我們青春的信念， 萃取了人生的真諦。 我們不能讓青春在無聊的享受 中虛度光陰，而應(yīng)讓青春在艱苦的磨礪中閃光;我們不能讓青春暗淡失色，而應(yīng) 讓青春光彩輝煌!不要再為落葉傷感， 為春雨掉淚， 也不要滿不在乎地揮退夏日的艷陽， 讓殘 冬的雪來裝飾自己的面紗。歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。年輕的朋友們，莫讓青春負年華，青春的圖畫需要我們用實際行動來描繪。 拿出我們的熱情，用年輕真誠的心對待學(xué)習(xí)、對待生活、對待社會、對待人生， 那么我們的青春年華就一定會煥發(fā)耀眼的光彩!好一個“

4、讓青春煥發(fā)光彩”!開篇就否定了只知享受的青春、無所作為的青 春，那我們該擁有怎樣的青春呢?文章最后點題“青春應(yīng)該釋放出應(yīng)有的光和 熱”，全文洋溢著青春的活力。快樂的青年節(jié)初中作文（二）在新世紀我們迎來了“五四”運動八十七周年紀念日。 偉大的五四精神激勵 著一代又一代革命青年強烈的愛國熱情， 今天同樣也激勵著我們?yōu)榻ㄔO(shè)偉大祖國 而奮斗?！拔逅摹边\動所取得的輝煌勝利和愛國精神永不磨滅。弘揚偉大的五四精 神，我們就要做出實際行動。 我國目前還處于社會主初級階段。 為了整個民族的 強盛，我們必須奮起直追。 用知識財富來武裝自己是我們義不容辭的責(zé)任。 黨和 國家十分關(guān)心青少年的成長和事業(yè)發(fā)展。他們說：“

5、青年人是祖國的未來和希 望”。黨中央的殷切關(guān)懷我們會銘記在心。 將拳擊拳愛國心化作一股無形的力量， 做好本職工作， 不斷努力成為國家需要的棟梁之材， 是我們最大的愿望， 也將是對五四精神最好的弘揚毛主席對青年人說過： 世界是你們的， 也是我們的，但歸根結(jié)底還是你們的。 他還說：你們是早上八、九點鐘的太陽。青年人是朝氣蓬勃的正如初升的太陽。 讓我們學(xué)習(xí)多方面的知識， 在自己平凡的崗位上認真做好自己的工作， 盡職盡責(zé)， 才能不辱時代所賦予的使命。年輕的朋友們， 讓我們在黨的領(lǐng)導(dǎo)下， 高舉愛國主義的偉大旗幟， 勤奮工作， 努力進取， 把我們的國家建設(shè)的更加富強， 讓我們在跨世紀的宏偉藍圖上描繪出 生

6、動的一筆!快樂的青年節(jié)初中作文（三）16歲，花一般的年齡，青春般的時代.我們踏著稚氣的步伐，走進了初中.用了一年的汗水加淚水的打拼，磨掉了 身上的奶聲奶氣，走進了有著青春標志的初二.因為我擁有青春，所以我敢大聲說：唱吧，歡呼吧，新世紀的少年;跳吧， 舞吧，未來的希望.”為此我擁有快樂.因為我擁有青春， 所以我活潑， 鬧騰， 我可以踏著青春的節(jié)拍大秀一場青春 舞曲.為此我擁有快樂.因為我擁有青春，所以我想唱就唱，唱的響亮.可以唱的天翻地覆，唱的海 枯石爛.為此我擁有快樂.因為我擁有青春，所以我想哭就哭，想笑就笑.無情的分數(shù)使我潸然淚下， 友情的安慰使我破涕為笑.為此我擁有快樂.我叛逆，因為我擁有

7、青春的特性因為我擁有青春，我身上背著一種未了的責(zé)任：老師的希望，父母的期待所以我要盡責(zé)任為此我擁有快樂因為我擁有青春， 所以我要珍惜如梭的似箭的歲月來發(fā)奮學(xué)習(xí)， 逆流而上，勇攀高峰.為此我擁有快樂.因為我擁有青春， 所以我要開始鍛煉自己的身體， 使自己與運動并肩， 與疾 病檫肩.為此我擁有快樂.我懂事，因為我擁有青春的特征.一日之計在于晨，一年之計在于春，一生之計在于勤.它們在我的青春字典 里都有，所以我享受擁有青春的樂趣.我們的步伐不會因困難而停止，我們的旋律不會因風(fēng)雨而阻撓.炫，我們的 活力;甜，我們的滋味;美，我們的本質(zhì);汗，我們的營養(yǎng)物質(zhì)，;淚，我們的溶劑， 青春因被溶解而稀釋，只剩下

8、一副剛強不屈的身軀。快樂的青年節(jié)初中作文（四）戀戀秋風(fēng)，我愛一彩最美;潺潺流水，我掬一捧最清，回溯歷史的足跡，我 不忘毅者在成長道路上留下的青春泥濘的腳印。一段戰(zhàn)爭硝煙與政治變換并存的歲月里， 一個新潮思想與封建舊守斗爭的時 代里。一代偉人毛澤東意氣風(fēng)發(fā)， 指點江山，用大氣磅礴的詩篇抒寫豪壯的青春。 他的青春在拋頭顱撒熱血的戰(zhàn)場上停留， 在少年強則國強， 少年智則國智的讀書 聲中流連，在高舉著勝利旗幟的鏗鏘有力的吶喊聲中度過。 他的青春就是一波巨 瀾，潮起潮落時才能疊出驚心動魄的鳴響，方才能顯現(xiàn)出他的英雄本色。有人認為雷鋒的一生是偉大豪邁的， 而我認為他的一生是如一杯清茶般平淡 的。沒有驚世駭

9、俗的升官加爵， 也沒有可歌可泣的豐功偉業(yè)， 有的只是如一條涓 涓溪流般綿延不盡的精神。 他把所有的青蔥歲月都奉獻給了社會與人民。 多少個 大于磅礴的雨夜，他踏著泥濘與荊棘背著受傷的病患尋找前方的路;多少次他節(jié) 省下自己的口糧，掏錢幫助旅客踏上回家的列車;又是多少句“我叫解放軍”豪 邁地再我們心中激蕩， 激起我們無盡的敬佩與懷念。 歷史的長河留下了這些“螺 絲釘”們?nèi)诵缘墓廨x，化作一縷淡淡的馨香滋養(yǎng)著我們。月光皎皎，一地銀泄，品味著月光曲中淡淡的憂傷，年輕的貝多芬正在 用美妙動聽的音符譜寫如水的青春。 青春的掠影永遠是在練琴中度過， 但他強忍 著肉體和精神上的折磨摧殘， 完全是出于對自己神圣使命

10、的執(zhí)著追求。 他把對音 樂的追求， 對人類的奉獻視為比生命更可貴的靈魂。 就像永遠都要扼住命運的咽 喉，這是一種力量，一種抗拒生命的不竭動力。正是青春時期肆意揮灑的汗水， 使得他為人類留下了極其豐厚的音樂財富。他的青春就如一壺烈酒， 只有忍受過 苦澀與凜冽， 才有暢快淋漓的蕩氣回腸。 我的青春將會以怎樣一種姿態(tài)笑傲我的 人生呢?我的想法有著淺淺萬萬種。 但是每個人的青春都是獨具一格的， 或有成功的 喜悅，或有落寞的詩意，或者有高調(diào)絢爛地綻放，或者簡約樸素地含苞。在老師 用教誨與溫情織成的網(wǎng)中， 我盡情吮吸著知識的甘露， 奏響青春的贊歌， 澆灌出 人生最美好的花朵?？鞓返那嗄旯?jié)初中作文（五）人生

11、是艘航船，走過天真的童年，就駛進了青春的港灣。青春是什么?青春是造“怪味豆”的工廠， 青春是賣工藝品的小販。 說來說去， 不如說青春不是粉 紅桃腮，不是朱唇紅顏，也不是靈活的關(guān)節(jié)，而是堅定的意志，豐富的想象，飽 滿的情緒，也是蕩漾在生命甘泉中的一絲清涼。沒錯，像有人說的，青春不是人 生的一個時期，而是一種心態(tài)。當東方泛起一絲魚肚白， 啟明星漸漸淡去， 你是站在廊子上張開雙臂， 等待 陽光灑在你身上的那一刻;還是躺在舒適的席夢絲上，懶洋洋地打發(fā)催促你起床 的人?同是在黎明到來的一瞬間，卻有著兩種不同的心態(tài)，顯而易見，前者才是 青春的擁有者，他成功地抓住了青春的手，帶著青春走，等到烏云散開，距日出

12、 就不再遙遠!可后者呢?不論他有再好的容顏， 卻如一位八旬老者， 對未來不抱希 望，前程是一片渺茫，靜靜地等。到死神在他的生辰薄上畫紅勾的時候，他只得 躺在床上，奄奄一息地說：“完了!”是完了，對一個沒有抱負的人來說，他只 該算是一個活著的死人，在他的軀體里，靈魂已棄肉體而去，留下的，就只有那 一張很昂貴，卻空蕩蕩的床，這時，青春的手早已離他而走了。中學(xué)是青春樂章的前奏，我們，是譜下曲目的樂師，當站在國旗下，一縷清 風(fēng)摟起你的衣角， 那鮮艷的紅色旗幟飄揚在藍天白云中的一刻， 去尋覓青春的內(nèi) 涵吧!青春的內(nèi)涵是戰(zhàn)勝怯懦的勇氣，是敢于冒險的精神，而不是好逸惡勞，坐 享其成。 在靜寂的夜， 星星對你霎眼的時候， 你是在為白天的某些不快而含屈