太和醫(yī)院臨床教學(xué)查房競(jìng)賽活動(dòng)方案資料講解

1、太和醫(yī)院臨床教學(xué)查房競(jìng)賽活動(dòng)方案為切實(shí)提高臨床實(shí)踐教學(xué)水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提高，根據(jù)醫(yī)院2011 年教學(xué)工作安排，決定于近期開(kāi)展臨床教學(xué)查房競(jìng)賽活動(dòng)，特制定本方案。一、活動(dòng)時(shí)間2011年6月22日7月30日。二、參賽人員1、凡我院承擔(dān)臨床實(shí)踐教學(xué)任務(wù)的教師，符合下列條件者：（ 1） 積極關(guān)心并參與醫(yī)院及所在病區(qū)教學(xué)改革，具有良好師德，為人師表。（ 2）承擔(dān)理論教學(xué)任務(wù)，且一直承擔(dān)臨床帶教工作。（ 3）臨床帶教期間深得學(xué)生好評(píng)。（ 4）具有副主任醫(yī)師職稱，并且同時(shí)具有講師職稱。2、推薦方法：每一個(gè)病區(qū)可推薦1 名教師，組成手術(shù)組、非手術(shù)組和綜合組作為選拔賽參評(píng)教師，經(jīng)專家評(píng)審后，再?gòu)母鹘M參評(píng)教

2、師中按20%的比例選拔進(jìn)入決賽。三、評(píng)選程序與辦法1、成立太和醫(yī)院臨床教學(xué)查房競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)競(jìng)賽活動(dòng)的組織實(shí)施。組 長(zhǎng)：羅杰副組長(zhǎng)：劉菊英成 員（以姓氏筆畫為序）：王大斌、王云甫、蘭明銀、劉菊英、張永、許玲、陳雙鄖、羅杰、涂自良、涂明利、童強(qiáng)2、活動(dòng)安排：（ 1）報(bào)名： 6 月 22 日 -6 月 24 日，各科室向醫(yī)院教學(xué)辦公室推薦參加評(píng)審的教學(xué)查房競(jìng)賽教師名單，并通知有關(guān)教師做好準(zhǔn)備。（ 2）選拔賽：6 月 27 日 -7 月 16 日，專家評(píng)審組分別對(duì)相關(guān)科室推薦教師的教學(xué)查房水平進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)量化評(píng)審，按20%的比例選拔出參加決賽的選手。（ 3）決賽：7 月，根據(jù)選拔賽評(píng)審結(jié)果，對(duì)進(jìn)

3、入決賽的教師再進(jìn)行教學(xué)查房的現(xiàn)場(chǎng)量化評(píng)審，名次按專家評(píng)審的平均成績(jī)排序。（ 4）表彰：依據(jù)周會(huì)時(shí)間而定3、由本院聘請(qǐng)專家、教研室主任和教學(xué)辦負(fù)責(zé)人組成專家評(píng)審組，負(fù)責(zé)參評(píng)教師教學(xué)查房水平的評(píng)估。選拔賽專家評(píng)審組成員：（ 1）手術(shù)組：負(fù)責(zé)評(píng)審大外科、婦產(chǎn)科推薦教師的教學(xué)查房水平。組長(zhǎng)：蘭明銀成員：袁守善、陳雙鄖聯(lián)絡(luò)員：劉瑜（ 2）非手術(shù)組：負(fù)責(zé)評(píng)審大內(nèi)科、兒科推薦教師的教學(xué)查房水平。組長(zhǎng)：童強(qiáng)成員：張群林、王大斌聯(lián)絡(luò)員：馮海燕（ 3）綜合組：負(fù)責(zé)評(píng)審眼科、皮膚科、口腔科、耳鼻喉科、急診科、疼痛科推薦教師的教學(xué)查房水平。組長(zhǎng)：許玲成員：劉安永、段德鑒。聯(lián)絡(luò)員：魏巍決賽專家評(píng)審組成員：王瑋、任思群、

4、劉安永、劉菊英、張建鄂、張群林、羅杰、袁守善，聯(lián)絡(luò)員王冬梅。四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置按專家評(píng)審的平均成績(jī)，選拔賽中各組按20%的比例選撥進(jìn)入決賽，再按20%的比例設(shè)優(yōu)秀獎(jiǎng)，其他均為參賽獎(jiǎng)；決賽設(shè)一等獎(jiǎng)1 名，二等獎(jiǎng)3 名，三等獎(jiǎng) 5 名。分別給予個(gè)人一定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)；進(jìn)入決賽者，所在科室獲質(zhì)控獎(jiǎng)勵(lì)，年終兌現(xiàn)。參賽學(xué)生給予獲獎(jiǎng)證書。五、有關(guān)要求1、請(qǐng)各科室對(duì)照參評(píng)人員條件認(rèn)真做好本科室參評(píng)人員的推選，推選過(guò)程請(qǐng)務(wù)必做到公開(kāi)、公平、公正。凡在兩年內(nèi)受過(guò)黨、政紀(jì)律處分或在教學(xué)工作中出現(xiàn)過(guò)教學(xué)差錯(cuò)或事故的教師，不得參與教學(xué)查房競(jìng)賽活動(dòng)。2、參加教學(xué)查房競(jìng)賽活動(dòng)的教師應(yīng)按教學(xué)查房規(guī)范做好相應(yīng)準(zhǔn)備，如典型病例、實(shí)習(xí)生、體

5、檢器械等。為保證觀摩評(píng)選效果，在教學(xué)查房過(guò)程中，示范老師所在病區(qū)的帶教老師、全體實(shí)習(xí)生必須參加查房活動(dòng)。3、 對(duì)不參加本次教學(xué)查房競(jìng)賽活動(dòng)的科室（獨(dú)立核算科室）， 將給予質(zhì)控扣分。4、為保證本次教學(xué)競(jìng)賽順利進(jìn)行，參賽選手務(wù)必控制好比賽時(shí)間，初賽時(shí)間評(píng)審時(shí)間控制在60 分鐘內(nèi)，決賽時(shí)每次查房時(shí)間應(yīng)控制在90 分鐘內(nèi)完成。5、 每次教學(xué)查房結(jié)束后有專家點(diǎn)評(píng)，時(shí)間為 15 分鐘， 請(qǐng)聯(lián)絡(luò)員認(rèn)真記錄并控制好時(shí)間。教學(xué)查房規(guī)范一、教學(xué)查房是臨床實(shí)習(xí)教學(xué)中重要內(nèi)容之一，各科室每周至少安排一次，并保持相對(duì)穩(wěn)定。2、 教學(xué)查房主要由各科室副主任醫(yī)師及以上職稱人員主持，并應(yīng)具有中級(jí)及中級(jí)以上教學(xué)職稱。3、 教學(xué)

6、查房時(shí)間應(yīng)與醫(yī)療查房時(shí)間錯(cuò)開(kāi)安排，可選擇在下午或上午醫(yī)療查房完成以后進(jìn)行，以盡量避免對(duì)日常醫(yī)療工作影響。4、 每次教學(xué)查房由科主任或主持查房醫(yī)師事先確定好適合病例，選擇的病例應(yīng)有一定的典型性和代表性，一般不選擇診斷不明確的疑難病例。五、教學(xué)查房應(yīng)提前一至兩天通知實(shí)習(xí)醫(yī)生，同時(shí)要求實(shí)習(xí)醫(yī)生熟悉病史、復(fù)習(xí)有關(guān)理論知識(shí)和準(zhǔn)備相關(guān)問(wèn)題。主持查房醫(yī)師也應(yīng)提前做好查房準(zhǔn)備，并查閱相關(guān)文獻(xiàn)，以確保教學(xué)查房效果。六、教學(xué)查房要求科內(nèi)全體實(shí)習(xí)醫(yī)生、全體帶教醫(yī)生、科教總醫(yī)師、一名科主任或副主任參加。查房前， 應(yīng)先準(zhǔn)備好查房所需器械，并清理病人所在病房的無(wú)關(guān)人員；查房時(shí)， 管床實(shí)習(xí)醫(yī)生及主持查房醫(yī)生站立在病床右側(cè)，

7、其他人員依次環(huán)繞在病人床邊站立。七、教學(xué)查房步驟：查房醫(yī)生在示教室交待重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容-實(shí)習(xí)醫(yī)生匯報(bào) 病史-管床醫(yī)師及主治醫(yī)師依次作補(bǔ)充說(shuō)明-查房醫(yī)生補(bǔ)漏糾錯(cuò)，簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)-到病房進(jìn)行床邊查房-實(shí)習(xí)醫(yī)生詢問(wèn)病史進(jìn)行體格檢查（包括主要部位體檢、?？企w檢）-查房醫(yī)師補(bǔ)充詢問(wèn)病史、補(bǔ)充或示范體檢f到示教室討論總結(jié)查房醫(yī) 師對(duì)病歷及診治經(jīng)過(guò)進(jìn)行總結(jié)-查房醫(yī)師圍繞該病例進(jìn)行分析講解-查房醫(yī)師 向?qū)嵙?xí)醫(yī)生提問(wèn)，并對(duì)回答情況分析點(diǎn)評(píng)-查房醫(yī)師征詢實(shí)習(xí)醫(yī)生有無(wú)疑問(wèn)，然后總結(jié)查房醫(yī)師視情況布置思考題、相關(guān)文獻(xiàn)。8、 除匯報(bào)病史及體檢應(yīng)在床邊進(jìn)行外，其余過(guò)程可在醫(yī)生辦公室進(jìn)行。每次查房時(shí)間應(yīng)控制在60-90分鐘內(nèi)完成。

8、九、在教學(xué)查房中，主持查房醫(yī)師應(yīng)言傳身教，體恤病人，培養(yǎng)學(xué)生樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。十、每次教學(xué)查房應(yīng)由科教總醫(yī)師或指定實(shí)習(xí)醫(yī)生認(rèn)真做好記錄。十堰市太和醫(yī)院教學(xué)查房比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（2011.6 ）（總分100附加分10分）項(xiàng)目分?jǐn)?shù)得分（一）查房前準(zhǔn)備10分1、教學(xué)查房人員準(zhǔn)備應(yīng)參加查房的醫(yī)生及學(xué)生不到 齊，缺一個(gè)即扣除0.5分2分2、病例的準(zhǔn)備不是典型病例扣3分4分3、相關(guān)準(zhǔn)備工作病歷、記錄本、檢查報(bào)告、影像片、查房用的器械 缺一項(xiàng)扣1分4分（二）教學(xué)查房過(guò)程A階段：示教室查房15分1、查房主持者向觀摩人員介紹自己未完整的介紹扣1分1分2、查房主持者提出教學(xué)查房病人、病種，交待重點(diǎn) 和難點(diǎn)內(nèi)容未父待

9、重點(diǎn)內(nèi)容扣2分4分未交待難點(diǎn)內(nèi)容扣2分3、實(shí)習(xí)醫(yī)師將病歷交查房主持者，向主持者脫稿報(bào) 告病例（病史、癥狀、體征、輔助檢查、初步診斷 和治療情況）未脫稿扣5分6分報(bào)告病例漏一項(xiàng)扣1分4、主管病床醫(yī)師及主治醫(yī)師依次作補(bǔ)充說(shuō)明無(wú)補(bǔ)充說(shuō)明扣1分1分5、主持者補(bǔ)充遺漏或糾正錯(cuò)誤，作簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)未補(bǔ)充遺漏或糾正錯(cuò)誤扣1.5分3分未作簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)扣1.5分第二階段：病房查房25分1、實(shí)習(xí)生詢問(wèn)病情和進(jìn)行體檢操作，查房主持者引 導(dǎo)或指導(dǎo)體檢重點(diǎn)查房主持者未引導(dǎo)或指導(dǎo)體檢 重點(diǎn)扣5分5分2、主持者根據(jù)匯報(bào)情況及病情記載情況，親自詢問(wèn) 病史，并作查體示范等未親自詢問(wèn)病史扣 3分未作查體不范扣 12分15分作查體示范/、規(guī)

10、范扣6分3、在進(jìn)入病房前查房主持人和實(shí)習(xí)學(xué)生洗手未洗手扣1分1分4、進(jìn)入病房后的站位未按查房規(guī)范站位扣2分2分5、查房用小車器械齊全器械準(zhǔn)備不全，缺一樣扣一分2分第三階段示教室討論總結(jié)50分1、主持者對(duì)病歷及其診療優(yōu)缺點(diǎn) 進(jìn)行評(píng)價(jià)未完整進(jìn)行評(píng)價(jià)，缺一項(xiàng)扣 1分5分2、病例講解與討論35分病例講解（按教 科書為藍(lán)本）1、目的明確，闡述清楚（10分）師生互動(dòng)，互提問(wèn)題小活躍扣 5分互動(dòng)問(wèn)題過(guò)于簡(jiǎn)單扣5分無(wú)互動(dòng)扣15分35分2、概念講述準(zhǔn)確，條理清晰（10分）3、重點(diǎn)突出，難點(diǎn)講透（5分）4、培養(yǎng)實(shí)習(xí)生臨床思維方法，注重臨床分析， 不單純靠臨床檢查（5分）5、結(jié)合“三基”進(jìn)行啟發(fā)式教育，注意臨床思 維培養(yǎng)（5分）3、總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容與收獲，講解新 進(jìn)展未總結(jié)學(xué)習(xí)收獲扣1分5分未講解新進(jìn)展扣2分4、布置作業(yè)未布置作業(yè)扣 5分5分加分項(xiàng)目1、查房過(guò)程明顯體現(xiàn)人文關(guān)懷、愛(ài)傷意識(shí)4分2、開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)，對(duì)一些