18.左思.電子教案教學課件

1、左思左思詠史（其二）簡介左思（約252約306），字太沖，齊國臨淄（在今山東淄博）人，西晉詩人、辭賦家。出身寒門，少時學無所成，后發(fā)奮讀書三都賦與“洛陽紙貴”“二十四友”“左思風力”十余篇詩文傳世近人丁福保：左太沖集一卷詠史（其二）郁郁澗底松，離離山上苗1。以彼徑寸莖，蔭此百尺條2。世胄躡高位，英俊沉下僚3。地勢使之然，由來非一朝。金張藉舊業(yè)，七葉珥漢貂4。馮公豈不偉，白首不見招5。（據(jù)文選，梁蕭統(tǒng)編，唐李善注，中華書局1977年版）注釋：1郁郁：茂密的樣子。離離：盛多的樣子。苗：初生的草木。2徑：直徑。蔭：遮蔽。條：樹枝，此指松樹。詠史（其二）3世胄（zhu）：世族子弟。胄，后裔。躡（ni）

2、：登上。沉下僚：沉淪于低下的官職。4金：指金日磾（m d）家。據(jù)漢書金日磾傳，金家自西漢武帝至平帝時，七代為內(nèi)侍。張：指張湯家。據(jù)漢書張湯傳，張家自西漢宣帝、元帝以來，為侍中、中常侍等官者十余人。珥：插。貂：貂尾。5馮公：指馮唐，漢文帝時人，雖有奇才，但至年老時仍只是中郎署長，曾當眾批評文帝治邊用將的策略，令文帝悅服。偉：奇?zhèn)コ霰姟Ｕ校赫幸?，重用。?dǎo)讀詠史八首謝靈運：“左太沖詩，潘安仁詩，古今難比”（鐘嶸詩品轉(zhuǎn)引）；劉勰：“左思奇才，業(yè)深覃思，盡銳于三都，拔萃于詠史”（文心雕龍才略）；蕭統(tǒng)編文選時更是將八首全部收錄創(chuàng)作主旨，大致可以概括為三種，即建功立業(yè)的理想，對門閥世族制度的抨擊，以及對豪門

3、富貴的蔑視和遠離。具體到每首詩，則各有側(cè)重。導(dǎo)讀“上品無寒門，下品無庶族”九品中正制，選舉不公，寒士失志左思詠史詩，不僅脫去西晉詩壇纖秾華巧之風，代之以一腔不平與豪縱之氣，并且還將吟詠古人古事融入自身的際遇和思考中，成為抒懷的一種手段，從而實現(xiàn)了詠史詩向詠懷詩的轉(zhuǎn)變。沈德潛贊曰：“太沖詠史，不必專詠一人，專詠一事，詠古人而己之性情俱見。此千秋絕唱也?！保ü旁娫矗?dǎo)讀郁郁澗底松是左思詠史詩的第二首，主旨在抨擊門閥制度。詩人開篇先從山澗松樹與山頂小樹苗的對比開始，在描寫其地形差異的同時，將重點放在因此而造成的結(jié)局差異。這看似是自然界尋?，F(xiàn)象，但“徑寸”與“百尺”的強烈對比已隱含著一股不平之意。三四

4、句時，詩人將筆觸轉(zhuǎn)向門閥制度，仍用對比手法，著意突出了門第出身對個人命運的影響，才華努力全都枉然的殘酷而又不公的現(xiàn)實。導(dǎo)讀第五句“地勢使之然”，既是在結(jié)構(gòu)上收束前四句，同時藉由前四句對自然和社會不公現(xiàn)象的批評所帶來的情感蓄勢，使得簡短一句而飽含作者一腔郁憤之情。詩人接下來并未任其情感勃然爆發(fā)，而是用“由來非一朝”將之挽住，從眼前現(xiàn)實轉(zhuǎn)入“金張藉舊業(yè)，七葉珥漢貂。馮公豈不偉，白首不見招”的歷史凝望。于是在古與今、史與我的交叉和互注中，詩人的思想不僅得到了拓展和加深，情感趨于豐富和張揚，整首詩也因之而獲得一種鼓蕩人心的力量。導(dǎo)讀第五句“地勢使之然”，既是在結(jié)構(gòu)上收束前四句，同時藉由前四句對自然和社會不公現(xiàn)象的批評所帶來的情感蓄勢，使得簡短一句而飽含作者一腔郁憤之情。詩人接下來并未任其情感勃然爆發(fā)，而是用“由來非一朝”將之挽住，從眼前現(xiàn)實轉(zhuǎn)入“金張藉舊業(yè)，七葉珥漢貂。馮公豈不偉，白首不見招”的歷史凝望。于是在古與今、史與我的交叉和互注中，詩人的思想不僅得到了拓展和加深，情感趨于豐富和張揚，整首詩也因之而獲得一種鼓蕩人心的力