長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量課件

1、長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量課件自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo) 35頁(yè)頁(yè)36頁(yè)頁(yè) 內(nèi)容內(nèi)容（1）人的感覺(jué)有的人的感覺(jué)有的 時(shí)候不可靠時(shí)候不可靠 （2 2分鐘分鐘視覺(jué)是不可靠的（一）視覺(jué)是不可靠的（一）視覺(jué)是不可靠的（二）視覺(jué)是不可靠的（二）視覺(jué)是不可靠的（三）視覺(jué)是不可靠的（三）視覺(jué)是不可靠的（四）視覺(jué)是不可靠的（四）傳說(shuō)有一個(gè)胖子和一個(gè)瘦子各用自己的腰傳說(shuō)有一個(gè)胖子和一個(gè)瘦子各用自己的腰圍做標(biāo)準(zhǔn)，測(cè)量同一段布的長(zhǎng)度，因結(jié)果圍做標(biāo)準(zhǔn)，測(cè)量同一段布的長(zhǎng)度，因結(jié)果不同而互相爭(zhēng)吵，這說(shuō)明什么？不同而互相爭(zhēng)吵，這說(shuō)明什么？測(cè)量需要有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，測(cè)量需要有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，國(guó)際計(jì)量組織制定了一套國(guó)際統(tǒng)一的單位，國(guó)際計(jì)量組織制定了一套國(guó)

2、際統(tǒng)一的單位，叫做國(guó)際單位制叫做國(guó)際單位制一、一、國(guó)際單位制國(guó)際單位制測(cè)量某個(gè)物理量時(shí)用來(lái)進(jìn)行比較的標(biāo)準(zhǔn)測(cè)量某個(gè)物理量時(shí)用來(lái)進(jìn)行比較的標(biāo)準(zhǔn)量叫做單位。量叫做單位。國(guó)際主單位國(guó)際主單位：符號(hào)：符號(hào)：m其他的長(zhǎng)度其他的長(zhǎng)度單位：?jiǎn)挝唬呵?、分米、厘米、毫米、微米、納米千米、分米、厘米、毫米、微米、納米 km dm cm mm m nmkm dm cm mm m nm米米二、長(zhǎng)度的測(cè)量二、長(zhǎng)度的測(cè)量1、長(zhǎng)度的單位、長(zhǎng)度的單位1m= dm= cm= mm= m= nm 1km= m 101021061031091cm= m , 1m= cm,1dm= nm, 1nm= cm.28m= mm, 50nm

3、= m練習(xí)不相鄰單位換算：練習(xí)不相鄰單位換算：10410-410810-72.8104510-8103例如：例如：課桌的高度約課桌的高度約0.75m0.75m。常用鉛筆筆芯直徑大約常用鉛筆筆芯直徑大約1 1毫米。毫米。小姆指寬約有小姆指寬約有1 1厘米。厘米。手掌的寬大約有手掌的寬大約有1 1分米。分米。成年人的腿長(zhǎng)大約成年人的腿長(zhǎng)大約1 1米左右。米左右。 長(zhǎng)度換算練習(xí)長(zhǎng)度換算練習(xí)5dm= cm24nm= mm 6.45km= m 506.45X1032.4X10-5給下列長(zhǎng)度填上合適的單位：給下列長(zhǎng)度填上合適的單位：某同學(xué)的身高是某同學(xué)的身高是16.6（ ）一鉛筆的長(zhǎng)度是一鉛筆的長(zhǎng)度是18

4、（ ）一枚一角的硬幣的厚度是一枚一角的硬幣的厚度是2.1（ ）教室每層樓高教室每層樓高3.2（ ）dmcmmmm2、長(zhǎng)度的測(cè)量、長(zhǎng)度的測(cè)量（1 1）測(cè)量）測(cè)量工具工具 ：刻度尺刻度尺游標(biāo)卡尺游標(biāo)卡尺螺旋測(cè)微器螺旋測(cè)微器（2 2）正確使用刻度尺）正確使用刻度尺單位單位零刻度線零刻度線量程量程分度值本刻度尺的量程是本刻度尺的量程是_cm,_cm,分度值是分度值是_。81mm1.1.會(huì)選：正確選擇刻度尺會(huì)選：正確選擇刻度尺 觀察刻度尺的觀察刻度尺的最大值、最小刻度最大值、最小刻度和和零刻度線。零刻度線。刻度尺的使用刻度尺的使用正確使用刻度尺正確使用刻度尺2.2.會(huì)放：刻度尺要放正，有刻會(huì)放：刻度尺要

5、放正，有刻度的一邊要貼近被測(cè)物體，度的一邊要貼近被測(cè)物體，不不能歪斜能歪斜3.3.會(huì)讀：會(huì)讀：讀數(shù)時(shí)視線要與尺面讀數(shù)時(shí)視線要與尺面 垂直垂直正確使用刻度尺正確使用刻度尺4.4.會(huì)讀：會(huì)讀：讀數(shù)時(shí)，要估讀到分度值的讀數(shù)時(shí)，要估讀到分度值的下一位下一位. .5.5.會(huì)記：會(huì)記：記錄的測(cè)量結(jié)果應(yīng)由數(shù)值和單記錄的測(cè)量結(jié)果應(yīng)由數(shù)值和單位組成。位組成。.cm6.6.會(huì)算會(huì)算：測(cè)量結(jié)果包括數(shù)據(jù)和單位，數(shù)據(jù)又包括準(zhǔn)確測(cè)量結(jié)果包括數(shù)據(jù)和單位，數(shù)據(jù)又包括準(zhǔn)確值和估計(jì)值，會(huì)計(jì)算平均值。值和估計(jì)值，會(huì)計(jì)算平均值。01234(cm)該物體的長(zhǎng)度為該物體的長(zhǎng)度為_(kāi), _, 準(zhǔn)確值為準(zhǔn)確值為_(kāi)，估計(jì)值，估計(jì)值為為_(kāi) 3.2

6、6cm3.2cm0.06cm刻度尺的正確使用歸納為六個(gè)字：刻度尺的正確使用歸納為六個(gè)字： 選（量程、分度值）選（量程、分度值） 放（尺沿被測(cè)長(zhǎng)度放置，刻度貼近被測(cè)長(zhǎng)度）放（尺沿被測(cè)長(zhǎng)度放置，刻度貼近被測(cè)長(zhǎng)度） 看（視線與尺面垂直）看（視線與尺面垂直） 讀（準(zhǔn)確值讀（準(zhǔn)確值+ +估計(jì)值，估計(jì)到分度值下一位）估計(jì)值，估計(jì)到分度值下一位） 記（數(shù)字、單位）、記（數(shù)字、單位）、 算（多次測(cè)量取平均值）算（多次測(cè)量取平均值） 1. 1. 有一位同學(xué)用毫米刻度尺先有一位同學(xué)用毫米刻度尺先后四次測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度。測(cè)量后四次測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度。測(cè)量結(jié)果是結(jié)果是1.411.41厘米，厘米，1.521.52厘米

7、，厘米，1.421.42厘厘米，米，1.441.44厘米，測(cè)量結(jié)果有錯(cuò)誤的是厘米，測(cè)量結(jié)果有錯(cuò)誤的是_厘米，物體的長(zhǎng)度是厘米，物體的長(zhǎng)度是_厘厘米。米。1.421.5201234(cm)01234(cm)2. 用兩把不同分度值刻度尺測(cè)量同一物體用兩把不同分度值刻度尺測(cè)量同一物體該物體的長(zhǎng)度為該物體的長(zhǎng)度為_(kāi),_,準(zhǔn)確值為準(zhǔn)確值為_(kāi)，估計(jì)值為，估計(jì)值為_(kāi)1.66cm1.6cm0.06cm該物體的長(zhǎng)度為該物體的長(zhǎng)度為_(kāi),_,準(zhǔn)確值為準(zhǔn)確值為_(kāi)，估計(jì)值為，估計(jì)值為_(kāi)1.6cm1cm0.6cm分度值越小的分度值越小的刻度尺，精確刻度尺，精確度越高度越高1min1min60s60s1h1h60min60

8、min三、時(shí)間的測(cè)量三、時(shí)間的測(cè)量注意：光年是長(zhǎng)度單位而不是時(shí)間單位注意：光年是長(zhǎng)度單位而不是時(shí)間單位1 1、時(shí)間的單位：、時(shí)間的單位：?jiǎn)挝粨Q算：?jiǎn)挝粨Q算：2 2、測(cè)量工具：停表、測(cè)量工具：停表 、鐘表等、鐘表等秒（秒（s）、分鐘（）、分鐘（min）、小時(shí)（）、小時(shí)（h）基本工具：停表基本工具：停表停表停表停表的使用：停表的使用：觀察：觀察：大表盤(pán)一周量度的時(shí)間是多少，分大表盤(pán)一周量度的時(shí)間是多少，分度值是多少；度值是多少；小表盤(pán)一周量度的時(shí)間是多少，分小表盤(pán)一周量度的時(shí)間是多少，分度值是多少。度值是多少。使用：第一次按下按鈕開(kāi)始計(jì)時(shí)，使用：第一次按下按鈕開(kāi)始計(jì)時(shí)，第二次按下按鈕計(jì)時(shí)結(jié)束；第三

9、次按第二次按下按鈕計(jì)時(shí)結(jié)束；第三次按下按鈕指針歸零。下按鈕指針歸零。答案：6046s106s四、誤差四、誤差誤差誤差：測(cè)量值和真實(shí)值之間的差異。測(cè)量值和真實(shí)值之間的差異。誤差的來(lái)源誤差的來(lái)源：測(cè)量工具：測(cè)量工具和和測(cè)量人測(cè)量人誤差不能避免，只能減小。誤差不能避免，只能減小。錯(cuò)誤：測(cè)量方法不正確或粗心大意錯(cuò)誤：測(cè)量方法不正確或粗心大意 造成的測(cè)量結(jié)果與真實(shí)值之造成的測(cè)量結(jié)果與真實(shí)值之 間的差異。間的差異。錯(cuò)誤能避免。誤差不是錯(cuò)誤錯(cuò)誤能避免。誤差不是錯(cuò)誤 （1 1）使用精密的測(cè)量工具）使用精密的測(cè)量工具 （2 2）改進(jìn)測(cè)量方法）改進(jìn)測(cè)量方法 （3 3）多次測(cè)量取平均值）多次測(cè)量取平均值減小誤差的方

10、法減小誤差的方法：1、測(cè)圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高測(cè)圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高五、長(zhǎng)度測(cè)量五、長(zhǎng)度測(cè)量的的特殊方法特殊方法2、測(cè)較短的曲線，例如地圖冊(cè)上的鐵路線長(zhǎng)測(cè)較短的曲線，例如地圖冊(cè)上的鐵路線長(zhǎng)，測(cè)較長(zhǎng)的曲線例如運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的跑道，測(cè)較長(zhǎng)的曲線例如運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的跑道滾輪法3、測(cè)紙張厚度，細(xì)絲直徑測(cè)紙張厚度，細(xì)絲直徑累積法 用三角板和刻度尺測(cè)硬幣直徑時(shí)，下列用三角板和刻度尺測(cè)硬幣直徑時(shí)，下列測(cè)量方法中正確的是測(cè)量方法中正確的是A. 0 1 2 3 cm0 1 2 cm 0 1 2 cm 0 1 2 cm B.C.D.小資料小資料有 趣 的 人 體 尺 度有 趣 的 人 體 尺 度 古代中國(guó)、古埃及、

11、古羅馬，不管是東方文化還是西古代中國(guó)、古埃及、古羅馬，不管是東方文化還是西方文化，最早的尺都來(lái)源于人體，這是為什么方文化，最早的尺都來(lái)源于人體，這是為什么? ? 你也許會(huì)說(shuō)用身上的尺子方便唄！這當(dāng)然是主要的你也許會(huì)說(shuō)用身上的尺子方便唄！這當(dāng)然是主要的。但是，還有一個(gè)更深一層的原因，那就是人體各部分。但是，還有一個(gè)更深一層的原因，那就是人體各部分的尺寸有著規(guī)律，不信，咱們?cè)囋嚳?。的尺寸有著?guī)律，不信，咱們?cè)囋嚳础?你用皮尺量一量拳頭的周長(zhǎng)，再量你用皮尺量一量拳頭的周長(zhǎng)，再量下你的腳底長(zhǎng)下你的腳底長(zhǎng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這兩個(gè)長(zhǎng)度很接近。所以，買(mǎi)襪子時(shí)，只要把，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這兩個(gè)長(zhǎng)度很接近。所以，買(mǎi)襪子時(shí)，只

12、要把襪底在自己的拳頭上繞一下，就知道是否合適。襪底在自己的拳頭上繞一下，就知道是否合適。小資料小資料有 趣 的 人 體 尺 度有 趣 的 人 體 尺 度 你為你的父母或兄長(zhǎng)量一你為你的父母或兄長(zhǎng)量一量腳長(zhǎng)和身高，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)量腳長(zhǎng)和身高，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘：身高往往是腳其中的奧秘：身高往往是腳長(zhǎng)的長(zhǎng)的7 7倍。高個(gè)子要穿大號(hào)倍。高個(gè)子要穿大號(hào)鞋，矮個(gè)人要穿小號(hào)鞋就鞋，矮個(gè)人要穿小號(hào)鞋就是這個(gè)道理。是這個(gè)道理。鞏鞏 固固 練練 習(xí)習(xí)1.中學(xué)生身高中學(xué)生身高1.63m = dm2.旗桿高度為旗桿高度為17m = km3.一張紙的厚度約為一張紙的厚度約為75 m = mm4.新鉛筆的長(zhǎng)度約為新鉛筆的長(zhǎng)度約為0.175m = cm5.一本字典的厚度約為一本字典的厚度約為3.5cm = m6.地球的半徑約為地球的半徑約為6.4 x x 103km = c m7、1h15min= h, 150min= h8、4.5min= s16.30.0177.5X10-217.53.5X1046.4X1081.252.52709. 小明測(cè)量多