教育技術學實驗教案

1、教育技術學實驗教案實驗一 多媒體綜合教室的使用一、實驗目的1. 了解多媒體教室的功能與設備配置。2. 了解多媒體教室的構成與設備的連接。3. 掌握多媒體教室的使用方法。4了解視頻展示臺的作用、工作原理及其結構；掌握視頻展示臺與掃描儀的用法。二、實驗器材多媒體計算機、多功能視頻展示臺、DVD影碟機、錄像機、錄音機、高清晰度投影機、大屏幕、視頻切換器、調音臺、功放機、音箱、話筒（有線/無線）、方正掃描儀、數字電視等。三、實驗原理1多媒體教室把多媒體設備按線性邏輯連接，集成在一個應用系統(tǒng)中，并具有交互功能 ，就構成了多媒體系統(tǒng)（Multimedia system），多媒體教室是多媒體系統(tǒng)的一種實現方

2、案。（1）多媒體教室的功能根據多媒體教學過程中主要媒體為文本、聲音、圖形、圖像、視頻錄像、動畫等的特點，所以多媒體教室應具備傳統(tǒng)教學功能與光學信號、音頻信號、視頻信號處理功能。（2）多媒體教室的設備配置與連接一般多媒體教室的配置包括：多媒體計算機、多功能視頻展示臺、DVD影碟機、錄像機、錄音機、高清晰度投影機、大屏幕、視頻切換器、調音臺、功放機、音箱、話筒（有線/無線）。其設備連接及信號傳遞如圖1-1所示：（3）實驗室多媒體教室的設備配置與連接由于多媒體教室的設備比較昂貴，站用場地大，因此，組建多媒體教室實驗室時，可以考慮用大屏幕電視機取代高清晰度投影機和大屏幕，這樣不但降低了費用，還可以節(jié)約

3、場地。一個普通實驗室可以組建十套以上多媒體教室系統(tǒng)，方便學生分組操作，其設備連接及信號傳遞如圖1-2所示。投影機(VGA數字/模擬)多媒體計算機中央控制器視頻展示臺VCD/DVD機錄像機筆記本電腦視頻輸入音頻輸入視頻輸出音頻輸出信號分配器功放話筒音箱控制面板電腦顯示器圖1-1 多媒體教室設備連接及信號傳遞電視機(VGA數字/視頻模擬1/視頻模擬2/電視信號) 多媒體計算機中央控制器視頻展示臺VCD/DVD機錄像機視頻輸入音頻輸入視頻輸出音頻輸出信號分配器電視機自帶喇叭控制面板電腦顯示器圖1-2 實驗室多媒體教室設備連接及信號傳遞2.視頻展示臺（1）視頻展示臺的工作原理視頻展示臺又叫實物展示臺，

4、它必須配合多媒體投影機或是大屏幕電視機使用，可以將實物投影或播放出來。 多功能視頻展示臺是多媒體教室中的重要設備。它將光學信號轉換為視頻信號輸出，主要用于透明膠片、實物及彩色圖文資料的展示；利用其放大功能，可以展示物體的細微結構；可以直接在寫字屏或白紙上書寫并投到大屏幕上，以取代傳統(tǒng)教學中的粉筆和黑板，視頻展示臺的原理與結構如圖1-3所示。（2）視頻展臺的基本組成視頻展臺主要包括攝像頭（CCD與鏡頭，是核心部件）、光源（側光、底光）、臺面 、控制鍵盤、支撐桿、接口（視頻輸出端子：RGB和VIDEO ）、附件（紅外線遙控器、計算機圖像捕捉適配器、液晶監(jiān)視器等）等。圖1-3視頻展示臺的原理與結構四

5、、實驗步驟1觀看多媒體教室使用視頻打開教學媒體的理論與實踐文件夾，觀看多媒體教室使用視頻。說明：本實驗內容和步驟是根據實驗室多媒體教室系統(tǒng)給出的，學生做實驗可以根據圖1-2連線。1多媒體教室設備的連接（1）觀察計算機、視頻展示臺、掃描儀、電視機、中央控制器、控制面板、分配器等設備的線路連接。（2）根據老師講解的連接原理，依照圖3-2所示，拆掉連線重新接線。2多媒體教室的使用（1）開啟設備總電源：依次打開中控電源、計算機電源、電視機電源、視頻展示臺電源和掃描儀電源。（2）在控制面板通用控制區(qū)按“開關機”按鈕（電視機控制鈕）按“AV/TV”按鈕，選VGA模式，即可在電視機上顯示電腦內容。（3）打開

6、視頻展示臺電源，按“輸入選擇”按鈕左邊第一個指示燈即可。（4）在控制面板投影區(qū)按亮“數字展臺”，按“AV/TV”轉換按鈕，選視頻1或視頻2模式，即在電視機上顯示視頻展臺的內容。（5）將電視機音量調到最小，再打開計算機的聲音播放軟件，播放音樂，從電視機上就可以聽到聲音，再把音量調到適當大小。（6）從以下四個方面調節(jié)聲音。 電視機“V+”和“V-”按鈕； 中控面板“音量+”和“音量-”按鈕； 計算機右下角小喇叭； 播放器音量控制。（7）根據設備連接圖觀察各設備信號的連接線的接法，分視頻和音頻信號兩部分進行。 視頻信號：電腦VGA輸出中控分配器顯示器、數字電視。 視頻展臺視頻輸出中控數字電視。 音頻

7、信號：電腦聲卡speak out輸出中控數字電視。3視頻展臺的簡單操作（1）開機開啟設備總電源：打開視頻展示臺臂手，開機，并打開電視機電源。（2）燈光選擇在展示臺上放置被投影的物體，若是透明的投影片，可打開底燈，若是不透明的實物，可打開側燈，觀察銀幕上的影像效果，根據需要選擇測光或底光。（3）聚焦可用“聚焦”的“+”或“”按鈕手動調整，也可按下“自動”使攝像頭自動調整，直到影像調清晰。（4）變焦 按“變焦”按鈕的“+”或“- ”（有的是“W”和“T”），來調整鏡頭焦距，使影像推近或拉遠，以改變觀看圖像的范圍。（5）負片效果 觀看負片，可按下“負片”按鈕，使其轉換成正片效果。（6）輸出模式調整根

8、據控制面板上的AVTV模式選擇，可控制視頻展示臺的內容輸出并顯示在電視機上。（7）使用完畢關機：將視頻展示臺臂手折疊。關閉電視機電源，關閉總電源。五、實驗注意事項1多媒體教室使用時注意 （1） 在打開功放機前記得先檢查功放機音量是否調到最小，如果不是，請先調到最小再打開功放，以免音量過大燒壞音箱。（2）在使用完多媒體教室后記得將大屏幕收起，以免屏幕上積灰或被損壞而影響投影效果。（3）關閉電源前要先檢查投影機是否已經停止工作，如不是要等其完全停止工作后再關閉電源，否則會嚴重減少投影機燈泡的使用壽命。2對視頻展示臺要注意（1）打開視頻展示臺臂手需要用控制按紐，不能用勁強行拉開。（2）注意選擇輸出模

9、式，保證展示內容在電視上出現。3使用掃描儀（1）不要用手摸掃描儀的玻璃平臺，并保持其清潔。（2）初次使用掃描儀一定要先安裝驅動。使用掃描軟件掃描時要把握好掃描的技術指標。并注意保存掃描結果。六、實驗與思考1. 一個多媒體教室所需要的最基本的設備有哪些？2. 投影儀在多媒體教室中是作為一個顯示終端，請思考如果用數字電視機來代替投影儀的話會有哪些異同？3. 音頻系統(tǒng)不經過電視，直接與功率放大器如何連接？4視頻展示臺和投影器的異同點有哪些？5掃描儀使用時候的各技術指標的度怎樣把握？實驗二 教學素材獲取與處理(圖形圖像素材的獲取與處理)一、實驗目的 1學會利用數碼相機或掃描儀掃描圖片。 2了解OCR軟

10、件識別文本。 3知道編輯修改圖形圖像的基本方法。 4知道常用的圖形圖像格式，掌握常用圖形圖像的格式轉換方法。二、實驗器材硬件環(huán)境：多媒體計算機、數碼照相機、掃描儀等。軟件環(huán)境：可用Windows 98Me2000XP2003操作系統(tǒng)，圖形圖像編輯處理工具可用Photoshop、ACDSee、照片編輯器等軟件工具。三、實驗原理圖片加工過程基本上是三部曲，即獲取圖片素材；進行具體的加工處理；保存加工處理結果。獲取圖片素材通?？刹捎脭荡a相機拍攝和在期刊、書本以及在資料庫中找到所需圖片和照片。加工處理是將數碼相機拍攝的照片輸入到計算機和利用掃描儀將需要圖片、照片處理成數字文件。保存加工處理是用圖形圖像

11、編輯軟件對其處理并轉換成需要的文件格式保存；還可將掃描儀掃描出的文本圖片利用OCR文字識別軟件轉換成所需要的文本。1素材的獲取-數字照相機的一般使用過程2影像素材的處理在進行素材獲取的過程中，由于自然、人為以及儀器自身的原因，有可能會造成所拍攝的照片出現如下問題：瑕疵、紫邊、紅眼、曝光不足，曝光過度等。紫邊：數碼相機的紫邊是指數碼相機在拍攝取過程中由于被攝物體反差較大，在高光與低光部位交界處出現的色斑的現象即為數碼相機的紫色(或其它顏色)。紫邊出現的原因與相機鏡頭的色散、ccd成像面積過小(成像單元密度大)、相機內部的信號處理算法等有關。紅眼現象：用數碼相機拍攝人像時，有時會出現紅眼現象，這是

12、因為在光線較暗的環(huán)境中拍攝時，視網膜上的血管被反射造成的紅眼現象。曝光不足是指曝光量太少，所得影像晦暗，畫面暗部沒有層次。曝光過度是指曝光量太多，所得影像泛白，畫面高光部分無層次。這時，通過專門的圖形圖像處理軟件Photoshop可以對其進行快速的處理和修復。四、實驗步驟1、數碼相機的使用（演示實驗）（1）熟悉數碼照相機。瀏覽數碼照相機的說明書，了解數碼照相機的開關、按鈕、插孔等的位置和功能，特別是電源開關、快門、變焦器、取景器、電池盒等主要的功能部件，必須掌握并能熟練操作。（2）將存儲卡插入數碼相機，打開電池盒，裝入數碼照相機用的鋰電或其他電池。（3）撥動“RECPI,AY”模式開關至“RE

13、C”(拍攝記錄)位置。（4）打開電源開關。（5）打開數碼照相機的設置菜單，調整數碼照相機的拍攝參數，比如相片分辨率、閃光燈模式、拍攝模式等。（6）利用取景器或彩色液晶顯示器，通過移動變焦按鈕進行取景構圖。通過移動變焦按鈕景物的變化情況：移向標注“T”端增長鏡頭焦距，可實現望遠功能；移向標注“w”端縮短鏡頭焦距，可實現廣角功能進行近拍。（7）對焦距，按下快門按鈕進行拍攝。許多數碼相機能自動聚焦，也有些相機要半按快門進行自動測光完成聚焦。聚焦完成后，信號指示燈閃爍就可以拍攝了，將快門完全按下即可。（8）看效果。拍攝完成后，撥動“RECPI,AY”模式開關至“PL,AY”(播放瀏覽)位置，通過顯示屏

14、觀看拍攝效果，照片拍得不好，可以刪掉重拍，這是數碼照相機的特點，也是保證拍攝成功的一個訣竅。（9）把照片傳輸到多媒體計算機。數碼照相機都有數據傳輸接口及數據傳輸線，如：USB接口、1394接口或RS232接口(鼠標串行接口)等?；镜膫鬏敳僮鞑襟E：用數據傳輸線連接數碼照相機和計算機，啟動計算機，打開數碼照相機的電源，啟動照片下載軟件，利用軟件下載照片至計算機。如有讀卡器則可直接與計算機連接插入存貯卡輸出照片。 2、用掃描儀掃描圖片（1）將掃描儀與多媒體計算機正確連接，安裝掃描儀的驅動程序。掃描儀與多媒體計算機的連接方式有EPP并行口USB接口。根據所用的掃描儀接口將掃描儀與計算機正確連接。（2

15、）打開掃描儀電源，啟動多媒體計算機，打開掃描工作軟件。（3）在掃描工作軟件里設置掃描源，也就是設置使用的掃描儀。（4）將待掃描的圖片放入掃描儀。（5）在掃描工作軟件里執(zhí)行掃描圖像的命令，打開掃描工作窗口，進行預掃描，將待掃描的圖像顯示在預覽框內。（6）用鼠標選擇待掃描圖像的區(qū)域，設置掃描分辨率、掃描圖像類型等參數，執(zhí)行掃描命令進行掃描。（7）編輯修改出現在掃描工作軟件編輯區(qū)域的圖像，執(zhí)行保存命令，選擇一種圖像格式保存剛掃描的圖像。3、用Photoshop處理圖片（1）去除影像中的瑕疵(如斑點): 圖2-1 帶有瑕疵的圖片 圖2-2修復畫筆工具 打開Photoshop CS，在“文件”菜單中選擇

16、“打開”命令，彈出“打開”對話框，在實驗一素材中打開ps1.jpg。如圖2-1所示。 在此例中選擇“修復畫筆工具”，如圖2-2所示，首先結合Alt鍵，單擊鼠標左鍵，在正常顏色地方進行取樣，注意取樣的時候盡量在離修復點最近的地方取樣。 按住鼠標左鍵，在要修復的地方進行涂抹。 在“文件”菜單中選擇“存儲”命令，對文件進行存儲。最終效果如圖2-3所示。 圖2-3 最終效果 圖2-4 紫邊現象非常嚴重的照片（2）去除紫邊如圖2-4所示，是一張紫邊現象非常嚴重的照片，已經影響到了畫面的美感，現要對其進行處理以恢復正常的照片效果。 打開Photoshop CS，在工作區(qū)的空白處雙擊鼠標，彈出“打開”對話框

17、，在實驗一素材中打開ps2.jpg。 選擇“圖像”菜單中“調整”-“色相/飽和度”，如圖2-5所示。 在“色相/飽和度”對話框中選擇“編輯/藍色”，如圖2-6所示 圖2-5 “調整”-“色相/飽和度” 圖2-6 “編輯/藍色” 先將飽和度調節(jié)為“-100”，然后適當減弱一下明度，使圖像邊緣過渡得更加自然，如圖2-7所示，最后保存圖片，效果如圖2-8所示。 圖2-7 飽和度調節(jié) 圖2-8 最終效果（3）去除紅眼：下面是一張出現“紅眼”現象的圖片， 如圖2-9所示。圖2-9紅眼圖片方法一： 在Photoshop CS中，打開問題圖片，然后選擇CS中特別提供的“顏色替換工具”，如圖2-10所示。 將

18、前景色設置成黑色，或者你所希望的眼睛顏色，如圖2-11所示。 圖2-10顏色替換工具 圖2-11 設置眼睛顏色 直接在紅眼上點擊幾下，直到紅色徹底被消除。最后保存圖片，如圖2-12所示。 圖2-12 最終效果圖方法二：除了剛才介紹的那種方法，另一種方法是通過“魔棒飽和度”調整的方式就可以達到去除紅眼現象的效果。 打開圖片，然后在工具欄中選擇魔棒工具，如圖2-13所示。 圖2-13 魔棒工具 圖2-14 圖2-15 “調整”-“色相/飽和度” 然后按Ctrl+“+”放大圖片，適當設置魔棒工具的容差，如默認的“32”，然后在紅眼的地方點擊，讓魔棒自動選擇區(qū)域，如圖2-14所示。 選擇“圖像”菜單中

19、“調整”-“色相/飽和度”，然后選擇編輯紅色，如圖2-15所示。 然后將飽和度調節(jié)至“-100”，并且適度調整一下明度，如圖2-16所示。最后保存圖片，如圖2-17所示。 圖2-16 飽和度調節(jié) 圖2-17 最終效果（4）處理曝光不足照片在實驗一素材中打開ps3.jpg，如圖2-18所示。 圖2-18 曝光不足照片 圖2-21 調整后的效果處理曝光不足照片最簡單便捷的方式就是通過“圖像”菜單“調整/曲線”進行圖像曝光量的調整。對這張照片的調整可以將參數設置為：首先建立第一個節(jié)點，將節(jié)點位置移動至“輸入207，輸出228”，對高光部分進行調節(jié)，如圖2-19所示。 圖2-19 高光部分進行調節(jié) 圖

20、2-20對暗調部分進行調節(jié)然后建立第二個節(jié)點為“輸入57，輸出119”，對暗調部分進行調節(jié)，如圖2-20所示。最終效果如圖2-21所示。（5）處理曝光過度照片在實驗一素材中打開ps4.jpg，如圖2-22所示。 圖 1-22 曝光過度照片 圖2-24 調整后的效果圖對于曝光過度的照片，同樣可以用曲線進行調整，另外也可以用“圖像”菜單中的“調整-暗調/高光”進行調整，如圖2-23所示，最終效果如圖2-24所示。圖2-23 “調整-暗調/高光”調整摳取圖像，實現圖片的合成（1）打開Photoshop CS2，選擇文件打開，彈出打開對話框，找到圖片“草地.jpg”、“汽車1.jpg”和“汽車2.jp

21、g”（位置：光盤/圖形圖像處理/素材/實驗一）并打開。“汽車1”、“汽車2”分別如圖2-25和1-26所示。圖2-25汽車1 圖2-26 汽車2（2）比較兩幅圖片，“汽車1”的背景為純白色，只需用魔棒工具便很方便地將背景全部選中，然后再反選汽車即可；而“汽車2”的背景比較繁雜，不容易對背景操作，則需使用磁性套索工具直接對汽車操作。（3）對“汽車1”操作，選擇工具箱魔棒，其所對應的屬性欄上的容差設置為默認值32，如圖2-27所示；在白色背景的任意一點單擊鼠標，背景被全部選中，如圖2-28所示；使用選擇菜單中的反向命令，汽車被選中；然后將工具切換為移動工具，將選中的汽車移動至“小草”圖片的合適位置

22、，使用編輯自由變換縮小即可。效果圖如圖2-29所示。圖2-27 魔棒屬性欄的設置圖2-28用魔棒選中白色背景（4）對“汽車2”操作，選擇工具箱磁性套索，屬性欄上的參數設置為默認，沿著汽車的邊緣拖動鼠標，將會自動建立節(jié)點吸附于汽車邊緣。如若操作時自動建立節(jié)點的位置不準確，則可單擊鼠標左鍵手動建立節(jié)點，有誤的節(jié)點可使用Delete鍵刪除（操作中若細節(jié)部分不方便處理，可使用導航器面板，將滑塊向右拖動，增大圖像的顯示比例）。最后結點的終點與起點會合，選區(qū)即建立完成。如圖2-17所示。同理，使用移動工具，將選中的汽車移動至“小草”圖片的合適位置，并選擇編輯自由變換進行縮小和旋轉操作。效果圖如圖2-30所

23、示。圖2-29 用磁性套索選中汽車圖2-30 最終效果圖（5）保存圖片，選擇文件存儲為進行保存。注意存儲時選擇所需要的圖片格式（如PSD、JPEG、GIF等格式）。實驗三 補間動畫的制作實驗目的1理解形狀補間和動作補間動畫的基本原理。2掌握形狀補間和動作補間動畫的區(qū)別。3能進行形狀補間和動作補間動畫的制作。實驗學時2學時實驗原理1形狀補間動畫（1）形狀補間動畫的概念 在Flash的時間幀面板上，在一個時間點（關鍵幀）繪制一個形狀，然后在另一個時間點（關鍵幀）更改該形狀或繪制另一個形狀，Flash 根據二者之間幀的值或形狀的變化來創(chuàng)建的動畫被稱為“形狀補間動畫”。 （2）構成形狀補間動畫的元素

24、形狀補間動畫可以實現兩個圖形之間顏色、形狀、大小、位置的相互變化，其變形的靈活性介于逐幀動畫和動作補間動畫二者之間，使用的元素多為用鼠標或壓感筆繪制出的形狀，如果使用元件或文字，則必需先“打散”，再變形。 （3）形狀補間動畫在時間幀面板上的表現 形狀補間動畫建好后，時間幀面板的背景色變?yōu)榈G色，在起始幀和結束幀之間有一個長長的箭頭，如圖3-1所示。圖3-1 “形狀補間”動畫的表現形式（4）認識形狀補間動畫的屬性面板“緩動”選項：在“0”邊有個滑動拉桿按鈕  ，單擊后上下拉動滑桿或填入具體的數值，形狀補間動畫會隨之發(fā)生相應的變化。取值在1到-100的負值之間，動畫運動的速度從慢到快，朝

25、運動結束的方向加速補間。取值在1 到100的正值之間，動畫運動的速度從快到慢，朝運動結束的方向減速補間。 默認情況下取值為0，補間幀之間的變化速率是不變的。 “混合”選項： “混合”選項中有二項供選擇?！敖切巍边x項：創(chuàng)建的動畫中間形狀會保留有明顯的角和直線，適合于具有銳化轉角和直線的混合形狀。 “分布式”選項：創(chuàng)建的動畫中間形狀比較平滑和不規(guī)則。 2動作補間動畫（1）動作補間動畫的概念 在Flash的時間幀面板上，在一個時間點（關鍵幀）放置一個元件，然后在另一個時間點（關鍵幀）改變這個元件的大小、顏色、位置、透明度等等，Flash 根據二者之間幀的值的變化所創(chuàng)建的動畫被稱為動作補間動畫。 （2

26、）構成動作補間動畫的元素 構成動作補間動畫的元素是元件，包括影片剪輯、圖形、按鈕等等。除了元件,文字也可以作為動作補間動畫的對象。但如果是形狀，必須把形狀“組合”或者轉換成“元件”后才可以實現動作補間動畫。（3）動作補間動畫在時間幀面板上的表現 動作補間動畫建好后，時間幀面板的背景色變?yōu)榈仙?，在起始幀和結束幀之間有一個長長的箭頭，如圖3-2所示。 圖3-2 “動作補間”動畫的表現形式（4）動作補間動畫的屬性面板同形狀補間動畫。實驗內容與步驟1形狀補間動畫的制作實例：“櫻花節(jié)”的形狀補間動畫（1）新建文檔，設置其背景色和文檔大小。（2）選擇“文件”菜單中的“導入”，將光盤中的素材圖片“櫻花1.

27、jpg”、 “櫻花2.jpg”、 “櫻花3.jpg”（光盤/Course/Flash/sucai.rar）導入至庫。（3）選擇“圖層1”的第1幀，該幀默認情況下為空白關鍵幀。從庫中將“櫻花1”拖放至舞臺，該圖片與舞臺默認大小一致，為550*400像素，此時只需打開對齊面板，使圖片相對應于舞臺水平中齊和垂直中齊即可。（4）選中圖片，選擇“修改”菜單中的“分離”命令或使用快捷鍵Ctrl+B，將位圖分離。然后選擇橢圓工具，筆觸色設置為“黑色”，填充色為無色，在圖片中央繪制一個正圓，如圖3-3所示。最后選中橢圓外的內容，按Delete鍵刪除。圖3-3 編輯圖片（5）同理，分別在第5、10幀處插入空白關

28、鍵幀，將“櫻花2”和“櫻花3”放置于第5、10幀，并進行同樣的編輯操作。（6）在第15幀處插入關鍵幀，將櫻花圖片的黑色線條去除。（7）在第35幀處插入空白關鍵幀，使用文本工具輸入文字“ ”，設置文字的字體、字號和顏色，使文字相對于舞臺水平中齊和垂直中齊。然后選中文字，兩次使用Ctrl+B分離文字，文字外邊框消失，此時文字被分離為矢量形狀。（8）將鼠標置于第15-35幀中的任意一幀上（第35幀除外），打開“屬性”面板，將“補間”類型設置為“形狀”，即可實現櫻花向文字的變化?！皩傩浴泵姘迦鐖D3-4所示。圖3-4 形狀補間的屬性面板（9）在第45幀處插入關鍵幀，使櫻花變化為文字后可在“第三屆櫻花節(jié)”

29、停留10幀的時間，不致于一閃而過。然后文字“第三屆櫻花節(jié)”再向“即將開幕”變化。（10）在第65幀處插入空白關鍵幀，輸入文字“即將開幕”，設置文字的字體、字號、顏色并居中，同樣將文字分離兩次成矢量形狀。最后創(chuàng)建45幀向65幀變化的形狀補間。（11）在66、67、68、69、70處分別按下F6插入關鍵幀，選中每一個關鍵幀對應的內容，然后在工具箱中的“填充色”中設置不同的顏色對“即將開幕”進行填充。（12）在第80幀處按下F5插入普通幀，使“即將開幕”延長至80幀。最后保存文件，并測試影片觀看動畫效果。該動畫的幀的分布如圖3-5所示。圖5 幀的分布制作一個慶祝國慶的形變動畫1、 創(chuàng)建新文檔執(zhí)行【文

30、件】|【新建】命令，在彈出的面板中選擇【常規(guī)】|【Flash文檔】選項后，點擊【確定】按鈕，新建一個影片文檔，在【屬性】面板上設置文件大小為400*330象素，【背景色】為白色，如圖3-1所示。 圖3-1 文檔屬性 圖3-2 插入背景圖片2、 創(chuàng)建背景圖層執(zhí)行【文件】|【導入到場景】命令，將本實例中名為“節(jié)日夜空.jpg”圖片導入到場景中，在第80幀處按下F5，加普通幀。如圖3-2所示。 3、 創(chuàng)建燈籠形狀   我們先來畫燈籠，執(zhí)行【窗口】|【設計面板】|【混色器】命令，打開混色器面板，如圖3-3所示設置混色器面板的各項參數。 圖3-3 混色器面板設置之一 圖3-4 混色器

31、面板設置之二 圖3-5 畫好的燈籠選擇工具欄上的橢圓工具 ，去掉邊線 ，在場景中畫一個橢圓做燈籠的主體，大小為65*40象素。接著我們來畫燈籠上下的邊，打開【混色器】面板，按照如圖3-4所示設置參數。選擇工具欄上的矩形工具 ，去掉邊線，畫一個矩形，大小為30*10象素，復制這個矩形，分別放在燈籠的上下方，再畫一個小的矩形，長寬為7*10象素，作為燈籠上面的提手。最后用直線工具  在燈籠的下面畫幾條黃色線條做燈籠穗，一個漂亮的燈籠就畫好了。如圖3-5所示（為了能清楚的顯示燈籠，可暫時將背景色改為藍色）。4、 復制粘貼四個燈籠復制剛畫好的燈籠，新建三個圖層，在每個圖層中粘貼一個燈籠，調整

32、燈籠的位置，使其錯落有致的排列在場景中。在第20、40幀處為各圖層添加關鍵幀，如圖3-6所示。圖3-6 錯落有致的燈籠及時間軸面板5、把文字轉為形狀取代燈籠選取第一個燈籠，在第40幀處用文字“慶”取代燈籠，文字的的【屬性】面板上的參數：【文本類型】為靜態(tài)文本，【字體】為隸書，【字體大小】為60，【顏色】為紅色。對“慶”字執(zhí)行【修改】|【分散】命令，把文字轉為形狀。如圖 3-7上半部分所示。依照以上步驟，在第40幀處的相應圖層上依次用“?！?、“國”、“慶”三個字取代另外三個燈籠，并執(zhí)行【分散】操作，其結果如圖3-7下半部分所示。 圖3-7 用文字形狀取代燈籠形狀及文字打散 圖3-8 創(chuàng)建形狀補間

33、動畫6、 設置文字形狀到燈籠形狀的轉變。在“燈籠”各圖層的第60幀及80幀處，分別添加關鍵幀，現在，在80幀處各“燈籠”圖層中的內容為“文字圖形”，應該把它們換成“燈籠”。具體辦法可以分別選擇第20幀中的“燈籠”圖形，再一個個“粘貼”進第80幀中，當然，你先應該清除第80幀處4個“燈籠”圖層中的內容哦！ 7、 創(chuàng)建形狀補間動畫。在“燈籠”各圖層的第20、60幀處單擊幀，在【屬性】面板上單擊【補間】旁邊的小三角在彈出的菜單中選擇【形狀】，建立形狀補間動畫，如圖3-8所示。8、 測試存盤 執(zhí)行【控制】|【測試影片】命令，觀察本例swf文件生成的動畫有無問題，如果滿意，執(zhí)行【文件】|【保存】命令，將

34、文件保存成“慶祝國慶.fla”文件存盤，如果要導出Flash的播放文件，執(zhí)行【導出】|【導出影片】命令保存成“慶祝國慶.swf”文件。2動作補間動畫的制作實例：“櫻花節(jié)”的動作補間動畫（1）新建文檔，設置其背景色為白色、文檔大小為550*400。（2）插入一個圖形元件，命名為“文字”，在這個圖形元件的第1幀中輸入文字“第三屆櫻花節(jié)”，并使文本相對于舞臺居中。（3）回到場景，將“文字”這個元件拖放到圖層1的第一幀中，注意“文字”在場景中的位置，將其先放在白色舞臺外的右上角。如3-69所示位置。（4）在第5幀插入一個關鍵幀，將文本沿水平方向拖動到舞臺上的右上角。如圖3-7所示位置。在這兩幀中要注意

35、，元件不能被分離。 圖3-6文字的位置（舞臺外） 圖3-7文字的位置（舞臺內）（5）選中第1關鍵幀，在“屬性”面板中設置“補間”類型為“動畫”，即完成第1幀到第5幀的動作補間?！皩傩浴泵姘迦鐖D3-8所示。圖3-8動作補間的屬性面板（6）在第15幀處再插入一個關鍵幀，將“文本”圖形元件拖移到舞臺的中央，然后在第5幀到第15幀的動作補間，在“旋轉”中設置“順時針”旋轉“2次”即可。（7）在第25幀處插入一個普通幀，使該動畫延長至第25幀，最后保存即可。幀的分布如圖3-9所示。圖3-9 幀的分布實例2：鐘表動畫的制作（1）新建文檔，設置其背景色為白色、文檔大小為550*400，幀頻為1。（2）選擇“

36、文件”菜單中的“導入”，將“鐘表.jpg”（光盤/Course/Flash/sucai.rar）導入至庫。（3）插入圖形元件，命名為“鐘表”， 進入圖形元件的編輯狀態(tài)。選中第1幀，將導入的圖片拖放至該元件的第1幀，并使其居中，然后使用直線工具繪制時針和分針，如圖3-10所示。圖3-10 鐘表 （4）新建“秒針”這一圖形元件，在該元件的第1幀上用直線工具繪制秒針。（5）回到場景，將“圖層1”的名稱更改為“表盤”，將“鐘表”元件從庫中拖放至該圖層的第1幀中，然后在第61幀處插入普通幀延長。（6）新建圖層，命名為“走動的秒針”，將元件“秒針”放置于該圖層的第1幀，如圖3-11所示。圖3-11場景中的

37、鐘表（7）更改指針的中心，選中任意變形工具，將指針的中心移至最底端，如圖3-12所示。圖3-12 更改的秒針的中心注意：這一步非常重要，必須進行中心的更改，才能保證指針正確旋轉。（8）在“走動的秒針”圖層的61幀處插入關鍵幀。設置第1幀到第61幀的動作補間，并設置順時針旋轉1次。（9）保存文件，測試影片。實驗四 軌跡動畫的制作實驗目的1理解軌跡動畫的制作原理。2學會創(chuàng)建、設計軌跡動畫。實驗學時2學時實驗原理1什么叫軌跡動畫將一個或多個層鏈接到一個運動引導層，使一個或多個對象沿同一條路徑運動的動畫形式被稱為軌跡動畫，或又稱為引導動畫。這種動畫可以使一個或多個元件完成曲線或不規(guī)則運動。2創(chuàng)建軌跡動

38、畫的方法（1）創(chuàng)建引導層和被引導層 一個最基本引導動畫由兩個圖層組成，上面一層是引導層，它的圖層圖標為，下面一層是被引導層，圖標同普通圖層一樣。 在普通圖層上點擊時間軸面板的“添加引導層”按鈕，該層的上面就會添加一個引導層，同時該普通圖層縮進成為被引導層。  （2）引導層和被引導層中的對象 引導層是用來指示元件運行路徑的，所以引導層中的內容可以是用鋼筆、鉛筆、線條、橢圓工具、矩形工具或畫筆工具等繪制出的線段。被引導層中的對象是跟著引導線走的，可以使用影片剪輯、圖形元件、按鈕、文字等，但不能應用形狀。由于引導線是一種運動軌跡，不難想象，被引導層中最常用的動畫形式是動作補間動畫，當播放動

39、畫時，一個或數個元件將沿著運動路徑移動。（3）引導線上對象的要求引導動畫最基本的操作就是使一個運動動畫“吸附”在“引導線”上。被引導的對象的中心一定要緊緊吸附在引導線的兩個端點上。實驗內容與步驟軌跡動畫的制作實例:月球繞著地球轉（1）新建文檔，設置為默認。（2）導入光盤中的素材 “星空背景.jpg” 圖片和“自轉的地球.swf”的flash動畫。（3）創(chuàng)建元件：按插入/新建元件命令或按Ctrl+F8，創(chuàng)建“月球”圖形元件。選取工具欄中的橢圓工具，將“筆觸色”設置為“無色”，將“填充色”設置為黃色，在編輯窗口中畫一個橢圓，并使其相對于舞臺居中。（4）進入場景1編輯窗口，建立兩個圖層，由下到上分別

40、命名為“背景”、“地球”、“月球”，然后給“月球”圖層添加運動引導層。如果要查看圖層的屬性，則可以選中圖層，單擊鼠標右鍵，選中“屬性”，即可查看。（5）將“星空背景”從庫中拖放至其對應圖層的第1個關鍵幀中。在屬性面板中的將該圖片的大小更改為550*400像素，并使之相對于舞臺居中。在第120幀處插入空白關鍵幀，使背景延長至120幀。同理將“自轉的地球”從庫中拖放至相對應圖層的第1幀，并延長至第120幀。（6）“月球”圖層暫不操作。鎖定除引導層外的所有圖層。選中引導層，選取工具欄中的橢圓工具進行繪制，在填充色工具欄中按下無色按鈕，筆觸色設置為白色，在引導層中畫一個橢圓，用變形工具調整大小和角度，

41、使用橡皮擦工具將橢圓擦去一個小缺口，如圖4-1所示。并將引導線延長至第120幀。圖4-1 引導線（7）鎖定引導層，給“月球”圖層解鎖，對其操作。根據創(chuàng)建的引導線的兩個端點來確定運動的月球的起點和終點，選中第一幀，選取“月球”把它拖到橢圓上的一個端口（起點），在第120幀上按下F6插入另一個關鍵幀，再把“月球”拖到橢圓上的另一個端口（終點）。注意：月球的中心一定要緊緊吸附在引導線上?；氐降?個關鍵幀，在其屬性面板中的“補間”窗口中選取“動畫”，為兩個關鍵幀中間加入補間。（8）最后，按Ctrl+Enter進行測試觀看動畫效果（在生成的SWF文件中引導線是不可見的）。實例2：滾動的數字（1）新建文檔

42、，設置背景色為淡紅色（FF6699）、文檔大小為550*400。（2）創(chuàng)建圖形元件：按插入/新建元件命令或按Ctrl+F8，創(chuàng)建圖形元件，命名為“0”。首先繪制一個橢圓，填充色為白色，無線條色；然后使用文本工具輸入文字“0”，設置文字的字體、字號、顏色（將顏色設置成和背景一樣的淡紅色）；選中文字和橢圓，使其相對于舞臺居中。如圖4-2所示。（3）打開“庫”，在“庫”中選中圖形元件“0”，單擊右鍵，選擇“直接復制”命令，復制生成“1”，然后雙擊打開圖形元件“1”，將數字更改為1即可。其他的數字2-9也可以使用同樣的方法進行得到。（4）在“庫”中建立一個文件夾，命名為“0-9”，將前面所創(chuàng)建的10個

43、圖形元件放置在這個文件夾中，便于管理。（5）創(chuàng)建影片剪輯元件：按插入/新建元件命令或按Ctrl+F8，創(chuàng)建影片剪輯元件，命名為“0m”。將圖形元件“0”拖放至影片剪輯元件“0m”的第1幀上，然后在第5、10、15、20幀上分別按下F6創(chuàng)建關鍵幀。對這5個關鍵幀進行不透明度的設置。第1、5、10、15、20幀的Alpha值分別為50%、75%、100%、75%、50%。得到的效果如圖4-3所示。 圖4-2 數字0 圖4-3 不同Alpha值的數字（6）同理創(chuàng)建9個影片剪輯元件1m、2m、3m、4m、5m、6m、7m、8m、9m。（7）在“庫”中建立一個文件夾，命名為“0m-9m”，將前面所創(chuàng)建的

44、10個影片剪輯元件放置在這個文件夾中。注：如學生操作有困難，則（5）-（7）可以去掉。（8）回到場景進行動畫的制作。首先創(chuàng)建圖層，0-6是普通圖層， 7、8、9三個數字被同一個引導層引導，形成軌跡動畫。圖層分布如圖4-4所示。圖4-4 圖層的分布1起點終點 （9）編輯引導層，在引導層的第1幀上使用鉛筆工具繪制一條曲線作為引導線，并將該圖層延長至第105幀。引導線如圖4-5所示。 圖4-5 引導線（10）編輯“9m”：選中“圖層9”的第1個空白關鍵幀，將“9m”拖放進來，放在引導線的起點上，在第25幀處插入關鍵幀，將“9m”放在引導線的終點上（注意元件的中心要緊緊吸附在引導線上）。如圖4-6所示

45、。然后在第50幀處插入關鍵幀，將數字移動至舞臺的右方。如圖4-6所示位置。圖4-6“9m”在第50幀的位置創(chuàng)建補間，在第1和第25幀之間、第25和第50幀之間設置動作補間，并將旋轉設置為順時針旋轉1次。最后將該層的內容也延長至第105幀。（11）編輯“8m”和“7m”，同第（10）步的方法一樣。只是起始幀不同、最后一幀對象的位置不同。以“8m”為例，使它相對于上一層的“9m”向后延遲5幀，見圖4-7的圖層分布圖。同時，“8m”在第55幀的位置見圖4-9的數字終點位置分布圖。同理，“7m”相對于它的上一層向后延遲5幀，最后一幀對象的位置同樣如圖4-9所示。（12）0m-6m這7個元件實現的是動作

46、補間動畫，具體步驟不再敘述。關鍵是要注意圖層的分布和各個對象位置的分布。它們的起點位置分布見圖4-8所示，終點位置分布見圖4-9所示。（13）最后保存文件。圖4-7 圖層的分布2圖4-8 0m-6m的起點位置分布圖4-9 0m-9m的終點位置分布實驗小結軌跡動畫制作過程中，如果只有引導層而沒有被引導層，那么引導層的圖層標志為錘子圖案。其實，沒有關聯(lián)的引導層可以作為輔助線使用，其功能比輔助線更強。引導層中的對象可以是斜線，也可以是弧線，還可以是一些特殊的形狀，生成SWF動畫時，引導層中的對象是看不到的。實驗思考如果在一個引導層中的同一條運動軌跡，是否可以引導多個圖層中物體沿著不同方向移動呢？實驗

47、五 遮罩動畫的制作實驗目的1理解遮罩動畫的制作原理。2學會創(chuàng)建、設計遮罩動畫。實驗學時2學時實驗原理1遮罩動畫的概念（1）什么是遮罩 遮罩，顧名思義就是遮擋住下面的對象。 在Flash中，遮罩動畫是通過“遮罩層”來達到有選擇地顯示位于其下方的“被遮罩層”中的內容，在一個遮罩動畫中，“遮罩層”只有一個，“被遮罩層”可以有任意個。 （2）遮罩有什么用 “遮罩”主要有2種用途，一個作用是用在整個場景或一個特定區(qū)域，使場景外的對象或特定區(qū)域外的對象不可見；另一個作用是用來遮罩住某一元件的一部分，從而實現一些特殊的效果。 2創(chuàng)建遮罩的方法（1）創(chuàng)建遮罩 在Flash中沒有一個專門的按鈕來創(chuàng)建遮罩層，遮罩

48、層其實是由普通圖層轉化的。只要在某個圖層上單擊右鍵，在彈出菜單中把“遮罩”前打個勾，該圖層就會生成遮罩層，“層圖標”就會從普通層圖標變?yōu)檎谡謱訄D標，系統(tǒng)會自動把遮罩層下面的一層關聯(lián)為“被遮罩層”,如果想關聯(lián)更多層被遮罩，只要把這些層拖到被遮罩層下面就行了。（2）構成遮罩和被遮罩層的元素遮罩層中的圖形對象在播放時是看不到的，遮罩層中的內容可以是按鈕、影片剪輯、圖形、位圖、文字等，但不能使用線條，如果一定要用線條，可以將線條轉化為“填充”。 被遮罩層中的對象只能透過遮罩層中的對象被看到。在被遮罩層，可以使用按鈕、影片剪輯、圖形、位圖、文字、線條等。 實驗內容與步驟遮罩動畫的制作實例1：探照燈效果（

49、1）新建文檔，文檔屬性設置為默認。（2）選中“圖層1”的第1幀，用文字工具輸入文字“遮罩動畫”，設置文字的字體、字號和顏色，并在第25幀處插入普通幀。（3）在“圖層1”上新建“圖層2”，選中“圖層2”的第1幀，使用橢圓工具繪制一個無筆觸色的橢圓，使用Ctrl+G組合后將橢圓放置在“遮”字上。此時繪制的橢圓便是用作遮罩的物體，填充色選擇為任何一種顏色都行，因為在最終的影片中遮罩層的內容是看不見的；同時，橢圓的高度最低要與文字的高度保持一致，因為只有這樣在影片播放時文字才能完全顯示。如圖5-1所示。圖5-1 遮罩層的橢圓（4）在“圖層2”的第25幀處插入一個關鍵幀，將橢圓移至“畫”字上，然后創(chuàng)建第

50、1幀至第25幀的動作補間動畫。（5）選中“圖層2”，單擊鼠標右鍵，在彈擊的快捷菜單中選擇“遮罩”，即將圖層更改為遮罩圖層，此時位于其下方的“圖層1”會自動更改為被遮罩層。如果未自動更改，則在該圖層上單擊右鍵，選擇“屬性”，在“屬性”面板中選擇“被遮罩”。（6）此時，一個模擬簡易探照燈效果的動畫制作完畢，測試影片觀看動畫效果。實例2；自轉的地球（1）新建文檔，將文檔的大小設置為60*60像素。（2）將光盤中的素材圖片“地球.jpg”導入至庫。（3）暫且不對“圖層1”操作，在“圖層1”上方創(chuàng)建“圖層2”，將“圖層2”更改為遮罩層，“圖層1”更改為被遮罩層。（4）選中“圖層2”的第1幀，繪制一個無線

51、條的正圓，大小為60*60像素，相對于舞臺居中，并延至30幀。如圖5-2所示。圖5-2繪制的橢圓（5）選中“圖層1”的第1幀，將“地球”從庫中移至該幀中，移動圖片的位置，使其最右邊的部分能于遮罩層中的橢圓的位置一致。如圖5-3所示。圖5-3 “地球”圖片的起始位置（6）在“圖層1”的第30幀處插入關鍵幀，移動“地球”的位置，置于如圖5-4所示的位置。并創(chuàng)建第1幀到第30幀的動作補間。圖5-4 “地球”圖片的終點位置（7）為了使自動的地球更顯立體感。在遮罩層的上方創(chuàng)建一個新的圖層“圖層3”，在“圖層3”的第1幀處繪制一個60*60像素的球，顏色為白色到黑色的放射狀。從中白色的Alpha值為0，黑

52、色的Alpha值為50，如圖5-5所示。圖5-5 繪制的“球”（8）保存文件，測試影片。實例3：切換背景（1）新建文檔，設置為默認。（2）導入光盤素材“image1.jpg”、“image2.jpg”入庫中。（3）先制作“image1”向“image2”的切換。將“圖層1”的名稱更改為“信紙”，選中第1幀，從庫中將“image1”拖放至該幀，并將該圖片的大小設置為550*400像素，與舞臺背景大小一致，使其相對于舞臺水平中齊和垂直中齊。同時在第25幀處插入普通幀。（4）在“信紙”圖層上新建“茶杯”圖層，選中該圖層的第1幀，將“image2”拖放至該幀，同理設置大小并居中。（5）在“茶杯”圖層上

53、創(chuàng)建“圖層3”，將名字更改為“遮罩層1”。在該圖層上使用矩形工具繪制四個矩形，矩形的顏色設置：筆觸色無，填充色為任意一種顏色，如圖5-6所示。圖5-6 遮罩中的矩形（6）在遮罩層的第25處插入關鍵幀，用任意變形工具分別對四個矩形變形，變形后的效果如圖5-7所示。注意變形時四個矩形不能貼到一塊形成一個整體，必須如圖所示每個矩形之間要留有一點縫隙。圖5-7 遮罩中變形后的矩形（7）為矩形創(chuàng)建形狀補間，并將該圖層的屬性更改為“遮罩”，“茶杯”圖層更改為“被遮罩”，則兩張圖片類似百葉窗的切換效果完成。（8）接下來制作“image2”向“image1”的切換。在最上面新建圖層，命名為“茶杯”，在第26幀

54、插入空白關鍵幀，將“image2”放置于該幀，設置大小并對齊。將內容延長至第60幀。（9）在“茶杯”圖層上新建“信紙”圖層，在圖層第30幀處插入空白關鍵幀，將“image1”放置于該幀，同樣設置大小并對齊。將內容延長至第60幀。（10）在“信紙”圖層上創(chuàng)建“遮罩層2”，將“遮罩層1”中的25幀全部選中復制，然后回到“遮罩層2”，在第30幀處單擊右鍵選擇“粘貼”，將內容復制過來。并更改圖層的屬性。（11）最后在最上面新建圖層再次命名為“信紙”，在該圖層的第55幀處插入空白關鍵幀，將“image1”放進來，并延長至60幀。這樣能在最終得到的“image1”上停留5幀的時間。（12）保存文件，測試影片。該動畫的圖層分布如圖5-8所示。圖5-8 圖層分布實驗六 利用PowerPoint制作多媒體課件一、實驗目的1. 學會利用PowerPoint制作多媒體幻燈片；2. 掌握制作多媒體課件的一般過程和技巧；3. 了解多媒體課件的播放控制和過渡處理。二、實驗器材實驗儀器：多媒體電腦；操作系統(tǒng)：Win982000XP