作文怦然心動教案(共3頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上作文指導之“-，讓我怦然心動”教學目標：1、培養(yǎng)仔細審題的習慣，留心觀察身邊的事物。 2、學習細節(jié)描寫的方法，重點突破心理細節(jié)描寫。教學重難點：學習細節(jié)描寫的方法，重點突破心理細節(jié)描寫。課時安排：一課時教學過程：1、 題目的含義1.   “我” ，一定要寫出自己親身的經(jīng)歷和體驗。2. “怦然心動”，心怦怦地跳。強調的是心靈受到的感動、共鳴、沖擊或震撼。（心理描寫） 3.劃橫線部分 “”，可以是人的某個舉動、某種品質，或是生活的某一場景、某一瞬間，如讀書、看電影、觀畫、聽音樂、賞花、看云、聽雨（細節(jié)或場景描寫）二、審題的難點 “”是本文構思

2、的難點。 文章要抓住情感轉變的特定情境和故事發(fā)展的特定階段（高潮），或進行場面的描寫，或做好氣氛的渲染。 必須設置引發(fā)“怦然心動”的具體過程?！扳袢恍膭印笔悄骋凰查g、某一時段突然產生的，具有突發(fā)性。但“突發(fā)”不是無緣無故地從天而降，“突發(fā)”之前必然有：或不以為意、或熟視無睹、或心情低落等心理過程，將這一過程交代清楚，在結構上才能產生鋪墊蓄勢，一波三折的作用，才能引人一讀。反之，必然直奔主題，索然寡味。3、 立意構思（一）方向指導 第一層：我為“什么”怦然心動（月光灑滿荷塘，余霞散成綺，梅花獨自開，曇花乍放，雨打芭蕉，雪敲竹樓，胡楊千年不死，無土壤而生嘉樹美箭，老樹著花，聞到花香，知遇一篇文章，

3、注意到父母的身影，義工讓殘障孩子樂開花，保安專注地看書，清潔工樸素地笑、飛蛾撲火） 第二層：“怎么樣”怦然心動 （心理描寫） 第三層：“為什么”怦然心動 （感受到愛，了悟人生，找到了靈魂，心得到慰藉，品賞了美）（2） 實例感知，點撥技巧1、第一層：我為“什么”怦然心動動作細節(jié)描寫原稿：背影 我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，艱難地穿過鐵道。 修改稿：背影 我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，

4、我的淚很快地流下來了。環(huán)境的細節(jié)描寫 “剛走到閱覽室的門口,一股熱氣就迎面撲來。踏進閱覽室一瞧,嗬,人真多??！坐的坐,站的站,還有擠來擠去找位子的、覓書報的然而卻靜得出奇,只有日光燈發(fā)出吱的聲響。我不禁屏息靜氣,插身進去?！?、 第二層：“怎么樣”怦然心動（心理描寫） 1） 心理描寫的分類：直接描寫（內心獨白、夢境幻覺描寫）；間接描寫（環(huán)境烘托、語言動作神態(tài)描寫）2） 實例感知：內心獨白：一名學生在老師宣布考試成績時的心理活動 ：我不停地在心里念叨：阿彌陀佛，大慈大悲的觀世音菩薩，保佑我吧！我再也不踢球了，不看電視，不打游戲機了。唉！都怪我自己，老想著打游戲機，考試前一天還趁父母不在家偷看了一

5、個小時的電視。老師啊，手下留情，你讓我過了這一關，我以后上課一定好好聽講，千萬千萬別讓我不及格??！夢境、幻覺： 我好像看見滿試卷鮮紅的叉組成一張巨大的網(wǎng)向我卷來，把我網(wǎng)住，使我不能動彈，不能掙扎。我又仿佛看到了老師滿面的怒容，仿佛聽到了父母失望的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。環(huán)境烘托： “哲爾賽的旅行成了我們的心事，成了我們時時刻刻的渴望和夢想。我們上了輪船，離開棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠處?！?“在我們面前，天邊遠處仿佛有一片紫色的陰影從海底鉆出來。那就是哲爾賽島了?！?我的叔叔于勒神態(tài)、語言、動作：我父親突然好像不安起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女

6、婿，就趕緊向我們走來。他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。他低聲對我母親說：“真奇怪！這個賣牡蠣的怎么這樣像于勒？”4、 優(yōu)秀片段展示“場景、瞬間”描寫示例1、我下意識地一轉頭，發(fā)現(xiàn)地上有一個小小的光斑，還在跳動。再一轉頭，只見一束光芒從厚重的云層中穿了出來。接著，更多的陽光灑了下來，灑到了葉片上、水泥地上、對面的屋頂上、車窗上一束束金針刺了下來，仿佛在將這烏云刺穿、撕裂烏云尖叫著，努力地重新合在一起，卻越來越少，越來越薄那一束陽光不僅照進了我的屋子，也照進了我的心房。2、臨睡前，父親親自打來一盆水，拿來毛巾，讓爺爺洗臉，待爺爺洗完后，父親將水倒在腳盆里，又添了些熱水，然后蹲下身來，慢悠悠

7、地給爺爺搓起腳來爺爺顯得有些不自在，掏出汗巾擦了把眼睛，緩緩地說“兒啊，出門時你媽說了，現(xiàn)在你是有老婆孩子的人了，不能再讓你搓腳，怕人家笑話?！甭犃诉@話，父親的手抖了一下，輕輕地說：“爸， 再怎么樣我還是你的兒呀！”話語中流淌著莫名的驕傲和親昵。3、漸漸地，我可以看到花朵在顫悠悠地晃動，只要它抖一下，便有一片花瓣輕輕地舒展，清香撲鼻而來，透過花苞的縫隙，我看到了花苞里面好像有一塊薄紗籠罩在上面。那一絲絲白嫩的雄蕊，盯著淡黃色如芝麻大小的花粉，好似魚鉤一樣勾卷著。原來，那玫瑰色的宮燈似的花苞是花朵的萼片，它正向下彎曲著，托著潔白的花朵。“怦然心動”心理描寫示例1、那一刻，我怦然心動。就像正負電極

8、的相接讓世界有聲有色；就像柔暖的春風和初生的楊柳拂面讓人覺得生機盎然；就像靜女看見癡癡等待她的“青青子衿”那般心跳加速；就像含苞待放的花朵給人以無限希望。2、拿起手中的筆，我動情地在紙上勾勒出你的倩影。我想象著剛才你奔向火焰時的舞姿，薄甚紗的雙翼堅定地拍擊，柔弱的身軀灌滿了無窮的力量；我想象著你剛才墜落時的舞姿，殘破不堪的雙翼無力低垂，焦傷的身軀輕輕地、輕輕地旋轉，只留給世間一個最美的轉身，然后然后帶著對光明與溫暖的向往，帶著滿心欣喜靜靜地墜落到冰涼的土地上。你的勇敢，讓我怦然心動。3、“陌上花開緩緩歸”，我輕輕念著，有些怕驚擾了它。我的呼吸突然變得粗重。朦朧間，我似乎看到了一片花海中，有一個

9、曼妙的身影緩緩、緩緩地向我走來，我屏住了呼吸。我慢慢、慢慢地停下了腳步。路邊的花似乎不再寂寞，它們輕輕搖擺著，像是第一次得到關注的小姑娘，向我展示它們羞澀的美麗。我慢慢、慢慢地停下了腳步，世界向我展開了它精美的畫卷，我聽到了鳥兒清脆的鳴叫聲，風吹過時輕柔的沙沙聲，我看到了掛在樹上不甘寂寞爭相賽紅的果實，還有那個沉迷其中的，我的身影。為何“怦然心動” 示例1、那個夜晚，我無法入眠。父親的一言一行在我心里留下深刻的印象，那晚的父子深情讓我砰然心動！我終于明白平素威嚴的父親面對親情是那么柔和，平時對我嚴格要求也是對我的關心和愛護。父親，我感謝您這么多年來為我所做的一切！2、那暴風雨的肆虐，也沒有折斷

10、她纖細的腰肢，沒有打碎她求生的欲望。她不僅沒有低頭，反而在這雨中吸吮著、生長著，就算枝杈被打斷，有些花苞被打散，她依然不低頭，傲然立在墻角。那一刻，令我怦然心動的不只是她的美貌，還有她渾身上下流淌的不服輸?shù)木?。她雖弱小，卻不低頭，不畏懼那無情的雨滴，趁著雨向上生長著。她是我曾遇見過最美的花了，她的眉眼，她的笑容都深深地存在我的心底。五、佳作欣賞那滴淚讓我怦然心動 張玉翠生命的長河枯燥乏味，直到遇到了你，讓我那顆慢慢枯死的心，又重新煥發(fā)生機。忘不了，逃出來的那幾日，每天呆在小旅館那暗無天日的小房間里，心中的恐懼無法言語。黑暗充滿了每個角落，把整個房間天的嚴嚴實實的，一點光也不肯給我。忘不了，我

11、蜷縮在墻角，一次又一次的幻想，幻想著你突然出現(xiàn)在我的身旁，為我點亮那盞照亮黑暗的燈，為我趕走孤獨。抬眼一望，四周依舊那么黑，房間依舊那么空蕩，失望將我的整個心包裹，使我透不過氣。忘不了，那夜夜夢中驚醒滿頭大汗和淚水，濕成一片，分辨不出哪些是汗，哪些是淚。心里的冰冷，那不僅是失落，不僅是失望，是絕望?。⊥涣四菐兹者^的生不如死的日子，精神的折磨比肉體的折磨不知要嚴重多少倍。人生難道就是從害怕到恐懼，從失落到失望，再到絕望嗎？直到那天，那位叔叔領我去見你。在廣場上，你見到我的一剎那，你撲過來，一把將我摟進懷里，滾燙的淚落在我的額頭。在那一瞬間，我的心開始劇烈的痛起來，從未感覺到自己的心跳的這么有力量過，隱隱約約聽到你嘴里喃喃道：“可找到了，可找到了”噢，媽媽，是你的淚，讓我的心又重新發(fā)芽長葉；是你的淚，讓我知道我從此不孤獨了；是你的淚，讓我看到了我的世界還有陽光，還有愛；是你的淚，讓我從絕望的邊緣重回希望的軌道。那滴淚，讓我知道，從此再也無人能將我們分離，我們從此相依為命。因為，那滴淚，讓我怦然心動。點評：特定的環(huán)境展現(xiàn)心靈變化過程