銀行教案全面版

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第六課 投資的選擇第一框 儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：識(shí)記儲(chǔ)蓄存款的含義、利息的計(jì)算公式、活期儲(chǔ)蓄與定期儲(chǔ)蓄的定義及特點(diǎn)、商業(yè)銀行的定義及主要業(yè)務(wù)；理解商業(yè)銀行的作用；聯(lián)系實(shí)際，分析近年來(lái)我國(guó)城鄉(xiāng)居民儲(chǔ)蓄迅速增長(zhǎng)的原因及影響。2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力、綜合概括能力、運(yùn)用基本知識(shí)分析問(wèn)題的能力、理論聯(lián)系實(shí)際的能力。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：樹(shù)立為國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的觀念，樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：利率是宏觀調(diào)控的重要杠桿、商業(yè)銀行的主要業(yè)務(wù)教學(xué)難點(diǎn)：誠(chéng)信與信貸的關(guān)系教學(xué)方法：學(xué)生自學(xué)為主，教師重點(diǎn)引導(dǎo)；課堂討論法、調(diào)查法、引入材料分析說(shuō)明教具準(zhǔn)備：投

2、影 學(xué)生課前充分預(yù)習(xí)課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：?jiǎn)栴}導(dǎo)入 農(nóng)民小張南下打工一年掙了5萬(wàn)元，但是這些錢(qián)暫時(shí)不用，放在家里又不安全，對(duì)此小張感覺(jué)很煩惱。討論：你認(rèn)為處理這5萬(wàn)元的最好的辦法是什么？請(qǐng)你給他出個(gè)主意，并說(shuō)說(shuō)你的理由。問(wèn)題提示：可以存到銀行、農(nóng)村合作社以及郵局等機(jī)構(gòu)。這樣做，一、可以獲得收益，二、是比較安全、便利，三、有利于國(guó)家的現(xiàn)代化建設(shè)，四、因?yàn)樾埼幕娇赡懿桓?，不懂炒股和?gòu)買(mǎi)債券和保險(xiǎn)等。本節(jié)課，我們主要探究一下“便捷的投資儲(chǔ)蓄存款”的有關(guān)問(wèn)題。新課。步驟一：學(xué)生活動(dòng)將班內(nèi)同學(xué)分成三組，一組的角色是“記者”，另一組的角色是“銀行的負(fù)責(zé)人”，最后一組的角色是“金融顧問(wèn)”。“記者”

3、就課本內(nèi)容提問(wèn)，“銀行的負(fù)責(zé)人”運(yùn)用課本或課外知識(shí)答記者問(wèn)，解決不了的請(qǐng)“金融顧問(wèn)”作答，“金融顧問(wèn)”還有一任務(wù)就是查缺補(bǔ)漏。教師宏觀調(diào)控。現(xiàn)場(chǎng)演繹的知識(shí)點(diǎn)應(yīng)包括： 儲(chǔ)蓄存款的含義：存什么錢(qián)個(gè)人將屬于其所有的人民幣或者外幣；到何處存儲(chǔ)蓄機(jī)構(gòu)；有何憑證存折或存單；有何益處還本付息。我國(guó)主要的儲(chǔ)蓄機(jī)構(gòu)有哪些？商業(yè)銀行、信用合作社、郵政企業(yè)。人們儲(chǔ)蓄的目的是什么？?jī)?chǔ)蓄分為哪幾類(lèi)？什么是利息？利息的多少取決于哪些因素？利息=本金×利息率×存款期限商業(yè)銀行的含義、分類(lèi)、業(yè)務(wù)、作用？步驟二：學(xué)生討論P(yáng)52圖表，得出二點(diǎn)結(jié)論： 儲(chǔ)蓄連年迅速增長(zhǎng)的原因：經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人們生活水平提高，手中的錢(qián)

4、越來(lái)越多；儲(chǔ)蓄的安全性、流動(dòng)性是吸引居民，特別是中低收入者存款的主要原因；傳統(tǒng)觀念堅(jiān)固以節(jié)儉消費(fèi)為主，投資意識(shí)不強(qiáng)。 高儲(chǔ)蓄有利有弊：我國(guó)是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，資金短缺是經(jīng)濟(jì)發(fā)展中一個(gè)長(zhǎng)期性的因素。目前我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的資金有60%依靠銀行信貸，而銀行信貸資金來(lái)源中，居民儲(chǔ)蓄存款占據(jù)第一位。所以從某種意義上說(shuō)，是居民的儲(chǔ)蓄存款支撐了我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展。儲(chǔ)蓄的增加，就意味著消費(fèi)和投資的相對(duì)減少，不利于社會(huì)的擴(kuò)大再生產(chǎn)。所以要合理引導(dǎo)、分流儲(chǔ)蓄，促進(jìn)儲(chǔ)蓄向消費(fèi)轉(zhuǎn)化。步驟三：師生討論誠(chéng)信與貸款的關(guān)系： 材料一：2002年5月，上海市首個(gè)大學(xué)生信用檔案體系正式啟用，這個(gè)體系將跟蹤申請(qǐng)過(guò)助學(xué)貸款的上海大學(xué)生

5、還貸情況，在畢業(yè)后沒(méi)有按時(shí)還貸的學(xué)生，將被記上一筆不良記錄。大學(xué)畢業(yè)生的個(gè)人信用報(bào)告將成為跟隨其一生的誠(chéng)信記錄。有不良信用記錄的大學(xué)畢業(yè)生，將會(huì)在今后的各類(lèi)貸款、購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)等須出示個(gè)人信用度的申請(qǐng)中遭遇拒絕。 材料二：2003年6月20日下午，青島科技大學(xué)首批400名貸有國(guó)家助學(xué)貸款的學(xué)生在銀行有關(guān)負(fù)責(zé)人的見(jiàn)證下，簽下了誠(chéng)信承諾書(shū)。承諾：誠(chéng)信做人、誠(chéng)信做事、誠(chéng)信學(xué)習(xí)、及時(shí)還款。這份承諾書(shū)將放入學(xué)生個(gè)人檔案，伴其一生。（總結(jié)）：從近年各高校學(xué)生還貸情況看，不少使用了國(guó)家助學(xué)貸款的學(xué)生不遵守還款協(xié)議，有的甚至是惡意欠費(fèi)，讓提供貸款的銀行進(jìn)退兩難，影響了國(guó)家助學(xué)貸款的實(shí)施，在一定程度上也有損大學(xué)生的形

6、象。誠(chéng)信作為儒家文化一貫倡導(dǎo)的重要道德倫理，是中華民族的傳統(tǒng)美德。個(gè)人無(wú)信不立，企業(yè)無(wú)信不興。步驟四：（教師補(bǔ)充）利率的變動(dòng)對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響： 利率是宏觀調(diào)控的重要杠桿，是調(diào)節(jié)貨幣供給量的重要手段。利率的變動(dòng)對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響主要表現(xiàn)在： 存款利率：利率 ，吸引居民儲(chǔ)蓄，流通中貨幣量 ，從而使生活消費(fèi)支出相對(duì)下降；利率 ，儲(chǔ)蓄 ，流通中貨幣量 ，從而使生活消費(fèi)支出相對(duì)增加，同時(shí)還會(huì)改變居民的投資方向，如轉(zhuǎn)向股票和債券等。 可見(jiàn)，存款利率的調(diào)整主要是通過(guò)調(diào)節(jié)存款量來(lái)控制流通中的貨幣量和社會(huì)對(duì)生活資料的需求量。 貸款利率：利率 ，抑制貸款者積極性，流通中貨幣量 ，并使投資需求相對(duì)下降；利率 ，貸款成本減少，

7、刺激貸款，流通中貨幣量 并使投資需求增長(zhǎng)。 可見(jiàn)，貸款利率的調(diào)整主要是通過(guò)調(diào)節(jié)貸款量來(lái)控制流通中的貨幣量和社會(huì)對(duì)投資的需求量。學(xué)生思考：當(dāng)通貨膨脹時(shí)，總供給總需求，國(guó)家怎樣調(diào)整利率？在通貨膨脹期提高利率使貨幣的購(gòu)買(mǎi)力推遲，減少居民即期社會(huì)需求，同時(shí)也使銀行貸款需求減少，如在通貨緊縮期降低利率使貨幣購(gòu)買(mǎi)力提前，增加居民即期社會(huì)需求，同時(shí)也使銀行貸款需求增加。實(shí)例探究： 1目前我國(guó)的儲(chǔ)蓄機(jī)構(gòu)主要包括：（ ） 中國(guó)人民銀行 商業(yè)銀行 信用合作社 郵政企業(yè)A B。 C。 D。 2據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至2004年7月末，人民幣儲(chǔ)蓄存款余額達(dá)到11.4萬(wàn)億元。龐大的儲(chǔ)蓄存款余額（ ） 表明我國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，人們生活

8、水平大幅提高 表明人們投資的渠道比較單一 能夠?yàn)槲覈?guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供資金支持 在很大程度上抑制了城鄉(xiāng)居民的消費(fèi)需求A B。 C。 D。 3從儲(chǔ)蓄結(jié)構(gòu)看，80%的儲(chǔ)蓄者為低收入居民。低收入者存款的主要原因是（ ）A儲(chǔ)蓄的收益性和安全性 B。儲(chǔ)蓄的收益性和流動(dòng)性C儲(chǔ)蓄的安全性和流動(dòng)性 D。儲(chǔ)蓄的收益性和固定性 4目前我國(guó)定期儲(chǔ)蓄中最常用的形式是（ ）A整存整取 B。零存整取 C。存本取息 D。整存零取 5下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A利息的多少取決于三個(gè)因素：本金、存期和利率水平B存款是個(gè)人的私事，利息應(yīng)全部歸個(gè)人所有C人們儲(chǔ)蓄存款的目的不只是為了得到利息D定期存款時(shí)間越長(zhǎng)，利息率越高 6在我國(guó)，吸收存款最

9、多的金融機(jī)構(gòu)是（ ）A商業(yè)銀行 B。信用合作社 C。郵政企業(yè) D。中國(guó)人民銀行 3家政策性銀行中國(guó)進(jìn)出口銀行、中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行和國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行； 4家國(guó)有獨(dú)資商業(yè)銀行中國(guó)工商銀行、中國(guó)建設(shè)銀行、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行和中國(guó)銀行。 國(guó)家控股或其他股份制商業(yè)銀行包括：交通銀行、中信實(shí)業(yè)銀行、招商銀行、華夏銀行、深圳發(fā)展銀行、上海浦東發(fā)展銀行、福建興業(yè)銀行、中國(guó)光大銀行、廣東發(fā)展銀行、中國(guó)民生銀行和廈門(mén)國(guó)際銀行。 另外還有城市商業(yè)銀行以及農(nóng)村信用社。 7某銀行某年共向企業(yè)貸款5000萬(wàn)元人民幣，平均年利率是13%，在這一年中，共吸收存款4000萬(wàn)元，平均年利率9%，在這一年中，銀行共支付職員工資、獎(jiǎng)金等40萬(wàn)元

10、，其他開(kāi)支130萬(wàn)元。這一年中銀行利潤(rùn)是（ ） A360萬(wàn)元 B.120萬(wàn)元 C170萬(wàn)元 D80萬(wàn)元選擇朋友要經(jīng)過(guò)周密考察，要經(jīng)過(guò)命運(yùn)的考驗(yàn)，不論是對(duì)其意志力還是理解力都應(yīng)事先檢驗(yàn)，看其是否值得信賴(lài)。此乃人生成敗之關(guān)鍵，但世人對(duì)此很少費(fèi)心。雖然多管閑事也能帶來(lái)友誼，但大多數(shù)友誼則純靠機(jī)遇。人們根據(jù)你的朋友判斷你的為人：智者永遠(yuǎn)不與愚者為伍。樂(lè)與某人為伍，并不表示他是知已。有時(shí)我們對(duì)一個(gè)人的才華沒(méi)有信心，但仍能高度評(píng)價(jià)他的幽默感。有的友誼不夠純潔，但能帶來(lái)快樂(lè)；有些友誼真摯，其內(nèi)涵豐富，并能孕育成功。一位朋友的見(jiàn)識(shí)比多人的祝?？少F得多。所以朋友要精心挑選，而不是隨意結(jié)交。聰明的朋友則會(huì)驅(qū)散憂(yōu)愁，而愚蠢的朋友會(huì)聚集憂(yōu)患。此外，若想讓友誼地久天長(zhǎng)。這需要技巧和判斷力。有的朋友需近處，有的則需遠(yuǎn)交。不善言談的朋友可能擅長(zhǎng)寫(xiě)信。距離能凈化近在身邊無(wú)法容忍的缺陷。交友不宜只圖快樂(lè)，也要講求實(shí)用。一位朋友等于一切。世間任一