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1、龍伏小學(xué)龍伏小學(xué) 李李 濤濤1、二次根式的定義:、二次根式的定義:a2、最簡(jiǎn)二次根的概念:最簡(jiǎn)二次根的概念:()被開方數(shù)的因數(shù)是整數(shù),因式是整式;()被開方數(shù)不含開的盡方的因數(shù)或因式;一、知識(shí)回顧:一、知識(shí)回顧:3、同類二次根式的概念:、同類二次根式的概念:化為最簡(jiǎn)二次根式后被開方數(shù)相同4、二次根式的性質(zhì):、二次根式的性質(zhì):aaa2)0( a)0( a5、二次根式的運(yùn)算:、二次根式的運(yùn)算:二次根式的除法:二次根式的除法:二次根式的乘法:二次根式的乘法:)0, 0(baabba)0, 0(bababa二次根式的加減:二次根式的加減:就是合并同類項(xiàng)就是合并同類項(xiàng)aa2)()0( a例例1、x為何值
2、時(shí),下列各式在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有為何值時(shí),下列各式在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義。意義。32) 1 (xx31)2(2)5()3(x1)4(2x123)5(xx12)6(0)6(5)7(xx二、典型例題二、典型例題例例2、判斷下列各式中哪些是最簡(jiǎn)二次、判斷下列各式中哪些是最簡(jiǎn)二次根式,哪些不是?為什么?根式,哪些不是?為什么?ba23) 1 (ab5 . 1)2(22)3(yx ba)4(()()()()例例3:確定二次根式中被開方數(shù)所含字母的取值范圍確定二次根式中被開方數(shù)所含字母的取值范圍.1 1. . 當(dāng)當(dāng) X X _時(shí),時(shí), 有意義。有意義。x3 3. 3.求下列二次根式中字母的取值范圍求下列二次根式中字
3、母的取值范圍x x3 31 15 5x x解得解得 - 5x- 5x3 3解:解: 0 0 x x- -3 30 05 5x x說(shuō)明:二次根式被開方數(shù)說(shuō)明:二次根式被開方數(shù)不小于不小于0,所以求二次根,所以求二次根式中字母的取值范圍常轉(zhuǎn)式中字母的取值范圍常轉(zhuǎn)化為不等式(組)化為不等式(組) 33a=4a=42.(2005.2.(2005.青島青島) +) +a44a有意義的條件是有意義的條件是( )( ) 例例4: 二次根式的非負(fù)性的應(yīng)用二次根式的非負(fù)性的應(yīng)用.1.1.已知:已知: + =0,+ =0,求求 x-yx-y 的值的值. .yx24x2.(2005.2.(2005.湖北黃岡市湖北黃
4、岡市) )已知已知x,yx,y為實(shí)數(shù)為實(shí)數(shù), ,且且 +3(y-2)+3(y-2)2 2 =0, =0,則則x-yx-y的值為的值為( ( ) ) A.3 B.-3 C.1 D.-1 A.3 B.-3 C.1 D.-11x解:由題意,得解:由題意,得: x-4=0 : x-4=0 且且 2x+y=02x+y=0解得解得: x=4, y: x=4, y=-8=-8x-yx-y=4-(-8)= 4+ 8 =12=4-(-8)= 4+ 8 =12D D1、在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)x_時(shí), 有意義,當(dāng)x_時(shí), 有意義.2、2+3的有理化因式是_3、,中為同類根式的是_4、當(dāng)a0時(shí),a-1+=_5、在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)把-
5、5分解為_x-2x13214a-4a2315421182x練一練:練一練:變式練習(xí):變式練習(xí):2、已知、已知求求 算術(shù)平方根。算術(shù)平方根。977xxy2)64(xy1、能使二次根式、能使二次根式 有意義的實(shí)數(shù)有意義的實(shí)數(shù)x的值有(的值有( )A、0個(gè)個(gè) B、1個(gè)個(gè) C、2個(gè)個(gè) D、無(wú)數(shù)個(gè)、無(wú)數(shù)個(gè)2)2( xB變式應(yīng)用變式應(yīng)用:1、式子、式子 成立的條件成立的條件是(是( ) 1) 1(2aa1. aA1. aB1. aC1. aDD 2、 成立的條件是 。 44162xxx4x3、已知三角形的三邊長(zhǎng)分別是、已知三角形的三邊長(zhǎng)分別是a、b、c,且且 ,那么,那么 等于(等于( )A、2a-b B、2c-bC、b-2a D、b-2Cca 2
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