探究滑輪的特點

1、 小組合作：小組合作：采用繩和一個滑采用繩和一個滑輪將勾碼提到高處，你有什么方輪將勾碼提到高處，你有什么方法？法？動手嘗試動手嘗試 動滑輪定滑輪動滑輪動滑輪動滑輪1、升旗手拉繩的方向和紅旗運動的方向一樣嗎？2、想想這樣做有什么好處？3、說明定滑輪到底有怎樣的作用呢？觀察思考：實驗步驟：實驗步驟： 1. 1.測出鉤碼重測出鉤碼重G;G; 2.2.組裝定滑輪；組裝定滑輪； 3.3.豎直向下拉彈簧測力計，使鉤碼做豎直向下拉彈簧測力計，使鉤碼做勻速直線運動勻速直線運動，讀，讀 取彈簧測力計的示數(shù)取彈簧測力計的示數(shù)F F，填入實驗表格；，填入實驗表格； 4.4.改變鉤碼的個數(shù)，重復(fù)上述步驟。改變鉤碼的個

2、數(shù)，重復(fù)上述步驟。實驗次數(shù) 鉤碼重/N 彈簧測力計示數(shù)/N 鉤碼上升高度/cm 彈簧測力計移動距離/cm 鉤碼移動方向彈簧測力計移動方向 1121.532結(jié)論：結(jié)論： 使用定滑輪不省力，但使用定滑輪不省力，但可以改變力的方向?？梢愿淖兞Φ姆较?。l1l2.0FG因為因為: L1=L2根據(jù)杠桿平衡條件根據(jù)杠桿平衡條件,可得可得:F=G因此:定滑輪相當(dāng)于一個變形的等臂杠桿FG動手做做：動手做做：拉力方向拉力方向改變，力的大小改變，力的大小 。不變不變FF實驗步驟：實驗步驟： 1.1.測出鉤碼重測出鉤碼重G G物，滑輪重物，滑輪重G G動；動； 2.2.組裝動滑輪；組裝動滑輪； 3.3.豎直向上豎直向

3、上拉彈簧測力計，使鉤碼做拉彈簧測力計，使鉤碼做勻速直線運動勻速直線運動， 讀取彈簧測力計的示數(shù)讀取彈簧測力計的示數(shù)F F，把測得的數(shù)據(jù)填入數(shù)，把測得的數(shù)據(jù)填入數(shù) 據(jù)記錄表格；據(jù)記錄表格； 4.4.改變鉤碼的個數(shù)，重復(fù)上述步驟。改變鉤碼的個數(shù)，重復(fù)上述步驟。實驗次數(shù) 鉤碼重/N 彈簧測力計示數(shù)/N 鉤碼上升高度/cm 彈簧測力計移動距離/cm 鉤碼移動方向彈簧測力計移動方向 10.52132結(jié)論：使用動滑輪的特點：使用動滑輪的特點：省力，但不改變力的方向省力，但不改變力的方向豎直向上拉時：豎直向上拉時：F=F=G物 2FG動動滑輪的實質(zhì)滑輪的實質(zhì)l2l1A A：支點支點在在邊緣邊緣O O處處B

4、B：動力臂動力臂l l1 1為為阻力臂阻力臂l l2 2的的2 2倍，倍， 是省力杠桿是省力杠桿O.C：不計動滑輪重、繩重和摩不計動滑輪重、繩重和摩 擦，豎直向上拉：擦，豎直向上拉：F= 1/2G 動手做做：動手做做：改變拉力方改變拉力方向，拉力大小向，拉力大小 。 變大變大FF（1 1）使用特點：省力，但不改變力的方向。）使用特點：省力，但不改變力的方向。理想情況（不計動滑輪重、繩重和摩擦）理想情況（不計動滑輪重、繩重和摩擦）F= GF= G；只計動滑輪的重只計動滑輪的重G G動動，F(xiàn)=F= 。（2 2）實質(zhì)：動力臂是阻力臂二倍的杠桿。）實質(zhì)：動力臂是阻力臂二倍的杠桿。12 G G物物+G+

5、G動動2 2動滑輪的使用特點：動滑輪的使用特點：比一比誰最棒？ 快速找規(guī)律使用定滑輪時拉力移動的距離s和物體移動的距離h有什么關(guān)系？使用動滑輪時拉力移動的距離s和物體移動的距離h有什么關(guān)系？ S=hS=2h一、定滑輪一、定滑輪1、使用時，省力嗎？不省力3、物體移動的高度h和繩自由端移動的距離S是什么關(guān)系？S=h2、不計繩與輪的摩擦，拉力F與物體重力G什么關(guān)系？F=G4、定滑輪實質(zhì)是一個什么杠桿？等臂杠桿二、動滑輪二、動滑輪1、使用時，省力嗎？費距嗎？省力4、物體移動的高度h和繩自由端移動的距離S是什么關(guān)系？S=2h2、不計繩與輪的摩擦和動滑輪重，拉力F與物重G什么關(guān)系？F=G物/25、動滑輪實質(zhì)是一個什么杠桿？省力杠桿3、只計動滑輪重時，拉力F與物重G物、動滑輪重G動的關(guān)系？G物物+G動動2F=費距 練練 習(xí)習(xí)5.6.7. 一輛汽車不小心陷進(jìn)了泥潭中，司機按圖所示的一輛汽車不小心陷進(jìn)了泥潭中，司機按圖所示的甲、乙兩種方法安裝滑輪，均可將汽車從泥潭中甲、乙兩種方法安裝滑輪，均可將汽車從泥潭中拉出，如果汽車所受阻力為拉出，如果汽車所受阻力為1600N，則甲圖人勻，則甲圖人勻速拉動汽車的拉力至少為速拉動汽車的拉力至少為 ，乙圖人勻速拉，乙圖人勻速拉動汽車的拉力至少為動汽車的拉力至少為