將進酒優(yōu)秀教案

1、將進酒李白教學目的：1、理解詩歌的思想感情；2、理解李白豪放飄逸的詩人氣質教學重點難點：同上教學課時：兩課時教學過程：一、導入：在中國文學史上，詩與酒相從相隨，幾乎有一種天然的緣分。中國詩 人大多愛喝酒，且多半是因為“愁了才喝酒，為何愁？多得很，仕途失意、功 業(yè)未成、思妻念子，一言概之，就是生活不如意。多少詩人因酒忘卻人生的痛苦 憂愁，因酒在自由的時空盡情翱翔、因酒而丟掉面具口吐真言、因酒而成就傳世 佳作。唐代的天才詩人李白尤為突出，他是“詩仙，有自稱是“酒中仙，時人也 號之為“酒圣。古時酒店都愛掛上“太白遺風、“太白世家的招牌直至現在。 杜甫的?飲中八仙歌?中說：李白一斗詩百篇，長安市上酒家

2、眠。嗜酒天子呼來不上船，自稱臣是酒中辿?？穹挪涣b1、插入李白與酒的小故事：A、李白供奉翰林時，經常醉臥在酒店里，天子愛其才，找他進宮做詩，李白醉醺醺的來到宮中，叫楊國中磨墨，高力士脫靴，大膽的將權貴玩于鼓掌之間。B、李白因酒而豪放、狂傲，因酒而成就了他的傳世詩篇，就連他的死，也有人給它帶上了傳奇的色彩，傳說她死的時候，坐在川上飲酒，看到天上的月亮 在水中的倒影，便伸手去撈水中的月亮，不幸落水身亡。這些都展現了李白特殊的氣質，那是一種豪放、灑脫、狂傲的詩人氣質。它 們都與李白的生活經歷密切相關。2、李白的生平、經歷：李白：701762 年字太白，號青蓮居士，隴西成紀人，唐代著名的浪漫 主義詩人，

3、后世稱他為“詩仙 ，又自稱“酒中仙 。少年時，受到道教的深刻影響，崇尚自然、清凈無憂，企慕到達不受約束的 人生境界。早年多在隱居、漫游中度過，養(yǎng)成了他狂放不羈、豪放灑脫的氣度、 狂傲的人格和自由創(chuàng)作的浪漫情懷。 他希冀憑借自己的文章才華， 得到推薦， 受 到重用。天寶元年，他被招入長安，供奉翰林，但此時的唐玄宗已經不再勵精圖治， 他寵愛楊貴妃，整日荒淫享樂，不理朝政。他只需李白歌功頌德，裝點太平。這 并不是李白的初衷，他沒有半點奴顏媚態(tài)，受到排擠，最終提出離開長安。之后的他， 仍保持著對人生自由的向往， 大力宣揚人生如夢， 及時行樂的思 想，這首詩歌就是一個很好地表達。二、背景、解題：本文選自

4、?李太白全集? ，作于天寶十一年 725 年，李白和友人岑夫子在 蒿山另一好友元丹丘的潁陽山居為客， 三人登高飲宴， 借酒放歌， 以抒發(fā)滿腔不 平之氣。?將進酒?原為漢樂府的曲調，意為“勸酒歌 ，朵頤因酒放歌為內容，將 qi <ng，清、愿之意，?詩經衛(wèi)風氓?中有：“將子無怒一一愿、請你不要 生氣。三、講解課文：(一)熟悉課文：1、聽錄音朗讀( 1) 正音正字朝(zh3)樽(z tn)還(hu 血)岑(c n)烹(peg)饌(zhum)恣歡謔(z)i (xu & 徑(j njg)裘(qi )u 2把握詩歌的情感基調豪放千、百、萬等數詞的運用學生討論2、全班齊讀注意抑揚頓挫3、學生

5、評點示范朗誦的精彩和缺乏，初步把握詩人情感的大起大落，領會詩人的豪放飄逸。必要時教師范讀4、學生找出詩中表是詩人情緒的字、詞悲'樂k憤'狂愁教師板書二解析詩句：1、 1先從黃河起“興學生回憶“興的用法“君不見一一沉著、親切黃河離詩人開懷暢飲的潁陽不遠 “天上來極言黃河源頭之高，似從天降，東入大海，勢不可回。 上句寫大河之來，下句寫大河之去插入：描寫黃河的詩句還有：A黃河如絲天上來，洪波東流射大海。卜壯B黃河西來絕昆侖，咆哮萬里觸龍門。J Mt卩本詩句寫出了黃河的氣魄之大，但又有“不復回之嘆。悲是以水來比喻時間的流逝。這樣的詩句不是李白的獨創(chuàng)：A?論語?子在川上曰，逝者如斯夫，不

6、舍晝夜。B漢樂府?長歌行?百川東入海，何日復西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。2、“高堂一一高大的廳堂由時間來言及人生，“高堂明鏡悲白發(fā) 李白的?秋浦歌?：白發(fā)三千丈，緣愁是個長。不知明鏡里，何處得秋霜。異曲同工一個“悲字，嘆意極濃光陰易逝，人生易老板書:這兩句，既是比喻以黃河一去不復返比喻青春難在；又是反襯以黃河的偉大永恒反襯人生的渺小、 短暫。教師提示，學生分析前一句在空間上放大，后一句在時間上壓縮。不僅為下面的“萬古愁埋下 了伏筆，也為李白的開懷暢飲提供了充足的借口2、“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月一一人生短暫，應及時行樂。 板書“天生我才必有用，千金散盡還復來大氣、豪放插入：?行路難?作

7、于公元744年賜金還山金樽美酒斗十千，玉盤珍饈值萬錢。行路難，行路難；多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。詩中暗喻了仕途的坎坷曲折，但作者并沒有心灰意冷，行路雖難，但終究有長風 破浪之時，那時即可揚名。8年之后，公元752年作?將進酒?“直掛云帆濟滄海的夢想已成泡影，“天生我才必有用一一卻未受重用； “千金散盡還復來一一也并未見來。外表豪爽，暗藏憂愁，其實是詩人仕途失意的自慰之辭。3、“鐘鼓饌玉缺乏貴一種樂器精美的飯食，山珍海味講解：在封建社會，只有以實物有的達官貴人才有閑情逸趣沉溺于聲色犬馬之中， 享受山珍海味之美。而李白卻不羨慕這種生活，實際是對權貴們的蔑視不隨波逐流，叛逆性情

8、板書“且放白鹿青崖間，需行即騎訪名山，安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏?夢游天姥吟留別?“但愿長醉不愿醒與“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁異曲同工，有一種 剪不斷理還亂的惆悵。古來圣賢一一寂寞飲者留其名陳王曹植，才華橫溢，志向遠大，但由于“任性而行，飲酒不節(jié)，最終沒有得到其父曹操的重用。作者此時自比陳王，抒發(fā)滿腔壯志未酬之憤。板書反客為主，抒發(fā)狂放之辭，詩人要將一切昂貴的東西都拿來“換美酒狂放 到了極點。這是悲之重，歡之濃，憤之深的最終發(fā)泄口。三整體理解詩中作者情感的流向：悲樂憤 .狂但所有的情感都是基于一個“愁字，作者因愁而悲嘆時光，因愁而縱酒作樂, 因愁而慷慨憤激，也因酒而狂放失態(tài)，怎一個“愁字了得？！四學生齊讀全