中開本集中實踐環(huán)節(jié)實施方案

1、文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)本科集中實踐性環(huán)節(jié)實施細則（一）教學(xué)目標(biāo) 畢業(yè)設(shè)計是完成教學(xué)計劃達到本科生培養(yǎng)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)， 是教學(xué)計劃中綜合性最強的 實踐 教學(xué)環(huán)節(jié)，它對培養(yǎng)學(xué)生的思想、工作作風(fēng)及實際能力、提高畢業(yè)生全面素質(zhì)具有很 重要的意義。畢業(yè)設(shè)計的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)使學(xué)生在以下幾方面的能力得到訓(xùn)練和提高： 1綜合運用所學(xué)專業(yè)知識分析、解決實際問題的能力； 2掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法以及獲取新知識的能力； 3計算機軟件、硬件或應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計和開發(fā)的基本能力； 4書面和口頭表達的能力；5協(xié)作配合工作的能力。（二）選題原則畢業(yè)設(shè)計課題由

2、教學(xué)班指導(dǎo)教師負責(zé)把關(guān)， 由各市州、 系統(tǒng)級電大畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)小組審 定， 教學(xué)主任簽字。選題的原則是：1選題必須符合計算機專業(yè)的綜合培養(yǎng)要求； 2應(yīng)盡可能選擇工程性較強的課題，以保證有足夠的工程訓(xùn)練； 3論文工作要有一定的編程量要求，以保證有明確的工作成果； 4選題原則上一人一題； 對較大型任務(wù)的課題，可以 23 人共同完成， 但每個學(xué)生必須有 畢業(yè)設(shè)計的獨立子課題； 5選題應(yīng)盡量結(jié)合本地、本單位的教學(xué)、科研、技術(shù)開發(fā)項目，在實際環(huán)境中進行。 6結(jié)合非計算機學(xué)科進行的課題，應(yīng)有1/3 以上的內(nèi)容涉及計算機軟硬件的設(shè)計。（三）教學(xué)要求 畢業(yè)設(shè)計的教學(xué)要求體現(xiàn)于整個工作的各個階段中， 可根據(jù)課題的

3、特點而有所側(cè)重， 但 應(yīng)達 到如下的基本要求：1根據(jù)課題任務(wù)制定合理、可行的工作計劃； 2進行必要的調(diào)研和資料搜集、文獻閱讀； 3制定適當(dāng)?shù)募夹g(shù)方案，并通過與其它方案的比較加以論證； 4獨立完成系統(tǒng)或模塊的設(shè)計。 軟件設(shè)計要符合軟件工程規(guī)范， 硬件設(shè)計符合原理表示、 線 路圖紙和工藝要求的各種規(guī)范，應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計應(yīng)符合系統(tǒng)設(shè)計的規(guī)范與要求；5 制定系統(tǒng)（模塊）的測試方法，并根據(jù)完整的測試數(shù)據(jù)對系統(tǒng)（模塊）的性能指標(biāo)作出 分析和評價；6 對課題成果進行總結(jié)，撰寫論文；7 通過論文答辯；8 畢業(yè)論文時間為 10 周，學(xué)分為 10 學(xué)分。（四）指導(dǎo)教師 指導(dǎo)教師既是畢業(yè)設(shè)計的業(yè)務(wù)指導(dǎo)者，又是工作的組織

4、者。指導(dǎo)教師應(yīng)認真履行職責(zé)，指導(dǎo) 學(xué)生完成好畢業(yè)設(shè)計的全過程。1 每個學(xué)生都要有明確的指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師由教學(xué)班或?qū)W生本單位講師（工程師） 以上的教師（技術(shù)人員）擔(dān)任，根據(jù)需要還可安排一名輔導(dǎo)教師。2 一位專職指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生數(shù)最多不超過8人，兼職（或業(yè)余） 指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生數(shù)根據(jù)情況酌減。3 由指導(dǎo)教師根據(jù)選題擬定 畢業(yè)設(shè)計 (論文) 任務(wù)書，明確分階段的教學(xué)要求和日程 。4 指導(dǎo)教師應(yīng)每 2 周指導(dǎo)學(xué)生一次， 并檢查工作進度和質(zhì)量。 在業(yè)務(wù)指導(dǎo)中貫徹因材施教 的原則，注意培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹求實的科學(xué)作風(fēng)和獨立創(chuàng)新的精神。5 指導(dǎo)教師出差或病事假 2 周以上者，教學(xué)點應(yīng)負責(zé)委派其他教師代管。(五)

5、 論文要求與評分1 論文要求(1) 每個學(xué)生必須獨立完成畢業(yè)設(shè)計論文；(2) 論文書寫規(guī)范、文字通順、圖表清晰、測試數(shù)據(jù)完整、結(jié)論明確；(3) 論文應(yīng)有中英文摘要(約 200 字)；(4) 論文正文前附畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書 ，后附參考文獻；(5) 論文要求文字打印，統(tǒng)一格式，統(tǒng)一封面，裝訂成冊。(6) 畢業(yè)設(shè)計論文全文一般要求在 2 萬字左右。但字數(shù)并不是最重要的，關(guān)鍵是論文的質(zhì)量。 2 答辯組織及時間(1) 組織工作 由各教學(xué)點負責(zé)畢業(yè)論文和答辯的組織工作。 每位學(xué)生的畢業(yè)論文除指導(dǎo)教師外， 還需 聘請 一位評閱人。答辯時，教學(xué)點根據(jù)學(xué)生的論文內(nèi)容，聘請 5至 7名相關(guān)專業(yè)的專家組 成答辯

6、小組，指導(dǎo)教師和評閱人必須是答辯小組成員。(2) 答辯時間 答辯工作一般每年集中組織兩次，一般在每學(xué)期末進行，具體答辯時間由導(dǎo)師確定。3評分(1) 每位學(xué)生必須在規(guī)定時間內(nèi)進行畢業(yè)論文的答辯，答辯前由指導(dǎo)教師給出評語，評閱人 寫出評閱意見。 答辯完畢由答辯小組根據(jù)學(xué)生開題報告和中期考核的成績、 指導(dǎo)教師和評閱 人的意見以及答辯情況，評出成績。(2) 畢業(yè)設(shè)計成績優(yōu)秀的人數(shù)控制在 20%以內(nèi)，畢業(yè)設(shè)計成績不及格的學(xué)生，不能畢業(yè)。(3) 畢業(yè)設(shè)計結(jié)束，各教學(xué)點評選優(yōu)秀畢業(yè)論文。(六) 論文工作管理 各市州、 系統(tǒng)級電大分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)本教學(xué)分校的畢業(yè)設(shè)計領(lǐng)導(dǎo)工作；對于進行相同或類 似課題的學(xué)生可編

7、成課題小組，指定一位小組長，小組長協(xié)助指導(dǎo)教師做好有關(guān)組織 工作。畢業(yè)設(shè)計一般安排在第六學(xué)期， 過程管理與目標(biāo)管理相結(jié)合， 每個學(xué)生必須經(jīng)過下列三個過 程：(1) 開題報告 文獻綜述，方案論證和進程計劃，要求有書面報告； 由教學(xué)點組織安排開題報告并記成績； 由指導(dǎo)教師填寫畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書 。(2) 中期考核 學(xué)生以書面形式匯報課題完成情況。 由教學(xué)點組織中期檢查， 每位學(xué)生報告課題完成情況， 由指導(dǎo)教師給出成績， 對未達到 要 求的學(xué)生提出指導(dǎo)并給予警告。(3) 論文答辯 凡參加答辯的學(xué)生，提前一個月向教學(xué)點提出申請，經(jīng)批準(zhǔn)后，方可參加答辯。 申請論文答辯的學(xué)生，應(yīng)在答辯前 1 周將論文

8、交指導(dǎo)教師和評閱人評閱。 答辯時，學(xué)生陳述 1015分鐘，提問 510 分鐘。(七) 集中實踐環(huán)節(jié)實習(xí)基地要求1試點學(xué)校應(yīng)建立相應(yīng)的上機試驗室或機房。 2如本校計算機不夠，可與社會培訓(xùn)單位簽訂合同，保證學(xué)生的上機實習(xí)。 3本專業(yè)的實習(xí)基地要求保證學(xué)生每人一臺計算機。4對所配置的計算機的硬件要能流暢地運行開發(fā)系統(tǒng)平臺及開發(fā)軟件。畢業(yè)設(shè)計期間， 各市州、 系統(tǒng)級電大要抽查畢業(yè)設(shè)計情況，以保證畢業(yè)設(shè)計的質(zhì)量。中 央電 大、各省級電大應(yīng)對教學(xué)點的畢業(yè)設(shè)計工作進行抽查。附件一：畢業(yè)設(shè)計參考選題 附件二：畢業(yè)設(shè)計論文寫作指導(dǎo) 附件三：畢業(yè)設(shè)計論文寫作框架附件一： 畢業(yè)設(shè)計參考選題 根據(jù)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)

9、本科的教學(xué)要求，畢業(yè)設(shè)計選題可參考以下內(nèi)容： 數(shù)據(jù)庫應(yīng)用軟件設(shè)計網(wǎng)頁制作多媒體軟件開發(fā)設(shè)計系統(tǒng)集成簡單的有關(guān)硬件接口電路的設(shè)計具體內(nèi)容如下：1. 數(shù)據(jù)庫應(yīng)用軟件設(shè)計： 利用一種數(shù)據(jù)庫軟件開發(fā)平臺進行一個小型數(shù)據(jù)庫管理軟件的設(shè)計， 如可選擇以下的題 目：工資管理系統(tǒng)人事管理系統(tǒng)財務(wù)管理系統(tǒng)學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)圖書管理系統(tǒng) 學(xué)生也可結(jié)合自身工作需求，開發(fā)出結(jié)合實際工作需要的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。2. 網(wǎng)頁制作：利用一種網(wǎng)頁設(shè)計軟件， 進行互聯(lián)網(wǎng)上的網(wǎng)頁設(shè)計或網(wǎng)站的建立。 網(wǎng)頁的內(nèi)容可由學(xué)生 結(jié)合 工作的需求和興趣進行設(shè)計。設(shè)計要求：（1） 網(wǎng)頁中有動態(tài)頁面效果；（2） 一定的交互功能；（3）具有基于 WEB

10、 的數(shù)據(jù)庫查詢功能；（4）網(wǎng)頁動畫等。 參考選題如下：個人網(wǎng)站單位或公司網(wǎng)站站點 分類（主題）網(wǎng)站，如：網(wǎng)上求職、網(wǎng)上聊天、網(wǎng)上社區(qū)、娛樂旅行、家庭教育和生活 時 尚等。3. 多媒體及動畫軟件設(shè)計： 利用多媒體軟件開發(fā)工具進行多媒體實用軟件開發(fā)?？梢赃M行如下的設(shè)計： 3D 動畫設(shè)計 廣告藝術(shù)設(shè)計 多媒體 CAI 課件設(shè)計4. 系統(tǒng)集成利用所學(xué)習(xí)的知識， 設(shè)計出單位、 學(xué)校網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的綜合數(shù)字平臺方案。 可進行如下項目的設(shè) 計：組網(wǎng)方案多媒體應(yīng)用方案 管理系統(tǒng)（如學(xué)校管理、公司管理系統(tǒng)的軟、硬件環(huán)境設(shè)計、建設(shè)）5. 硬件與控制實作：以計算機有關(guān)硬件內(nèi)容課程為基礎(chǔ)， 集合實際情況， 利用匯編語言為工

11、具實際制作一個硬件 接口電路。如：硬件接口卡，網(wǎng)絡(luò)接口卡或設(shè)計開發(fā)改造一個機電產(chǎn)品。附件二： 畢業(yè)設(shè)計論文寫作指導(dǎo)（僅供參考） 畢業(yè)設(shè)計論文是畢業(yè)設(shè)計工作的總結(jié)和提高， 和做科研開發(fā)工作一樣， 要有嚴(yán)謹求實的 科學(xué) 態(tài)度。畢業(yè)設(shè)計論文應(yīng)有一定的學(xué)術(shù)價值和實用價值，能反映出作者所具有的專業(yè)基 礎(chǔ)知識和分析解決問題的能力。在畢業(yè)設(shè)計期間， 盡可能多的閱讀文獻資料是很重要的， 一方面是為畢業(yè)設(shè)計做技術(shù)準(zhǔn) 備， 另一方面是學(xué)習(xí)論文的寫作方法。一篇優(yōu)秀的論文對啟發(fā)我們的思維，掌握論文的寫 作規(guī)范很有幫助。論文的寫作方法是多種多樣的， 并沒有一個固定的格式， 下面僅對論文中的幾個主要部 分的 寫作方法提出

12、一點參考性的意見。一、前言部分 前言部分也常用“引論” 、“概論”、“問題背景”等做標(biāo)題，在這部分中，主要介紹論文 的選題。首先要闡明選題的背景和選題的意義。 選題需強調(diào)實際背景， 說明在計算機研究中或部 門信 息化建設(shè)、管理現(xiàn)代化等工作中引發(fā)該問題的原因，問題出現(xiàn)的環(huán)境和條件，解決該 問題后能起什么作用。 結(jié)合問題背景的闡述， 要使讀者感受到此選題確有實用價值和學(xué)術(shù)價 值，確 有研究或開發(fā)的必要性。前言部分常起到畫龍點睛的作用。 選題實際又有新意， 意味著你的研究或開發(fā)方向?qū)︻^， 設(shè) 計工作有價值。對一篇論文來說，前言寫好了，就會吸引讀者，使他們對你的選題感興 趣，愿意進一步了解你的工作成果

13、。二、綜述部分 任何一個課題的研究或開發(fā)都是有學(xué)科基礎(chǔ)或技術(shù)基礎(chǔ)的。綜述部分主要闡述選題在 相應(yīng)學(xué)科領(lǐng)域中的發(fā)展進程和研究方向， 特別是近年來的發(fā)展趨勢和最新成果。 通過與中外 研究成果的比較和評論， 說明自己的選題是符合當(dāng)前的研究方向并有所進展， 或采用了當(dāng)前 的最新技術(shù)并有所改進，目的是使讀者進一步了解選題的意義。綜述部分能反映出畢業(yè)設(shè)計學(xué)生多方面的能力。 首先， 反映中外文獻的閱讀能力。 通過 查閱 文獻資料，了解同行的研究水平，在工作中和論文中有效地運用文獻，這不僅能避免 簡單的重復(fù)研究，而且也能使研究開發(fā)工作有一個高起點。其次， 還能反映出綜合分析的能力。 從大量的文獻中找到可以借鑒

14、和參考的， 這不僅要 有一 定的專業(yè)知識水平，還要有一定的綜合能力。對同行研究成果是否能抓住要點，優(yōu)缺 點的評述是否符合實際，恰到好處，這和一個人的分析理解能力是有關(guān)的。值得注意的是，要做好一篇畢業(yè)論文，必須閱讀一定量（2 3 篇）的近期外文資料，這不僅 反映自己的外文閱讀能力，而且有助于論文的先進性。在明確了所要解決的問題和文獻綜述后，很自然地就要提出自己解決問題的思路和方 案。在 寫作方法上，一是要通過比較顯示自己方案的價值，二是讓讀者了解方案的創(chuàng)新之 處或有新意的思路、算法和關(guān)鍵技術(shù)。在與文獻資料中的方案進行比較時， 首先要闡述自己的設(shè)計方案， 說明為什么要選擇或 設(shè)計 這樣的方案，前面

15、評述的優(yōu)點在此方案中如何體現(xiàn)，不足之處又是如何得到了克服， 最后完成的工作能達到什么性能水平，有什么創(chuàng)新之處（或有新意） 。如果自己的題目是總 方案的 一部分，要明確說明自己承擔(dān)的部分，及對整個任務(wù)的貢獻。四、論文主體前面三個部分的篇幅大約占論文的 1/3 ，主體部分要占 2/3 左右。在這部分中，要將整 個研究 開發(fā)工作的內(nèi)容，包括理論分析、總體設(shè)計、模塊劃分、實現(xiàn)方法等進行詳細的論 述。主體部分的寫法， 視選題的不同可以多樣， 研究型論文和技術(shù)開發(fā)型論文的寫法就有明 顯的 不同。研究型的論文，主體部分一般應(yīng)包括：理論基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)模型，算法推導(dǎo)，形式化描述，求解 方法，計算程序的編制及計算結(jié)果

16、的分析和結(jié)論。要強調(diào)的是， 研究型論文絕不是從推理到推理的空洞文章。 研究型論文也應(yīng)有實際背景， 也 應(yīng)有到企業(yè)和實際部門調(diào)研的過程，并在實際調(diào)查研究中獲取信息，發(fā)現(xiàn)問題，收集數(shù) 據(jù)和資料。在研究分析的基礎(chǔ)上，提出解決實際問題的、富有創(chuàng)建性的結(jié)論。技術(shù)開發(fā)型的論文，主體部分應(yīng)包括：總體設(shè)計，模塊劃分，算法描述，編程模型，數(shù) 據(jù)結(jié) 構(gòu)，實現(xiàn)技術(shù)，實例測試及性能分析。以上內(nèi)容根據(jù)任務(wù)所處的階段不同， 可以有所側(cè)重。 在任務(wù)初期的論文， 可側(cè)重于設(shè)計 實現(xiàn) ，在任務(wù)后期的論文可側(cè)重于應(yīng)用。但作為一篇完整的論文應(yīng)讓讀者從課題的原理設(shè) 計，問題的解決方法， 關(guān)鍵技術(shù)以及性能測試都有全面的了解， 以便能準(zhǔn)

17、確地評判論文的質(zhì) 量。論文主體部分的內(nèi)容一般要分成幾個章節(jié)來描述。在寫作上， 除了用文字描述外， 還 要善于利用各種原理圖、流程圖、表格、曲線等來說明問題，一篇條理清晰，圖文并茂的論文 才是一篇好的論文。五、測試及性能分析對工程技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計論文， 測試數(shù)據(jù)是不可缺少的。 通過測試數(shù)據(jù)， 論文工作 的 成效就可一目了然。根據(jù)課題的要求，可以在實驗室環(huán)境下測試，也可以在工作現(xiàn)場測試。在論文中，要將測試時的環(huán)境和條件列出，因為任何測試數(shù)據(jù)都與測試環(huán)境和條件相 關(guān)，不說明測試條件的數(shù)據(jù)是不可比的，因此也是無意義的。測試一般包括功能測試和性能測試。 功能測試是將課題完成的計算機軟硬件系統(tǒng) （子系

18、統(tǒng)） 或應(yīng)用系統(tǒng)所要求達到的功能逐一進行測試。性能測試一般是在系統(tǒng)（子系統(tǒng)）的運 行狀態(tài)下， 記錄實例運行的數(shù)據(jù)， 然后，歸納和計算這些數(shù)據(jù)， 以此來分析系統(tǒng)運行的性能。測試實例可以自己設(shè)計編寫， 也可以選擇學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)公認的、 有一定權(quán)威性的測試實例 或測 試集。原則是通過所選擇（設(shè)計）的實例的運行，既能準(zhǔn)確反映系統(tǒng)運行的功能和性 能，與同類系統(tǒng)又有可比性。只有這樣，論文最后為自己工作所做的結(jié)論才有說服力。六、結(jié)束語這一節(jié)篇幅不大， 首先對整個論文工作做一個簡單小結(jié)， 然后將自己在研究開發(fā)工作 中 所做的貢獻， 或獨立研究的成果列舉出來， 再對自己工作的進展、 水平做一個實事求是的評 論。但在用“首次提出” 、“重大突破” 、“