四年級下冊語文園地七含作文學(xué)習(xí)教案

1、四年級下冊語文園地四年級下冊語文園地(yund)七含作文七含作文第一頁，共83頁。第1頁/共83頁第二頁，共83頁。第2頁/共83頁第三頁，共83頁。第3頁/共83頁第四頁，共83頁。第4頁/共83頁第五頁，共83頁。第5頁/共83頁第六頁，共83頁。第6頁/共83頁第七頁，共83頁。第7頁/共83頁第八頁，共83頁。第8頁/共83頁第九頁，共83頁。第9頁/共83頁第十頁，共83頁。第10頁/共83頁第十一頁，共83頁。3.表示(biosh)特殊含義第11頁/共83頁第十二頁，共83頁。第12頁/共83頁第十三頁，共83頁。第13頁/共83頁第十四頁，共83頁。第14頁/共83頁第十五頁，共

2、83頁。4.表示特定(tdng)的稱謂第15頁/共83頁第十六頁，共83頁。第16頁/共83頁第十七頁，共83頁。第17頁/共83頁第十八頁，共83頁。第18頁/共83頁第十九頁，共83頁。1 1人們都說人們都說: :桂林山水甲天下桂林山水甲天下”.”. ( ( ) )2 2黃河近黃河近20002000年的表現(xiàn)令人大吃一驚年的表現(xiàn)令人大吃一驚. . ( ( ) )3 3多災(zāi)多難的黃河怎么能成為中華民族的搖籃多災(zāi)多難的黃河怎么能成為中華民族的搖籃. (. ( ) )4 4鬼子來掃蕩了鬼子來掃蕩了. (. ( ) )5 5爸爸一定送你一頂藍盔爸爸一定送你一頂藍盔( ( ) )6 6我看見了雨后春筍

3、的畫面我看見了雨后春筍的畫面. (. ( ) )7 7荷蘭有歐洲花園，花卉王國的美譽荷蘭有歐洲花園，花卉王國的美譽. (. ( ) )8 8大家采集茅茅針大家采集茅茅針. (. ( ) )9 9說認識，其實我并不理解他說認識，其實我并不理解他. (. ( ) )1010說他特別說他特別(tbi)(tbi)，因為他愛魚到了忘我的境界，因為他愛魚到了忘我的境界. . ( ( ) )1333314423第19頁/共83頁第二十頁，共83頁。1111罪惡的子彈還在威脅著嬌嫩的罪惡的子彈還在威脅著嬌嫩的“和平和平(hpng)(hpng)之花之花”. (”. ( ) )1212說他說他“特別特別”，因為他

4、愛魚到了忘我的境界，因為他愛魚到了忘我的境界. (. ( ) )1313他在學(xué)校念書的時候，同學(xué)們就稱他為他在學(xué)校念書的時候，同學(xué)們就稱他為“辯論家辯論家”. (”. ( ) )1414巨獸和小鳥從表面看來，它們之間是巨獸和小鳥從表面看來，它們之間是“水火不相容水火不相容”. (”. ( ) )1515百舌鳥和金黃鼠是一對百舌鳥和金黃鼠是一對“好朋友好朋友”. (”. ( ) )1515號稱號稱“世界屋脊世界屋脊”的青藏高原，有兩個世界之最的青藏高原，有兩個世界之最. (. ( ) )1616那那“鳥的天堂的確是鳥的天堂鳥的天堂的確是鳥的天堂. (. ( ) )1717巨人豎起一塊禁止入內(nèi)的告

5、示牌巨人豎起一塊禁止入內(nèi)的告示牌.(.( ) )1818家鄉(xiāng)有一句緊走搭石慢過橋的俗語家鄉(xiāng)有一句緊走搭石慢過橋的俗語. (. ( ) )1919人們用杏林春滿來贊揚醫(yī)生的高明醫(yī)術(shù)人們用杏林春滿來贊揚醫(yī)生的高明醫(yī)術(shù). (. ( ) )2020讓我們記住尺有所短，寸有所長這句名言吧！讓我們記住尺有所短，寸有所長這句名言吧！( ( ) )42312441111第20頁/共83頁第二十一頁，共83頁。1.1.讀一讀，看看誰能把成語讀一讀，看看誰能把成語(chngy)(chngy)讀準讀準 確，確，讀流利。讀流利。2.2.想一想，這些成語想一想，這些成語(chngy)(chngy)有哪些特點。有哪些特點

6、。第21頁/共83頁第二十二頁，共83頁。(zhnnrtu)碌碌無為碌碌無為pfi一曝十寒一曝十寒寸進尺退寸進尺退有始無終有始無終半途而廢半途而廢第22頁/共83頁第二十三頁，共83頁。持之以恒：長期堅持下去。持之以恒：長期堅持下去。全力以赴：形容投入全部力量去全力以赴：形容投入全部力量去做某一件事。做某一件事。第23頁/共83頁第二十四頁，共83頁。沒有結(jié)尾，指做事不做到底，從沒有結(jié)尾，指做事不做到底，從反面教育人們要持之以恒。反面教育人們要持之以恒。第24頁/共83頁第二十五頁，共83頁。寸進尺退、有始無終、半途而廢第25頁/共83頁第二十六頁，共83頁。學(xué)以致用學(xué)以致用(xuyzhyng

7、)1.在學(xué)習(xí)上我們要（在學(xué)習(xí)上我們要（），不要（），不要（），），這樣才能取得這樣才能取得(qd)好成績。好成績。2.（）的劉翔在賽場上（）的劉翔在賽場上（），終于），終于(zhngy)成為了世界冠軍。成為了世界冠軍。第26頁/共83頁第二十七頁，共83頁。要求(yoqi)： 1、讀讀書上的鵬程萬里這個成語故事。 2、想一想，這個成語故事的內(nèi)容，說說你對這 個成語的理解。鵬程萬里鵬程萬里(pngchngwnl)傳說中的大鵬傳說中的大鵬鳥擊水一行三千鳥擊水一行三千里，高飛一下九里，高飛一下九萬里。比喻前程萬里。比喻前程遠大。遠大。第27頁/共83頁第二十八頁，共83頁。第28頁/共83頁第二十九

8、頁，共83頁。鵬程萬里鵬程萬里(pngchngwnl)第29頁/共83頁第三十頁，共83頁。小組討論小組討論1.大鵬鳥和小鷃雀各有什么特點？大鵬鳥和小鷃雀各有什么特點？2.“鵬程萬里鵬程萬里”的含義是什么？你從中明白的含義是什么？你從中明白(mngbai)了什么道理？了什么道理？第30頁/共83頁第三十一頁，共83頁。我來夸夸大鵬鳥（用上描寫人物我來夸夸大鵬鳥（用上描寫人物(rnw)精神品質(zhì)的成語）精神品質(zhì)的成語）我來勸勸小我來勸勸小鷃鷃雀（用上描寫雀（用上描寫(mioxi)人物精神品質(zhì)的成語）人物精神品質(zhì)的成語）第31頁/共83頁第三十二頁，共83頁。只要確立只要確立(qul)遠大目標，堅遠

9、大目標，堅持不懈地努力，就能大展宏圖，持不懈地努力，就能大展宏圖，鵬程萬里。鵬程萬里。第32頁/共83頁第三十三頁，共83頁。第33頁/共83頁第三十四頁，共83頁。第34頁/共83頁第三十五頁，共83頁。第35頁/共83頁第三十六頁，共83頁。第36頁/共83頁第三十七頁，共83頁。桃桃花花(tohu)緣緣寫作寫作(xizu)小錦囊：小錦囊：1.選擇人物：選擇人物：選擇自己最熟悉、最了解的選擇自己最熟悉、最了解的人物，可以是家人，可以是親友人物，可以是家人，可以是親友(qnyu)、老師，同學(xué)、老師，同學(xué)只要只要他有值得你稱贊、尊敬、敬佩之他有值得你稱贊、尊敬、敬佩之處就可以在被選之列。處就可

10、以在被選之列。第37頁/共83頁第三十八頁，共83頁。桃桃花花(tohu)緣緣2.刻畫人物：刻畫人物：通過典型事例表現(xiàn)人物特點，通過典型事例表現(xiàn)人物特點，選擇有代表性、說服性的事例。選擇有代表性、說服性的事例。要抓住人物外貌要抓住人物外貌特征刻畫人物特征刻畫人物形象。學(xué)會形象。學(xué)會(xuhu)進行人物的進行人物的語言描寫、動作描寫、心理描寫語言描寫、動作描寫、心理描寫等。等。第38頁/共83頁第三十九頁，共83頁。桃桃花花(tohu)緣緣3.內(nèi)容具體：內(nèi)容具體：要用具體事例寫出敬佩的要用具體事例寫出敬佩的原因，更重要的是寫出事情的原因，更重要的是寫出事情的經(jīng)過，通過人物的外貌、言行經(jīng)過，通過人

11、物的外貌、言行和心理和心理(xnl)表現(xiàn)人物的性格和表現(xiàn)人物的性格和品質(zhì)。品質(zhì)。第39頁/共83頁第四十頁，共83頁。第40頁/共83頁第四十一頁，共83頁。第41頁/共83頁第四十二頁，共83頁。第42頁/共83頁第四十三頁，共83頁。第43頁/共83頁第四十四頁，共83頁。孜孜不倦孜孜不倦(z z b jun)第44頁/共83頁第四十五頁，共83頁。認真認真(rn zhn)值勤值勤第45頁/共83頁第四十六頁，共83頁。無私奉獻無私奉獻第46頁/共83頁第四十七頁，共83頁。救死扶傷救死扶傷(ji s f shng)第47頁/共83頁第四十八頁，共83頁。身殘志堅身殘志堅第48頁/共83頁

12、第四十九頁，共83頁。孝敬孝敬(xiojng)長長輩輩第49頁/共83頁第五十頁，共83頁。努力努力(n l)拼搏拼搏第50頁/共83頁第五十一頁，共83頁。為國爭光為國爭光第51頁/共83頁第五十二頁，共83頁。廚藝精湛廚藝精湛(jngzhn)第52頁/共83頁第五十三頁，共83頁。認真聽講認真聽講第53頁/共83頁第五十四頁，共83頁。認真認真(rn zhn)值日值日第54頁/共83頁第五十五頁，共83頁。 小蘭同學(xué)(tng xu)走進了教室，只見她穿著一身干凈整潔的衣服，胸前佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，一張白凈的臉上嵌著一對明亮的大眼睛，一眼看去就是個心靈美的好孩子。突然，她停住了腳步，瞪大了雙

13、眼，張大了櫻桃小嘴：天哪，這是誰干的？居然敢在作文公開課堂里隨意扔這么多的紙屑，膽子也太大了點吧。于是，她趕緊去拿了個垃圾筒，蹲下身子，將地上的紙團一個一個地拾入筒內(nèi)，轉(zhuǎn)身又拿了一把掃把將小紙片輕輕地掃起，倒入垃圾筒內(nèi)，一轉(zhuǎn)眼，地面就變得又干凈又整潔了。然后，她轉(zhuǎn)向全班同學(xué)(tng xu)說：“請同學(xué)(tng xu)們不要隨地亂扔紙屑，這是不文明的行為，保護環(huán)境，人人有則?！闭f完后她輕輕地走到自己的座位，端正地坐下，準備上課了。思考：小蘭有什么品質(zhì)？寫了什么事例思考：小蘭有什么品質(zhì)？寫了什么事例(shl)？有哪些描寫？有哪些描寫？第55頁/共83頁第五十六頁，共83頁。怎樣才能把事例(shl)

14、寫具體通過細節(jié)描寫怎樣才能描寫細致動作、語言、神態(tài)、心理第56頁/共83頁第五十七頁，共83頁。青年(qngnin)伽利略父親不迷信權(quán)威，執(zhí)著求實 全神貫注做事專注，堅持不懈熱愛勞動，百折不撓做實驗雕刻觀魚畫魚種菜第57頁/共83頁第五十八頁，共83頁。手不停地揮動手不停地揮動神態(tài)神態(tài)(shnti)語言語言(yyn)動作動作第58頁/共83頁第五十九頁，共83頁。人人物物(rnw)外在外在內(nèi)在內(nèi)在(nizi)外貌外貌(wimo)神態(tài)神態(tài)動作動作語言語言心理心理品質(zhì)品質(zhì)氣質(zhì)氣質(zhì)修養(yǎng)修養(yǎng)方方法法外貌描寫外貌描寫動作描寫動作描寫語言描寫語言描寫心理描寫心理描寫第59頁/共83頁第六十頁，共83頁。全

15、面全面(qunmin)觀察觀察看看聽聽想想感感外貌外貌 神態(tài)神態(tài)(shnti) (shnti) 動作動作語言語言(yyn)(yyn)聯(lián)想聯(lián)想 心理心理 感受感受人人物物第60頁/共83頁第六十一頁，共83頁。習(xí)作片段：習(xí)作片段：1.這位姑娘，長著苗條的身材，這位姑娘，長著苗條的身材，圓圓的臉龐，兩道秀眉下長著一對圓圓的臉龐，兩道秀眉下長著一對機靈機靈(jling)的大眼睛，聰明，莊重。的大眼睛，聰明，莊重。(外貌）外貌）2.門被打壞了，開了一個籃球大門被打壞了，開了一個籃球大的窟窿。的窟窿。班主任來了，瞪著眼：班主任來了，瞪著眼：“誰踢誰踢壞的？壞的？”搗亂鬼董小天斜著眼，冷笑著：搗亂鬼董小天

16、斜著眼，冷笑著：“鬼知道，又沒有人叫我看好？鬼知道，又沒有人叫我看好？旁邊的張小勇，朝老師做了鬼旁邊的張小勇，朝老師做了鬼臉：臉：“哈哈，開了窗，好通風(fēng)。，開了窗，好通風(fēng)?！保ㄕZ言）（語言）3.他彎著腰，籃球在他的手下前他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉(zhuǎn)后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動，尋找動，尋找“突圍突圍”的機會。突然他的機會。突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，加快了步伐，一會左拐，一會右拐，沖過了兩層防線，來到籃下，一個沖過了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉(zhuǎn)身投籃，籃球在空中劃了虎跳，轉(zhuǎn)身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后，不偏不倚地落一條漂亮的弧線后，不偏不

17、倚地落在筐內(nèi)。在筐內(nèi)。（動作）（動作）第61頁/共83頁第六十二頁，共83頁。習(xí)作片段：習(xí)作片段：4.他的目光四處移動，似乎他的目光四處移動，似乎在搜尋什么，他是那么不安，在搜尋什么，他是那么不安，甚至不敢接觸甚至不敢接觸(jich)任何人的任何人的目光。目光。（神態(tài)）（神態(tài)）5.我的心里忐忑不安，生怕我的心里忐忑不安，生怕老師公布出我的分數(shù)，我把頭老師公布出我的分數(shù)，我把頭輕輕地低了下去，目光躲閃著，輕輕地低了下去，目光躲閃著，腦袋像過電影一樣過著媽媽知腦袋像過電影一樣過著媽媽知道分數(shù)后那生氣和失望的表情，道分數(shù)后那生氣和失望的表情，可是，我還是讓她失望了，這可是，我還是讓她失望了，這已經(jīng)不

18、是第一次了已經(jīng)不是第一次了.媽媽，你媽媽，你不要生氣不要生氣（心理）（心理）6.爸爸微笑和發(fā)火的時候，爸爸微笑和發(fā)火的時候，臉上還有臉上還有“動人的表演動人的表演”?！爸鹘侵鹘恰笔悄菞l眉毛，是那條眉毛，“配角配角”則是眼睛。爸爸微笑，眼睛便則是眼睛。爸爸微笑，眼睛便閃閃發(fā)光起來，接著兩道濃眉閃閃發(fā)光起來，接著兩道濃眉緩緩地變成緩緩地變成“八八”字形，眉尾字形，眉尾向眼睛靠攏，成了一個正寫的向眼睛靠攏，成了一個正寫的“6”，和一個反寫的，和一個反寫的“6”，像只螃蟹；發(fā)怒時正好相反，像只螃蟹；發(fā)怒時正好相反，雙眼像要噴出火來，眉頭像眼雙眼像要噴出火來，眉頭像眼睛靠攏，像只蝴蝶。好在睛靠攏，像只蝴

19、蝶。好在“螃螃蟹蟹”出現(xiàn)得多，出現(xiàn)得多，“蝴蝶蝴蝶”則罕則罕見。見。(外貌外貌)第62頁/共83頁第六十三頁，共83頁。第63頁/共83頁第六十四頁，共83頁。 王爺爺對人從來都是很溫和，他王爺爺對人從來都是很溫和，他一笑眼角一笑眼角(ynjio)兩旁就有著幾條魚兩旁就有著幾條魚尾紋，一頭白發(fā)如同閃亮的銀絲，一尾紋，一頭白發(fā)如同閃亮的銀絲，一看就是好脾氣的人?？淳褪呛闷獾娜恕＃ㄈ宋锩鑼憣竺嫱鯛敔敱憩F(xiàn)的平易（人物描寫對后面王爺爺表現(xiàn)的平易近人，助人為樂做好鋪墊）近人，助人為樂做好鋪墊） 在我的生活中遇到過許許多多的人，比如說吃苦耐勞的媽媽，認真學(xué)習(xí)的小伙伴，不怕困難的姐姐而我最敬佩的人就是我

20、們樓下傳達室的王爺爺。（開篇(kipin)扣題） 看著王爺爺滿頭的白發(fā)，我的眼淚順著眼角流了下來(xi li)。王爺爺流著汗為我們修理空調(diào)的鏡頭總是在我腦海中不斷閃現(xiàn)，助人為樂的精神也成了最值得我學(xué)習(xí)的榜樣了。每當(dāng)別人問我最敬佩的人是誰，我會不假思索地說：“是傳達室的王爺爺！” （結(jié)尾寫出了所感，表明了觀點照應(yīng)開頭的“敬佩”）第64頁/共83頁第六十五頁，共83頁。第65頁/共83頁第六十六頁，共83頁。 一天，我在家開著空調(diào)，悶熱的天氣能感受著習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，實在是愜意極了，正享受著呢，只聽“吱”的一聲，空調(diào)停了。“空調(diào)怎么啦？”姐姐也從書中抬起了頭，“估計是停電了，真是掃興！”我有些懊惱。 這

21、時，我們竟然看到樓上別人家的空調(diào)窗機還在轉(zhuǎn)！人家的空調(diào)怎么會安然無恙(n rn w yng)，我們的就不轉(zhuǎn)了，不行，我們看看去。 第66頁/共83頁第六十七頁，共83頁。 到了樓道里，我們看見王爺爺打開了到了樓道里，我們看見王爺爺打開了一個木頭的盒子，里面有幾根電線，王爺一個木頭的盒子，里面有幾根電線，王爺爺拿著工具把一根根電線弄直。天氣熱的爺拿著工具把一根根電線弄直。天氣熱的可怕，王爺爺臉上、脖子上都是汗，一件可怕，王爺爺臉上、脖子上都是汗，一件白色短褂上全濕了，但他還是繼續(xù)幫我們白色短褂上全濕了，但他還是繼續(xù)幫我們修電，沒有停下來擦把汗水。終于，聽見修電，沒有停下來擦把汗水。終于，聽見姐姐

22、從窗戶里說：姐姐從窗戶里說：“好了，空調(diào)好了，空調(diào)(kn dio)好了！好了！”王爺爺才擦了一把汗，臉上王爺爺才擦了一把汗，臉上流露出快慰的笑容。流露出快慰的笑容。動作動作(dngzu)描寫描寫外貌外貌(wimo)描寫描寫神態(tài)描寫神態(tài)描寫 我們正要跑下去問個究竟，門一開，看我們正要跑下去問個究竟，門一開，看到了滿頭白發(fā)的王爺爺正上樓呢！王爺爺問我到了滿頭白發(fā)的王爺爺正上樓呢！王爺爺問我們：們：”這么熱的天，不在家里貓著，出來干這么熱的天，不在家里貓著，出來干什么？什么？”我們姐弟兩個搶著說空調(diào)停了，可我們姐弟兩個搶著說空調(diào)停了，可能是停電了。王爺爺決定去看一看。能是停電了。王爺爺決定去看一看。

23、語言描寫語言描寫第67頁/共83頁第六十八頁，共83頁?？坍嬋宋锏姆椒坍嬋宋锏姆椒ㄗプ∪宋锏耐饷?、語言、動作、抓住人物的外貌、語言、動作、神態(tài)、心理進行描寫，加上你對他神態(tài)、心理進行描寫，加上你對他的的心理感受的的心理感受(gnshu)。適當(dāng)用上。適當(dāng)用上比喻、擬人、排比、反問等修辭手比喻、擬人、排比、反問等修辭手法就更好了！法就更好了！第68頁/共83頁第六十九頁，共83頁。第69頁/共83頁第七十頁，共83頁。 特點+人名例如：幽默(yum)的爸爸 能歌善舞的小琴 第70頁/共83頁第七十一頁，共83頁。寫作(xizu)結(jié)構(gòu)（1）：1、（總）點明、（總）點明(dinmn)你最敬佩的人是誰？你最敬佩的人是誰