人教版八年級(jí)下冊(cè)物理綜合練習(xí)題

1、、選擇題人教版八年級(jí)下冊(cè)物理第七章第八章綜合練習(xí)題1.關(guān)于平衡力，下列說(shuō)法中正確的是（）A.物體在平衡力的作用下一定保持靜止?fàn)顟B(tài)B.作用在物體上的兩個(gè)力的三要素完全相同，這兩個(gè)力一定是平衡力C.物體受到重力和拉力作用，這兩個(gè)力方向相反，它們是平衡力學(xué)習(xí)好資料歡迎下載D.運(yùn)動(dòng)物體在平衡力的作用下一定保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)2.關(guān)于放在水平桌面上靜止的書(shū)，下列說(shuō)法正確的是（）A.書(shū)對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)書(shū)的支持力是平衡力B.書(shū)的重力與地面對(duì)桌子的支持力是10 .（多選）小玲和小聰面對(duì)面站在水平地面上靜止，小玲穿著旱冰鞋.小玲所受的重力為G玲,小玲對(duì)地面的壓力為N玲，地面對(duì)小玲的支持力為N玲，然后小玲推小

2、聰一下，如圖所示，小玲自己卻向后運(yùn)動(dòng)，而小聰依然靜止的站在原地，則下列選項(xiàng)正確的是（）上A.N玲與N玲，是一對(duì)相互作用力B.G玲與N玲，是-對(duì)平衡力霍T飛貨C.小玲推小聰時(shí)，小玲給小聰?shù)牧π∮谛÷斀o小玲的力!D.小玲推小聰時(shí)，小聰所受地面給他得的摩擦力大于小玲給他的推力士一域.'，11 .用三根細(xì)線分別系住三個(gè)相同的物體，物體A以2m/s速度勻速直線下降，繩子拉力FA;物體B以4m/s速度勻速直線上升，繩子拉力FB;物體C以3m/s的速度勻速直線上升，拉力FC,則三根繩子拉力相比較（）A.FB>FC>FAB.FB>FA>FCC.FA>FB>FCD.F

3、A=FB=FC12 .（多選）以下實(shí)驗(yàn)中，主要是運(yùn)用二力平衡條件分析解決問(wèn)題的有（）平衡力C.書(shū)的重力與桌面對(duì)書(shū)的支持力是相互作用力D.書(shū)對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)書(shū)的支持力是相互作用力3.一輛汽車(chē)停在水平路面上，汽車(chē)與路面之間的相互作用力為（）A.汽車(chē)的重力和路面對(duì)汽車(chē)的支持力B.路面對(duì)汽車(chē)的支持力和汽車(chē)對(duì)路面的壓力C.汽車(chē)的重力和汽車(chē)對(duì)路面的壓力D.以上說(shuō)法均不對(duì)4.卜列敘述的幾對(duì)力中，屬于相互作用力的是（A.人推墻的力，鞋受到的阻力C.人推墻的力和墻受到的推力）B.墻對(duì)人的力與人受到向后的力D.人推墻的力與墻對(duì)人的力5.A.B.C.D.6.如圖所示，飲料罐在力的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)。下列說(shuō)法正確

4、的是（罐受到的重力與手對(duì)罐的摩擦力是一對(duì)平衡力罐受到的重力與與手對(duì)罐的壓力是一對(duì)相互作用力罐對(duì)手的力與手對(duì)罐力是一對(duì)平衡力罐對(duì)手的作用力與手對(duì)罐的摩擦力一對(duì)相互作用力如圖所示，重力分別為G甲和G乙的甲乙兩個(gè)物體疊放在一起，放在水平桌面上.乙物體的壓力為N1,乙物體對(duì)水平桌面的壓力為N2,水平桌面對(duì)乙物體的支持力為選項(xiàng)正確的是（）A.G甲與N1是一一對(duì)平衡力C.N2與N3是一對(duì)相互作用力B.G乙與N2大小相等D.N3大小等于N1與N2大小之和甲物體對(duì)N3,則下列A.利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量滑動(dòng)摩擦力B利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體重力C.利用天平測(cè)量水的重力D。利用量筒測(cè)量水的重力13 .（多選）如圖所示，用

5、彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)水平桌面上的物體，使其向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，以下敘述正確的是（）A.物體所受的重力與桌面對(duì)物體的支持力是一對(duì)平衡力B.物體對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)物體的支持力是一對(duì)相互作用力C.彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物體的拉力與桌面對(duì)物體的摩擦力是一對(duì)平衡力?D.彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物體的拉力與桌面對(duì)物體的摩擦力是一對(duì)相互作用力"14 .（多選）如圖所示，用手向上拉物塊A,當(dāng)手又出塊A的拉力為F1（F1W0）時(shí)，物塊A對(duì)手的拉力為F2,物塊A對(duì)水平地面白壓力為N1""（N1W0）,水平地面對(duì)物塊A的支持力為N2.已知物塊A受到的重力為G,則下列分析中正確的是（）A.拉力F1與F2是一對(duì)

6、平衡力B.壓力N1與重力G的大小相等C.壓力N1與支才!力N2是一對(duì)相互作用力D.拉力F1和支持力N2合力的大小與重力G的大小相等中15（多選）.電燈吊在天花板下，在下列各對(duì)力中屬于平衡力的是（）A.電線對(duì)燈的拉力和燈受到的重力B.電線對(duì)燈的拉力和天花板對(duì)電線的拉力C.燈受到的重力和燈對(duì)地球的吸引力F=G-fD.7.一氫氣球勻速上升時(shí)，受到空氣的浮力F、重力G和空氣阻力f,這些力的關(guān)系是A.F>G+fB.F=G+fC.F>G-fD.8 .如圖所示，用電線將電燈吊在天花板上，下述幾對(duì)力中屬于相互作用力的是（A.電燈對(duì)電線的拉力和電線對(duì)電燈的拉力B.電線對(duì)電燈的拉力和電線對(duì)天花板的拉力

7、C.電燈受到的重力和電燈對(duì)電線的拉力D.電燈受到的重力和電線對(duì)電燈的拉力9 .如下圖所示，下列物體受到兩個(gè)力的作用彼此平衡的是（D.天花板對(duì)電線的拉力和燈對(duì)電線的拉力16.若小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中只受到力F的作用，且運(yùn)動(dòng)過(guò)程中力F始終保持不變，則圖中小球的運(yùn)動(dòng)軌跡（用虛線表示）不可能的是（）A.B.C.左右木塊狀態(tài)11122向右他運(yùn)動(dòng)322心上42O向左運(yùn)動(dòng)521向右,運(yùn)動(dòng)一、號(hào)碼觸n富般次總“f右M逢痣點(diǎn)近片校態(tài)t11AC0止?11AB話動(dòng)32IAC向左運(yùn)動(dòng)41211H2AC林止D2向右運(yùn)動(dòng)6112AC陶石運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)好資料二、填空題17 .用彈簧秤可以稱物體的重力.當(dāng)彈簧秤掛鉤上掛上重物以后，重物在

8、力和力的作用下保持靜止，根據(jù)條件，和大小相等，所以彈簧秤上的讀數(shù)就是物體所受的的數(shù)值.18 .起重機(jī)的鋼絲繩吊著貨物勻速上升，貨物受到力和力的作用，這兩個(gè)力的施力物體是和,這兩個(gè)力的關(guān)系是19 .用電線吊著一只燈，質(zhì)量是500g,電燈受到力和力；它們的施力物體分別是和;它們的大小分別是N和N.20 .如圖所示，三個(gè)鉤碼的重力均為1牛，用三根繩子連接懸掛著，那么“工a繩受到的拉力為牛，不b繩受到的拉力為牛，總c繩受到的拉力為牛。,21 .為了探究二力平衡的條件，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn)：第一組實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，同學(xué)們將一個(gè)木塊放在光滑的水平桌面上，在桌子相對(duì)的兩側(cè)分別固定兩個(gè)定滑輪，實(shí)驗(yàn)時(shí)，將兩個(gè)

9、細(xì)繩分別系在木塊兩側(cè)正中間的兩個(gè)小鉤上，使繩子繞過(guò)滑輪，按住木塊，使其靜止不動(dòng)，然后分別在兩根繩子下端掛上鉤碼(每個(gè)鉤碼的質(zhì)量相同)再松開(kāi)手，觀察木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，實(shí)驗(yàn)情況記錄在表一中。第二組實(shí)驗(yàn)裝置與第一組不同的是，將木塊換成了一個(gè)輕質(zhì)正方形硬紙片，如圖8-2-17乙所示，分別在紙片的四個(gè)角上鉆出小孔A、日C、D,紙片未與桌面接觸，其余與第一組實(shí)驗(yàn)相同，實(shí)驗(yàn)情況記錄在表二中。表一本二歡迎下載,并且要作用在直線上。(2) 在第一組實(shí)驗(yàn)中，木塊除了受到兩細(xì)線的拉力外還受到力和力的作用，這兩個(gè)力(填“是”或“不是")一對(duì)平衡力。(3)通過(guò)比較第組實(shí)驗(yàn)中的第次和次實(shí)驗(yàn)，可得出兩個(gè)力如果沒(méi)有作

10、用在同一條直線上，即使大小相等方向相反，也不是一對(duì)平衡力。(4) 請(qǐng)你評(píng)價(jià)一下這兩次實(shí)驗(yàn)存在什么缺點(diǎn)，并提出你的改進(jìn)意見(jiàn)。22 .如圖所示，將一袋大米放在勻速向右運(yùn)動(dòng)的輸送帶上，開(kāi)始米袋與輸送帶間有一段距離的相對(duì)滑動(dòng)，然后米袋隨輸送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)。當(dāng)輸送帶突然制動(dòng)時(shí)，米袋會(huì)繼續(xù)向前滑動(dòng)一段距離后停下。(回答下列小題請(qǐng)選填以下合適的字母標(biāo)號(hào))A.受到方向向右的摩擦力B.受到方向向左的摩擦力C.不受力(1)、米袋剛放上輸送帶的瞬間，米袋在水平方向上受力情況為(2)、當(dāng)米袋隨輸送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，米袋在水平方向上受力情況為(3)、當(dāng)將輸送帶突然制動(dòng)時(shí)，米袋在水平方向上受力情況為23 .為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)，長(zhǎng)沙市某中學(xué)的小剛和小明兩個(gè)同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖8-3-19甲和圖乙所示的實(shí)驗(yàn).按圖甲實(shí)驗(yàn)時(shí)，小剛用手通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊A,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，即可測(cè)出木塊和木板之間的滑動(dòng)摩擦力；小明則將彈測(cè)力計(jì)一端固定，另一端鉤住木塊B,木塊B下面是一長(zhǎng)木板，實(shí)驗(yàn)時(shí)小明拖動(dòng)長(zhǎng)木板，然后讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，即可測(cè)出木塊B和木板之間的摩擦力。甲乙(1)請(qǐng)你畫(huà)出木塊A所