6、人大代表為人民教案

1、6、人大代表為人民第一課時教學(xué)目標：1、通過學(xué)習(xí)，知道人民是如何選出人大代表的，了解人大代表選舉的程序。2、知道選舉是公民參與國家政治生活的重要途徑，選票代表著一種民主權(quán)利，所以我們要認真對待和珍視每一張選票。3、通過學(xué)習(xí)，懂得中華人民共和國年滿18周歲的公民都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。教學(xué)重點：了解人大代表是怎么選舉出來的，懂得選舉是公民參與國家政治生活的重要途徑，我們要認真對待和珍視每一張選票。教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生懂得選舉是公民參與國家政治生活的重要途徑，我們要認真對待和珍視每一次選舉。教學(xué)準備：多媒體課件、課本插圖、中華人民共和國選舉法有關(guān)內(nèi)容、有關(guān)人民代表大會選舉制度的一些資料等等。預(yù)習(xí)要求：

2、通過查閱資料，或者向父母請教等方式了解人大代表是怎么選舉產(chǎn)生的。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課1、同學(xué)們，我們在第5課學(xué)習(xí)了國家機構(gòu)有哪些，知道國家的一切權(quán)力屬于人民，人民是國家的主人，人民通過人民代表大會行使國家權(quán)力，一切國家機關(guān)和國家機關(guān)工作人員都必須依靠人民的支持，自覺接受人民的監(jiān)督，努力為人民服務(wù)。2、人大代表又是如何選舉產(chǎn)生的？又是怎樣為人民服務(wù)的呢？今天這節(jié)課，我們就來探討學(xué)習(xí)這個問題。3、板書課題：6、人大代表為人民二、人民選出的代表（一）人大代表選舉程序1、教師引導(dǎo)：同學(xué)們，人民作為國家的主人，為了行使當家作主的權(quán)利，要通過選舉代表組成人民代表大會，統(tǒng)一管理國家和地方事務(wù)。那么，人民是

3、如何選出代表的呢？這個問題不但我們想知道，六年級的學(xué)生劉力也想知道，這不，一天晚上，劉力和爸爸媽媽提出了這個問題，讓我們一起來看一看。2、出示課本52頁活動園的圖片，學(xué)生仔細觀察圖片，讀一讀圖片上的文字，了解劉力想了解的問題是什么？爸爸和爺爺是如何回答他的？預(yù)設(shè)：劉力想了解的問題：人大代表是怎么產(chǎn)生的？誰有資格參加選舉？爸爸答應(yīng)帶劉力去采訪區(qū)人大代表李叔叔。同學(xué)們，你們想一起去采訪李叔叔嗎？如果讓你去采訪區(qū)人大代表李叔叔，你會提哪些問題呢？預(yù)設(shè)：李叔叔，您是如何成為區(qū)人大代表的？李叔叔，您成為區(qū)人大代表，打算在人大會議上提些什么建議？3、在爸爸的幫助之下，劉力和同學(xué)們一起去采訪了區(qū)人大代表李叔

4、叔。李叔叔熱情的接待了他們，并且詳細的介紹了自己當選的過程，還給他們畫了一張圖，并建議同學(xué)們?nèi)タ匆豢催x舉法里是怎么規(guī)定的。下面我們先來看一看李叔叔給大家畫的一張圖。4、出示課本53頁人大代表選舉過程示意圖，學(xué)生仔細看一看，讀一讀，了解人大代表是如何選舉產(chǎn)生的？指生說一說人大代表選舉的過程，預(yù)設(shè)：先在全體選民中，選出縣級、鄉(xiāng)級人大代表，再在縣級、鄉(xiāng)級人大代表中選舉產(chǎn)生設(shè)區(qū)的市、自治州人大代表，然后在設(shè)區(qū)的市、自治州人大代表中選舉產(chǎn)生省、自治區(qū)、直轄市人大代表，并在此基礎(chǔ)上，選出全國人大代表。通過這張示意圖，我們可以發(fā)現(xiàn)，一個人要經(jīng)過鄉(xiāng)級、縣級、市級、省級選舉，最終才能當選為全國人大代表。5、教師

5、小結(jié)：同學(xué)們，通過李叔叔的介紹，我們詳細的了解了人大代表是怎么選舉產(chǎn)生的。下面我們來看一看，我國選舉法律是怎么規(guī)定的。6、出示中華人民共和國選舉法第一章的7條內(nèi)容，學(xué)生仔細讀一讀，了解我國選舉法的內(nèi)容，再結(jié)合李叔叔的介紹，進一步了解我國人大代表是怎么選舉產(chǎn)生的？（中華人民共和國選舉法第一章的內(nèi)容見附錄。）7、教師引導(dǎo)：同學(xué)們，人民選舉人大代表，選舉的方式又分為直接選舉和間接選舉。什么是直接選舉？什么是間接選舉呢？請大家讀一讀課本53頁“知識窗”的內(nèi)容。8、同學(xué)們，中華人民共和國選舉法第一章第4條規(guī)定：“每一選民在一次選舉中只有一個投票權(quán)?！睋Q句話說，每一選民在一次選舉中只有一張選票。出示選票，

6、學(xué)生看一看，了解選票的樣子和內(nèi)容。9、出示課本54頁的上面一幅插圖，學(xué)生看一看，再讀一讀爺爺說的話，想一想：為什么爺爺認為這張選票的分量不輕呢？10、教師小結(jié)：是的，選舉是公民參與國家政治生活的重要途徑，選票代表著一種民主權(quán)利，縣、鄉(xiāng)兩級人大代表換屆選舉，是全體選民行使選舉權(quán)的重要體現(xiàn)，所以每一張選票，我們都應(yīng)當認真對待和正視。11、同學(xué)們，通過對區(qū)人大代表李叔叔的采訪和跟隨爺爺奶奶一起去領(lǐng)選民證，并在投票日填寫選票這一過程，劉力同學(xué)基本上了解了人民選舉人大代表的過程。大家了解這一過程了嗎？出示課本54頁的“活動園”，學(xué)生讀一讀，了解劉力的爺爺奶奶參加區(qū)人大代表選舉的過程，并想一想爺爺奶奶參加

7、選舉過程的先后順序，然后在圓圈里填上合適的序號。全班交流，進一步了解人大代表選舉的過程，預(yù)設(shè)：選民登記一一人大代表候選人名單公告一一人大代表候選人與選民見面一一參與投票（二）選民資格1、教師引導(dǎo)：同學(xué)們，我們已經(jīng)了解人大代表是如何選舉產(chǎn)生的，那么哪些人具有選舉資格，可以參加人大代表的選舉呢？2、出示課本55頁的“知識窗”，學(xué)生自由讀一讀，了解選舉資格。教師相機出示中華人民共和國選舉法第一章第3條的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生看一看，懂得中華人民共和國年滿18周歲的公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。而依照法律被剝奪政治權(quán)利的人沒有選舉權(quán)和被

8、選舉權(quán)。3、實踐題出示課本55頁“活動園”的圖片，學(xué)生讀一讀，了解“活動園”的內(nèi)容，想一想這三幅圖中的哪些人具有選舉資格？哪些人沒有選舉資格？為什么？預(yù)設(shè)：參加過成人儀式和退休的老人都有選舉資格，而小學(xué)生是沒有選舉資格的，因為小學(xué)生還沒有年滿18周歲，沒有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。除了年滿18周歲的公民沒有選舉權(quán)和被選舉權(quán)之外，還有被法律剝奪政治權(quán)利的人是沒有選舉權(quán)和被選舉權(quán)的。4、教師小結(jié)：同學(xué)們，中華人民共和國選舉法規(guī)定，凡年滿18周歲的公民都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，而被法律剝奪政治權(quán)利的人是沒有選舉權(quán)和被選舉權(quán)的。并且每一公民在一次選舉中只有一張選票，因此我們要認真對待每一次選舉，為自己投上神圣莊嚴

9、的一票。三、課堂總結(jié)同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道人大代表是如何選舉產(chǎn)生的，懂得了選舉是公民參與國家政治生活的重要途徑，選票代表著一種民主權(quán)利，我們要認真對待和珍視每一張選票。同時，我們還懂得了中華人民共和國年滿18周歲的公民，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。下一課,我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)討論這個話題，課后請大家認真預(yù)習(xí)，收集有關(guān)人民代表大會的資料。備課素材中華人民共和國選舉法第一章總則第一條根據(jù)中華人民共和國憲法，制定全國人民代表大會和地方各級人民代表大會選舉法。第二條全國人民代表大會的代表，省、自治區(qū)、直轄市、設(shè)區(qū)的市、自治州的人民代表大會的代表，由下一級人民代表大會選舉。不設(shè)區(qū)的市、市轄區(qū)、縣、自治縣

10、、鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的人民代表大會的代表，由選民直接選舉。第三條中華人民共和國年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況和居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。依照法律被剝奪政治權(quán)利的人沒有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。第四條每一選民在一次選舉中只有一個投票權(quán)。第五條人民解放軍單獨進行選舉，選舉辦法另訂。第六條全國人民代表大會和地方各級人民代表大會的代表應(yīng)當具有廣泛的代表性，應(yīng)當有適當數(shù)量的基層代表，特別是工人、農(nóng)民和知識分子代表；應(yīng)當有適當數(shù)量的婦女代表，并逐步提高婦女代表的比例。全國人民代表大會和歸僑人數(shù)較多地區(qū)的地方人民代表大會，應(yīng)當有適當名額的歸僑代表。旅居國外的

11、中華人民共和國公民在縣級以下人民代表大會代表選舉期間在國內(nèi)的，可以參加原籍地或者出國前居住地的選舉。第七條全國人民代表大會和地方各級人民代表大會的選舉經(jīng)費，列入財政預(yù)算，由國庫開支。6、人大代表為人民第二課時教學(xué)目標：1、了解由人民選舉出的人大代表有哪些職責，他們又是如何履行這些職責的。2、懂得關(guān)心國家大事，不僅僅是人大代表的職責，所有公民都可以積極建言，參政議政，這是公民應(yīng)有的權(quán)利，也是公民自覺承擔社會責任的體現(xiàn)。3、明白我們可以通過在政府網(wǎng)站留言、給人大代表寫信、發(fā)送電子郵件等方式參政議政、建言獻策。4、懂得參政議政并不僅僅是成年人的事情，作為小學(xué)生，我們也可以積極參與，我們可以通過寫信等

12、多種方式提出我們的建議，發(fā)表我們的看法。教學(xué)重點：1、通過學(xué)習(xí)，了解人大代表有哪些職責，他們是如何履行這些職責的。2、懂得關(guān)心國家大事不僅僅是人大代表的職責，也不僅僅是成年人的事情，所有公民都可以積極建言，參政議政。教學(xué)難點：了解人大代表有哪些職責，他們是如何履行這些職責的，懂得所有公民都可以積極建言，參政議政。教學(xué)準備：多媒體課件、課本插圖、中華人民共和國選舉法有關(guān)內(nèi)容、有關(guān)人民代表大會選舉制度的一些資料等等。預(yù)習(xí)要求：了解全國人民代表大會的有關(guān)資料。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了人大代表是人民通過一定的程序選舉出來的，選舉是每個公民參與國家政治生活的重要途徑，選

13、票代表著一種民主權(quán)利，所以我們要認真對待和珍視每一張選票。那么人民通過選舉出來的人大代表有哪些職責？他們又是如何履行這些職責的呢？今天這節(jié)課我們繼續(xù)來討論這個話題。板書課題：6、人大代表為人民二、責任在肩，人民在心（一）人大代表的構(gòu)成1、同學(xué)們，經(jīng)過選舉程序選舉出來的全國人大代表，每年的3月初都會相聚在北京，走進人民大會堂，代表全國各族人民行使國家權(quán)力共商國是。2、出示課本56頁上面的插圖，引導(dǎo)學(xué)生看一看，了解這幅插圖是2018年第十三屆全國人民代表大會第一次會議召開時的盛況。3、教師引導(dǎo)：同學(xué)們，關(guān)于2018年第十三屆全國人民代表大會的情況，書上給我們收集了一些資料，下面我們一起去看一看，了

14、解2018年第十三屆全國人民代表大會的情況。4、出示課本56頁“活動園”的兩份資料，學(xué)生看一看，并認真的讀一讀，想一想通過這些資料和數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)全國人大代表構(gòu)成有什么特點？預(yù)設(shè)：2018年全國人民代表大會與上一屆相比，一線工人、農(nóng)民和專業(yè)技術(shù)人員等基層代表數(shù)量有所增加，黨政領(lǐng)導(dǎo)干部數(shù)量有所下降。全國人大代表來自各個階層，各個行業(yè)，各個民族，他們代表的是全國人民。基層代表與人民群眾聯(lián)系最緊密，對改革發(fā)展、改善民生、維護社會和諧穩(wěn)定等有著最直接最真實的體會與感受?；鶎哟碚既珖舜蟠肀壤奶岣?，有利于調(diào)動基層群眾參政議政的積極性和主動性，能更好的反映人民群眾的意愿，有力的推動人民群眾最關(guān)心的問題

15、的解決。（二）人大代表的職責1、同學(xué)們，人大代表是人民選舉出來的，代表的是人民的利益和意志，人大代表應(yīng)當依法行使代表職權(quán)，積極履行代表義務(wù)，充分發(fā)揮代表作用。人大代表有哪些職責？他們又是如何履行這些職責的呢？下面我們來看一看一名人大代表在閉會期間的職責。2、出示課本57頁的三幅插圖，學(xué)生仔細觀察插圖，閱讀文字，了解作為一名人大代表，在閉會期間有哪些職責？預(yù)設(shè)：多方調(diào)研，了解民情、社情。設(shè)立接待日，接待來訪群眾。撰寫議案和建議，在人民代表大會上提交。參加視察和專題調(diào)研。組織開展代表小組活動。應(yīng)邀參加人大常委會組織的執(zhí)法檢查，應(yīng)邀參加人大專門委員會和常委會工作機構(gòu)組織的立法調(diào)研和其他工作調(diào)研。應(yīng)邀

16、列席本級人大常委會會議和人大專門委員會會議，應(yīng)邀列席選舉單位人大常委會會議，列席選舉單位人民代表大會會議。3、除了這些，人大代表還要按時出席人民代表大會，依法認真行使大會期間的各項職權(quán)。人大代表要密切聯(lián)系人民群眾，聽取和反映選民的意見和要求。下面我們來聽一聽人大代表們的心聲。4、學(xué)生自由閱讀課本58頁“閱讀角”這是我的職責這篇文章，了解文章的主要內(nèi)容，想一想這幾位人大代表是如何履行人大代表職責的？預(yù)設(shè)：第1位人大代表為了提出建議，開展了廣泛的調(diào)研，從各級政府官員到廠礦車間的工人，從科研院所的專家到公共汽車公司的售票員，都是他的調(diào)查對象。第2位是一位關(guān)注農(nóng)村發(fā)展的人大代表，他每年都要到農(nóng)村貧困地

17、區(qū)十幾趟，跟老鄉(xiāng)面對面深聊，寫了許多本調(diào)研日記。第3位代表認真收集和反映群眾的意愿和呼聲，形成建議，帶到人代會上積極反映。5、教師小結(jié)：是的，這些人大代表都是人民選舉出來的，代表人民行使職權(quán)，積極履行代表義務(wù)，充分發(fā)揮代表的作用，把老百姓關(guān)心的交通、教育、醫(yī)療、住房、生態(tài)、科技、文化等方面的意愿和呼聲，真實的反映到人代會上，這是人大代表的職責和義務(wù)。6、同學(xué)們，大家身邊有人大代表嗎？大家想不想了解我們身邊的人大代表是如何履行職責的？課前，老師特地走訪了我們區(qū)的一位人大代表，錄制了視頻，下面請大家來看一看，想一想這位人大代表是如何履行職責的？7、教師播放走訪人大代表的視頻，學(xué)生認真觀看，想一想這

18、位人大代表是如何履職的？并將答案填寫在課本58頁的“活動園”中，然后在全班交流。三、我們是場外“代表”（一）我們是場外“代表”1、教師引導(dǎo)：同學(xué)們，關(guān)心國家大事，是不是僅僅是人大代表的事情呢？其實關(guān)心國家大事，不僅僅是人大代表的事，其他公民也可以積極建言，參政議政。這既是公民應(yīng)有的權(quán)利，也是公民自覺承擔社會責任的體現(xiàn)。那么作為公民，我們可以對國家、對社會的哪些方面提出建議呢？2、出示課本59頁上面兩幅插圖，學(xué)生讀一讀，看一看，懂得作為公民我們可以參與討論國家重大事項，還可以對社會發(fā)展、身邊的問題建言獻策。3、教師：不僅如此，每年全國人民代表大會召開期間，都會開通“我有問題問總理”這條網(wǎng)絡(luò)渠道，

19、無數(shù)的網(wǎng)民就會利用這條渠道向總理提問，參與人次往往達到幾百萬次。下面我們來看一看網(wǎng)民在參與“向總理提問”活動中提出的問題。4、出示課本59頁“活動園”的圖片，引導(dǎo)學(xué)生看一看，并讀一讀中間的文字，了解網(wǎng)民們向總理提出了哪些問題？這些問題可以分為哪些類別？從中你有什么發(fā)現(xiàn)？5、除了通過“我有問題問總理”這條網(wǎng)絡(luò)途徑關(guān)心國家大事，積極建言，參政議政之外，我們還可以通過很多方式實現(xiàn)這一目標，比如書本上提到的朱先生。6、出示課本60頁的上面一段文字，引導(dǎo)學(xué)生讀一讀，了解朱先生是通過什么方式建言獻策、關(guān)心國家大事的？預(yù)設(shè)：通過發(fā)送電子郵件給全國人大代表的方式建言獻策。通過發(fā)送電子郵件給相關(guān)機構(gòu)的方式建言獻

20、策。教師小結(jié)：由此看來，我們可以通過很多方式建言獻策，關(guān)心國家大事。7、出示課本60頁“活動園”的圖片，學(xué)生仔細觀察，了解我們可以通過哪些方式關(guān)心國家大事，建言獻策。除了這些，我們還可以通過哪些方式建言獻策呢？預(yù)設(shè)：在政府網(wǎng)站留言。給人大代表寫信建言。參加聽證會。人民群眾可以通過人大向各部門建言獻策，提出自己的合理化建議。直接找相關(guān)部門主要領(lǐng)導(dǎo)陳說自己的建言.還可以在媒體上公開表明自己的建言.找到信訪部門陳述自己的建言.8、教師小結(jié)：同學(xué)們，國家的興旺與每個公民息息相關(guān)，公民參政議政是權(quán)利，也是責任，它不僅有利于政府聽取廣大人民的意見，更好的實現(xiàn)民主、科學(xué)決策，管理好國家事務(wù)，也有利于我們更好

21、的表達自己的愿望，維護自身的合法權(quán)益。（二）小學(xué)生也可以參政議政1、教師引導(dǎo)：有的人說參政議政是他們成年人的事情，跟我們小學(xué)生沒有關(guān)系。我們還沒有年滿18周歲，沒有選舉權(quán)，也沒有被選舉權(quán)。同學(xué)們，你們認為這種說法對嗎？說說你的看法。2、學(xué)生分小組討論交流，就這個問題發(fā)表自己的看法，然后推選代表在全班交流。預(yù)設(shè)：這種想法是不對的，參政議政并不僅僅是成年人的事情，作為小學(xué)生,我們也可以積極參與。這種看法是不正確的，因為生活中有很多和我們小學(xué)生密切相關(guān)的問題，我們可以通過不同的方式提出來。因為生活中有很多和我們小學(xué)生密切相關(guān)的問題，所以我們要讓人大代表們聽一聽我們小學(xué)生的心聲。3、教師小結(jié)：是的，參政議政，關(guān)心國家大事，并不僅僅是成年人的事情。我們雖然是小學(xué)生，但是關(guān)心國家大事也是我們的責任和義務(wù)。在這一方面我們可以向南京市某小學(xué)的幾名學(xué)生學(xué)習(xí)。4、出示課本61頁“閱讀角”的一篇文章，引導(dǎo)學(xué)生讀一讀，