人教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五課翠鳥(niǎo)

1、人教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五課翠鳥(niǎo) 翠鳥(niǎo)，又叫翡翠。它全身翠藍(lán)色，腹面棕色，平時(shí)以直挺姿勢(shì)，棲息在水旁，很長(zhǎng)時(shí)間一動(dòng)不動(dòng)，等待魚(yú)蝦游過(guò)。每當(dāng)看到魚(yú)蝦，立刻以迅速兇猛的姿勢(shì)，直撲水中，用嘴捕取。翠鳥(niǎo)的巢常筑在田野堤岸的砂土中，掘成隧道，深為60厘米左右。翠鳥(niǎo)的翠羽由于折光緣故，閃閃發(fā)光。中國(guó)的翠鳥(niǎo)有 3種：斑頭翠鳥(niǎo)、藍(lán)耳翠鳥(niǎo)和普通翠鳥(niǎo)。最后一種常見(jiàn)，分布也廣。 翠翠 鳥(niǎo)鳥(niǎo)翠鳥(niǎo)資料翠鳥(niǎo)資料翠鳥(niǎo)又叫魚(yú)狗、釣魚(yú)郎。分布在世界各地，但主要在翠鳥(niǎo)又叫魚(yú)狗、釣魚(yú)郎。分布在世界各地，但主要在熱帶地區(qū)，屬常見(jiàn)留鳥(niǎo)。熱帶地區(qū)，屬常見(jiàn)留鳥(niǎo)。翠鳥(niǎo)的體形大多數(shù)矮小短胖，它的體形有點(diǎn)像啄木鳥(niǎo)，翠鳥(niǎo)的體形大多數(shù)矮小短胖，它的體

2、形有點(diǎn)像啄木鳥(niǎo)，嘴特長(zhǎng)，而尾則短小，典型的長(zhǎng)嘴短胖鳥(niǎo)。但它的羽毛色嘴特長(zhǎng)，而尾則短小，典型的長(zhǎng)嘴短胖鳥(niǎo)。但它的羽毛色彩卻十分美麗，可稱為舉世無(wú)雙的最美麗的鳥(niǎo)類。彩卻十分美麗，可稱為舉世無(wú)雙的最美麗的鳥(niǎo)類。該鳥(niǎo)全身以翠綠色為主，所以叫翠鳥(niǎo)。翠鳥(niǎo)的尾部雖該鳥(niǎo)全身以翠綠色為主，所以叫翠鳥(niǎo)。翠鳥(niǎo)的尾部雖很短，但飛起來(lái)很靈活。常常靜棲于水中蓬葉上，水邊巖很短，但飛起來(lái)很靈活。常常靜棲于水中蓬葉上，水邊巖石或樹(shù)技上。眼睛死盯著水面，一旦發(fā)現(xiàn)有食物，則以閃石或樹(shù)技上。眼睛死盯著水面，一旦發(fā)現(xiàn)有食物，則以閃電式的速度直飛捕捉，而后再回到棲息地等待，有時(shí)像火電式的速度直飛捕捉，而后再回到棲息地等待，有時(shí)像火箭一

3、樣在水面飛行，十分好看。箭一樣在水面飛行，十分好看。該鳥(niǎo)嗜食魚(yú)類，所以人們又稱它為該鳥(niǎo)嗜食魚(yú)類，所以人們又稱它為“魚(yú)虎魚(yú)虎”“”“水狗水狗”和和“魚(yú)狗魚(yú)狗”。 學(xué)習(xí)生字翠翠 稈稈腹腹 赤赤襯襯 衫衫透透 泛泛泡泡 飼飼(cu)（翠鳥(niǎo)）（翠鳥(niǎo)）(f) （腹部）（腹部）(chn)（襯衣）（襯衣）(tu)（透亮）（透亮）(po )（泡泡）（泡泡）(gn) （葦稈）（葦稈）(ch) （赤褐色）（赤褐色）(shn) （襯衫）（襯衫）(fn)（廣泛）（廣泛）(s)（飼養(yǎng)）（飼養(yǎng)）銳銳 壁壁陡陡 繡繡峭峭 褐褐翁翁（ru） （銳利）（銳利）(du) （陡峭）（陡峭）(qio) （峭壁）（峭壁）（漁翁）（漁翁

4、）（wng）(b)（石壁）（石壁）(xi)（繡花）（繡花）(h)（褐色）（褐色）讀讀 讀讀 認(rèn)認(rèn) 認(rèn)認(rèn)葦葦 稈稈刺刺 繡繡赤赤 足足褐褐 色色襯襯衫衫 廣廣 泛泛敏敏 銳銳飼飼 養(yǎng)養(yǎng)老老 翁翁陡陡 峭峭 gn xi chhchn shn fnruswng qio讀讀 讀讀 寫(xiě)寫(xiě) 寫(xiě)寫(xiě)翠翠鳥(niǎo)鳥(niǎo)葦稈葦稈腹部腹部赤褐色赤褐色襯襯衫衫透亮透亮清脆清脆漁翁漁翁石壁石壁泡泡泡泡飼養(yǎng)飼養(yǎng)泛動(dòng)泛動(dòng)打消打消念頭念頭逃脫逃脫陡峭陡峭疾飛疾飛一眨眼一眨眼又尖又長(zhǎng)又尖又長(zhǎng)翠鳥(niǎo)翠鳥(niǎo) 葦稈葦稈 腹部腹部 襯衫襯衫 透亮透亮 又尖又長(zhǎng)又尖又長(zhǎng) 清脆清脆 疾飛疾飛 一眨眼一眨眼 泡泡泡泡 逃脫逃脫 飼養(yǎng)飼養(yǎng) 漁翁漁翁 石壁石

5、壁 打消打消 念頭念頭我會(huì)認(rèn)：合合 作作 交交 流流第一自然段第一自然段:第二自然段第二自然段:第三自然段第三自然段:第四自然段第四自然段:第五自然段第五自然段:翠鳥(niǎo)的顏色鮮艷、小巧玲瓏。翠鳥(niǎo)的顏色鮮艷、小巧玲瓏。翠鳥(niǎo)鳴聲清脆，愛(ài)貼著水面疾飛。翠鳥(niǎo)鳴聲清脆，愛(ài)貼著水面疾飛。翠鳥(niǎo)捕魚(yú)時(shí)動(dòng)作迅速、敏捷。翠鳥(niǎo)捕魚(yú)時(shí)動(dòng)作迅速、敏捷。翠鳥(niǎo)的家在陡峭的石壁上。翠鳥(niǎo)的家在陡峭的石壁上?！拔覀兾覀儭卑汛澍B(niǎo)當(dāng)成朋友。把翠鳥(niǎo)當(dāng)成朋友。正確、流利、有感情地朗讀課文，想正確、流利、有感情地朗讀課文，想一想：一想：翠鳥(niǎo)在外形上有什么特點(diǎn)？作者是翠鳥(niǎo)在外形上有什么特點(diǎn)？作者是怎樣描寫(xiě)的，為什么說(shuō)翠鳥(niǎo)的顏色非常鮮怎樣描寫(xiě)的

6、，為什么說(shuō)翠鳥(niǎo)的顏色非常鮮艷？艷？翠鳥(niǎo)的動(dòng)作有什么特點(diǎn)？翠鳥(niǎo)的動(dòng)作有什么特點(diǎn)？ 請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察，說(shuō)說(shuō)這只鳥(niǎo)的外形。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察，說(shuō)說(shuō)這只鳥(niǎo)的外形。爪子：爪子：頭上：頭上：背上：背上：腹部：腹部：眼睛：眼睛：嘴巴：嘴巴：橄欖色橄欖色淺綠色淺綠色赤褐色赤褐色透亮靈活透亮靈活又尖又長(zhǎng)又尖又長(zhǎng)紅紅色色返回返回翠綠色翠綠色自由讀第一自然段，自由讀第一自然段，思考思考:你認(rèn)為第一自然段中哪句話寫(xiě)你認(rèn)為第一自然段中哪句話寫(xiě)的好？為什么？的好？為什么？ 它的顏色非常鮮艷：頭上的羽毛像橄它的顏色非常鮮艷：頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋；背上欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋；背上的羽毛像淺綠色的

7、外衣；腹部的羽毛像赤的羽毛像淺綠色的外衣；腹部的羽毛像赤褐色的襯衫；一雙透亮靈活的眼睛下面，褐色的襯衫；一雙透亮靈活的眼睛下面，長(zhǎng)著一張又尖又長(zhǎng)的嘴。長(zhǎng)著一張又尖又長(zhǎng)的嘴。 它長(zhǎng)得可真漂亮：頭上的羽毛像橄欖它長(zhǎng)得可真漂亮：頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋；背上的色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋；背上的羽毛像淺綠色的外衣；腹部的羽毛像赤褐羽毛像淺綠色的外衣；腹部的羽毛像赤褐色的襯衫；一雙透亮靈活的眼睛下面，長(zhǎng)色的襯衫；一雙透亮靈活的眼睛下面，長(zhǎng)著一張又尖又長(zhǎng)的嘴。著一張又尖又長(zhǎng)的嘴。-16-橄欖色的頭巾橄欖色的頭巾你從文中發(fā)現(xiàn)了什么修辭手法？你從文中發(fā)現(xiàn)了什么修辭手法？ 淺綠色的外衣淺綠

8、色的外衣赤褐色的襯衫赤褐色的襯衫比喻比喻頭上的羽毛頭上的羽毛背上的羽毛背上的羽毛頭上的羽毛頭上的羽毛羽毛羽毛把把 比作比作把把 比作比作把把 比作比作腹部的羽毛腹部的羽毛 襯衫襯衫頭上的羽毛頭上的羽毛 頭巾頭巾背上的羽毛背上的羽毛 外衣外衣抓住事物的特點(diǎn)按順序進(jìn)行觀察的方法。抓住事物的特點(diǎn)按順序進(jìn)行觀察的方法。爪子爪子眼睛、嘴眼睛、嘴 它長(zhǎng)得可真漂亮：頭上的羽毛像橄它長(zhǎng)得可真漂亮：頭上的羽毛像橄欖色的頭巾欖色的頭巾(繡滿了翠綠色的花紋繡滿了翠綠色的花紋)背上的羽毛像背上的羽毛像( ) 淺綠色的外衣淺綠色的外衣腹部的羽毛像腹部的羽毛像( )赤褐色的襯衫赤褐色的襯衫一雙一雙( )眼睛下面眼睛下面透

9、亮靈活的透亮靈活的長(zhǎng)著一張（長(zhǎng)著一張（ ）的嘴）的嘴又尖又長(zhǎng)又尖又長(zhǎng)思考討論思考討論1、翠鳥(niǎo)愛(ài)什么樣的活動(dòng)？、翠鳥(niǎo)愛(ài)什么樣的活動(dòng)？2、找出翠鳥(niǎo)飛得快的詞句。、找出翠鳥(niǎo)飛得快的詞句。3、翠鳥(niǎo)是怎樣捕魚(yú)的？找出表示、翠鳥(niǎo)是怎樣捕魚(yú)的？找出表示翠鳥(niǎo)捕魚(yú)動(dòng)作的詞語(yǔ)。翠鳥(niǎo)捕魚(yú)動(dòng)作的詞語(yǔ)。4、翠鳥(niǎo)捕魚(yú)的本領(lǐng)與外形有什么、翠鳥(niǎo)捕魚(yú)的本領(lǐng)與外形有什么關(guān)系？關(guān)系？返回動(dòng)作 翠鳥(niǎo)鳴聲清脆，愛(ài)貼翠鳥(niǎo)鳴聲清脆，愛(ài)貼著水面疾飛，一眨眼，又著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在葦桿上了。它輕輕地停在葦桿上了。它一動(dòng)不動(dòng)地注視著煩著微一動(dòng)不動(dòng)地注視著煩著微波的水面，等待游到水面波的水面，等待游到水面上來(lái)的小魚(yú)。上來(lái)的小魚(yú)。動(dòng)作

10、小魚(yú)悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小小魚(yú)悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛。翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦稈，像箭翠鳥(niǎo)銳利的眼睛。翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦稈，像箭一樣飛過(guò)去，叼起小魚(yú)，貼著水面往遠(yuǎn)一樣飛過(guò)去，叼起小魚(yú)，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。在蕩漾。 翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦稈，像箭一樣翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦稈，像箭一樣飛過(guò)去，叼起小魚(yú)，貼著水面飛過(guò)去，叼起小魚(yú)，貼著水面一下子飛遠(yuǎn)了。一下子飛遠(yuǎn)了。 翠鳥(niǎo)離開(kāi)葦稈，很快地飛翠鳥(niǎo)離開(kāi)葦稈，很快地飛過(guò)去。過(guò)去。動(dòng)作小魚(yú)：機(jī)靈小魚(yú)：機(jī)靈翠鳥(niǎo)：翠鳥(niǎo)：更機(jī)靈更機(jī)靈對(duì)比對(duì)比反應(yīng)敏捷

11、、行動(dòng)迅速反應(yīng)敏捷、行動(dòng)迅速動(dòng)作特點(diǎn)動(dòng)作特點(diǎn)文中有哪些依據(jù)？文中有哪些依據(jù)？為什么動(dòng)作敏捷迅速？為什么動(dòng)作敏捷迅速？ 讀一讀下面兩個(gè)句子，說(shuō)說(shuō)那個(gè)句子寫(xiě)得好，為什么。1、翠鳥(niǎo)叫聲清脆，愛(ài)在水面上飛。2、翠鳥(niǎo)鳴聲清脆，愛(ài)貼著水面疾飛。返回“叫聲叫聲”和和“鳴聲?shū)Q聲”都可以指鳥(niǎo)都可以指鳥(niǎo)叫，但是叫，但是“鳴聲?shū)Q聲”更準(zhǔn)確，同時(shí)更準(zhǔn)確，同時(shí)還含有感情色彩。還含有感情色彩?！皭?ài)貼著水面疾飛愛(ài)貼著水面疾飛”比比“愛(ài)在水面上飛愛(ài)在水面上飛”更能準(zhǔn)更能準(zhǔn)確生動(dòng)的體現(xiàn)出翠鳥(niǎo)動(dòng)作確生動(dòng)的體現(xiàn)出翠鳥(niǎo)動(dòng)作輕盈、迅捷的特點(diǎn)。輕盈、迅捷的特點(diǎn)。1、翠鳥(niǎo)離開(kāi)葦稈，很快地飛過(guò)去。2、翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦稈，像箭一樣飛過(guò)去。返回“蹬開(kāi)

12、蹬開(kāi)”比比“離開(kāi)離開(kāi)”更具體，將翠鳥(niǎo)離開(kāi)更具體，將翠鳥(niǎo)離開(kāi)葦稈時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)、葦稈時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)、速度生動(dòng)地描繪了出速度生動(dòng)地描繪了出來(lái)。來(lái)?！跋窦粯语w出像箭一樣飛出去去”是一種比喻是一種比喻的說(shuō)法，他將翠的說(shuō)法，他將翠鳥(niǎo)飛走的速度和鳥(niǎo)飛走的速度和神態(tài)進(jìn)行了形象神態(tài)進(jìn)行了形象的表述。的表述。 比一比，你喜歡哪一句？為什么？比一比，你喜歡哪一句？為什么？1、翠鳥(niǎo)叫聲清脆，愛(ài)貼著水面飛。、翠鳥(niǎo)叫聲清脆，愛(ài)貼著水面飛。 翠鳥(niǎo)叫聲清脆，愛(ài)貼著水面疾飛。翠鳥(niǎo)叫聲清脆，愛(ài)貼著水面疾飛。2、翠鳥(niǎo)離開(kāi)葦稈，很快地飛過(guò)去。、翠鳥(niǎo)離開(kāi)葦稈，很快地飛過(guò)去。 翠鳥(niǎo)離開(kāi)葦稈，像箭一樣飛過(guò)去。翠鳥(niǎo)離開(kāi)葦稈，像箭一樣飛過(guò)

13、去。（疾，寫(xiě)出翠鳥(niǎo)飛得快）（疾，寫(xiě)出翠鳥(niǎo)飛得快）（寫(xiě)出翠鳥(niǎo)的動(dòng)作十分迅速）（寫(xiě)出翠鳥(niǎo)的動(dòng)作十分迅速） 翠鳥(niǎo)能停在葦桿上一動(dòng)翠鳥(niǎo)能停在葦桿上一動(dòng)不動(dòng)是因?yàn)椴粍?dòng)是因?yàn)? ），能發(fā)現(xiàn)小魚(yú)是因），能發(fā)現(xiàn)小魚(yú)是因?yàn)椋椋?），），它能迅速叼起小魚(yú)是因?yàn)樗苎杆俚鹌鹦◆~(yú)是因?yàn)椋ǎ＃?它的爪子緊緊它的爪子緊緊 抓住葦稈抓住葦稈它有一雙靈活的眼睛它有一雙靈活的眼睛它有一張又尖又長(zhǎng)的嘴它有一張又尖又長(zhǎng)的嘴 翠鳥(niǎo)鳴聲清脆，愛(ài)翠鳥(niǎo)鳴聲清脆，愛(ài)貼著水面疾飛，一眨眼，貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在葦稈上了。又輕輕地停在葦稈上了。 翠鳥(niǎo)鳴聲清脆，愛(ài)翠鳥(niǎo)鳴聲清脆，愛(ài)貼著水面疾飛，一眨眼，貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕

14、地停在葦稈上了。又輕輕地停在葦稈上了。翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦稈，像箭一樣飛過(guò)翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦稈，像箭一樣飛過(guò)去，叼起小魚(yú)，貼著水面往遠(yuǎn)處飛去，叼起小魚(yú)，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖晃走了。只有葦稈還在搖晃, ,水波還水波還在蕩漾。在蕩漾。疾飛疾飛像箭一樣像箭一樣蹬開(kāi)蹬開(kāi)叼起叼起 選詞填空。選詞填空。 貼貼 飛飛 叼叼 蹬蹬 翠鳥(niǎo)（翠鳥(niǎo)（ ）開(kāi)葦稈，像箭）開(kāi)葦稈，像箭 一樣（一樣（ ）過(guò)去）過(guò)去,（ ）起那條小魚(yú)，）起那條小魚(yú)，（ ）著水面往遠(yuǎn)處（）著水面往遠(yuǎn)處（ ） 走了。走了。蹬蹬飛飛飛飛貼貼叼叼 翠鳥(niǎo)愛(ài)貼著水面疾飛，一眨眼，又輕翠鳥(niǎo)愛(ài)貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地落在葦稈上了。它一動(dòng)不動(dòng)，注視著輕地

15、落在葦稈上了。它一動(dòng)不動(dòng)，注視著泛著微波的水面，等待著小魚(yú)游到水面上泛著微波的水面，等待著小魚(yú)游到水面上來(lái)。來(lái)。 小魚(yú)悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小小魚(yú)悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利泡泡。盡管機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛。的眼睛。翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦稈，像箭一樣飛了過(guò)翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦稈，像箭一樣飛了過(guò)去，叼起小魚(yú)，貼著水面一下子飛遠(yuǎn)了。去，叼起小魚(yú)，貼著水面一下子飛遠(yuǎn)了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。返回小魚(yú)悄悄地把頭露小魚(yú)悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼難

16、以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛。睛。 我們真想捉一只翠鳥(niǎo)來(lái)飼養(yǎng)。老我們真想捉一只翠鳥(niǎo)來(lái)飼養(yǎng)。老漁翁看了看我們說(shuō)：漁翁看了看我們說(shuō)：“孩子們，你們孩子們，你們知道翠鳥(niǎo)的家在哪里？沿著小溪上去，知道翠鳥(niǎo)的家在哪里？沿著小溪上去，在那陡峭的石壁上。它從那么遠(yuǎn)的地在那陡峭的石壁上。它從那么遠(yuǎn)的地方飛到這里來(lái)，是要和你們做朋友的方飛到這里來(lái)，是要和你們做朋友的呀！呀！”我們的臉有些發(fā)紅，打消了這個(gè)我們的臉有些發(fā)紅，打消了這個(gè)念頭。在翠鳥(niǎo)飛來(lái)的時(shí)候，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)念頭。在翠鳥(niǎo)飛來(lái)的時(shí)候，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它那美麗的羽毛，希望它在葦?shù)乜粗敲利惖挠鹈?，希望它在葦稈上多停一?huì)兒。稈上多停一會(huì)兒。 我們真想捉一只翠鳥(niǎo)來(lái)飼養(yǎng)。老我

17、們真想捉一只翠鳥(niǎo)來(lái)飼養(yǎng)。老漁翁看了看我們說(shuō)：漁翁看了看我們說(shuō)：“孩子們，你們孩子們，你們知道翠鳥(niǎo)的家在哪里？沿著小溪上去，知道翠鳥(niǎo)的家在哪里？沿著小溪上去，在那陡峭的石壁上。它從那么遠(yuǎn)的地在那陡峭的石壁上。它從那么遠(yuǎn)的地方飛到這里來(lái)，是要和你們做朋友的方飛到這里來(lái)，是要和你們做朋友的呀！呀！”我們的臉有些發(fā)紅，打消了這個(gè)我們的臉有些發(fā)紅，打消了這個(gè)念頭。在翠鳥(niǎo)飛來(lái)的時(shí)候，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)念頭。在翠鳥(niǎo)飛來(lái)的時(shí)候，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它那美麗的羽毛，希望它在葦?shù)乜粗敲利惖挠鹈Ｍ谌敹捝隙嗤Ｒ粫?huì)兒。稈上多停一會(huì)兒。課文總結(jié)： 課文是從翠鳥(niǎo)的（ ）、（ ）、和 （ ）這三個(gè)方面來(lái)寫(xiě)的。描寫(xiě)翠鳥(niǎo)的 外形是按

18、（ ）的順序?qū)懙?，?寫(xiě) （ ）， 接著寫(xiě)身上的（ ），最后寫(xiě)頭部的（ ）和（ ）。 學(xué)了這篇課文，我們要自覺(jué)地和鳥(niǎo)兒做朋學(xué)了這篇課文，我們要自覺(jué)地和鳥(niǎo)兒做朋友，保護(hù)動(dòng)物，才能讓動(dòng)物和人類和諧相處。友，保護(hù)動(dòng)物，才能讓動(dòng)物和人類和諧相處。鳥(niǎo)鳥(niǎo)是是人人類類的的朋朋友友 丹頂鶴的故事旁白旁白: :有一個(gè)女孩有一個(gè)女孩 她從小愛(ài)養(yǎng)她從小愛(ài)養(yǎng) 丹頂鶴丹頂鶴 在她大學(xué)畢業(yè)以后在她大學(xué)畢業(yè)以后 她仍回到她養(yǎng)鶴的地方她仍回到她養(yǎng)鶴的地方可是有一天可是有一天 她為救那只受傷她為救那只受傷 的的 丹頂鶴丹頂鶴 滑進(jìn)了沼澤地滑進(jìn)了沼澤地 就再也沒(méi)有上來(lái)就再也沒(méi)有上來(lái)走過(guò)那條小河走過(guò)那條小河 你可曾聽(tīng)說(shuō)你可曾聽(tīng)說(shuō)有一位女孩她曾經(jīng)來(lái)過(guò)有一位女孩她曾經(jīng)來(lái)過(guò)走過(guò)那片蘆葦坡走過(guò)那片蘆葦坡 你可曾聽(tīng)說(shuō)你可曾聽(tīng)說(shuō)有一位女孩有一位女孩 她留下一首歌她留下一首歌為何片片白云悄悄落淚為何片片白云悄悄落淚為何陣陣風(fēng)兒為她訴說(shuō)為何陣陣風(fēng)兒為她訴說(shuō) 喔喔 啊啊 還有一群還有一群 丹頂鶴丹頂鶴 輕輕地輕輕地飛過(guò)輕輕地輕輕地飛過(guò)走過(guò)那條小河走過(guò)那條小河 你可曾聽(tīng)說(shuō)你可曾聽(tīng)說(shuō)有一位女孩她曾經(jīng)來(lái)過(guò)有一位女孩她曾經(jīng)來(lái)過(guò)走過(guò)那片蘆葦坡走過(guò)那片蘆葦坡 你可曾聽(tīng)說(shuō)你可曾聽(tīng)說(shuō)有一位女孩有一位女孩 她再也沒(méi)來(lái)過(guò)她再也沒(méi)來(lái)過(guò)只有片片白云