課題：年、月、日

1、課題： 年、月、日教學(xué)內(nèi)容：九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)教科書第六冊(cè)第81-83頁，第83頁的“做一做”和練習(xí)十八的第5題。教學(xué)目標(biāo)一、使學(xué)生認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日；知道大月、小月、平年、閏年的知識(shí)；記住每個(gè)月以及平年、閏年的天數(shù)。二、使學(xué)生會(huì)判斷某一年是平年還是閏年。三、幫助學(xué)生初步建立年、月、日等時(shí)間概念，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維能力，滲透科學(xué)思想方法。四、滲透愛國主義和珍惜時(shí)間的思想教育。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：對(duì)每個(gè)月的天數(shù)的認(rèn)識(shí)。（正確、迅速記住十二個(gè)月的天數(shù)）難點(diǎn)：平年、閏年的判斷。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：教具：投影器、投影片、1993年年歷一張、1989年�2000年日歷表一張。

2、學(xué)具：每人準(zhǔn)備一張近幾年的年歷卡。教學(xué)過程：一、 啟發(fā)導(dǎo)入同學(xué)們，每星期一的早晨我們都要進(jìn)行莊嚴(yán)升旗儀式。每當(dāng)看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，心情都很激動(dòng)。那么你們知道我們的祖國是什么時(shí)候成立的嗎？（1949年10月1日）10月1日就是我們祖國的生日，你們知道自己的生日嗎？（知道）這些都是用年、月、日表示的時(shí)間單位。常用的時(shí)間單位除了我們知道的時(shí)、分、秒以外，還有我們今天要學(xué)習(xí)的年、月、日。（板出課題）二、 新課1、認(rèn)識(shí)年歷這是一張1993年年歷卡，這年歷卡里有許多關(guān)于“年、月、日”的知識(shí)，請(qǐng)同學(xué)從年歷中尋找思考題的答案。一年有幾個(gè)月？每個(gè)月的天數(shù)都相同嗎？有幾種情況？一年中有哪幾個(gè)月是31

3、天？哪幾個(gè)月是30天？二月份有多少天？說明：我們把有31天的那個(gè)月叫大月，有30天的那個(gè)月叫小月，二月是個(gè)特殊的月份。一年中有幾個(gè)大月？幾個(gè)小月？2、記住大月、小月哪個(gè)月是31天？哪個(gè)月是30天？怎樣記住一年的大月、小月？（1） 左拳記憶大小月課本上介紹一種好的方法，可以在左拳上數(shù)。怎樣數(shù)呢？請(qǐng)同學(xué)們打開書82頁，看下面的一段話：“要知道哪個(gè)月有多少天”（老師組織，指導(dǎo)學(xué)生邊看書邊數(shù)）。投影出示左拳圖，指著左拳圖，帶著學(xué)生一起數(shù)。鞏固提問：拳上凸起的地方表示每個(gè)月有多少天？凹下去的地方表示每個(gè)月有多少天？哪個(gè)月除外？（2）兒歌記憶大小月一、三、五、七、八、十、臘，三十一天永不差。帶領(lǐng)學(xué)生讀兒歌

4、。練習(xí)：兒童節(jié)、教師節(jié)、勞動(dòng)節(jié)，這些節(jié)日是在大月還是在小月？3、認(rèn)識(shí)平年、閏年1993年各月的天數(shù)我們知道了，那么別的年份各月的天數(shù)是不是這樣呢？（出示19892000年的日歷表）同學(xué)們可以清楚看到：不論哪一年，每年都有12個(gè)月。提問：不同的年份，一月的天數(shù)變化了沒有？其它月份呢？概括：每一年的12個(gè)月中，都有7個(gè)大月，4個(gè)小月，二月份天數(shù)隨著年份的變化而在所不同，我們把2月份是28天的那一年叫平年，二月份是29天的那一年叫閏年。提問：二月份的天數(shù)可以幫助我們認(rèn)識(shí)平年、閏年。如何判斷某一年是平年還是閏年，請(qǐng)同學(xué)們觀察下表，哪一年是平年？哪一年是閏年？根據(jù)年份發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？使學(xué)生理解通常每四年一

5、閏的道理。閏年的公歷年份與4有什么關(guān)系？請(qǐng)學(xué)生計(jì)算1989年到1994年各年份除以4，看看發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？（公歷年份是4的倍數(shù)是閏年的一般規(guī)律）練習(xí)：1949 “年、月、日”教學(xué)預(yù)案教學(xué)素材：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（人教版）數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第四單元第4649頁，完成練習(xí)十二中的第13題。教學(xué)目標(biāo)：1、 使學(xué)生認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日，掌握年、月、日之間的關(guān)系，知道大月、小月、平年、閏年的知識(shí)，并記住各月及平年、閏年的天數(shù)，能判斷某一年是平年還是閏年。2、幫助學(xué)生建立較長(zhǎng)的時(shí)間觀念，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、歸納概括的能力。3、通過教學(xué)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)。4、通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生珍惜

6、時(shí)間的良好習(xí)慣，并相機(jī)進(jìn)行愛國主義教育。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日，掌握它們之間的相互關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)并掌握閏年的判斷方法。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件，不同年份的年歷卡片，知識(shí)卡片若干。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題師：同學(xué)們，今天有這么多老師來聽我們上課，你們高興嗎？師：老師和你們一樣，也非常高興！讓我們記住這難忘的日子（教師板書講課當(dāng)天的日期）師：同學(xué)們都是新中國的小主人，誰知道，新中國是什么時(shí)候成立的？師：（出示北京申奧成功后人們的歡慶場(chǎng)面）看到這幅照片，你們想到了什么？師：2001年7月13日是中國人應(yīng)該永遠(yuǎn)記住的日子。因?yàn)楸本┇@得2008年奧運(yùn)會(huì)的主辦權(quán)。師：（出示航天英雄楊利

7、偉的照片）你們知道照片上的這個(gè)人是誰嗎？結(jié)合播放圖片,教師說明：2003年10月15日，我國自行研制的“神舟”五號(hào)載人飛船成功發(fā)射，將我國航天員楊利偉送入太空。2003年10月16日6時(shí)23分，“神舟”五號(hào)載人飛船在內(nèi)蒙古主著陸場(chǎng)成功著陸，我國首次載人航天飛行圓滿成功。師：像剛才這樣，我們?cè)谡f明一件事情的時(shí)候，往往要告訴人們是哪一年（板書：年）哪一月（板書：月）哪一日（板書：日）。年、月、日同時(shí)、分、秒一樣，也是時(shí)間單位。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)新的時(shí)間單位年、月、日。二、觀察年歷，探究新知1、認(rèn)識(shí)年歷。師：關(guān)于年、月、日的知識(shí)，同學(xué)們可能已經(jīng)知道了一些，誰愿意把你知道的給大家講一講？生：（自由發(fā)言

8、）師：同學(xué)們知道的真不少！在每個(gè)小組的課桌上，老師為你們準(zhǔn)備了各年的年歷卡片，下面，請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位，認(rèn)真觀察這些年歷卡片，看你們還能發(fā)現(xiàn)什么？結(jié)合學(xué)生的回答教師板書：一年有12個(gè)月一、三、五、七、八、十、十二月（每月31天）四、六、九、十一月（每月30天） 二月 28天或29天一年有365天或366天教師請(qǐng)學(xué)生拿出2004年的年歷，在2004年的年歷上找一找，今年的兒童節(jié)是星期幾？中國共產(chǎn)黨的生日是幾月幾日？2004年的7月1日是星期幾？中國人民解放軍建軍節(jié)是幾月幾日，是星期幾？今年的教師節(jié)和國慶節(jié)各是星期幾？你的生日是幾月幾日？你父母的生日是幾月幾日？用彩筆把這些日子圈出來。

9、2、教學(xué)大月、小月。師：習(xí)慣上，我們把有31天的月份叫做大月（板書：大月）。師：想一想，把有30天的月份起個(gè)什么名字？師：二月份既不是31天，又不是30天，那我們應(yīng)該給它起個(gè)什么名字？師：同學(xué)們數(shù)一數(shù)，一年中有幾個(gè)大月？幾個(gè)小月？師：怎樣才能很快地記住哪幾個(gè)月是大月，哪幾個(gè)月是小月呢？你們能自己想想辦法嗎？生：（自由發(fā)言）師：現(xiàn)在老師告訴你們幾個(gè)巧妙的記憶方法。教師用課件出示左拳圖，介紹用左拳記憶的方法。師：為了更容易記住哪幾個(gè)月是大月，你們還可以記住下面的歌訣。一、三、五、七、八、十、臘，三十一天永不差。教師說明：這里的“臘”是指十二月。師：我們還可以這樣來記：7個(gè)大月心中裝，七前單數(shù)七后雙

10、。游戲：老師隨便報(bào)一個(gè)月份，要是大月男同學(xué)起立，要是小月女生起立。3、教學(xué)平年、閏年。在上面的游戲中，教師最后報(bào)一個(gè)二月時(shí)提問：你們?yōu)槭裁凑l也不站起來？教師指出：二月是一個(gè)特殊的月份，根據(jù)這個(gè)特殊的月份，我們把二月有28天的那一年叫平年（板書：平年），把二月有29天的那一年叫閏年（板書：閏年）。師：這就是說，要確定某一年是平年還是閏年，要看哪個(gè)月的天數(shù)？師：請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)大屏幕上的萬年歷，把19932004年中2月份的天數(shù)記錄在下面的表格里。師：根據(jù)2月份的天數(shù)查一查19932004年這些年中，哪幾年是閏年？學(xué)生回答后，教師讓學(xué)生將閏年的年份涂成紅色。師：閏年的出現(xiàn)是有規(guī)律的，同學(xué)們仔細(xì)觀察老師

11、的演示，看能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？引導(dǎo)學(xué)生得出：每4年里有3個(gè)平年，1個(gè)閏年。教師補(bǔ)充小知識(shí)：地球繞太陽旋轉(zhuǎn)一周的時(shí)間叫做一年，這段時(shí)間是365日5時(shí)48分46秒。為了方便，人們把一年定為365日，叫做平年。這樣，每4年就少算了23時(shí)15分4秒，即將近一天。人們就把這1天加在二月里，以補(bǔ)上少算的時(shí)間，這樣一年就有366天了，這樣的年份被稱為閏年。師：按照這樣的規(guī)律請(qǐng)你推斷一下，2008年是平年還是閏年？往前推算，哪一年是閏年？師：每4年里有3個(gè)平年，1個(gè)閏年，這些閏年的年份與4到底有什么關(guān)系呢？我們把這些年份都除以4，看一看能夠發(fā)現(xiàn)什么？教師出示計(jì)算結(jié)果：1993÷44981 &#

12、160;        1994÷44982 1995÷44983            1996÷44991997÷44991            1998÷449921999÷4 4993    

13、0;      2000÷45002001÷45001             2002÷45002  2003÷45003             2004÷4501通過計(jì)算引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)“公歷年份是4的倍數(shù)的一般是閏年。”師：這就是說，要判斷某一年

14、是不是閏年，就可以用這一年的年份除以4，看是不是4的倍數(shù)。下面，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)計(jì)算結(jié)果判斷，下面這些年份是平年還是閏年？課件出示計(jì)算結(jié)果：1876÷4469      1936÷4484       1894÷447321996÷4499       1900÷4475       2005÷45011當(dāng)學(xué)生按

15、一般方法判斷1900年為閏年時(shí)，教師通過讓學(xué)生查萬年歷發(fā)現(xiàn)1900年是平年。在與一般規(guī)律發(fā)生矛盾時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生看課本第49頁上的注釋，認(rèn)識(shí)整百年份必須是400的倍數(shù)才是閏年的特殊情況。教師補(bǔ)充小知識(shí)：每四年出現(xiàn)一個(gè)閏年，時(shí)間差不是整整24小時(shí)，而是23小時(shí)15分4秒，所以四年一閏又多算了44分56秒，看來誤差很小，但時(shí)間長(zhǎng)了，誤差就大了。每400年就要多算3日2時(shí)53分20秒，所以每400年應(yīng)少增加3天。為了便于計(jì)算，就作了“四年一閏，百年不閏，四百年又閏”的規(guī)定。所以科學(xué)家又作一項(xiàng)補(bǔ)充規(guī)定：年份是整百年的必須是400的倍數(shù)才是閏年。判斷：根據(jù)計(jì)算結(jié)果判斷，下面哪一年是閏年？1990 

16、    1996       1998     20001991      2008三、鞏固練習(xí)，拓展延伸1、口答下面各題。（1）一年有幾個(gè)月？（2）哪幾個(gè)月是31天？（3）哪幾個(gè)月是30天？（4）平年的二月有多少天？閏年的二月有多少天？（5）閏年一年有多少天？（6）8月1日的前一天是幾月幾日？（7）6月30日的后一天是幾月 幾日？2、今年一、二、三月一共有多少天？3、四月份有幾個(gè)星期零幾天？4、判斷正誤。（1）每年

17、都有365天。（   ）（2）一年中有7個(gè)大月，4個(gè)小月。（   ）（3）小華說：“我爸爸4月31日才從北京開會(huì)回來?！保?#160;  ）（4）小明說：“我表弟是1992年2月29日出生的?！保?#160;  ）（5）1900年是閏年。（   ）5、小強(qiáng)滿12歲的時(shí)候，只過了3個(gè)生日。猜一猜他是哪一天生的？（口答）6、拓展練習(xí)。小紅在外婆家連續(xù)住了62天，正好是兩個(gè)月，你知道小紅是哪兩個(gè)月去外婆家的嗎？小麗在奶奶家連續(xù)住了兩個(gè)月，她可能在奶奶家住了多少天？7、難忘的日子。（1）在過去的一年中你最難忘的是哪一個(gè)月？為什么？（2）在這個(gè)月中你最難忘的是哪一天？為什么？這一天是（     ）年（    ）月（