2020部編版小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)期末復(fù)習(xí)資料.doc

1、精品資料部編版六年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)復(fù)習(xí)資料第一單元知識(shí)小結(jié)色如翡翠色味雙美零七八碎炮聲不絕 張燈結(jié)彩 有聲有光 唐東杰布為民造福一無所有兩面三刀青面獠牙樸實(shí)敦厚萬象更新 燈火通宵日夜不絕殘燈末廟 各形各色分外熱鬧行善積德 出錢出力 響徹雪山 席地而唱?jiǎng)e無所求地廣人稀萬不得已截然不同男女老少甜甜膩膩進(jìn)進(jìn)出出有聲無力身無分文開山鼻祖半黑半白隨心所欲優(yōu)哉游哉毫不稀奇默寫詞語臘月初旬 展覽 陳醋餃子榛子 風(fēng)箏 空竹口琴氣象 擦黑 鞭炮黏稠 眨眼 除夕掃除掃房店鋪 開張 春聯(lián)對(duì)聯(lián)年畫 間斷 必定除非守歲 元旦 光景店鋪 燃放 親戚拜年寺院廟會(huì) 小販 擺攤駱駝嫻熟 元宵 一律彩繪廣告 參觀 栗子湯匙 塞灌 咽下

2、碗盞攪合益發(fā) 濃稠 沸騰可靠猜想 腫脹 稀爛驚異粉碎 熬粥 外套褐色 染缸 臟水解釋一枚筷子 浪漫 奈何漢宮官侯 素色 文章充盈脈脈 棲息 寒鴉望月 蠟燭 寒食韓翃輕煙機(jī)杼 泣涕 皎潔中庭冷露 秋思 藏戲僧人布施 王妃 巫女演繹 脫韁 威嚴(yán)柔順臘八蒜雜拌兒紅樓夢(mèng)水滸傳清一色臘八粥 燃爆竹沈從文黃燜雞 陳臘肉 擢素手、默寫四字詞語臘七臘八，凍死寒鴉糊糊涂涂 形象突出 性格鮮明 三、易錯(cuò)字音翡（f3）翠榛（zh）子蜜餞（ji m）摻（ch由）合騾（lu 6 ）馬嫻（xi m）熟唾（tu 6 ）沫嘟（d u ）嚷（nang） 孥（n 口）孥嫻（m幣）鍋 擱（g 6 ）進(jìn)僧（s mg）人 脫韁（ji

3、eng）吞噬（sh i ）糠（li小）牙 銅錢（b 6 ）演繹（y i ）王妃（f B ）四、多音字ch a（差別）zh由g（正月）pu（店鋪）ji m（間斷）c由（參觀）f（分離）差 ch d （出差）正鋪間參sh（人參）分chd （差勁）zh eng （正義）p u （鋪路）ji n （間諜）c（參差） f由（分外）sa （撒滿）撒sa （撒潑）z mg （臟水）m d （人脈）l u （露水）zeng （藏戲） hmg （哄搶）臟脈露藏哄h mg （起哄）z mg （內(nèi)臟）mid （脈月zk）l du （露面）c mg （躲藏）h Sg （哄睡）五、 詞句積累1、 擬人句（ 1）鍋中的粥

4、，有氣無力的嘆氣還在繼續(xù)。（ 2）栗子會(huì)已稀爛到認(rèn)不清楚了吧，飯豆會(huì)煮得渾身腫脹了吧，花生仁兒吃來總已是面面的了?。?3）花生仁兒脫了他的紅外套，這是不消說的事。鍋巴，正是為了鍋邊成一圈兒。2、比喻句（ 1）晚飯桌邊，靠著媽媽斜立著的八兒，肚子已經(jīng)成了一面小鼓了。（ 2）數(shù)不清的牛皮船，被掀翻在野馬脫韁般的激流中。關(guān)聯(lián)詞語：（ 1）這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)。（ 2）在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團(tuán)圓飯。（ 3）這些比賽并不為爭(zhēng)誰第一誰第二，而是在觀眾面前表演騾馬與騎者的美好姿態(tài)和嫻 熟技能。（ 4）有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛 角

5、的，有的都是紗燈，有的通通彩繪全部紅樓夢(mèng)或水滸傳故事。3、對(duì)比：(1)除夕，街上擠滿了人；元旦，鋪戶都上著板子，門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮，全 城都在休息。(2)藏戲的藝人們席地而唱，不要幕布，不要燈光，不要道具，只要一鼓、一錢為其伴 奏。4、反問句：你們想，媽的命令，看羊還不夠資格的八兒，難道還能設(shè)什么法來反抗嗎？ 六、課文內(nèi)容考點(diǎn)1北京的春節(jié)1、北京的春節(jié)是老舍創(chuàng)作的一篇散文。課文按照時(shí)間順序描繪了一幅幅老北京春節(jié)的風(fēng) 俗畫卷，表現(xiàn)了春節(jié)的隆重與熱鬧，展現(xiàn)了中國節(jié)日習(xí)俗的溫馨美好。作者重點(diǎn)寫了臘八、臘月二十三、除夕、初一、元宵，用地道的北京話來寫作，讓人們從文中感受濃濃的北京生活氣2、老舍

6、，原名舒慶春,字舍予,新中國第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號(hào)的作家。代表作有駱 駝祥子，四世同堂、茶館。3、文中的一個(gè)諺語是：臘七臘八，凍死寒鴉。這個(gè)諺語說明了北京的春節(jié)是從一年里最冷的 時(shí)候開始的。4、“這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)”這是一個(gè)比喻句，把臘八粥比作小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)， 生動(dòng)形象地寫出了臘八粥的材料豐富，突出了老北京春節(jié)熬臘八粥這一民俗特點(diǎn)。5、臘八這天，還要泡臘八蒜，說明臘八蒜色味雙美的句子是：蒜泡得色如翡翠，而醋也有了 些辣味。6、北京的春節(jié)，年前的臘八要熬臘八粥，泡臘八蒜，臘月二十三過小年，吃糖，還要大掃除， 一片繁忙的景象。我們過春節(jié)年前會(huì)：買新衣、辦年貨，買對(duì)聯(lián)、年畫。除夕

7、特點(diǎn)是熱鬧;正月初一的特點(diǎn)是休閑。除夕的活動(dòng)分別是做年菜、穿新衣、貼對(duì)聯(lián)、貼年 畫、燈火通宵、放鞭炮、吃團(tuán)圓飯、守歲。7、“除夕家家燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團(tuán)圓飯。這一夜，除了很小的孩子，沒有什么人睡覺，都要守歲。”從這一句話可以充分感受到“除夕真熱鬧”。通過“萬不得已” “必定”等詞語，可以體會(huì)到人們十分重視除夕夜“吃團(tuán)圓飯”。“守歲”有兩重意義：歲數(shù)大的人在除夕之夜有珍惜光陰的意思：年輕人守歲則為了父母延壽。2臘八粥1、這篇課文的作者是沈從文，沈從文，中國著名作家，原名沈岳煥,代表作品有長(zhǎng)篇小說長(zhǎng) 河、邊城，散文集湘行散記。2、課文描

8、寫了本文圍繞八兒等著吃母親熬煮的臘八粥的經(jīng)過,以“臘八粥”為線索，寫了八 兒盼粥一一想粥一一猜粥一一看粥的情節(jié)、 表現(xiàn)了一家人的其樂融融，寫出了作者對(duì)普通百姓 生活的熱愛和對(duì)親情的眷戀。3、“初學(xué)喊爸爸的小孩子，會(huì)出門叫洋車了的大孩子，嘴巴上長(zhǎng)了許多白胡胡的老孩子，提到臘八粥，誰不是嘴里就立時(shí)生一種甜甜的膩膩的感覺呢?！边@句話運(yùn)用反問的修辭手法、選取了三個(gè)不同年齡段的人對(duì)臘八粥的態(tài)度， 以點(diǎn)帶面，說 明臘八粥所有人都喜歡。4、“把小米，飯豆，棗，栗，白糖，花生仁兒合并攏來糊糊涂涂煮成一鍋，讓它在鍋中嘆氣 似的沸騰著，單看它那嘆氣樣兒，聞聞那種香味，就夠咽三口以上的唾沫了，何況是，大碗大 碗的裝

9、著，大匙大匙朝口里塞灌呢！”這段話寫了老臘八粥的原料和煮粥時(shí)的粥在鍋里的狀態(tài)：寫出了臘八粥的香甜誘人、 美味 可口，為下文寫吃臘八粥做鋪墊。5、“晚飯桌邊，靠著媽媽斜立著的八兒，肚子已經(jīng)成了一面小鼓了?！边@句話運(yùn)用比喻的修辭手法，把八兒的肚子比喻成了小鼓，寫出了八兒吃臘八粥吃得多、飽，心滿意足。從“靠著”、 “斜立”也能看出八兒吃得心滿意足。6、“花生仁兒脫了他的紅外套，這是不消說的事。鍋巴，正是為了鍋邊成一圈兒。”這兩句 話用擬人的手法寫出了煮粥時(shí)粥的變化，生動(dòng)細(xì)膩,突出了八兒等粥時(shí)的期盼和欣喜。3古詩三首寒食1、寒食的作者是唐朝的韓姍，韓姍,字君平，南陽人。寒食：清明節(jié)前1-2天,有不可生

10、火做飯，吃冷的食物的習(xí)俗。這首詩描寫了寒食這一天禁火的習(xí)俗。這是一首諷刺詩，表達(dá) 了作者對(duì)當(dāng)時(shí)朝廷的不滿。2、詩中描寫白天的詩句是：春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。描寫夜晚的詩句是:日暮漢 宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。3、這首詩中寫景的兩句詩是：“春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜?！?，“飛花”,就是落 花隨風(fēng)飛舞,寫出了時(shí)間是暮春時(shí)節(jié)?！盁o處不飛花”，用雙重否定的句式加強(qiáng)了肯定的語氣, 寫出了全城都沉浸春意之中。一個(gè)“飛”字，寫出了落花在春風(fēng)中的動(dòng)態(tài)美，表現(xiàn)了春天的正 勃生機(jī)。4、春城無處不飛花,寒食東風(fēng)御柳斜。春城：指春天的京城。飛花:落花。 御柳：皇帝御花園里的柳樹。詩意：暮春時(shí)節(jié)，長(zhǎng)安城處處

11、柳絮飛舞、落紅無數(shù)，寒食節(jié)東風(fēng)吹拂著皇家花園的柳枝。5、日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。漢宮：這里用漢朝皇宮來指唐朝皇宮。五侯：指天子寵幸之臣。詩意：夜色降臨，宮里忙著傳蠟燭，裊裊炊煙散入王侯貴族的家里。迢迢牽牛星1、這首詩選自古詩十九首。作者不詳，寫時(shí)代大約在東漢末年。此詩借神話傳說中牛郎、 織女被銀河阻隔不能見面的悲劇，抒發(fā)了離別相思之情，寫出了人問夫妻不得團(tuán)聚的悲哀。2、迢迢牽牛星，皎皎河漢女。迢迢：圜蜃河漢女：指織女星。河漢：銀江 皎皎：明亮的樣子。詩意：那遙遠(yuǎn)而亮潔的牽牛星、那皎潔而遙遠(yuǎn)的織女星。3、纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。纖纖：纖細(xì)柔長(zhǎng)的樣子。擢:伸出，抽出。 素：白皙的。札札：象

12、聲詞，機(jī)織聲。弄：擺正 札札：織機(jī)發(fā)出的響聲。機(jī)杼：織機(jī)的梭子。詩意：織女正擺動(dòng)柔長(zhǎng)潔白的雙手，織布機(jī)札札不停地響個(gè)不停。4、終日不成章，泣涕零如雨。章：整幅的布帛。涕：眼辿 零：落工。詩意：因?yàn)橄嗨级煲部棽怀鲆徽计?，她哭泣的淚水零落如雨。5、河漢清且淺，相去復(fù)幾許。相去：相離，相隔。去，離一 復(fù)幾許：又能有多遠(yuǎn)。詩意：只隔了道清清淺淺的銀河，他倆相界離也沒有多遠(yuǎn)。6、盈盈一水間，脈脈不得語。盈盈：形容清澈。脈脈：用眼睛表達(dá)情意的樣子。詩意：相隔在清清淺淺的銀河兩邊，含情默默相視無言地癡癡凝望。7、詩中借牽牛星、織女星表達(dá)人問夫婦的哀愁怨恨情思的語句是：盈盈一水間，脈脈不得語,： 描寫

13、兩星相對(duì)的清冷環(huán)境兩句是：迢迢牽牛星，皎皎河漢女。描繪織女的姿態(tài)美,突出勤勞形 象的詩句是：纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。寫出織女因愛情思念而受到的折磨和痛苦的詩句是: 終日不成章，泣涕零如雨。8、這首詩一共十六句，其中六句都用了疊詞，即迢迢、皎皎、纖纖、盈盈、脈脈。疊詞的使用使這首詩十分清新、質(zhì)樸，情趣盎然。9、“盈盈一水問，脈脈不得語?！边@兩句詩強(qiáng)調(diào)織女與牛郎雖只隔一水問，卻只能用默默地 眼神含情地相望，來表達(dá)心中的思念?！坝薄ⅰ懊}脈”兩組疊詞的運(yùn)用，更突出地表達(dá)了 織女對(duì)牛郎之間的纏綿情意。十五夜望月1、十五夜望月的作者是唐朝的王建，王建,字仲初，潁川人。十五夜：農(nóng)歷八月十五中 秋節(jié)的夜晚

14、。這首詩描寫了中秋望月的習(xí)俗,表達(dá)了詩人的因思鄉(xiāng)而孤獨(dú)寂秋的思想感情之情。2、中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。中庭：即庭中，庭院中。棲：休息。地白：月光照在庭院的地上，像鋪了一層白霜。詩意：月光照射在庭院中，地上好像鋪了一層霜雪；蕭森的樹陰里，鴉雀先后進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。由于夜深，秋露打濕了庭中桂花。3、今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？秋思：秋天的情思，這里指懷念人的思緒。詩意：今天晚上人們都在仰望皎潔明亮的月亮，卻不知道秋天的思念之情落在了誰家？4、本詩前兩句寫景，不帶一個(gè)月字，我們卻可以從“地白” 一詞中看出月色的空明皎潔,這 兩句詩描寫出景物凄清的特點(diǎn)。第二句中的“冷”字既寫了秋夜露珠的清冷；同

15、時(shí)也表現(xiàn)了作 者在異鄉(xiāng)孤寂、悵然的心境。這兩句詩讓我想到了:床前明月光，疑是地上霜。4藏戲1，藏戲的作者是馬晨明，課文從藏戲的形成和特色兩個(gè)方面介紹了藏文化的活化石一一 藏戲。藏戲的開山鼻祖是唐東杰布。2、藏戲是這樣形成的：唐東杰布為了架橋、在山南瓊結(jié)認(rèn)識(shí)了能歌善舞的七兄妹、用歌舞說 唱的形式，呼吁大家出錢出力，受到大家的稱贊，后來人們把這種藝術(shù)形式稱為“藏戲”。3；藏戲的面具：國王一紅色一威嚴(yán)；王妃一綠色一柔順；巫女一半黑半白一兩面三刀；妖魔一青面糠牙一壓抑恐怖；村民一白布黃布一樸實(shí)敦厚。4、藏戲的藝術(shù)形式有：(4用歌舞說唱的方式、表演歷史故事和傳說：(2)人物佩戴不同 面具、形象突出、個(gè)性

16、鮮明：(3)大自然做背景、席地而唱：(4)沒有燈光、道具、只有一 鼓一錢。4、學(xué)習(xí)了課文，我想對(duì)唐東杰布說：你用善良、堅(jiān)韌在雪域高原架起了橋、也創(chuàng)造了藏戲、真是一位了不起的人！十、課外積累1、習(xí)俗的寓意：(1)過年的時(shí)候吃年糕：寓意萬事如意年年高。(2)過年的時(shí)候吃魚：寓意年年有余(3)建筑上刻蝙蝠：寓意2、日積月累青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲！長(zhǎng)歌行 漢樂府1、表達(dá)游子思鄉(xiāng)的詩句(1)獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。王維九月九日憶山東兄弟（2）春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢(mèng)，又逐春風(fēng)到洛城。一一武元衡春興（3）畫圖恰似

17、歸家夢(mèng)，千里河山寸許長(zhǎng)。一一辛棄疾鵬鴿天送元濟(jì)之歸豫章（4）少小離鄉(xiāng)老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。一一賀知章回鄉(xiāng)偶書二首4、描寫我國傳統(tǒng)習(xí)俗的古詩：（1）春節(jié)：爆竹聲中一歲除，東風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶N童晡日，總把新桃換舊符。宋王安石兀日（2）清明：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。唐杜牧清明（3）重陽：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客 每逢佳節(jié)倍思親 遙知兄弟登高處 遍插茱萸少一人。王維九月九日憶山東兄弟（4）七夕：銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，臥看牽?？椗恰Ｇ锵Χ拍?、春聯(lián)：（1）春回大地，福滿人間。（2）爆竹傳笑語，臘梅吐幽香。（3）爆竹一聲除舊，桃符萬戶更新。

18、（4）冬去山明水秀，春來鳥語花香。天涯海角亂石野草 焉知非福遠(yuǎn)眺大海 一絲不動(dòng)聚精會(huì)神 嫩芽滿枝受凍挨餓啷啷神志昏迷三、易錯(cuò)字音木筏（fa）簡(jiǎn)陋（l恐懼萬分荒無人煙 舒舒服服享譽(yù)世界 大為吃驚閃閃發(fā)亮 春風(fēng)拂面躍躍欲試 三天三夜?jié)M不在乎Ou） 蓄（x近）養(yǎng)心平氣和重見天日奄奄待斃 一模一樣無濟(jì)于事跳來跳去 弱小無力搖身一變溫柔和善 一清二楚騰空而起頭暈?zāi)垦Ｊ鼙M折磨遠(yuǎn)眺大海 咯咯里咕烏合之眾 垂頭喪氣流水潺潺 誠心誠意大嚷大叫九牛二虎之力野蠻（mm）叛（pm）亂日劈（gui）刨ps）地部編版六年級(jí)下冊(cè)第二單元知識(shí)小結(jié)默寫詞語航海畏懼 荒島 流落 木筏凄涼 安慰 水源 野獸 簡(jiǎn)陋 帳篷救援 寂寞

19、蓄養(yǎng) 麥穗 野人痕跡聯(lián)想 宴會(huì) 野蠻 考慮 倒霉 面積 增加 淡忘 文明 停泊 叛亂 估算 憂傷 日歷儀器日密自動(dòng)稀罕缺少 柵欄 處境 介意理智 沮喪 控制 孤獨(dú) 荒蕪 寬慰 幻覺 拇指 雀斑障礙緣故熟悉刨土 斑點(diǎn) 細(xì)縫念經(jīng) 惱怒 犬牙 嘶叫 喉嚨 混亂 韁繩 荊棘興致 晴朗呼喚黃昏 哀悼 祈禱 疲憊 呻吟 喧囂稀奇 荒唐 疲之 魯濱遜 星期五 望遠(yuǎn)鏡 小狐仙、默寫四字詞語焉（ym）知非福 犬（qu）牙 混（hen）亂 韁（ji mg）純 黑莓（md）潺潺（ch S） 及笄（j 1 ）弱冠（gu（Ti）豆蔻（k du）耄（mco）耋（di e ）期頤（y i ）四、多音字qu m （轉(zhuǎn)圈）ch

20、 u （畜生）ch u （到處）j in （盡管）gu m （雞冠）f 6g （縫補(bǔ)）圈畜處盡冠縫ju m （圈養(yǎng)）x u （蓄養(yǎng)）ch u （處境）j in （盡情）gu （冠軍）f幣g （裂縫）hm （混沌）混hen （混亂） 五、形近字c eng （曾經(jīng)）&曾挨z mg （曾祖）d（挨著）zh mg （掙扎）掙（挨餓）zh eng （掙錢）h?。ê籼?hào)）zu m （鉆出）號(hào)鉆h ao （號(hào)角）zu ! （鉆石）懼（恐懼）凄（凄慘） 真（寂寞）乏（缺乏）籍（書籍）柵（柵欄）貸（貸款）剔（挑剔） 俱（俱全）戚（親戚） 莫（莫非）貶（貶值）藉（狼藉）珊（珊瑚）貨（貨車）惕（警惕） 六、詞

21、句積累1、關(guān)聯(lián)詞語：（1）有幾件雖然不值什么錢，對(duì)我來說卻 很有用。 （2）我不稀罕它可以給我弄-來任何東西，也不稀罕它可以同我做伴，我只需要它同我聊聊天， 但是卻辦不到。（3）只要我還有墨水，就能把事情記得非常準(zhǔn)確。（4）盡管我收羅了這么多東西，還是缺少許多，墨水就是其中的一種。2、比喻句：大家摟著那兩個(gè)得救的孩子，和他們親吻，并且還握一握薩契爾太太的手，想說話又說不出 來一一然后像流水似的涌出，到處都像下雨一般掉了滿地的眼淚。3、動(dòng)作描寫他全身的毛都豎了起來，拱起腰，伸直了腿，四腳抓地，尾巴變得短而粗，兩耳朝后，嘴里 嘶叫著，等大的眼睛冒著火星。4、環(huán)境描寫：水渠里流水潺潺，樹上嫩芽滿枝，

22、小鳥在耳邊歡唱。七、課文內(nèi)容考點(diǎn)魯濱遜漂流記1、魯濱遜漂流記是英國作家丹尼爾笛福的一部長(zhǎng)篇小說，笛福被稱為“英國小說和報(bào) 刊文學(xué)之父”。這是一部成功的現(xiàn)實(shí)主義小說，魯濱遜魯濱敢于冒險(xiǎn),勇于追求自由自在生活, 體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)上升時(shí)期的創(chuàng)造精神和開拓精神。2、這部小說講述了魯濱遜由于風(fēng)暴遭遇沉船，漂流到了一個(gè)荒島上。他憑借著自己勤勞的雙 手和堅(jiān)韌的毅力生存下來。把一座島從荒蕪之地變成微型的文明社會(huì)， 并從食人族手中解救出 一個(gè)野人，起名叫做“星期五”。經(jīng)過 28年2個(gè)月零19天后得以返回故鄉(xiāng)英國。3、讀完這篇課文，我認(rèn)為魯濱遜是個(gè)勇敢機(jī)智、熱愛冒險(xiǎn)，對(duì)生活充滿熱情的人。這本書給 我的啟示是：人要對(duì)

23、生活充滿信心和熱情，遇到困難要勇于面對(duì)不能怨天尤人。4、從課文選取的書中情節(jié)中，你讀到了什么？課文節(jié)選的是魯濱遜剛剛經(jīng)歷了風(fēng)暴漂流到孤島上的章節(jié)， 我能讀出魯濱遜從絕望到充滿希 望的心里變化,充分表現(xiàn)出魯濱遜是一個(gè)勇敢對(duì)生活充滿熱情的人5、讀完梗概，我能給這本書列出小標(biāo)題：（1）流落荒島：（2搭建住所）：（3）蓄養(yǎng)山羊： （4）種植糧食；（5）搭救星期五，建造自己的“王國”；（6）救船長(zhǎng)，回國。6,在荒島上，魯濱遜克服的困難有：沒有語言交流、沒有住所、沒有建造房屋的工具、沒有 食物、無法估算日子、孤獨(dú)等。他的心態(tài)發(fā)牛的變化是:從最初的淚喪、絕望.到隨遇而安、 焉知非福、充滿希望。5、補(bǔ)充閱讀：

24、魯濱遜在島上的謀生方式是自己種糧食和養(yǎng)牲畜。（1）種糧：偶然機(jī)會(huì)，魯濱遜抖塑料 袋子，過了雨天，抖袋子的地方長(zhǎng)出了稻苗和麥苗，魯濱遜開始種糧。在島上種糧的第一年收 獲了兩斗大米和兩斗大麥，他把這糧食碾碎放進(jìn)自己燒制的瓦罐中烤成面包。（2）養(yǎng)牲畜：魯濱遜剛開始主要的食物是野山羊，后來他把山羊捉住飼養(yǎng)起來。魯濱遜還用羊皮制作了一把 傘。6、補(bǔ)充閱讀：魯濱遜在島上的伙伴有一條狗和兩只貓、 后來他還捉到一只鸚鵡、給它起名叫波， 他在島上生病的時(shí)候把煙葉含在嘴里，喝甘蔗酒治病。騎鵝旅行記1、騎鵝旅行記的作者是瑞典的塞爾瑪拉格洛芙。講的是一個(gè)不愛學(xué)習(xí)、喜歡惡作劇的頑皮孩子尼爾斯，因?yàn)橐淮巫脚『桑恍『?/p>

25、仙用魔法變成了一個(gè)小人。 他騎在他家的大白鵝背上，跟著一群大雁出發(fā)作長(zhǎng)途旅行，在種種困難和危險(xiǎn)中受到了鍛煉，最后回到了家中，恢復(fù)原形，變成了一個(gè)好孩子。2、從奶牛們的話中可以看出尼爾斯曾經(jīng)做過很多惡作?。禾吲?、在牛角上跳舞、用木鞋打牛、把馬蜂放進(jìn)牛耳朵、捉弄擠牛奶時(shí)的媽媽。從對(duì)奶牛們的語言描寫可以看出尼爾斯的頑皮、 喜歡惡作居人3、“這天天氣好極了。水渠里流水潺潺，樹上嫩芽滿枝，小鳥在耳邊歡唱?！边@是環(huán)境拽寫，用晴朗的天氣和美麗的景色，和尼爾斯的難過做對(duì)比，突出他的沮喪和失落。4、讀完騎鵝旅行記讓我懂得了：要學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)與他人交往，才能成為更 好的自己。湯姆索亞歷險(xiǎn)記1、湯姆傣亞歷

26、險(xiǎn)記白勺作者是馬克機(jī)溫、他是美國現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的杰出代表、被稱為“美 國文學(xué)中的林肯”。哈克貝利 及恩歷險(xiǎn)記和湯姆.索亞歷險(xiǎn)記被認(rèn)為是馬克？±溫的姊 妹篇。2、這本書記敘了湯姆和貝奇等小伙伴驚險(xiǎn)、有趣的生活。他們?yōu)榱藬[脫繁重的課業(yè)和呆板的 課堂，用冒險(xiǎn)實(shí)現(xiàn)自己的理想。充分的表現(xiàn)了他們的聰明、勇敢、正直、真誠、樂觀，贊揚(yáng)了 他們的想象力和敢于冒險(xiǎn)的性格特征。3、對(duì)湯姆，你最欣賞什么？說說自己的理由。答：我最欣賞的是他和貝奇在洞中歷險(xiǎn)時(shí)堅(jiān)定、勇敢、友愛的精神。當(dāng)他面臨著黑暗、孤獨(dú)、饑餓的痛苦和死亡的威脅時(shí)，沒有絕望，而是積極與困難抗?fàn)帲瑢?duì)脫離困境充滿了信心， 并不斷安慰、鼓勵(lì)、關(guān)心貝奇，真

27、讓人欽佩。4、故事的豐人公湯姆是個(gè)天真活潑、 富有幻想和冒險(xiǎn)精神而又頑皮的少年， 勇敢又有正義感。5、湯姆早年失去雙親，被寄養(yǎng)在姨媽那里。在姨媽眼中，他是一個(gè)淘氣搗蛋。在學(xué)校也是一 個(gè)令老師頭疼的問題兒童。對(duì)他離家出走歷險(xiǎn)，你贊同嗎？說說原因。答：對(duì)湯姆離家出走冒險(xiǎn)我不贊同。盡管湯姆有許多令人欽佩的優(yōu)點(diǎn)，但像他在生活中一 遇到困難就出走，這種人生態(tài)度是不可取的；況且社會(huì)紛繁復(fù)雜，隨便走出去很容易誤入歧途 或生命沒有保障，這樣既誤掉自己，也給家庭帶來悲痛。八、課外積累1、日積月累讀書須用意，一字值千金。莫道君行早，更有早行人。聽君一席話，勝讀十年書。路遙知馬力，日久見人心。近水知魚性，近山識(shí)鳥音

28、。2、相關(guān)語句：子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！币灰粸檎?、關(guān)于讀書的名百：(1)“當(dāng)我們漫步在陽光下，若能不期而遇，我想我會(huì)無限驚訝地停下步履?！币灰惶└?duì)?2)發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。一一蘇軾(3)光明給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)。一一奧斯特洛夫斯基（4）我們讀書越多，就越發(fā)現(xiàn)我們是無知的。一一雪萊4、我還讀過西 游記水滸傳鋼鐵是怎樣煉成的等名著，其中給我留下了 最深的印象人物是：水滸傳中的武松。因?yàn)樗绢I(lǐng)高強(qiáng)，疾惡如仇，有膽有識(shí)， 光明磊落。二、默寫四字詞語伶伶俐俐 掩面嘆息 逃去如飛 一聲不吭 咔嚓咔嚓 永無休止

29、 熱淚盈眶一生一世冰涼如鐵 欣喜若狂追悔莫及歸心似箭 三、易錯(cuò)字音千門萬戶天色昏暗陽光明媚 一派荒涼胡思亂想別有滋味 驕陽似火大呼小叫嚅里啪啦 一去不復(fù)返柴米油鹽醬醋茶空空落落翻箱倒柜念念叨叨 全神貫注饒有趣味聲聲叮囑 哪吒鬧海有滋有味一視同仁默寫詞語部編版六年級(jí)下冊(cè)第三單元知識(shí)小結(jié)匆匆聰明空虛挪移凝然遮挽覺察徘徊 旋轉(zhuǎn)輕煙薄霧蒸融游絲痕跡盼望撥弄蟻穴荒草晃動(dòng)碰倒停頓午覺原諒耽擱綻開縹緲急遽惆悵孤獨(dú)時(shí)光驚惶依偎親吻依偎挽回消逝淺顯簡(jiǎn)練 頭涔涔 淚潸潸赤裸裸轉(zhuǎn)眼間 走張皇沉寂溫暖溫馨瑣碎 遭 懶洋洋 紀(jì)念冊(cè) 毒辣辣磨煉智慧濺起黃昏溫乎 老陽兒暖水袋頭涔涔（ch en）淚潸潸（sh由） 耽（d m

30、）擱（g 6 ） 綻（zh m）開 縹（pi）緲（mi d o）急遽（j u ）惆（ch）悵（ch mg） 咔嚓（ch a ）依偎（wd ） 華僑（qi co） 相敘（x近） 嗡（q in）著默寫簿（be）四、多音字s cn （分散）j in （盡量）li u （一溜煙）t i （提出）b o （薄情）ji e （解放）散盡溜提簿b co （厚薄）解sen （散文）j in （盡管）li u （溜冰）d 1 （提防）b u （生字簿）e （押解） 五、形近字藏（寶藏）徘（徘徊）蒸（蒸籠）媚（明媚）絆（牽絆）耽（耽誤）偎（依偎）搓（搓手）臧（姓臧） 緋（緋紅） 拯（拯救）楣（門楣）拌（攪拌）枕（

31、枕頭）猥（猥瑣）嗟（嗟嘆）七、詞句積累1、排比句：（1）燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有冉青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。仿寫：太陽落了：有再升了的時(shí)候：月亮缺了，又再圓的時(shí)候：潮水退了，有再漲的時(shí)候。（2）于是一一洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去仿寫:玩耍的時(shí)候，日子從手里過去：睡覺的時(shí)候，日子從枕功過去；看電視的時(shí)候，日子從 屏幕前過去。2、比喻句：（1）在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴滴進(jìn)大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。仿寫:像一粒細(xì)沙躺在茫茫的沙灘上，我的日子落在時(shí)間的流里，沒

32、有聲響，也沒法找尋。（2）我聽見母親咔嚓咔嚓搓衣服的聲音，那聲音永無休止就像時(shí)光的腳步。（3）溶解糖的水變甜，溶解鹽的水變咸，溶解了陽光的水變暖，變得猶如母親溫暖的懷抱。3、比擬句：過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。仿寫：過去的日子如露珠，被陽光蒸發(fā)了，如春水，被大海包容了。過去的日子如彩虹，被白云遮擋了，如曇花，被白天送走了。4、擬人句：太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。5、設(shè)問句：在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里我能做什么呢？只有徘徊罷了， 只有匆匆罷了。6、反問句：真的，誰家都離不開柴米油鹽醬醋茶，但是，誰家又離得開老陽兒呢？八.課文內(nèi)容考點(diǎn)8

33、匆匆1、匆匆的作者是著名散文大師朱自清，他的代表作還有散文背影、荷塘月色等。 這篇課文緊扣“匆匆”二字,細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無奈和 惋惜。2、“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有冉青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”3、 這句話用排比的手法、寫出了大自然的枯榮是時(shí)間飛逝的痕跡。“我們的日子為什么一 去不復(fù)返呢？”表面上是在問，實(shí)際上表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光逝去而無法挽留的無奈和對(duì)已逝日子 的深深留戀。4、“像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子?！?、這句話是一個(gè)比喻句。把自己過去的八

34、千多日子比喻成針尖上的一滴水,把時(shí)間的流逝比喻成浩瀚的大海。寫出了時(shí)間消逝得那么快，無聲無息，無影無蹤，表現(xiàn)出作者十分無奈的 愁緒。6、”洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙 眼前過去?！?、 這是一個(gè)排比旬。作者從人們?nèi)粘Ｉ畹募?xì)節(jié)，展示了日子在生活的不經(jīng)意中來去匆匆。8、在逝去如飛的日子里，你能做些什么呢？寫一寫。(1)在逝去如飛的日子里，我能做歡樂的飛鳥，我能做自由的蝴蝶，我還能做嬉笑的精靈。(2)在逝去如飛的日子里，我能做的是回顧曾經(jīng)的幸與不幸， 我能做的是展望未來的美好 與歡樂，我還能做的是把握有限的今天。(3)在逝去如飛的日子里，我能做一

35、棵獻(xiàn)給人們一片陰涼的大樹， 我能做一朵點(diǎn)綴世界的 美麗花朵，我還能做一片默默無聞的小草。9那個(gè)星期天1、這篇課文寫了著名作家史鐵牛.文章以時(shí)間順序(從星到晚)寫了一個(gè)小男孩在某個(gè)星期 天里等候母親帶他出去玩的經(jīng)歷。課文以一個(gè)孩子的視角來寫,主要寫“我”的心情變化，富 有童趣，更加真實(shí)。2” “我”等待母親的心理變化順序是：期盼一愉快一等待一執(zhí)著一焦急一失望一絕望。相應(yīng) 的時(shí)間變化是：陽光明媚一暗下去一消逝。3、如果把第二句“那是一個(gè)星期大，從早晨到下午，一直到天色昏暗下去”改成“那個(gè)星期 天我從早等到晚"，好不好？為什么？不好，“從早晨到下午，一直到天色昏暗下去”寫出了具體的時(shí)間點(diǎn)，

36、顯得時(shí)間過得特別 漫長(zhǎng)、突出了等待過程的煎熬和“我”的期盼。4、”這段時(shí)間不好挨。我耐心等待?！弊髡邽榱梭w現(xiàn)“不好挨”寫了跳房子、看云彩、撥弄蟻穴、翻看畫。5、如此令我期待的一天，“我”卻記不清去哪兒了是因?yàn)椋耗赣H之前一直答應(yīng)我去，但是卻 沒有兌現(xiàn)，我一直期盼，由于期盼落空，這樣的傷痛令我印象深刻，以至于忘記了具體信息。6、“我感覺到周圍的光線漸漸暗下去，漸漸地涼下去沉郁下去，越來越縹緲，我一聲不吭， 忽然有點(diǎn)兒明白了”環(huán)境描寫寫出了光線變暗，暗示著隨著時(shí)間的推移,“我”的期盼落空，寫出了 “我”的希望漸漸破滅的失落?！拔液鋈挥悬c(diǎn)兒明白了?！泵靼琢耍航裉焓菦]有希望再出去了。7、在這個(gè)星期天里，

37、母親沒有兌現(xiàn)對(duì)“我”的承諾，那么她還是不是一好媽媽？說說你的看法。我覺得她是一個(gè)好媽媽。因?yàn)樵诘诹?7小節(jié)中，“母親驚惶地甩了甩手上的水，把我拉過去 拉進(jìn)她的懷里。一邊親吻我一邊不停地說” 從這些動(dòng)作和語言中，表現(xiàn)出母親對(duì)自己沒有 兌現(xiàn)承諾后悔、自責(zé)，可以看出她對(duì)我的憐愛，迫于生計(jì)只能不停勞作。九、課外積累1、千X萬X的成語：千門萬戶千山萬水千言萬語千家萬戶千頭萬緒千變?nèi)f化千辛萬苦千秋萬代2、ABB式詞語：赤裸裸頭涔涔淚潸潸懶洋洋苦哈哈水汪汪笑瞇瞇黑乎乎綠油油3、形容時(shí)間過得快的詞語：4、光陰似箭 日月如梭 流星趕月 斗轉(zhuǎn)星移 稍縱即逝 白駒過隙5、轉(zhuǎn)眼間眨眼間一瞬間霎時(shí)間一剎那彈指問頃刻問6

38、、4、有關(guān)珍惜時(shí)間的成語：惜時(shí)如金分秒必爭(zhēng)只爭(zhēng)朝夕爭(zhēng)分奪秒一刻千金見縫插針時(shí)不我待5、有關(guān)珍惜時(shí)間的名言警句：(1) 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。(2) 一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。(3)黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。(4)少壯不努力，老大徒傷悲。(5)盛年不重來，一日難再晨。部編六年級(jí)下冊(cè)第四單元知識(shí)小結(jié)馬詩李賀大漠燕山于謙深山等閑清白可惜慈祥耐心軍閥避免組織警察局勢(shì)善良僻靜劇烈粗暴便衣魔鬼包圍肥胖拘留法庭AM占據(jù)機(jī)智會(huì)意云霧昏倒泰山剝削壓迫缺點(diǎn)批評(píng)指出改正意見犧牲應(yīng)當(dāng)必要制度寄托哀思鮮美飽滿金絡(luò)E而石灰吟張作霖亂逢:蓬情(里木、默寫詞語二、默寫四字詞語千錘萬鑿烈火焚燒粉骨碎身 傷

39、心過度精兵簡(jiǎn)政五湖四海 三長(zhǎng)兩短重重疊疊昏迷不醒 輕于鴻毛。鄭燮青山破巖堅(jiān)勁埋頭整理書籍文件嚴(yán)重堅(jiān)決輕易新聞尖銳紛亂喊叫抽屜披散顯然自殺嚴(yán)峻態(tài)度殘暴匪徒勉強(qiáng)執(zhí)行絞刑革命解放徹底利益意義興旺共同目標(biāo)受難責(zé)任解救瞻仰閃爍回味支吾艱苦嚴(yán)峻收斂疙瘩舒展念叨塵為3張)忠德李鼎銘司馬遷煬追悼會(huì)千磨萬擊東西南北幼稚可笑死得其所合不攏眼熱氣騰騰滿臉橫肉怒氣沖沖匆匆分別目不轉(zhuǎn)睛夜色彌漫無邊無涯奄奄一息子子孫孫為人民服務(wù)人固有一死，或重于泰山，或三、易錯(cuò)字音:閆（yen）振三燕（ym）山 金絡(luò)（lu 6）腦堅(jiān)勁（j ing）鄭燮（xi e）張作霖（l in）娛（y 口）樂抽屜（t I ）暫（z m）時(shí)光（xi m

40、）兵偵（zh）探 嚴(yán)峻（j in） 關(guān)押（ya）李大釗（zh衛(wèi)）炊（chui）煙追悼（dB）飄（qum）骨 和（hue）面 青秋（ke）搪（t mg）瓷 收斂（li）攙（chm）扶 奄（y奄一息 抽噎（y ® 瞻（zh仰紅銹（xi。魚餌（自） 四、多音字：ym（燕山）jin（勁頭）biny（便衣）heng（橫豎）s（散文）l u （露珠）燕勁便橫散露ym （燕子）jing（強(qiáng)勁）pi m（便宜）heng（蠻橫）sn（散步）ldu （露面）qimg（頑強(qiáng)）d出（斗篷）h e （和平）feng（縫補(bǔ)）jin（不禁）zu o （作坊）強(qiáng)斗和h e （應(yīng)和）縫禁作jimg（倔強(qiáng)）ddu（爭(zhēng)斗

41、）hu O（和面）feng（裂縫）jin（禁止）zu o （作業(yè)）五、形近字絡(luò)（籠絡(luò)）錘（鐵錘）焚（焚燒）閥（軍閥）絞（絞刑）泰（泰山）犧（犧牲）炊（炊煙）洛（洛陽）捶（捶背）梵（梵文）閉（封閉）矯（矯正）秦（秦國）棲（棲息）坎（門坎）六、詞句積累1、語言描寫：父親堅(jiān)決地對(duì)母親說：“不是常對(duì)你說嗎？我是不能輕易離開北京的，你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候這里的工作多么重要。我哪能離開呢？”2、動(dòng)作描寫：父親不慌不忙地從抽屜里取出一支閃亮的小手槍，就向外走。3、神態(tài)描寫：我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。4、外貌描寫：（1）父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭

42、發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。（2）扁鼻子軍官的眼光立刻變得兇惡可怕，他向前弓著身子，伸出兩只大手。?。∧请p手就 像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。（3）他沒有什么模樣，使他可愛的是臉上的精神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮；腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊幾粗。七、課文內(nèi)容考點(diǎn)10古詩三首馬詩1、馬詩是唐代詩人李賀創(chuàng)作的一首五言絕句。這首詩用比興手法,通過詠馬表現(xiàn)了詩人 的遠(yuǎn)大抱負(fù)和懷才不遇，渴望早日建功立業(yè)的思想感情。李賀，字長(zhǎng)吉，被稱為“詩鬼”。2、大漠沙如雪，燕山月似鉤。 鉤：古代的一種兵器，形似月牙。詩意：塞外大漠里，黃沙在月光的照映下猶如皚皚的白雪

43、， 燕山的山頭彎彎的月亮像一把彎刀一樣掛在天空。3、何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。踏：走，跑。 清秋：清朗的秋天。何當(dāng)：何時(shí)將要。金絡(luò)腦：用黃金裝飾的馬籠頭。詩意：什么時(shí)候才能戴著黃金籠頭，在秋高氣爽的疆場(chǎng)上馳騁，建樹立功勛呢？4、這是一首邊塞詩，從“大漠”、“燕山”、“沙”、“月”等詞語可以看出。詩的前兩句寫平沙如雪：新月似鉤的景色。后兩句寫詩人的想象!達(dá)了詩人期盼建功立業(yè)的感情石灰吟1、石灰吟是明代政治家、文學(xué)家于謙創(chuàng)作的一首七言絕句，是一首托物言志詩。詩人通過寫石灰的錘煉過程,表現(xiàn)了自己不怕千難萬險(xiǎn)和自我犧牲， 也要保持清白品格的精神。 石灰 吟：贊頌石灰。吟：吟頌，指古代詩歌的一種形式。2、

44、千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。千錘萬鑿：指無數(shù)次的錘擊開鑿，形容開采石灰非常艱難。千、萬：虛詞，形容很多。若：好儉 等閑：士也 渾：全，全然。詩意：石灰石只有經(jīng)過千萬次錘打才能從深山里開采出來，它把熊熊烈火的焚燒當(dāng)作很平常的件事。3、粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間。清白：指高尚的節(jié)操。詩意：即使粉身碎骨也毫不懼怕，甘愿把一身清白留在人世間。竹石1、這首詩的作者是清代的鄭燮，鄭燮也就是鄭板橋，他是清代書畫家、詩人，“揚(yáng)州八怪” 之一，擅長(zhǎng)畫蘭竹松石，著有板橋全集。竹石：扎根在石縫中的竹子。這是鄭板橋題寫在 竹石畫上的一首詩，表現(xiàn)了竹子頑強(qiáng)而又執(zhí)著的品質(zhì)，是一首詠物詩，借物喻人。表現(xiàn)了作者 不向

45、惡勢(shì)力低頭，鐵骨錚錚的形象。2、咬定青山不放松，立根原在破巖中。咬定：比喻根扎得結(jié)實(shí)，像咬著青山不松口一樣。立根：拉旦 原：原丸 破巖：巖石的縫隙。詩意：竹子抓住青山一點(diǎn)也不放松，它的根牢牢地扎在巖石縫中。3、千磨萬擊還堅(jiān)勁，任任東西南北風(fēng)。磨：磨煉。 擊：打擊。堅(jiān)勁：堅(jiān)強(qiáng)有力。任：任處爾：儉意意：經(jīng)歷無數(shù)磨難和打擊身骨仍堅(jiān)勁，任憑你刮酷暑的東南風(fēng)，還是嚴(yán)冬的西北風(fēng)。4、“咬定青山不放松，立根原在破巖中”這兩句詩中的“咬” “立”兩個(gè)動(dòng)詞用得很好。用 擬人手法,寫出了竹子頑強(qiáng)的生命力和堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格。11十六年前的回憶1、這篇課文通過回憶父親李大釗遇難前的情景， 表現(xiàn)了李大釗為了革命工作英勇無

46、畏的精神。 我想對(duì)李大釗說：您那把生死置之度外的高尚品德、 對(duì)革命高度負(fù)責(zé)的高貴品質(zhì)深深地感染了 我們。謝謝您為祖國做的一切，您是我們中華民族的精神脊梁！2、課文最后兩個(gè)自然段與開頭是首尾呼應(yīng)的關(guān)系、這樣寫突出了李大釗犧牲那一天永遠(yuǎn)銘記 在作者心中，既讓文章顯得更加完整，也升華了文章的感情。想想這樣寫有何好處。3、事情發(fā)生之前“局勢(shì)越來越嚴(yán)重”表現(xiàn)在：（1）父親早出晚歸（2）燒文件書籍（3）軍閥 張作霖派人來檢查（4）工友閻振三被抓（5）含糊回答我的問題。4、李大釗面對(duì)嚴(yán)峻的局勢(shì)可能會(huì)想：人固有一死，或重于泰山或輕于鴻毛。一個(gè)李大釗倒下 了，會(huì)有千千萬萬李大釗站起來！我的孩子們，你們耍堅(jiān)強(qiáng)，替

47、父親，為中華民族而活下去！ 5、“不是常對(duì)你說嗎？我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候，這里的工作多 么重要。我哪能離開呢？”父親對(duì)母親說的話有兩層意思，一是他不會(huì)離開北京;二是他仍然堅(jiān)持留在北京繼續(xù)革命工作。這表現(xiàn)了他對(duì)革命工作高度負(fù)責(zé)、革命樂觀主義的精神6、“這一次不知道為什么，父親竟這樣含糊地回答我”從“竟”這個(gè)詞中可以看出父親的回答出乎“我”的意料。7、我還知道一些為了民族解放和人民幸福前仆后繼的革命先烈：葉挺、劉胡蘭、董存瑞、飛 奪瀘定橋的紅四團(tuán)、江姐等。12為人民服務(wù)1、為人民服務(wù)是毛澤東同志在1944年9月8日為紀(jì)念張思德同志而作的演講。 課文圍繞 “為人民服務(wù)”講了以

48、下內(nèi)容：（1）完全、徹底地為人民服務(wù)是我們的革命宗旨。（2）為人民的利益而死意義比泰山還重。（3）正確對(duì)待批評(píng)，為了人民的利益堅(jiān)持好的改正錯(cuò)的。（4） 正確對(duì)待困難，對(duì)待同志，為人民的利益而團(tuán)結(jié)互助。（5）悼念為人民而死的人，團(tuán)結(jié)全體人民。2、“我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍，是革命的隊(duì)伍。我們這個(gè)隊(duì)伍完全是為解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。”課文第一句話點(diǎn)名主題：全心全意為人民服 務(wù)，是中國共產(chǎn)黨和革命軍隊(duì)的宗旨。3、“因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出。不管是什么 人，誰向我們指出都行。只要你說的對(duì)，我們就改正。你說的辦法對(duì)人民有好處，我們

49、就照你 的辦?！边@段話共有4句，第一句的意思是：我們要?dú)g迎批評(píng)；第二句的意思是：我們要?dú)g迎任何 人的批評(píng)；第三句和第四句的意思是：我們要任何人的只要是正確的批評(píng)就會(huì)采用。4、“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛” 周：本來。 或：有的。 重于：比重。這句話的意思是： 人總是要死的，有的人的死重于泰山 （如屈原、司馬遷、雷鋒、方志敏、 黃繼光、劉胡蘭）有的人的死輕于鴻毛（如秦檜，紂王）。死得“比泰山還重”是因?yàn)樗麄優(yōu)槿嗣穹?wù)而死； 死得“比鴻毛還輕”是因?yàn)樗麄優(yōu)樘鎰?削人民和壓迫人民的人去死。張思德的死比泰山還重是因?yàn)閺埶嫉率菫榱巳嗣竦睦娑馈?3金色的魚鉤1、這篇課文作者回憶了紅軍長(zhǎng)征途中過

50、草地時(shí), 炊事班長(zhǎng)為照顧生病的小戰(zhàn)士安全走出草地, 千方百計(jì)地克服重重困難，最后終因勞累、饑餓而光榮犧牲的故事。贊揚(yáng)了老班長(zhǎng)對(duì)革命事業(yè) 高度負(fù)責(zé)和對(duì)同志無私關(guān)愛的思想品質(zhì)。2、老班長(zhǎng)棲牲前，兩次囑咐小梁他們?nèi)恕耙欢ㄒ叱霾莸厝ァ保?說明他牢記指導(dǎo)員的囑托， 不惜一切代價(jià)完成黨交給的任務(wù)。 表現(xiàn)了他對(duì)革命事業(yè)必勝的堅(jiān)強(qiáng)信念及對(duì)黨對(duì)同志的高度責(zé) 任感。3、“這個(gè)長(zhǎng)滿了紅銹的魚鉤，將永遠(yuǎn)閃爍著燦爛的金色的光芒！”老班長(zhǎng)就是用這個(gè)長(zhǎng)滿了紅銹的魚鉤， 釣來的一條條小魚，維持了同志的生命，完成了黨 交給的任務(wù)，而他卻光榮地獻(xiàn)出了自己的生命。因此，在這個(gè)長(zhǎng)滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著我 們革命前輩忠于革命，舍

51、己為人的燦爛光芒！這光芒永垂不朽，將成為我們子子孫孫學(xué)習(xí)的榜 樣。八、課外積累1、日積月累（1）有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭。（2）良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。（3）樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。（4）常將有日思無日，莫把無時(shí)當(dāng)有時(shí)。（5）書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。2、反映民族氣節(jié)的詩歌：辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。過零丁洋文天祥3、被賦予了人的品格和志向的古詩：（托物言志、借物喻理）（1）大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。一一青松 陳毅（ 2）我家洗硯池邊樹，朵朵花

52、開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。（3）寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。（ 4）寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。寒菊宋（ 5）出淤泥而不染，濯清漣而不妖。宋4、“詩鬼”李賀的詩：不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。墨梅元警世賢文勤奮篇鄭思肖周敦頤愛蓮說王冕1）我有迷魂招不得，雄雞一聲天下白。2）女媧煉石補(bǔ)天處，石破天驚逗秋雨。3）衰蘭送客咸陽道，天若有情天亦老。李賀金銅仙人辭漢歌致酒行李憑箜篌引李賀金銅仙人辭漢歌5、囚歌為人進(jìn)出的門緊鎖著/為狗爬出的洞敞開著/一個(gè)聲音高叫著/爬出來吧，給你自由！我渴望自由/但我深深地知道 /人的身軀怎能從狗洞子里爬出！我希望有一天/地下的烈火/將我連這活棺

53、材一齊燒掉/我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生!葉挺部編六年級(jí)下冊(cè)第五單元知識(shí)小結(jié)、默寫詞語學(xué)奕 奕秋 通國善奕 鴻鵠援助 射箭俱到 弗若 辯論 辨斗車蓋 盤盂探湯生物鳥叫狗吠 洪亮 三弦盲人 和諧清脆 柔和單調(diào) 攔住 加速 呈現(xiàn)齒輪 唯恐玻璃丑惡恐怖證實(shí) 蟋蟀 缽子蟈蟈 真理定理 定律學(xué)說 創(chuàng)立 疑問 洗澡學(xué)院 機(jī)械教授敏銳漩渦旋轉(zhuǎn) 實(shí)驗(yàn) 論文憑空 靈感 領(lǐng)域赤道見解機(jī)遇憎惡結(jié)論 正確 蚯蚓 緯度 例證 名著 有趣 轉(zhuǎn)動(dòng)屏幕 謝皮羅 順時(shí)針魏格納 奧地利測(cè)量事例解答二、默寫四字詞語專心致志滄滄涼涼擺來擺去司空見慣追根求源無獨(dú)有偶地質(zhì)學(xué)家密卡爾遜生物學(xué)家尋求真理觀察實(shí)驗(yàn)見微知著獨(dú)立思考善于發(fā)問鍥而不

54、舍皺皺巴巴鄙夷不屑一字一頓走馬觀花自愧弗如聲淚俱下不以為然過猶不及赴湯蹈火百思不得其解打破砂鍋問到底真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后三、易錯(cuò)字音：惟（w百）有 學(xué)奕（y i ）鴻鵠（hu）與（y u）之俱（j近）學(xué)繳（zhu6）而射之盤盂（y 口）滄滄（cmg）涼涼 孰（shu）為Wei）汝（r u ）多知Qh i ）乎蝸（xi e）子螢（zhe）人 缽（b。）子蝴B （guo）華（hud）羅庚四、多音字：t mg （湯 圓）m Gg（啟蒙）lmg（籠子）xudn（旋轉(zhuǎn)）zhu（轉(zhuǎn)載）湯蒙m 2g （蒙古）籠旋轉(zhuǎn)sh mg （浩浩湯湯）mg（發(fā)蒙）lg（籠罩）xum（旋風(fēng)）zhum（轉(zhuǎn)盤）li mg （量體裁衣）量華limg （測(cè) 量）五、形近字hua （繁華）e （兇惡）惡e （惡心）hud （華山） w u （憎惡）ti co （調(diào)整）調(diào)di do （音調(diào)）ji do （教育）教jiB（教書）援（援助）俱（