




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、第五章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性無機(jī)環(huán)境v生物群落與無機(jī)環(huán)境相互影響、相互作用生物群落與無機(jī)環(huán)境相互影響、相互作用而形成的統(tǒng)一整體,叫做而形成的統(tǒng)一整體,叫做生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)。v地球上全部的生物(包括人)及其無機(jī)環(huán)地球上全部的生物(包括人)及其無機(jī)環(huán)境構(gòu)成境構(gòu)成生物圈生物圈;生物圈是地球上最大的生;生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。態(tài)系統(tǒng)。v生物圈由許多大大小小的生態(tài)系統(tǒng)組成。生物圈由許多大大小小的生態(tài)系統(tǒng)組成。v1、分布:、分布:v2、主要特點(diǎn):、主要特點(diǎn):v3、生物的特征:、生物的特征:植物:植物:動物:動物:虎, 長臂猴,蜂猴 犀鳥v1、分布:、分布:v2、主要特點(diǎn):、主要特點(diǎn):v3、生物的特征:
2、、生物的特征:植物:植物:動物:動物:v1、分布:、分布:v2、主要特點(diǎn):、主要特點(diǎn):v3、生物的特征:、生物的特征:v1、分布:、分布:v2、主要特點(diǎn):、主要特點(diǎn):v3、生物的特征:、生物的特征:v1、分布:、分布:v2、生物類型:、生物類型:v3、生態(tài)價值:、生態(tài)價值:v1、概念:、概念:v2、主要特點(diǎn):、主要特點(diǎn):生生態(tài)態(tài)球球 歐美國家時歐美國家時興一種水晶球樣興一種水晶球樣的生態(tài)球作為家的生態(tài)球作為家庭擺設(shè)。該球密庭擺設(shè)。該球密閉,內(nèi)裝有水和閉,內(nèi)裝有水和兩三條小魚,底兩三條小魚,底部有珊瑚、沙子部有珊瑚、沙子等,并生長著一等,并生長著一些水藻,些水藻,妙在里妙在里面的小魚、水藻面的小
3、魚、水藻常年都是活的常年都是活的。 為什么里面的生為什么里面的生物能長時間存活?物能長時間存活? 非生物的非生物的物質(zhì)和能量物質(zhì)和能量生產(chǎn)者生產(chǎn)者消費(fèi)者消費(fèi)者分解者分解者生生態(tài)態(tài)系系統(tǒng)統(tǒng)非生物的物質(zhì)和能量:非生物的物質(zhì)和能量:生產(chǎn)者:生產(chǎn)者:消費(fèi)者:消費(fèi)者:分解者:分解者:陽光、熱能、水、空氣、陽光、熱能、水、空氣、無機(jī)鹽等。無機(jī)鹽等。自養(yǎng)生物,包括綠色植物、自養(yǎng)的菌類自養(yǎng)生物,包括綠色植物、自養(yǎng)的菌類(如:化能合成作用的細(xì)菌)和光合細(xì)(如:化能合成作用的細(xì)菌)和光合細(xì)菌等。菌等。 。動物,包括植食性動物、肉食性動物、動物,包括植食性動物、肉食性動物、雜食性動物和寄生動物等。雜食性動物和寄生動
4、物等。能將動植物遺體殘骸中的有機(jī)物分解能將動植物遺體殘骸中的有機(jī)物分解成無機(jī)物。主要是細(xì)菌和真菌成無機(jī)物。主要是細(xì)菌和真菌還有一還有一些腐食性動物,例如蚯蚓等些腐食性動物,例如蚯蚓等。1、所有的植物都是生產(chǎn)者。菟絲子菟絲子豬籠草豬籠草2 2、生產(chǎn)者一定是植物。、生產(chǎn)者一定是植物。答:不一定,例如硝化細(xì)菌,光合細(xì)菌。答:不一定,例如硝化細(xì)菌,光合細(xì)菌。3 3、所有動物都是消費(fèi)者。、所有動物都是消費(fèi)者。答:不一定。腐生性動物如蚯蚓等屬于分解者。答:不一定。腐生性動物如蚯蚓等屬于分解者。5 5、所有微生物都是分解者。、所有微生物都是分解者。硝化細(xì)菌屬于生產(chǎn)者,寄生細(xì)菌屬于消費(fèi)硝化細(xì)菌屬于生產(chǎn)者,寄生
5、細(xì)菌屬于消費(fèi)者,腐生細(xì)菌和真菌屬于分解者者,腐生細(xì)菌和真菌屬于分解者4、消費(fèi)者一定是動物。、消費(fèi)者一定是動物。答:不一定。寄生細(xì)菌屬于消費(fèi)者答:不一定。寄生細(xì)菌屬于消費(fèi)者生生產(chǎn)產(chǎn)者者植食性動物植食性動物肉食性動物肉食性動物1肉食性動物肉食性動物2遺體、糞便等遺體、糞便等分解者分解者COCO2 2等等無機(jī)物無機(jī)物生產(chǎn)者分解者消費(fèi)者無機(jī)環(huán)境捕食分解作用分解作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用光合作用生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間的關(guān)系:生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間的關(guān)系:1、生產(chǎn)者、生產(chǎn)者:制造有機(jī)物,為制造有機(jī)物,為消費(fèi)者提供食物和棲息場所,消費(fèi)者提供食物和棲息場所,是生態(tài)系統(tǒng)的基石。是生態(tài)系統(tǒng)的基石。2、消
6、費(fèi)者:加快生態(tài)系統(tǒng)、消費(fèi)者:加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán);對于植物的的物質(zhì)循環(huán);對于植物的傳粉受精和種子傳播有重傳粉受精和種子傳播有重要作用。要作用。3、分解者將動植物遺體和動、分解者將動植物遺體和動物的排遺物分解成無機(jī)物。物的排遺物分解成無機(jī)物。 也包括小型動物如屎殼郎也包括小型動物如屎殼郎 、蚯蚓,甚至大、蚯蚓,甚至大型動物如禿鷲等。型動物如禿鷲等。v 1 1、食物鏈:、食物鏈:在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間由于食物關(guān)系而物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系,叫做形成的一種聯(lián)系,叫做食物鏈?zhǔn)澄镦湣H?、食物鏈和食物網(wǎng)生產(chǎn)者生產(chǎn)者四四級級消消費(fèi)費(fèi)者者第第一一營營養(yǎng)養(yǎng)級級第二營養(yǎng)級第二營
7、養(yǎng)級第三營養(yǎng)級第三營養(yǎng)級第四營養(yǎng)級第四營養(yǎng)級第第五五營營養(yǎng)養(yǎng)級級初級消費(fèi)者初級消費(fèi)者次級消費(fèi)者次級消費(fèi)者三級消費(fèi)者三級消費(fèi)者許多食物鏈相互交錯連結(jié)的復(fù)雜營養(yǎng)關(guān)系。許多食物鏈相互交錯連結(jié)的復(fù)雜營養(yǎng)關(guān)系。4 49 9條條問題問題1:此食物網(wǎng)中有食物鏈多少條此食物網(wǎng)中有食物鏈多少條?_,貓頭鷹在此食物網(wǎng)中占有貓頭鷹在此食物網(wǎng)中占有_個營養(yǎng)級個營養(yǎng)級狐狐貓頭鷹貓頭鷹青青蛙蛙食草食草昆蟲昆蟲兔兔鼠鼠蜘蛛蜘蛛吃蟲吃蟲的鳥的鳥蛇蛇草草 兔兔 狐狐草草 兔兔 貓頭鷹貓頭鷹草草 鼠鼠 狐狐 草草 鼠鼠 貓頭鷹貓頭鷹 草草 鼠鼠 蛇蛇 貓頭鷹貓頭鷹 草草 食草昆蟲食草昆蟲 吃蟲的鳥吃蟲的鳥 貓頭鷹貓頭鷹 草草 食
8、草昆蟲食草昆蟲 蜘蛛蜘蛛 青蛙青蛙 蛇蛇 貓頭鷹貓頭鷹 草草 食草昆蟲食草昆蟲 青蛙青蛙 蛇蛇 貓頭鷹貓頭鷹 草草 食草昆蟲食草昆蟲 蜘蛛蜘蛛 吃蟲的鳥吃蟲的鳥 貓頭鷹貓頭鷹 問題問題2:此食物鏈中,占兩個營養(yǎng)級的生:此食物鏈中,占兩個營養(yǎng)級的生物有物有_ , 占三個營養(yǎng)級的生物有占三個營養(yǎng)級的生物有_, 鷹占有鷹占有_ 4 個營養(yǎng)級個營養(yǎng)級.蛙、鳥蛙、鳥蛇蛇狐狐貓頭鷹貓頭鷹青青蛙蛙食草食草昆蟲昆蟲兔兔鼠鼠蜘蛛蜘蛛吃蟲吃蟲的鳥的鳥蛇蛇3、4、5、6問題問題2: 青蛙與鳥是青蛙與鳥是_ 關(guān)系關(guān)系. 蛙蛙與蛇是與蛇是 _關(guān)系關(guān)系.競爭競爭捕食捕食狐狐貓頭鷹貓頭鷹青青蛙蛙食草食草昆蟲昆蟲兔兔鼠鼠蜘蛛
9、蜘蛛吃蟲吃蟲的鳥的鳥蛇蛇問題問題3: 蛙大量死亡后蛙大量死亡后, 吃蟲鳥的數(shù)量吃蟲鳥的數(shù)量_,蜘蛛,蜘蛛 、食草昆蟲的數(shù)量、食草昆蟲的數(shù)量_ 鼠的數(shù)量鼠的數(shù)量_。會增高會增高先增高后穩(wěn)定先增高后穩(wěn)定先減少后穩(wěn)定先減少后穩(wěn)定狐狐貓頭鷹貓頭鷹青青蛙蛙食草食草昆蟲昆蟲兔兔鼠鼠蜘蛛蜘蛛吃蟲吃蟲的鳥的鳥蛇蛇 分析食物鏈、食物網(wǎng)時應(yīng)該注意的幾個問題分析食物鏈、食物網(wǎng)時應(yīng)該注意的幾個問題: : 1 1、食物鏈的寫法:每條食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者,、食物鏈的寫法:每條食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者,終點(diǎn)是不被其他動物所食的動物。不能取中間一段。終點(diǎn)是不被其他動物所食的動物。不能取中間一段。2 2、同一種生物在不同的食物鏈中
10、可以分別占有、同一種生物在不同的食物鏈中可以分別占有不同的營養(yǎng)級。不同的營養(yǎng)級。3 3、在食物網(wǎng)中,兩種生物之間可能出現(xiàn)不同的、在食物網(wǎng)中,兩種生物之間可能出現(xiàn)不同的種間關(guān)系。如:蛇和貓頭鷹有捕食和競爭。種間關(guān)系。如:蛇和貓頭鷹有捕食和競爭。4 4、食物鏈中各生物的營養(yǎng)級關(guān)系及相互影響、食物鏈中各生物的營養(yǎng)級關(guān)系及相互影響當(dāng)某生物大量減少時,對另一種生物的影響,應(yīng)當(dāng)某生物大量減少時,對另一種生物的影響,應(yīng)以營養(yǎng)環(huán)節(jié)少的為分析判斷依據(jù)。以營養(yǎng)環(huán)節(jié)少的為分析判斷依據(jù)。5 5、在食物網(wǎng)中有多少條食物鏈的計算問題。、在食物網(wǎng)中有多少條食物鏈的計算問題。6 6、食物網(wǎng)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾的、食物
11、網(wǎng)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾的的能力就越強(qiáng)。的能力就越強(qiáng)。8 8、生態(tài)系統(tǒng)的、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是:是:食物鏈和食物網(wǎng)食物鏈和食物網(wǎng)生態(tài)系統(tǒng)的功能是什么呢?生態(tài)系統(tǒng)的功能是什么呢?7 7、分解者可以入食物鏈嗎?為什么?、分解者可以入食物鏈嗎?為什么?不能。它只分解動植物的尸體、排泄物和殘落物等,不能。它只分解動植物的尸體、排泄物和殘落物等,營腐生生活,不能與動植物之間形成捕食關(guān)系營腐生生活,不能與動植物之間形成捕食關(guān)系“螳螂捕蟬,黃雀在后。螳螂捕蟬,黃雀在后。”“大魚吃小魚,小魚吃青蝦,青蝦大魚吃小魚,小魚吃青蝦,青蝦吃泥巴(主要指浮游植物)吃泥巴(主要指浮游植物)。” 這兩句諺語是
12、否構(gòu)成食物鏈?這兩句諺語是否構(gòu)成食物鏈?請說明理由!請說明理由!2. 2. 一個完整的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)應(yīng)包括(一個完整的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)應(yīng)包括( )A A全部的食物鏈和食物網(wǎng)全部的食物鏈和食物網(wǎng)B B生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和食物網(wǎng)生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和食物網(wǎng)C C非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者D D生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng)生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng)A AC C1 1下列哪一組生態(tài)學(xué)名詞的排列順序是從簡單到復(fù)雜的(下列哪一組生態(tài)學(xué)名詞的排列順序是從簡單到復(fù)雜的( )A A生物體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈生物體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)
13、、生物圈B B生物體、類群、生物圈、生態(tài)系統(tǒng)、群落生物體、類群、生物圈、生態(tài)系統(tǒng)、群落C C種群、生物體、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈種群、生物體、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈D D種群、類群、群落、生物圈、生態(tài)系統(tǒng)種群、類群、群落、生物圈、生態(tài)系統(tǒng)4. 4. 下列哪一組名詞,可能用于同一生物體上(下列哪一組名詞,可能用于同一生物體上( )。)。 A.A.生產(chǎn)者、異養(yǎng)生物生產(chǎn)者、異養(yǎng)生物 B.B.異養(yǎng)生物、草食動物異養(yǎng)生物、草食動物 C.C.自養(yǎng)生物、寄生生物自養(yǎng)生物、寄生生物 D.D.自養(yǎng)生物、初級消費(fèi)者自養(yǎng)生物、初級消費(fèi)者B BB B3.3.在生態(tài)系統(tǒng)中,當(dāng)狼捕食山羊時,它是(在生態(tài)系統(tǒng)中,當(dāng)狼捕食山羊時,它是( )。)。 A.A.第二營養(yǎng)級和初級消費(fèi)者第二營養(yǎng)級和初級消費(fèi)者 B.B.第三營養(yǎng)級和次級消費(fèi)者第三營養(yǎng)級和次級消費(fèi)者 C.C.次級消費(fèi)者和第二營養(yǎng)級次級消費(fèi)者和第二營養(yǎng)級 D.D.初級消費(fèi)者和第二營養(yǎng)級初級消
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 凈水機(jī)租賃合同版
- 最簡易采購合同模板
- 消防設(shè)施安裝工程承包合同安全協(xié)議書
- 度標(biāo)準(zhǔn)施工合同范本
- 勞動合同續(xù)簽合同補(bǔ)充條款正規(guī)范本
- 演出服裝租賃合同范本
- Module 2 Unit 3 About me(教學(xué)設(shè)計)-2024-2025學(xué)年牛津上海版(試用本)英語三年級上冊
- 翻譯行業(yè)合同范本大全
- 學(xué)生公寓租房合同樣本
- 石油產(chǎn)品運(yùn)輸合同范本
- 現(xiàn)代漢語(黃伯榮、廖序東版)課件-第四章語法課件
- 統(tǒng)編版小學(xué)語文五年級下冊第四單元解讀與大單元設(shè)計思路
- 壓瘡護(hù)理質(zhì)控反饋
- 山東春季高考Photoshop考試復(fù)習(xí)題庫(含答案)
- 湖南省長沙市2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期入學(xué)考試英語試卷(附答案)
- 一年級美術(shù)課后輔導(dǎo)教案-1
- 智慧社區(qū)建設(shè)中的智能化醫(yī)療與康養(yǎng)服務(wù)
- 2023-2024年人教版八年級上冊數(shù)學(xué)期末模擬試卷(含答案)
- 數(shù)據(jù)采集管理制度范文
- 幼兒園小班開學(xué)家長會課件
- 中藥抗骨質(zhì)疏松作用
評論
0/150
提交評論