《我有一個(gè)夢(mèng)想》課文簡析

1、高效上好每節(jié)課 快樂上好每天學(xué)語文語文我有一個(gè)夢(mèng)想課文簡析高效上好每節(jié)課 快樂上好每天學(xué)語文語文一、閱讀第1自然段，完成后面的問題。(一)梳理行文脈絡(luò)高效上好每節(jié)課 快樂上好每天學(xué)語文語文 (二)解讀文本精要 1分析“這一莊嚴(yán)宣言猶如燈塔的光芒，給希望”一句的表達(dá)效果？對(duì)應(yīng)考點(diǎn)：分析比喻修辭手法的表達(dá)效果 提示：運(yùn)用比喻手法，形象地說明了宣言給處于水深火熱的廣大黑奴帶來了無盡的希望與歡樂。高效上好每節(jié)課 快樂上好每天學(xué)語文語文二、閱讀第216自然段，完成后面的問題。(一)梳理行文脈絡(luò)高效上好每節(jié)課 快樂上好每天學(xué)語文語文 (二)解讀文本精要 2第2自然段，四個(gè)“一百年后的今天”有怎樣的表達(dá)效果

2、？對(duì)應(yīng)考點(diǎn)：分析排比手法的表達(dá)效果？ 提示：用排比的手法，揭示了黑人物質(zhì)生活貧困，精神上備受歧視，沒有安全感和歸宿感的悲慘現(xiàn)實(shí)。高效上好每節(jié)課 快樂上好每天學(xué)語文語文 3第4自然段，“空頭支票”指什么？這樣表達(dá)有何效果？對(duì)應(yīng)考點(diǎn)：分析關(guān)鍵詞語的含義及表達(dá)效果 提示：“空頭支票”指“虛假的承諾，不能兌現(xiàn)的空話”。表達(dá)效果：形象地撕破了政府的虛偽外衣，讓聽眾明白他們和政府之間的關(guān)系，促使聽眾放棄幻想，更加清醒地警覺地投入戰(zhàn)斗。高效上好每節(jié)課 快樂上好每天學(xué)語文語文 4第7自然段，文中說“我們不要采取錯(cuò)誤的做法”，請(qǐng)你概括正確的做法有哪些。對(duì)應(yīng)考點(diǎn)：理解文章的內(nèi)容 提示：(1)采用和平的斗爭方式；(

3、2)舉止得體；(3)紀(jì)律嚴(yán)明；(4)以精神力量進(jìn)行斗爭。高效上好每節(jié)課 快樂上好每天學(xué)語文語文 5第1013自然段，這些排比句是從哪兩個(gè)方面進(jìn)行演講的？效果如何？對(duì)應(yīng)考點(diǎn)：分析排比的表達(dá)效果 提示：從生存到政治權(quán)利。這些正義逼人、豪氣沖天的排比句式的誓言增加了氣勢(shì)，鼓舞了人們的斗志，表明了黑人斗爭的決心。高效上好每節(jié)課 快樂上好每天學(xué)語文語文三、閱讀第1732自然段，完成后面的問題。(一)梳理行文脈絡(luò)高效上好每節(jié)課 快樂上好每天學(xué)語文語文 (二)解讀文本精要 6第1732自然段用了什么修辭手法？有何表達(dá)效果？對(duì)應(yīng)考點(diǎn)：分析修辭的表達(dá)效果 提示：排比。這一部分以詩的語言、以酣暢淋漓的排比句式，從

4、正面表達(dá)了作者對(duì)自由平等的渴望，抒發(fā)了他作為一個(gè)黑人內(nèi)心最熱烈的夢(mèng)想。這幾段文字，情感充沛，氣勢(shì)豪邁，猶如長江一瀉千里，不可阻擋，具有極強(qiáng)的感染力和號(hào)召力。高效上好每節(jié)課 快樂上好每天學(xué)語文語文 7第26自然段“有了這個(gè)信念，我們將能從絕望之嶺劈出一塊希望之石。有了這個(gè)信念，我們將能把這個(gè)國家刺耳的爭吵聲，改變成為一支洋溢手足之情的優(yōu)美交響曲”中“這個(gè)信念”具體指什么？“優(yōu)美交響曲”有什么特點(diǎn)？用在這里有什么深刻含義？對(duì)應(yīng)考點(diǎn)：理解重要詞語的含義高效上好每節(jié)課 快樂上好每天學(xué)語文語文 提示：“這個(gè)信念”當(dāng)指前文的夢(mèng)想，即自由、民主、平等的那一天一定能夠到來。正是有了這樣一種信念，他們才具有了拼

5、搏奮斗的源泉?！敖豁懬笔且环N大型管弦樂套曲，既有管樂，又有弦樂，自然少不了合奏與“交響”。作者把它用到這兒，可謂匠心獨(dú)運(yùn)，恰到好處，因?yàn)樗∪缙浞值卣宫F(xiàn)了黑人運(yùn)動(dòng)取得最終勝利后，和白人一樣共享美好生活的和諧而又優(yōu)美的畫面。高效上好每節(jié)課 快樂上好每天學(xué)語文語文四、閱讀全文，回答下面的問題。(一)宏觀結(jié)構(gòu)把握高效上好每節(jié)課 快樂上好每天學(xué)語文語文 (二)整體綜合解讀 8文章的標(biāo)題是“我有一個(gè)夢(mèng)想”，但文章在第17自然段才提出“我”“有一個(gè)夢(mèng)想”，那么，前16自然段在文中的作用是什么？能否刪去？對(duì)應(yīng)考點(diǎn)：分析文章的構(gòu)思高效上好每節(jié)課 快樂上好每天學(xué)語文語文 提示：從體裁上講，本文是一篇演講辭，演講辭首先要有針對(duì)性；從作者來講，馬丁路德金是美國黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖，文章首先從黑人所遭受的歧視談起，體現(xiàn)了演講的針對(duì)性和必要性。也正是由于有這樣的現(xiàn)實(shí)，作者才產(chǎn)生了夢(mèng)