第二部分__專題十__第四講__備考加油站,

1、讓位讓位 老先生搭火車，車內(nèi)非常擁擠，好不容易發(fā)現(xiàn)一個空位，老先生搭火車，車內(nèi)非常擁擠，好不容易發(fā)現(xiàn)一個空位，正高興要坐下去，座位旁的年輕人開口說：正高興要坐下去，座位旁的年輕人開口說：“對不起，這位對不起，這位子有人坐。子有人坐。” 老先生沒辦法，只好摸摸鼻子，站在一邊，過了一會兒，老先生沒辦法，只好摸摸鼻子，站在一邊，過了一會兒，來了一個年輕漂亮的小姐，問：來了一個年輕漂亮的小姐，問：“這位子有人坐嗎？這位子有人坐嗎？” 年輕人說：年輕人說：“沒關系，請坐！沒關系，請坐！”說完這小姐便坐了下去。說完這小姐便坐了下去。 老先生十分火大，就走過來說：老先生十分火大，就走過來說：“你剛不是說這兒

2、你剛不是說這兒有人嗎？有人嗎？” 年輕人說：年輕人說：“她是我妹妹。她是我妹妹?！崩舷壬鷼饬耍豪舷壬鷼饬耍骸斑@就怪了，她是我女兒，我什么時候有你這樣一個兒子？這就怪了，她是我女兒，我什么時候有你這樣一個兒子？” 高考文言文選材范圍的擴大，閱讀語段的增加，要求我們高考文言文選材范圍的擴大，閱讀語段的增加，要求我們在備考時要確立整體的閱讀觀，提高閱讀效率。高考中的文言在備考時要確立整體的閱讀觀，提高閱讀效率。高考中的文言語段，無論何種體裁，考生對字詞句的理解、對文章內(nèi)容的把語段，無論何種體裁，考生對字詞句的理解、對文章內(nèi)容的把握是關鍵。在平時的閱讀訓練中，我們往往是在了解文章大意握是關鍵。

3、在平時的閱讀訓練中，我們往往是在了解文章大意之后，再回頭揣摩其中的文言實詞、虛詞、詞類活用、文言句之后，再回頭揣摩其中的文言實詞、虛詞、詞類活用、文言句式等。因此，針對高考選材等方面的變化，熟悉高考文本的，式等。因此，針對高考選材等方面的變化，熟悉高考文本的，語言特點，確立以實詞為核心的文言文整體閱讀觀，遷移拓展，語言特點，確立以實詞為核心的文言文整體閱讀觀，遷移拓展，貫通文意，這樣的訓練具有事半功倍的效果。按語法系統(tǒng)強化貫通文意，這樣的訓練具有事半功倍的效果。按語法系統(tǒng)強化詞匯、句式之類的訓練，只會事倍功半。詞匯、句式之類的訓練，只會事倍功半。 采用正確的閱讀方法整體把握文意：采用正確的閱讀

4、方法整體把握文意：1文意索解法。文意索解法。 即第一遍誦讀應能快速準確地把握這篇文言文寫了即第一遍誦讀應能快速準確地把握這篇文言文寫了什么人什么人(主要是傳記對象主要是傳記對象)，其生活在什么時代，其生活在什么時代(朝代朝代)，有，有些什么行為舉止些什么行為舉止(起因、經(jīng)過、結(jié)果起因、經(jīng)過、結(jié)果)，通過這些行為舉，通過這些行為舉止反映了人物的什么精神品格，這些事有什么意義，文止反映了人物的什么精神品格，這些事有什么意義，文中還涉及了什么人，他們與主要人物之間是什么關系，中還涉及了什么人，他們與主要人物之間是什么關系，等等。等等。 2以題知文法。以題知文法。 即先看試題的選擇題，根據(jù)選項提供的信

5、息去理解文章即先看試題的選擇題，根據(jù)選項提供的信息去理解文章內(nèi)容。全國卷和自主命題的多數(shù)省內(nèi)容。全國卷和自主命題的多數(shù)省(市市)卷文言文試題的最后卷文言文試題的最后兩道選擇題，一般都是考查信息提取和文意把握的。前者一兩道選擇題，一般都是考查信息提取和文意把握的。前者一般是把能表現(xiàn)人物某一方面特點的若干信息抽出來讓考生辨般是把能表現(xiàn)人物某一方面特點的若干信息抽出來讓考生辨析，據(jù)此可判定文中涉及的是什么人，有怎樣的性格或品質(zhì)，析，據(jù)此可判定文中涉及的是什么人，有怎樣的性格或品質(zhì)，及行為有何特征，等等。而后者則考查對文意的概述或分析，及行為有何特征，等等。而后者則考查對文意的概述或分析，其中僅有一項

6、不正確，所以正確的三項都是幫助考生整體把其中僅有一項不正確，所以正確的三項都是幫助考生整體把握文意的重要握文意的重要“提示提示”，把閱讀原文獲取的信息與之相對應，把閱讀原文獲取的信息與之相對應，便可印證自己的閱讀結(jié)果正確與否。便可印證自己的閱讀結(jié)果正確與否。 高考文言文閱讀題解答的最佳思路，可用高考文言文閱讀題解答的最佳思路，可用“通觀通觀倒讀倒讀貫通貫通”這這6個字來概括。下面結(jié)合個字來概括。下面結(jié)合2008年高考年高考語文全國新課標卷語文全國新課標卷(寧夏寧夏/海南使用海南使用)的相關試題進行解說。的相關試題進行解說。請先看試題請先看試題文言文閱讀，完成文言文閱讀，完成14題。題。2以下各

7、組句子中，全部說明嵇紹敢于直言諫勸的一組是以下各組句子中，全部說明嵇紹敢于直言諫勸的一組是 ()時人許以遠致，紹以為必不成器時人許以遠致，紹以為必不成器以不阿比兇族，封弋陽子以不阿比兇族，封弋陽子自頃禮官協(xié)情，謚不依本自頃禮官協(xié)情，謚不依本宜省起造之煩，深思謙損之理宜省起造之煩，深思謙損之理當軌物作則，垂之于后當軌物作則，垂之于后若釋公服從私宴，所不敢辭也若釋公服從私宴，所不敢辭也A BC D3下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是 ()A嵇紹是中散大夫嵇康之子，十歲而孤，與母親居住在嵇紹是中散大夫嵇康之子，十歲而孤，與母親居住在家。山濤選

8、拔官員時向武帝說到嵇紹的才能，嵇紹被家。山濤選拔官員時向武帝說到嵇紹的才能，嵇紹被任為秘書丞，升遷至汝陰太守，并表現(xiàn)出他的知人之任為秘書丞，升遷至汝陰太守，并表現(xiàn)出他的知人之明。明。B侍中賈謐以外戚而受寵信，居于高位，眾人趨附。賈侍中賈謐以外戚而受寵信，居于高位，眾人趨附。賈謐想與嵇紹交往，嵇紹拒而不答。廣陵公陳準死后，謐想與嵇紹交往，嵇紹拒而不答。廣陵公陳準死后，太常上奏謚號，嵇紹反駁說，謚號不合實情，應予改太常上奏謚號，嵇紹反駁說，謚號不合實情，應予改謚。謚。. .C齊王冏輔政，大興土木，以廣宅第，嵇紹不以為然，冏齊王冏輔政，大興土木，以廣宅第，嵇紹不以為然，冏雖心中不悅，但也只能停息其事

9、。齊王冏宴會時又要嵇紹雖心中不悅，但也只能停息其事。齊王冏宴會時又要嵇紹操琴為歡，嵇紹卻據(jù)理拒絕，使齊王冏大感羞慚。操琴為歡，嵇紹卻據(jù)理拒絕，使齊王冏大感羞慚。D朝廷北征時大敗于蕩陰，百官及侍衛(wèi)全都潰散，只有嵇朝廷北征時大敗于蕩陰，百官及侍衛(wèi)全都潰散，只有嵇紹奮命捍衛(wèi)，最終被害于皇帝之側(cè)。事件平定后，有人欲紹奮命捍衛(wèi)，最終被害于皇帝之側(cè)。事件平定后，有人欲為皇帝洗衣，皇帝說，是嵇侍中的血，不要洗去。為皇帝洗衣，皇帝說，是嵇侍中的血，不要洗去。 現(xiàn)在說說解題思路：現(xiàn)在說說解題思路：“通觀通觀倒讀倒讀貫通貫通”。 通觀通觀就是通讀選文，整體把握文意。就是通讀選文，整體把握文意。 在閱讀時，力求整體

10、把握全文大意，不要盯著一個字，在閱讀時，力求整體把握全文大意，不要盯著一個字，一個詞或一句話不放，遇到攔路虎，姑且繞道走，堅持把全一個詞或一句話不放，遇到攔路虎，姑且繞道走，堅持把全文讀完。初讀時卡殼的地方，在通讀后，往往會恍然大悟。文讀完。初讀時卡殼的地方，在通讀后，往往會恍然大悟。如，文中的如，文中的“遠致遠致”是何意？乍看不解，但通讀后，一聯(lián)系是何意？乍看不解，但通讀后，一聯(lián)系后文便知，后文是后文便知，后文是“紹以為必不成器紹以為必不成器”，且說到嵇紹與時人，且說到嵇紹與時人的觀點相反，所以的觀點相反，所以“有遠致有遠致”當和當和“不成器不成器”意義相反，那意義相反，那么么“有遠致有遠致

11、”就是能成器，有大用，有遠大的作為，所以就是能成器，有大用，有遠大的作為，所以“遠致遠致”該是該是“遠大作為遠大作為”之意。如果文中有冷僻的字詞，之意。如果文中有冷僻的字詞，命命題者一般會給題者一般會給出注釋；如果沒有，那就可能與命題點無出注釋；如果沒有，那就可能與命題點無關。經(jīng)過通觀，全文大致可以理解為六部分：一是嵇紹關。經(jīng)過通觀，全文大致可以理解為六部分：一是嵇紹因父受罪，后被征召；二是嵇紹對戴晞的評價，表現(xiàn)嵇因父受罪，后被征召；二是嵇紹對戴晞的評價，表現(xiàn)嵇紹的知人之明；三是嵇紹拒不與賈謐交往；四是為陳準紹的知人之明；三是嵇紹拒不與賈謐交往；四是為陳準的謚號問題的進諫；五是與齊王冏的交往；

12、六是嵇紹以的謚號問題的進諫；五是與齊王冏的交往；六是嵇紹以身保護皇上而被害。身保護皇上而被害。 倒讀倒讀就是先讀選擇題中的最后一題。就是先讀選擇題中的最后一題。 這類文章理解通常是這類文章理解通常是“四選一四選一”的的“選非選非”題。題。 “四選一四選一”的的“選非選非”題，選項中必有三個正確項，題，選項中必有三個正確項，即使是那個即使是那個“選非選非”的應選項，也會有可利用的信息。這的應選項，也會有可利用的信息。這就告訴我們：試題中至少有就告訴我們：試題中至少有75%75%的信息可以為我所用。見上的信息可以為我所用。見上面面20082008年寧夏年寧夏/ /海南卷文言文閱讀文意理解題是第海南

13、卷文言文閱讀文意理解題是第3 3題，題題，題干是干是“下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是是”，這個題干實際上告訴我們，試題有三個選項內(nèi)容是，這個題干實際上告訴我們，試題有三個選項內(nèi)容是幫我們幫我們“分析和概括分析和概括”選文的。在通觀之后即研讀此題，選文的。在通觀之后即研讀此題，從原文中找與選項對應的語句，咀嚼品味，辨從原文中找與選項對應的語句，咀嚼品味，辨出微殊，無出微殊，無疑是把握全文主旨與內(nèi)容最便捷的方法。疑是把握全文主旨與內(nèi)容最便捷的方法。 與該題與該題C項相關的語段是：項相關的語段是： 齊王冏既輔政，大興第舍，驕奢滋甚，紹以書諫

14、曰：齊王冏既輔政，大興第舍，驕奢滋甚，紹以書諫曰：“夏禹以卑室稱美，唐虞以茅茨顯德，宜省起造之煩，深思夏禹以卑室稱美，唐虞以茅茨顯德，宜省起造之煩，深思謙損之理。謙損之理。”冏雖謙順以報之，而卒不能用。冏雖謙順以報之，而卒不能用。艾等不自艾等不自得而退。得而退。 讀原文，不難看出讀原文，不難看出C項錯在前一句：齊王冏對嵇紹的意項錯在前一句：齊王冏對嵇紹的意見雖然見雖然“順以報之順以報之”，然而，然而“卒不能用卒不能用”，意思是最終沒有，意思是最終沒有采納嵇紹的意見而停止大興土木，所以題中采納嵇紹的意見而停止大興土木，所以題中“但也只能停息但也只能停息其事其事”錯誤。錯誤。 “倒讀倒讀”，可以說

15、是巧用試題信息，把握文章基本內(nèi)，可以說是巧用試題信息，把握文章基本內(nèi)容的好方法。容的好方法。 貫通貫通就是帶著包括通觀和倒讀所獲信息在內(nèi)的全就是帶著包括通觀和倒讀所獲信息在內(nèi)的全部有效信息再讀原文，并結(jié)合語境對試題答案進行推斷。部有效信息再讀原文，并結(jié)合語境對試題答案進行推斷。 第第1題：此題考查對文言實詞的詞義的理解?？蓪⒏髟~題：此題考查對文言實詞的詞義的理解?？蓪⒏髟~義代入原句，結(jié)合上下文理解，看是否符合語境。選項義代入原句，結(jié)合上下文理解，看是否符合語境。選項D“時人許以遠致時人許以遠致”大意是：當時的人都認為戴晞有大用，大意是：當時的人都認為戴晞有大用，能成大器?？梢娔艹纱笃??？梢姟霸S

16、許”應是應是“稱許稱許”“”“贊許贊許”“”“贊揚贊揚”的的意思，而不是意思，而不是“答應答應”。 第第2 2題：貫通這類試題的方法，就是緊扣題干旨意題：貫通這類試題的方法，就是緊扣題干旨意“全部說明嵇紹敢于直言諫勸全部說明嵇紹敢于直言諫勸”，逐個分析這，逐個分析這6 6個句子。結(jié)合個句子。結(jié)合通觀所得段意進行貫通，可知句通觀所得段意進行貫通，可知句“時人許以遠致，紹以為時人許以遠致，紹以為必不成器必不成器”是說時人的看法以及嵇紹的見解，而不是是說時人的看法以及嵇紹的見解，而不是“諫諫勸勸”。采用同樣方法可知，句。采用同樣方法可知，句“以不阿比兇族，封弋陽子以不阿比兇族，封弋陽子”是說嵇紹獲封

17、的原因；以上兩句皆與嵇紹是說嵇紹獲封的原因；以上兩句皆與嵇紹“諫勸諫勸”無關。句無關。句“若釋公服從私宴，所不敢辭也若釋公服從私宴，所不敢辭也”是寫嵇紹以假設的情形是寫嵇紹以假設的情形告知齊王冏自己吹奏樂器的條件，屬于委婉間接地進諫，與告知齊王冏自己吹奏樂器的條件，屬于委婉間接地進諫，與題旨題旨“直接諫勸直接諫勸”不符；所以以上三句皆與不符；所以以上三句皆與“說明嵇紹敢于說明嵇紹敢于直言諫勸直言諫勸”不不符。句符。句“自頃禮官協(xié)情，謚不依本自頃禮官協(xié)情，謚不依本”是是說勸諫給陳準加謚號；句說勸諫給陳準加謚號；句“宜省起造之煩，深思謙損宜省起造之煩，深思謙損之理之理”是對齊王冏是對齊王冏“大興第

18、舍大興第舍”的勸諫。句的勸諫。句“當軌物當軌物作則，垂之于后作則，垂之于后”是對齊王冏無理要求的直接勸諫，這是對齊王冏無理要求的直接勸諫，這三句顯然都體現(xiàn)了三句顯然都體現(xiàn)了“嵇紹敢于直言諫勸嵇紹敢于直言諫勸”。貫通這。貫通這6 6句，句，答案答案D D不言也自明了。不言也自明了。 這樣的這樣的“貫通貫通”還可以延伸到第還可以延伸到第4 4題。題。4把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)謚號所以垂之不朽，大行受大名，細行受細名。謚號所以垂之不朽，大行受大名，細行受細名。譯文：譯文：_(2)尋而朝廷復有北征之役，征紹。紹以天子蒙塵，承詔尋而朝廷復有北征之役，征紹

19、。紹以天子蒙塵，承詔馳詣行在所。馳詣行在所。譯文：譯文： 文言文翻譯一般來說有三個關鍵處一定要處理好。文言文翻譯一般來說有三個關鍵處一定要處理好。一是詞類活用要譯出，常見的是名詞作動詞、名詞作狀一是詞類活用要譯出，常見的是名詞作動詞、名詞作狀語，動詞使動和意動等用法；二是關鍵實詞要譯準，特語，動詞使動和意動等用法；二是關鍵實詞要譯準，特別是那些句中表達重要內(nèi)容的詞語；三是要體現(xiàn)出特殊別是那些句中表達重要內(nèi)容的詞語；三是要體現(xiàn)出特殊文言句式的特點：三個關鍵處貫通了，譯句便不成問題文言句式的特點：三個關鍵處貫通了，譯句便不成問題了。此題關鍵詞語有：了。此題關鍵詞語有：“所以所以” “大名大名”“”

20、“尋尋而而”“”“蒙塵蒙塵”“”“承詔承詔”。答案：答案：(1)謚號是用來流傳后世永不磨滅的，大的德行得到謚號是用來流傳后世永不磨滅的，大的德行得到好的名號，小的德行得到差的名號。好的名號，小的德行得到差的名號。(2)不久朝廷又有北伐之舉，征召嵇紹。嵇紹因為天子流亡不久朝廷又有北伐之舉，征召嵇紹。嵇紹因為天子流亡在外，受詔令奔赴天子所在的地方。在外，受詔令奔赴天子所在的地方。 “通觀、倒讀，貫通通觀、倒讀，貫通”可以說是解答文言文閱讀題的可以說是解答文言文閱讀題的“六字訣六字訣”。在具體操作時，當假以。在具體操作時，當假以“通觀通觀”，輔以，輔以“倒倒讀讀”，而，而“貫通貫通”始終，切不可膠柱

21、鼓瑟，不知變通。始終，切不可膠柱鼓瑟，不知變通。附：參考譯文：附：參考譯文： 嵇紹，字延祖，是曹魏中散大夫嵇康的兒子。十歲時嵇紹，字延祖，是曹魏中散大夫嵇康的兒子。十歲時失去了父親，奉養(yǎng)母親孝順慎重。因為父親失去了父親，奉養(yǎng)母親孝順慎重。因為父親(的緣故的緣故)被降被降罪，閑居在家。山濤主管挑選官員，對武帝罪，閑居在家。山濤主管挑選官員，對武帝說：說：“康誥康誥中說中說父子之間的罪過不應相互牽累父子之間的罪過不應相互牽累。嵇紹的賢能與郤。嵇紹的賢能與郤缺相齊，應該加以表揚征召，請任命他為秘書郎一職。缺相齊，應該加以表揚征召，請任命他為秘書郎一職。”皇帝對山濤說：皇帝對山濤說：“就按你說的辦吧，

22、就按你說的辦吧，( (他的才能他的才能) )完全能夠完全能夠擔任秘書丞；何止擔任秘書丞；何止( (僅僅僅僅) )授予秘書郎呢！授予秘書郎呢！”于是下發(fā)詔書于是下發(fā)詔書征用他，嵇紹離家去任秘書丞。嵇紹后來進入洛陽，累次征用他，嵇紹離家去任秘書丞。嵇紹后來進入洛陽，累次升遷為汝陰太守。尚書左仆射裴升遷為汝陰太守。尚書左仆射裴 也很器重他，也很器重他，常常說：常常說：“如果讓嵇延祖任吏部尚書，可如果讓嵇延祖任吏部尚書，可使天下不會再遺使天下不會再遺漏人才。漏人才?！迸鎳拇鲿勀贻p有才氣，當時人們相信他將來沛國的戴晞年輕有才氣，當時人們相信他將來必有大用，嵇紹卻認為他一定不會成大器。戴晞后來任司必有大

23、用，嵇紹卻認為他一定不會成大器。戴晞后來任司州主簿，因為行為不端被驅(qū)逐，州里民眾都說嵇紹有知人州主簿，因為行為不端被驅(qū)逐，州里民眾都說嵇紹有知人之明。元康初年，任給事黃門侍郎。當時侍中賈謐憑借著之明。元康初年，任給事黃門侍郎。當時侍中賈謐憑借著外戚的身份受寵愛，年紀輕輕就身居高位，潘岳、杜斌等外戚的身份受寵愛，年紀輕輕就身居高位，潘岳、杜斌等人都依附他。賈謐請求與嵇紹交好，嵇紹拒絕不理。等到人都依附他。賈謐請求與嵇紹交好，嵇紹拒絕不理。等到賈謐被處死，嵇紹正在官署，因為他不親附惡人，被封為賈謐被處死，嵇紹正在官署，因為他不親附惡人，被封為弋陽子，又升為散騎常侍。太尉、廣陵公陳準死了，太常弋陽子

24、，又升為散騎常侍。太尉、廣陵公陳準死了，太常奏請加給謚號，嵇紹反駁說：奏請加給謚號，嵇紹反駁說：“謚號是用來流傳后世永不謚號是用來流傳后世永不磨滅的，大的德行得到好的名號，小的德行得到差的名號。磨滅的，大的德行得到好的名號，小的德行得到差的名號。由于近來由于近來掌禮治之官附和情弊，加謚號便不依據(jù)原則。加給掌禮治之官附和情弊，加謚號便不依據(jù)原則。加給陳準的謚號過譽，應該加謚號為陳準的謚號過譽，應該加謚號為繆繆?！边@件事交給太常這件事交給太常處理。當時雖然沒有聽從嵇紹的意見，但是朝廷大臣都有些處理。當時雖然沒有聽從嵇紹的意見，但是朝廷大臣都有些懼怕他。齊王冏執(zhí)掌政事以后，大興土木，營建宮室，驕橫懼

25、怕他。齊王冏執(zhí)掌政事以后，大興土木，營建宮室，驕橫奢侈，嵇紹上書勸諫道：奢侈，嵇紹上書勸諫道：“夏禹以居室簡陋而獲得美譽，唐夏禹以居室簡陋而獲得美譽，唐虞以茅草屋頂而顯示品德，應該省去起造宮屋的煩勞，沉思虞以茅草屋頂而顯示品德，應該省去起造宮屋的煩勞，沉思謙虛謹慎的道理。謙虛謹慎的道理?！饼R王冏雖然口頭上答應順從他的建議，齊王冏雖然口頭上答應順從他的建議，但最終還是沒有落實。嵇紹曾經(jīng)到齊王冏處咨詢事情，正趕但最終還是沒有落實。嵇紹曾經(jīng)到齊王冏處咨詢事情，正趕上齊王冏舉辦宴會，召董艾等人共商時政。董艾對齊王冏上齊王冏舉辦宴會，召董艾等人共商時政。董艾對齊王冏說：說：“侍中嵇紹善于彈琴，您可以讓他

26、演奏。侍中嵇紹善于彈琴，您可以讓他演奏?！笔虖某噬鲜虖某噬锨?，嵇紹推辭不琴，嵇紹推辭不接。齊王冏說：接。齊王冏說：“今天我們歡聚，您又何今天我們歡聚，您又何必吝惜呢？必吝惜呢？”嵇紹回答說：嵇紹回答說：“您匡復國家社稷，正應當遵您匡復國家社稷，正應當遵循法度，以身作則，讓美名能循法度，以身作則，讓美名能夠流傳后世。我雖說身份寒夠流傳后世。我雖說身份寒微，但也忝列伯爵之列，身穿朝服，頭戴冠冕，出入于朝微，但也忝列伯爵之列，身穿朝服，頭戴冠冕，出入于朝堂之上，怎么能夠手執(zhí)樂器，去做那些伶人所做的事情呢？堂之上，怎么能夠手執(zhí)樂器，去做那些伶人所做的事情呢？假若是脫下官服參加私人宴會，那我就不敢推辭。

27、假若是脫下官服參加私人宴會，那我就不敢推辭?！饼R王齊王冏冏( (聽后聽后) )很慚愧。董艾等人也很不自在地退身而去。不久很慚愧。董艾等人也很不自在地退身而去。不久朝廷又有北伐之舉，征召嵇紹。嵇紹因為天子流亡在外，朝廷又有北伐之舉，征召嵇紹。嵇紹因為天子流亡在外，受詔令奔赴天子所在的地方。恰逢軍隊在蕩陰戰(zhàn)敗，受詔令奔赴天子所在的地方。恰逢軍隊在蕩陰戰(zhàn)敗，百官及侍衛(wèi)人員都紛紛潰逃，只有嵇紹莊重地端正冠百官及侍衛(wèi)人員都紛紛潰逃，只有嵇紹莊重地端正冠帶，帶，挺身保衛(wèi)天子，軍隊接近鑾駕，飛箭如雨，嵇紹挺身保衛(wèi)天子，軍隊接近鑾駕，飛箭如雨，嵇紹于是被射死在皇帝的身旁，鮮血濺染了御衣，天子為于是被射死在皇帝

28、的身旁，鮮血濺染了御衣，天子為他的死沉痛悲嘆。等到戰(zhàn)事平定，侍從要浣洗御衣，他的死沉痛悲嘆。等到戰(zhàn)事平定，侍從要浣洗御衣，皇帝說：皇帝說：“這是嵇侍中的血，不要洗去。這是嵇侍中的血，不要洗去。”1表被任以官職的：征、辟、察、舉、召、薦、進、稱、表被任以官職的：征、辟、察、舉、召、薦、進、稱、 補、作、表、為，就補、作、表、為，就 2表官職變化的：表官職變化的： (1)表任命的：授、拜、除、封表任命的：授、拜、除、封 (2)表提升的：擢、拔、陟、升、遷表提升的：擢、拔、陟、升、遷 (3)表調(diào)動的：調(diào)、徙、轉(zhuǎn)、改、放、出、出官表調(diào)動的：調(diào)、徙、轉(zhuǎn)、改、放、出、出官 (4)表降職的：左遷、遷謫、謫、

29、逐、貶、詘表降職的：左遷、遷謫、謫、逐、貶、詘(黜黜) (5)表罷免的：奪、黜、罷、免、去、廢、蠲表罷免的：奪、黜、罷、免、去、廢、蠲 (6)表恢復的：復、還表恢復的：復、還 (7)表辭去的：辭、致仕、告退、退、歸故里表辭去的：辭、致仕、告退、退、歸故里3.跟俸祿有關的：俸、祿、秩、餉跟俸祿有關的：俸、祿、秩、餉4.表主管的：知、典、主表主管的：知、典、主5，表社會狀態(tài)的：治、亂、興、盛、衰，表社會狀態(tài)的：治、亂、興、盛、衰6.表少數(shù)民族的：蠻、夷、戎、狄表少數(shù)民族的：蠻、夷、戎、狄7.表人物地位的：貴、賤、卑、官紳、豪、縉紳表人物地位的：貴、賤、卑、官紳、豪、縉紳8.表人物個性的：鯁、耿、表

30、人物個性的：鯁、耿、(仁仁)厚、厚、(仁仁)矜、耿介、靜愨、矜、耿介、靜愨、 剛毅、周密、寬厚、骨鯁、正直、愷悌、鯁切、聰、剛毅、周密、寬厚、骨鯁、正直、愷悌、鯁切、聰、 慧、敏、木訥、奸、慧、敏、木訥、奸、 佞、詐、狡猾、危坐佞、詐、狡猾、危坐(儼然儼然)、阿、阿 諛、獻媚、諂讒、譎諛、獻媚、諂讒、譎9表人物品行的：行、德、操、節(jié)、清表人物品行的：行、德、操、節(jié)、清(廉廉)、淫、淫(靡靡)、貪、貪(濁濁)10跟科舉考試有關的：貢舉、第、登第、中第、狀元、解跟科舉考試有關的：貢舉、第、登第、中第、狀元、解 元、鄉(xiāng)試、會元元、鄉(xiāng)試、會元11.表受到誣陷的：中、譖、誣表受到誣陷的：中、譖、誣12.

31、表敬重的：敬、重、尊、恭表敬重的：敬、重、尊、恭13.表贊揚的：多、嘉、稱、譽、與、許、嘆表贊揚的：多、嘉、稱、譽、與、許、嘆14.表內(nèi)心嫉恨的：惡、厭、憎、貶、銜、怨、患、疾、恨、表內(nèi)心嫉恨的：惡、厭、憎、貶、銜、怨、患、疾、恨、 怒、詛怒、詛15.表責備的：過、責、咎、誅、讓、譴、尤、折表責備的：過、責、咎、誅、讓、譴、尤、折16.表寬容的：容、貸、恕、寬表寬容的：容、貸、恕、寬17.表喜樂的：樂、欣表喜樂的：樂、欣(然然)、悅、悅(說說)、歡、蹈舞、歡、蹈舞18.表哀怒的：怒、憤、惱、忿恚、涕泣、罵、責、罹、戾、表哀怒的：怒、憤、惱、忿恚、涕泣、罵、責、罹、戾、 詬、謾詬、謾19.表刑罰的：辟、大辟、髡、笞、磔、刖、族、流、赭衣、表刑罰的：辟、大辟、髡、笞、磔、刖、族、流、赭衣、 械、杖械、杖20.表監(jiān)獄的：囹圄、獄表監(jiān)獄的：囹圄、獄21.表與學校有關的：庠、序、太學、博士、太傅表與學校有關的：庠、序、太學、博士、太傅22表布匹的：布、麻、匹、絲、絹、錦、練、綾、綃、縑、表布匹的：布、麻、匹、絲、絹、錦、練、綾、綃、縑、 綢、羅、緞、綺、紗、絳、縞、繒、蠶、桑綢、羅、緞、綺、紗、絳、縞、繒、蠶、桑23.表桌床的：案、幾、床、榻表桌床的：案、幾、床、榻24.表走的：步、趨、走、遁、亡、逃、徙、匿表走的：步、趨、走、遁、亡、逃、徙、匿25.表違背的：牾、忤、