濟(jì)南版初中生物全部概念圖

1、初中生物全部概念圖班級(jí)省泰山中學(xué)2021年12月專題一科學(xué)探究科學(xué)探究概念實(shí)例提出問(wèn)題作出假設(shè)過(guò)程制定方案擬定探究方案準(zhǔn)備材料用具選出控制變量注意排除干擾因素實(shí)施方案觀察、收集、評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)得出結(jié)論描述現(xiàn)象，處理數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)表達(dá)與交流撰寫探究報(bào)告，交流過(guò)程結(jié)論探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素專題二生物的結(jié)構(gòu)層次結(jié)構(gòu)名稱植物動(dòng)物細(xì)菌真菌功能細(xì)胞壁fVXVV保護(hù)和支持;田胞膜VVVV保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞質(zhì)VVVV加快與外界環(huán)境的物 質(zhì)交流:*細(xì)胞核VVXV內(nèi)有遺傳物質(zhì)冷十綠體VXXX光合作用夜泡VXXV含一些可溶性物質(zhì)即為有,為沒(méi)有“X上結(jié)肌神皮締肉經(jīng)組組組組織織織織動(dòng)物組織組成組器官成根莖消化系統(tǒng)泌

2、尿系統(tǒng)k. 神經(jīng)系統(tǒng)卜呼吸系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)內(nèi)分泌系統(tǒng)動(dòng)物體保 護(hù) 組 織1 r植物組織營(yíng)分輸養(yǎng)生導(dǎo)組組組織織織組織機(jī) 械 組 織組成-種子*系統(tǒng)生殖系統(tǒng)葉植物體花果實(shí)組成運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)專題三、生物與環(huán)境2、生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)3、生物圈是人類與其他生物的共同家園專題四 生物圈中的綠色植物雙子葉植物種子胚是完整的結(jié)構(gòu)自身?xiàng)l件胚是活的不處于休眠期生 物 圈 中 的 綠 色 植 物種子果實(shí)花葉單子葉植物種子適宜的水分功能結(jié)構(gòu)功能結(jié)構(gòu)萌發(fā)成新植物體種子萌發(fā)的條件一外界條件充足的空氣適宜的溫度功能花梗 花托 花萼 花瓣 雄蕊探究活動(dòng)傳粉花藥精子花絲r傳粉柱頭花柱丿胚珠子房雌蕊子房壁 受精珠被 卵細(xì)胞 極核表皮細(xì)

3、胞表皮保衛(wèi)細(xì)胞柵欄組織葉肉海綿組織含葉綠體，光合作用的 主要場(chǎng)所形成氣孔，氣體進(jìn)出的門戶，一般反面多受精無(wú)色透明葉脈導(dǎo)管篩管光合作用呼吸作用珠被受精卵受精極核發(fā)育種皮胚 胚乳種子果實(shí)果皮運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽運(yùn)輸有機(jī)物光昭氧化碳+水葉T有機(jī)物儲(chǔ)存著能量+氧氣以上表達(dá)式包含了光合作 用的原料、產(chǎn)物、條件。實(shí) 際也包含了概念和意義概念意義概念與生產(chǎn)生活的關(guān)系光合作用與生產(chǎn)生活蒸騰作用hC2、人體生命活動(dòng)的能量供應(yīng)驗(yàn)證人呼吸的氣體 中含有較多的C02i肺靜脈上下腔靜脈外 界 氣 體02C02呼吸道02肺與外界 環(huán)境的氣 體交換C02肺泡 里的 毛細(xì) 血管肺泡與血 液的氣體- 交換上二t主動(dòng)脈動(dòng)脈右心房左心

4、房右心室左心室氣體在血液中的運(yùn)輸氣體的擴(kuò) 散作用呼吸運(yùn)動(dòng)呼吸系統(tǒng)包括包括呼吸肺道括血型亠血血型鑒定T血量液血包括鼻氣支咽氣腔管管肺與氣體交 換功能想適 應(yīng)的特點(diǎn)組織 處的 毛細(xì) 血管02C02組織細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用 有機(jī)物 +02 T CO2+H2O+ 其它廢物+能量血液與組織細(xì)胞的氣體交換氣體的擴(kuò) 散作用循環(huán)系統(tǒng)包括括包括種血靜脈動(dòng) 脈XT三者的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、 正常數(shù)量，功能。觀察血涂片。 解讀血常規(guī)化驗(yàn)單。毛細(xì)血管ZZ7位置結(jié) 構(gòu)-功能心率三者的概念、結(jié)構(gòu) 特點(diǎn)，功能特點(diǎn)。觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)8 / 24體 液 調(diào) 節(jié)激素調(diào)節(jié)內(nèi)外分泌腺的區(qū)別激素的概念分泌物是否進(jìn)入血液由人體的內(nèi)分泌腺的腺細(xì)

5、胞所分泌的，對(duì)人體有 特殊作用的化學(xué)物質(zhì)，含量雖少，但作用巨大。其它體液調(diào)節(jié)三大激素激素名稱分泌的腺體作用分泌異常引起的疾病生長(zhǎng)'激素垂體促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育幼年分泌過(guò)少，侏儒癥 幼年分泌過(guò)多，巨人癥 成年分泌過(guò)多，肢端肥大癥A甲狀腺 激素甲狀腺促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育促進(jìn)新陳代謝提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性幼年分泌過(guò)少，呆小癥 分沁過(guò)多，甲亢缺碘，地方性甲狀腺腫胰島素胰島促進(jìn)血糖合成糖兀，促 進(jìn)血糖分解，調(diào)節(jié)血糖 濃度糖尿病注射胰島素治療， 不能口服例如血液中C02濃度對(duì)呼吸調(diào)節(jié)5、人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體外界環(huán)境食物空氣外 界 環(huán) 境人體循環(huán)系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)尿液 F1|泌尿系統(tǒng)匸消化系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)調(diào)節(jié)神經(jīng)體液的調(diào)節(jié)組織

6、細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用 有機(jī)物+ 02T CO2+H20皮 膚+其它廢物運(yùn)動(dòng)維持體溫+能量人體調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)外界環(huán)境各項(xiàng)生命活動(dòng)外 界 環(huán) 境卡以熱形*成散失專題六動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為動(dòng) 物 的 運(yùn) 動(dòng) 和 行 為表現(xiàn)為行為運(yùn)動(dòng)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)依賴 于一定的結(jié)構(gòu)列舉動(dòng)物的 運(yùn)動(dòng)方式蚯蚓的蠕動(dòng)魚的游泳鳥和昆蟲的飛行哺乳動(dòng)物行走、奔 跑、跳躍螃蟹的“橫行江 肝等運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)并不僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái) 完成，任何復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)都是 神經(jīng)系統(tǒng)的支配調(diào)節(jié)下，由多組肌群相互配合、共同 完成。概念骨狀結(jié)構(gòu)既輕便又牢固*骨骼肌關(guān)節(jié)功能*杠桿肌腱結(jié)構(gòu)肌腹* 受刺激而收縮的特性附著特點(diǎn)*附著在至少相鄰的兩塊骨上關(guān)節(jié)囊關(guān)節(jié)腔動(dòng)力關(guān)節(jié)頭關(guān)節(jié)面關(guān)節(jié)窩關(guān)

7、節(jié)軟骨一緩沖運(yùn)動(dòng) 減少摩擦關(guān)節(jié)囊與內(nèi)外韌帶使關(guān)節(jié)牢固關(guān)節(jié)囊內(nèi)面分泌的滑液進(jìn)入關(guān)節(jié)腔，減 少摩擦既牢固 又靈活支點(diǎn)*動(dòng)物所進(jìn)行的這一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動(dòng)，都是動(dòng)物的行為。分類從獲得途徑來(lái)看先天性行為舉例意義動(dòng)物生來(lái)就有的，由遺傳 物質(zhì)所決定的行為學(xué)習(xí)行為舉例13 / 24意義* 難點(diǎn)不是生來(lái)就有的，是在遺傳因素的根底上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為難點(diǎn)群居男性生殖系統(tǒng)雄性激素k-睪丸專題七生物的生殖、發(fā)育和遺傳1生物的生殖和發(fā)育的生殖產(chǎn)生精子卵細(xì)胞雌性激素4直物的生殖昆蟲的生殖動(dòng)物的生殖兩棲動(dòng)物的生殖動(dòng)物的克隆用莖繁殖生物生殖有性生殖被子植物的生殖鳥的生殖動(dòng)物的

8、單性或孤雌生殖，例雄蜂無(wú)性生殖植物的營(yíng)養(yǎng)繁殖受精的場(chǎng)所*受精卵-*陰莖、陰囊、精囊腺前列腺、輸精管、附睪等輸卵管<<<子宮陰道* 女性生殖系統(tǒng)產(chǎn)生卵巢嫁接_fa-分娩胚胎發(fā)育的場(chǎng)所雙受精見(jiàn)專題四作業(yè)胎盤+新生兒注：絕大多數(shù)是精卵結(jié)合的有性生殖有性生殖，體外受精有性生殖，體外受精扌千插壓條例：“無(wú)心插柳柳成陰例：石榴的壓條類型組成f枝接和芽接14 / ?4H接穗和砧木關(guān)鍵*接穗和砧木的形成層接合在一起，例：果樹嫁接生物發(fā)育兒童期*青春期成年期人的 發(fā)育動(dòng)物 發(fā)育兩棲動(dòng)物發(fā)育f昆蟲發(fā)育嬰幼兒老年期心理變化衛(wèi)生保健習(xí)慣身體發(fā)育變化不完全變態(tài)發(fā)育完全變態(tài)發(fā)育例：蜜蜂、家蠶、蝴蝶、蒼蠅

9、等我個(gè)人認(rèn)為這局部?jī)?nèi)容情 感態(tài)度和價(jià)值觀的教育重 于知識(shí)的傳授，讓學(xué)生樹立 一個(gè)科學(xué)的態(tài)度，正確的觀 點(diǎn)是重點(diǎn)。發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期，幼蟲 與成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性顯著不同。發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、假設(shè)蟲和成蟲三個(gè)時(shí)期。例：蝗蟲、蟋蟀、螞蚱、求偶一抱對(duì)一*體外受精受精卵t長(zhǎng)外鰓的蝌蚪t長(zhǎng)內(nèi)鰓的蝌蚪 t長(zhǎng)出后肢的蝌蚪t長(zhǎng)出四肢的蝌蚪t 尾消失變成幼蛙T成蛙*發(fā)育過(guò)程鳥的 發(fā)育鳥的繁殖過(guò)程*求偶卵殼卵殼膜* 筑巢* 交配* 產(chǎn)卵* 孵卵* 育雛*保護(hù)15 / 241鳥卵的卵白丿卵黃膜結(jié)構(gòu)廠氣室保護(hù)，為胚胎發(fā)育提供水和營(yíng)養(yǎng)2、生物的遺傳和變異專題八生物的多樣性1生物的分類概念依據(jù)分類等級(jí)根本單位

10、生物分類*生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征界、門、綱、目、科、屬、種植物界種子植物孢子植物0苔蘚植物有莖和葉或有葉狀體，有假根藻類植物一絕大多數(shù)生活在水中，沒(méi)有根莖葉的分化蕨類植物 L有根、莖、葉，其內(nèi)部有機(jī)械和輸導(dǎo)組織裸子植物 有根、莖、葉、種子，種子外沒(méi)有果皮被子植物一有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子原生動(dòng)物一整個(gè)身體只有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，如草履蟲嘗試對(duì)生物動(dòng)物界進(jìn)行分類無(wú)脊椎動(dòng)物腔腸動(dòng)物 一身體只有兩個(gè)胚層，有口無(wú)肛門，如水螅環(huán)節(jié)動(dòng)物身體由許多環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，有體腔，如蚯蚓節(jié)肢動(dòng)物一體節(jié)，分部；有外骨骼；足和觸角分節(jié)脊椎動(dòng)物魚綱鳥綱17 / 24爬行綱水、鱗、鰓、鰭、心兩棲綱 L幼水鰓，成陸肺和皮膚，變

11、態(tài)，體外受精與飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn)。2、生物的多樣性意義生物的多樣性探 究?jī)?nèi)涵生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性生態(tài)系統(tǒng)的多樣性現(xiàn)狀現(xiàn)狀與原因保護(hù)措施環(huán)境的多樣性人類的亂砍亂伐，濫捕濫殺原因環(huán)境污染生物滅絕速度在加快，生物多樣性面臨威脅森林減少，生物棲息環(huán)境被破壞主要原因外來(lái)生物入侵建立自然保護(hù)區(qū)一一最有效的保護(hù)措施遷出原了，遷入動(dòng)物園、 植物園、水族館和瀕 危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理。建立瀕危物種的種質(zhì)庫(kù)建立建全法律和制度討論怎樣保護(hù)白頭葉猴18 / 243、生物的起源和進(jìn)化命的起源生物的進(jìn)化物的進(jìn)化的歷程神倉(cāng)U論X化學(xué)起源說(shuō)宇生論？證據(jù)過(guò)程生物的進(jìn)化的原因生物的進(jìn)化的證據(jù)比擬解

12、剖 學(xué)證據(jù)胚胎發(fā)育學(xué)化石概念不同地層化 石的特點(diǎn)越古老的地層中，形成化石的生物越簡(jiǎn)單、越 .低等、水生生物越多;f越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、越生物常用方法：比擬高等、陸生生物越多。生物的進(jìn)化的總體趨勢(shì)，是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、有地等到高等、由水生到陸生。概念內(nèi)容t自然選擇學(xué)說(shuō)生存斗爭(zhēng)19 / 24|過(guò)度繁殖*動(dòng)力專題九生物技術(shù)生物技術(shù)日常生活中 的生物技術(shù)發(fā)酵人糞尿的處理人工輔助授粉*合理密植嫁接食物防腐1食物保鮮探究食品保鮮方法練習(xí)制作發(fā)酵食品關(guān)注生物技術(shù)的開展對(duì)人類未來(lái)的影響專題十健康的生活現(xiàn)代生物技術(shù)概念特點(diǎn)傳染病常見(jiàn)傳染病生物反響器仿生克隆技術(shù)轉(zhuǎn)基因技術(shù)太空育種技術(shù)傳染病的預(yù) 防方法概念*由病原體引起的，能在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾病。*傳染性和流行性流行的環(huán)節(jié)1傳染源一能夠散播病原體的人或動(dòng)物、傳播途徑病原體離開傳染源，到達(dá)健康