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文檔簡介
1、授課班次與時間:班 次時 間課題名稱:第6講 老年社會工作的心理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)重點、難點和教學(xué)方法設(shè)計:1、 教學(xué)目的與要求 2、 教學(xué)知識點:3、 教學(xué)重點:四、教學(xué)難點:教學(xué)方法與手段:講述、多媒體課件說明:一、 教案還應(yīng)包含教具、幻燈、電化教學(xué)(若使用)使用手段的說明;新課內(nèi)容小結(jié);作業(yè)布置;后記二、 課時授課計劃(教案)以一次課(2學(xué)時)為單元編寫,每一單元有一首頁三、 教學(xué)內(nèi)容、小結(jié)、作業(yè)布置、后記等書寫在豎直線左邊,其他內(nèi)容書寫右邊四、 青年教師需提供板書設(shè)計(最后)教學(xué)主要內(nèi)容:1、 老年人的常見疾病及預(yù)防 老年期疾?。喊ㄈN情況,第一,可以發(fā)生在生命各個階段的疾??;第二,從中年期
2、起病,一直延續(xù)到老年期,第三種是到了老年期才發(fā)病,是老年人特有的疾病。 老年病的臨床特征:多病性及多器官病變。各病情之間互相影響,增加了病情的復(fù)雜性,又造成治療上的困難。據(jù)統(tǒng)計,老年人能平均同時患上4-6種疾病,有些人甚至超過6種。癥狀和體征不典型。反應(yīng)不敏感、癥狀不明顯,所以病癥容易被忽略。多病性加強(qiáng)了不典型。為避免延誤,更應(yīng)重視物理查體和實驗室檢查。發(fā)病急且進(jìn)展快??赡軙杆賽夯?,甚至導(dǎo)致死亡。病程長,病情重 ,恢復(fù)慢,并發(fā)癥多。易發(fā)生水、電解質(zhì)紊亂及意識障礙。老人口渴中樞敏感性降低,飲水少,故患病后易引起脫水,引起電解質(zhì)紊亂,導(dǎo)致意識障礙。對治療反應(yīng)差。 高血壓:是指在靜息狀態(tài)下動脈收縮
3、壓和/或舒張壓增高。高血壓是一種以動脈壓升高為特征,可伴有心臟、血管、腦和腎臟等器官功能性或器質(zhì)性改變的全身性疾病。在老年時(指55周歲以上)的收縮壓大于或等于160毫米汞柱和(或)舒張壓大于或等于95毫米汞柱,可診斷為高血壓。影響因素有:遺傳(大約半數(shù)高血壓患者有家族史)體重(肥胖者發(fā)病率高)年齡(發(fā)病率有隨年齡增長而增高的趨勢,40歲以上者發(fā)病率高。)環(huán)境與職業(yè)(有噪音的工作環(huán)境,過度緊張的腦力勞動均易發(fā)生高血壓,城市中的高壓發(fā)病率高于農(nóng)村。)臨床表現(xiàn):早期多無癥狀,偶爾體檢時發(fā)現(xiàn)血壓增高,或在精神緊張,情緒激動或勞累后感頭暈、頭痛、眼花、耳鳴、失眠、乏力、注意力不集中等癥狀,嚴(yán)重者會劇烈
4、頭痛、視力障礙、惡心、嘔吐、抽搐、昏迷、偏癱、失語,還會感動到手指麻木或僵硬感、皮膚有蟻蟲爬過感或肌肉跳動、出血等。預(yù)防要注意休息(勞逸結(jié)合,保證睡眠,避免過度緊張及勞累);合理飲食(適當(dāng)控制鹽攝入,每天限攝取5克;低飽和脂肪、低膽固醇飲食;多吃蔬菜和水果;避免刺激性食物;肥胖者應(yīng)該節(jié)制飲食;禁煙酒)、精神愉快、適當(dāng)?shù)腻憻挘ㄈ缣珮O拳、氣功、散步等)。冠心?。菏侵府?dāng)冠狀動脈發(fā)生粥樣硬化時阻塞血管,造成冠狀動脈內(nèi)血流不暢、血流量減少甚至完全中斷,引起心肌局部缺血或缺氧而產(chǎn)生的疾病,又叫做缺血性心臟病。致病因素包括遺傳、生理、疾病、生活習(xí)慣;臨床表現(xiàn)主要是心絞痛和心肌梗塞。冠心病護(hù)理要點:休息,避免
5、過度勞累,根據(jù)病情可適當(dāng)勞動,以促進(jìn)心臟側(cè)枝循環(huán)建立和改善儲備功能。心絞痛時靜臥休息;心肌梗塞者第一周絕對臥床休息,一切由護(hù)理人員協(xié)助,無并發(fā)癥者第三周后才可以下床慢慢走動。注意膳食結(jié)構(gòu),飲食要低脂肪,低膽固醇、少鹽、低熱量,少食多餐,不宜過飽。戒煙酒,避免刺激性食物。急性心肌梗塞還應(yīng)該吃清淡、易消化的半流質(zhì)食物。保持大便通暢,避免排便用力。心肌梗塞者要禁忌大量不保留灌腸。觀察病情(心絞痛發(fā)作的頻率等。)堅持運動和鍛煉、良好的情緒。要及早治療、定期檢查、自我保健、掌握緊急救護(hù)的方法(隨身攜帶保健盒)。慢性支氣管炎是指氣管、支氣管及周圍組織的慢性炎癥,病情進(jìn)程緩慢,常會誘發(fā)肺炎、心臟病等疾病。致
6、病因素包括外部因素(病毒和細(xì)菌侵入感染、外界刺激、冬季、長期吸煙)和內(nèi)部因素。臨床上以咳嗽、咳痰或伴有氣喘等反復(fù)發(fā)作為主要癥狀,每年持續(xù)3個月,連續(xù)2年以上。早期癥狀輕微,多于冬季發(fā)作,春夏緩解。注意飲食、戒絕吸煙、防寒保暖和鍛煉身體。消化系統(tǒng)常見疾病及預(yù)防。重點介紹慢性胃炎。慢性胃炎是由多種原因引起的慢性胃黏膜的炎性病變。起病原因包括急性胃炎沒有很好調(diào)制,長期服用有刺激的藥物,口、鼻咽等局部的細(xì)菌、病毒侵吞入胃,長期刺激胃黏膜所致。表現(xiàn)胃脹或隱痛、暖氣、食欲不振、上腹部不適或疼痛。積極治療并徹底治愈急性胃炎;養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣、少用或不用對胃有刺激的藥物、保持樂觀的心態(tài)老年骨質(zhì)疏松癥是指
7、老年人由于骨質(zhì)疏松而產(chǎn)生的一系列癥狀和體征的疾病。女性發(fā)病比男性多,多以缺鈣性為主。臨床癥狀就是要背疼痛或者骨折。預(yù)防應(yīng)以飲食補(bǔ)鈣和鍛煉為主。糖尿病是指由于胰島素分泌的減少,引起人體內(nèi)部糖、脂肪和蛋白質(zhì)等的代謝紊亂,而導(dǎo)致血液中糖分(即血糖)增加和排泄糖尿的一種疾病。胰島素分泌的減少,引起糖、脂肪、蛋白質(zhì)的代謝紊亂。發(fā)病與肥胖和食糖有關(guān)。典型癥狀(三多一少):多尿、多飲、多食、消瘦。致病因素包括肥胖、遺傳、飲食和其他因素。預(yù)防要注意合理飲食、勞逸結(jié)合、心態(tài)健康;藥物/注射胰島素治療;飲食治療;體育治療。二、老年社會工作的心理學(xué)基礎(chǔ)有關(guān)老年人的心理學(xué)理論(1) 老年人個體的心理老化理論1、脫離學(xué)
8、說:強(qiáng)調(diào)從個體的角度來觀察個體和社會間的相互關(guān)系發(fā)生變化的狀況。認(rèn)為隨著年齡的增長,老年人在社會中與他人的聯(lián)系越來越少,關(guān)系也越來越弱,最終造成個體與社會的相互脫離。這樣的過程所造成的老化就是脫離理論強(qiáng)調(diào)的要點所在。脫離學(xué)說對個體與社會間關(guān)系減弱的過程分為三個階段:第一,在日常生活中老年人與他人交往的數(shù)量及相互的作用發(fā)生了變化,不僅交往的人數(shù)減少,而且與他人接觸的頻度和時間也減少了。第二,老年人與他人相互作用的方式和性質(zhì)發(fā)生了變化,造成了人際關(guān)系的變化。第三,老年人的性格變化表面化,如孤獨、自我封閉等性格的傾向越來越嚴(yán)重。2、適應(yīng)學(xué)說:以人的適應(yīng)性為基點。認(rèn)為老年期的主要變化是人際關(guān)系的變化,
9、而且老年期是自信心和自尊心最容易受到威脅和傷害的時期。在現(xiàn)代社會,由于科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步使得年輕人的優(yōu)勢容易被發(fā)揮出來;相對而言,老年人由于年齡的增大,生理機(jī)能、心理適應(yīng)能力等各方面的降低都會對老年人造成不利影響,這也是造成老年人自尊心減弱的原因。(二)老年人心理及人格類型理論1、老年人格類型理論:按人格的調(diào)試狀況將老年人分成成熟型、搖椅型、防衛(wèi)型、憤怒型和自怨自艾五種。認(rèn)為前三種是人格調(diào)適良好型。成熟型的老年人從幼年到中年一般事業(yè)有成,能夠正確認(rèn)識自己和社會。對于退休和老化等各種問題能夠泰然處之,既不悲觀也不退縮,既不過去進(jìn)取,也不過于防衛(wèi)。搖椅型的老年人屬于消極依賴、不拘小節(jié)型。這種類型的老年
10、人滿足于既成的事實,認(rèn)為老化并不恐懼,退休時一種責(zé)任的解脫,正好不為工作煩惱而刻意安享萬年,對于社會活動一般漠然處之。防衛(wèi)型的老年人性格剛強(qiáng),有獨立見解。這類老人防衛(wèi)心很強(qiáng),固執(zhí)刻板,年輕時勤奮努力,重視事業(yè)方面的成就與貢獻(xiàn);年老退休時最不能適應(yīng),一般依賴于各種社會活動保持自己的活力和獨立性,以消除對衰老的恐懼。憤怒型的老年人一般在年輕時沒有什么事業(yè)成就,甚至可能有失敗的經(jīng)歷,因此到年老時會時常感到年齡的威脅和悲哀,會將自己失敗的原因歸咎于環(huán)境而對他人與社會滿腹怨言,憤世嫉俗,甚至與別人發(fā)生沖突,從而導(dǎo)致自己情緒方面的失衡生理方面的疾病。自怨自艾型的老年人在年輕時期的事業(yè)也沒有什么成就,而將責(zé)
11、任歸咎于自己,埋怨自己少壯不努力而虛度眾生,認(rèn)為自己是一個凄涼的失敗者,只有死亡才能解脫。因此,這類型的老年人始終處于一個心理郁悶、沮喪和消沉的心境中。當(dāng)然這五種類型并不能全部代表老年人的人格類型,更多的老年人表現(xiàn)出的是混合型的人格類型,老年社會工作者要根據(jù)具體情況分析,然后進(jìn)行相應(yīng)的心理輔導(dǎo)。2、生命周期理論:認(rèn)為人生發(fā)展有八階段,每階段都有認(rèn)同危機(jī)。在第八階段老年期的發(fā)展特征是自我完整性和絕望感。在人生的最后階段,老年人可以有更多的時間對自己一生進(jìn)行回顧,如果在成年期有一些事業(yè)的成就,對家庭和社會有貢獻(xiàn),他就會對自己的一生感到滿足,從而會產(chǎn)生人生是完美的感覺。如果年輕時虛度了歲月而一事無成
12、,他就會經(jīng)?;叵胱约核咤e的路而認(rèn)為錯失了許多良機(jī),到了老年期也就更無機(jī)會重新發(fā)展,就很容易陷入一種絕望的情緒之中而悲觀、消沉、孤獨。3、皮克的人生后半期七階段發(fā)展論:第一階段是尊重智慧勝過體力,進(jìn)入中年期的人們,往往更加重視并充分利用自己的經(jīng)驗與智慧來適應(yīng)社會的需要。中年人不再傾向于依賴體力有效地工作。閱歷是中老年的最大財富。第二階段認(rèn)為社會的人際關(guān)系勝過兩性間的人際關(guān)系。伴隨著年齡的增長,中老年人往往不再把異性作為性的對象,而是作為朋友對待,并努力發(fā)展新的、更具深度的人際關(guān)系。中老年人在這一階段會更看重知己的價值。第三階段:情緒的淡漠勝過于情緒的豐富。進(jìn)入這一階段后,中老年人對社會上的熱門
13、話題、人物、活動開始缺乏興趣,很少參與,而且把注意力較多地轉(zhuǎn)向了自己的內(nèi)心世界。第四階段:心理上的刻板勝過隨和性。經(jīng)過幾十年生活,老年人逐漸形成了一套比較模式化的行為方式。因此,這一階段老年人在心理上有閉鎖的傾向,對于新理論和新思想不易接受。因而這一時期需要老年人保持心理上的隨和性和開放性,要有勇氣并努力探索新思想和新觀念,并保持這種勇氣以有利于適應(yīng)老年期的生活。第五階段,關(guān)心自己勝過關(guān)心工作。在進(jìn)入老年期后,老年人離開工作崗位進(jìn)入到了退休生活,開始變得更加關(guān)心自己,并對自己形成了新的評價標(biāo)準(zhǔn),這個評價的價值是單純地以自己的為人為依據(jù)的,而與工作的業(yè)績無關(guān)。第六階段關(guān)心身體健康勝過于關(guān)心心理健康。人到了老年期由于體力的衰退,身體健康經(jīng)常出現(xiàn)問題,于是老年人往往會十分關(guān)心自己的生理健康,而對自己的心理健康就顯得注意不夠。因此,這一階段老年人應(yīng)該注意提醒自己盡力擺脫以身體健康為中心的想法,增加社會交往,以充實自己內(nèi)心的心里生活,這樣才能感受到晚年生活的真正樂趣。第七階段以自我超脫來戰(zhàn)勝
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