浙教版科學七年級下第一章試卷(共7頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上浙教版七年級下第一章科學試卷（含答案）一、選擇題（每道題只有一個正確答案，每題2分，25題共50分）1下列現(xiàn)象能體現(xiàn)受精作用實質(zhì)的是（ ） A一個精子核和卵細胞核相融合； B一個精子接近卵細胞 ；C整個精子鉆入卵細胞； D許多精子進入卵細胞2取出母親的卵細胞與父親的精子，在試管中受精并培養(yǎng)成胚胎，移回母親子宮著床，繼續(xù)發(fā)育形成胎兒直至分娩，這就是我們所說的“試管嬰兒”技術。這種技術的特點是（ ）A. 有性生殖、卵生 B. 無性生殖、胎生C. 有性生殖、胎生 D. 無性生殖、卵生3胎兒和母體進行物質(zhì)交換的場所是（ ）A卵巢 B輸卵管 C卵巢和輸卵管 D胎盤4提倡母乳喂養(yǎng)

2、嬰兒的主要原因是（ ）A.母乳營養(yǎng)豐富，并含有抗病物質(zhì)； B.母乳喂養(yǎng)簡單方便； C.母乳喂養(yǎng)可以少花錢； D.嬰兒喜歡喝母乳5.下列說法或做法中，正確的是（ ） A.在青春期女孩乳房已開始發(fā)育，所以應該穿緊身衣服束胸以免被同學發(fā)現(xiàn)；B.部分男孩在青春期開始長胡須，看起來很不好看，所以應該趁早拔掉； C.發(fā)現(xiàn)同學特別是異性同學長腋毛而取笑他（她）； D.每個人進入青春期的時間和所表現(xiàn)出的情況是有差異的6下列各項中不屬于第二性征的是( ) A.女子乳房增大 B.男子生有睪丸 C.女子聲調(diào)變高 D.男子生長胡須7我國實行計劃生育，對已生育的育齡婦女可采用結扎輸卵管的措施，其作用是（ ） A減少雌性

3、激素分泌量，使卵細胞不能正常發(fā)育 B使精子卵細胞不能相遇，不能完成受精作用 C使受精卵不能移至子宮，從而不能發(fā)育為胎兒 D使卵巢不能產(chǎn)生卵細胞，達到節(jié)育目的8播種前，農(nóng)民都要對種子進行認真挑選，選那些粒大飽滿的種子，主要原因是（ ）A飽滿的種子才能發(fā)芽； B飽滿的種子貯存的營養(yǎng)物質(zhì)多；C飽滿的種子水分多容易發(fā)芽； D飽滿的種子吸收土壤中養(yǎng)料的能力強9一次野外活動中，假如你身旁的一位老人突然暈倒且呼吸和脈搏都已停止，此時你應采取的措施及原因是（ ）A該老人心臟停止跳動，已經(jīng)死亡，不需救治B該老人呼吸停止，已經(jīng)死亡，不需救治。C老人沒有脈搏且呼吸停止，已經(jīng)死亡，不需求救D雖然脈搏、呼吸已停止，但不

4、能判斷已經(jīng)死亡，應立即呼救10種子萌發(fā)后長成的幼苗能獨立生活的主要標志是（ ） A子葉中的營養(yǎng)物質(zhì)已經(jīng)全部消耗 B胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)已經(jīng)全部消耗 C胚根已經(jīng)發(fā)育成根 D胚芽發(fā)育成莖葉轉(zhuǎn)綠11按照著生的位置來區(qū)分，芽可以分為( ) A葉芽和花芽 B頂芽和側芽 C葉芽和混合芽 D側芽和花芽12下圖生物的生殖現(xiàn)象屬于出芽生殖方式的是（ ）13春暖花開，小蜜蜂在花叢中飛來飛去，腳上裹著厚厚的花粉。蜜蜂的行為，有助于植物的（ ）A受精； B種子發(fā)芽； C傳粉； D開花14屬于營養(yǎng)繁殖方式的是（ ）A播撒玉米種子種地 B野生水果落地后萌發(fā)出幼苗C用土豆芽發(fā)育成新植株 D埋下小麥種子后種子發(fā)芽15桃樹的一個枝

5、條上的三朵花分別被害蟲吃掉了花瓣、花萼和雌蕊。則這個枝條上最多結果情況（ ）A. 花不完整，無結果B. 結出1個桃子 C. 結出2個桃子D. 結出3個桃子16如圖所示為變形蟲的生殖過程，其生殖方式為：（ ）A分裂生殖； B出芽生殖； C胎生； D卵生17我們吃的大米、面粉、大豆和花生的營養(yǎng)物質(zhì)依次是植物種子的( )A胚乳、子葉、子葉、胚乳 B胚乳、胚乳、子葉、子葉C胚乳、子葉、子葉、子葉 D子葉、胚乳、胚乳、胚乳18人們常用分根、扦插、嫁接等人工方法繁殖果樹花卉，這種繁殖方式和優(yōu)點是( ) 分裂生殖 孢子生殖出芽生殖 營養(yǎng)生殖 縮短植物成熟時間 增強植物生活力 使后代保持親本性狀(A) (B)

6、 (C) (D)19下列各組植物結構中都屬于果實的是（ ）A西瓜籽 谷粒 玉米粒 B蠶豆夾 花生 西瓜C花生米 大米 茄子 D芝麻粒 黃豆粒 蘋果 20由桃核萌發(fā)直接長成的桃樹，所結出的桃子叫毛桃，毛桃個小味差。桃樹種植戶將一段水蜜桃的枝條作為接穗，嫁接到毛桃的砧木上，結果是（ ）A接穗上只結水蜜桃； B接穗上既結水蜜桃又結毛桃；C接穗上只結毛桃 ； D砧木上只結水蜜桃21若圖中的a、b分別代表蕨和西瓜兩種植物，陰影部分代表它們之間的共同點。則下列選項中不屬于陰影部分的是（ ） A.由細胞組成 B.能進行光合作用 C.有根、莖和葉的分化 D.能利用種子繁殖第21題圖22剩菜剩飯可以用保險膜包起

7、來短時間儲存，保鮮膜的作用是（ ）A.隔絕空氣，避免空氣中的細菌進入食物 B.阻擋住灰塵C.隔絕空氣，把食物中的細菌悶死 D.釋放出化學物質(zhì)殺死細菌23美國在遭受“9·11”恐怖襲擊后，還出現(xiàn)了“炭疽”傳染病，而引起這種病的是一種叫炭疽桿菌的生物。已知這種生物僅由一個細胞組成，沒有成形的細胞核，它屬于的生物類別是（ ）A細菌 B真菌 C植物 D動物24大豆種子的形成和萌發(fā)過程如圖所示，下列說法正確的是（ ） (第24題圖)A受精卵中貯存有遺傳物質(zhì) B大豆種子的營養(yǎng)成分主要來自于 C表示種子的形成過程 D大豆種子萌發(fā)只需氧氣和適宜的溫度組 別雄性大鼠數(shù)(只)體重增長量(g)精子畸形率(

8、o)對照組886.32±14.0838.5輻射組831.25±11.4899.325一些同學沉溺于電腦網(wǎng)絡游戲，長時間的電腦電磁輻射對他們的身體有沒有傷害呢?有人進行了動物實驗：將雄性大鼠隨機分成兩組，相同喂養(yǎng)。一組為對照組，置于正常環(huán)境中；另一組為輻射組，置于通電電腦前35cm處。實驗60天后獲得數(shù)據(jù)如右表。由此可以得出的實驗結論是（ ） A電腦電磁輻射會對人類的身體造成傷害B電腦電磁輻射影響雄性大鼠的生長發(fā)育和生殖機能C接受的電腦電磁輻射越強，動物的生殖能力越弱D動物的體重增長越慢，精子的畸形率越高二、簡答題（每空1分，共24分）26細菌的個體十分微小，只有在 下（填儀

9、器名稱）才能觀察到單個個體。根據(jù)觀察到的細菌形態(tài)的不同，可將細菌分為 、 、 三大類。27在制作饅頭和釀酒過程中都需要的微生物是 28右圖是女性生殖系統(tǒng)結構圖： （1）女性的主要生殖器官和性腺是 （填序號），其主要功能是產(chǎn)生 和雌性激素。（2）精子與成熟的卵細胞的結合一般是在  （填序號）。如果女性在此處施行結扎手術，就可以達到節(jié)育目的。（3）胚胎的發(fā)育主要是在 （填序號）中進行的。29蚊子通過叮人吸血傳播瘧疾、絲蟲病等多種傳染病，是對人類有害的昆蟲。蚊子的卵、幼蟲(孑孓)、蛹都生活在不流動的水中。左圖是蚊子的生命周期圖，右圖用字母表示。請根據(jù)圖示回答問題。(1)蚊子的幼蟲

10、發(fā)育成成蟲的過程屬于 發(fā)育。(2)在右圖中表示蚊子的受精卵的是 。第29題圖30觀察圖30桃花的結構，同答一下列問題：(1)一朵花中最主要的結構是雄蕊和 ；(2)花開放后，雄蕊中的花粉就散發(fā)出來，落在 上，這一過程稱為 ;(3)受精后，花瓣、花萼等先后凋落后萎縮，子房不斷發(fā)育而形成 。第30題圖31在下列動物中：貓 鴨 大象 鯽魚 金絲猴 蝴蝶，屬于卵生的是（填序號） 。其余動物生殖方式是屬于 ，這類動物幼體在母體的子宮內(nèi)發(fā)育，有利于提高成活率。32如圖是菜豆和玉米種子結構圖，請仔細讀圖并回答：(1)菜豆種子和玉米種子兩者中有胚乳結構的是 。(2)在圖甲中，將來發(fā)育成莖和葉的是 ，發(fā)育成根的是

11、胚根。(方框內(nèi)填序號，橫線上填結構的名稱。下同)（3）在玉米種子的剖面上滴碘液，被染成藍色的是圖中的 ；33. 科學興趣小組同學在學習了植物的生殖方式后，在校園的實驗地里剪了一根月季的枝條插入土中，不久后生根發(fā)芽，這種繁殖方法叫 。同學們想讓這顆樹上開出紅、黃、白三種不同顏色和形態(tài)的月季花，可采用 的方法。（選填“嫁接”、“扦插”或“壓條”）三、實驗探究題（每格2分共26分）34. 請根據(jù)下列圖和表回答表：四種人體激素的功能：問題：(1) 在一個人的生命周期中，快速生長的兩個階段分別為 期和 期。(2) 青春期生長發(fā)育的特征是身高、體重劇增，大腦興奮性增強，第二性征出現(xiàn)。影響青春期生長發(fā)育的主

12、要激素是 。（填寫序號）(3)青少年在青春期有身體外表變化的同時，最大的變化是生殖器官的發(fā)育和成熟，其標志是男孩出現(xiàn) ，女孩出現(xiàn) ，這是人的生長發(fā)育的健康表現(xiàn)。35. 小明學習了“皮膚能阻擋微生物侵人人體”的相關知識后，他想了解果皮能否成為阻擋微生物的屏障。于是設計了如下實驗：步驟一：取三個新鮮、等大的蘋果，洗凈、消毒，分別標為A、B、C。步驟二：再取一個腐爛的蘋果，將牙簽插入這個蘋果的腐爛部位，然后拔出，用該牙簽的尖端輕輕地在A蘋果的表面滑動，不劃破果皮；將牙簽再次插入腐爛的蘋果里，然后拔出，用牙簽尖端在B蘋果上劃出一條狹長的劃痕，并劃破果皮；對C蘋果不做任何處理。步驟三：將A、B、C三個蘋

13、果分別放人相同的三個消毒過的塑料袋中，放在溫暖的地方。每天觀察一次，并記錄觀察到的實驗現(xiàn)象。根據(jù)上述實驗，回答下列問題：(1) 為什么要將三個蘋果洗凈、消毒? 。(2) 實驗中，把牙簽插入蘋果腐爛部位的目的是 。36如圖3 表示測量種子萌發(fā)必需條件的實驗裝置，每個燒杯中均放有10 粒種子,B、D、E 燒杯中的濾紙保持濕潤。 據(jù)圖分析作答。(1)每個燒杯放入10 粒種子而不是1 粒種子，其目的是: ；C杯中是燒開后再冷卻的水，其目的是： 。(2)哪些燒杯中的種子將在7 天后發(fā)芽？ 。(3)哪一裝置說明“光照對種子的萌發(fā)是必需的”此結論是錯誤的？ 。(4)若要將種子郵寄給遠方的朋友，種子袋應采取何種措施防止其萌發(fā)？(至少寫出兩種措施) 、 。學參考答案 一、選擇題（每道題只有一個正確答案，每題2分，25題共50分）12345678910111213ACDADBBBDDBDC141516171819202122232425CCABDBADAAAB二、簡答題（每空1分，共24分）26. 顯微鏡 球菌 桿菌 螺旋菌 27. 酵母菌 28.（1） 1 卵細胞 （2） 2 （3） 3 29.（1） 完全變態(tài) （2） B 30.（1） 雌