吸煙,健康的大敵

1、1010班主題班會班主題班會一個真實的故事 15歲的葉曉峰（化名）是一名初中三年級學生，他已有歲的葉曉峰（化名）是一名初中三年級學生，他已有一年一年“煙齡煙齡”。他說自己只在。他說自己只在“不高興的時候不高興的時候”才吸煙，才吸煙，但是不高興的時候太多了，于是香煙就成了他的但是不高興的時候太多了，于是香煙就成了他的“朋朋友友”。 葉曉峰并不在意自己是否因吸煙而給別人葉曉峰并不在意自己是否因吸煙而給別人“不不良少年良少年”的印象，只是父母老師的干涉令他的印象，只是父母老師的干涉令他“煩惱煩惱”。 他知道吸煙對身體的危害，但他不感興趣他知道吸煙對身體的危害，但他不感興趣“報紙上報紙上 都說濫了都說

2、濫了” 他說：他說：“我家隔壁的趙大爺吸煙都幾十年了，現(xiàn)在我家隔壁的趙大爺吸煙都幾十年了，現(xiàn)在 76歲了，活得好好的；潘叔叔不吸煙，歲了，活得好好的；潘叔叔不吸煙，41歲就沒了，歲就沒了，得癌死的得癌死的”。而自己的父親，除了有時會發(fā)出一陣陣。而自己的父親，除了有時會發(fā)出一陣陣 干咳之外，也看不出吸煙給他帶來了什么干咳之外，也看不出吸煙給他帶來了什么“嚴重的后嚴重的后果果” 問：你為什么要吸煙？反問：你又為什么吸煙？問：你為什么要吸煙？反問：你又為什么吸煙？ 怒問：你多大，我多大？反問：你大就許抽煙？我怒問：你多大，我多大？反問：你大就許抽煙？我小就不許抽煙？小就不許抽煙？ 語氣稍緩：我這是為

3、你好。你知道吸煙的壞處嗎？語氣稍緩：我這是為你好。你知道吸煙的壞處嗎？答：知道。答：知道。 問：知道還吸？反問：你也知道為什么還吸？問：知道還吸？反問：你也知道為什么還吸？ 忍無可忍的暴怒忍無可忍的暴怒 一頓一頓“暴打暴打”結(jié)束了這一次的父子對話?？粗еY(jié)束了這一次的父子對話?？粗е腊ご虻膬鹤?，父親有些心疼，但揮出的巴掌仍然牙挨打的兒子，父親有些心疼，但揮出的巴掌仍然停不住，嘴里嚷著：讓你吸煙，讓你以后還敢吸停不住，嘴里嚷著：讓你吸煙，讓你以后還敢吸煙煙 這一次因吸煙而導致的這一次因吸煙而導致的“家庭教育家庭教育”詳情是從這位詳情是從這位做建材生意的父親口中說出的。面對做建材生意的父親口

4、中說出的。面對15歲的兒子，歲的兒子，父親感到從未有過的無奈。無奈的父親對記者說，父親感到從未有過的無奈。無奈的父親對記者說，“小小年紀不學好，拿他怎么辦？小小年紀不學好，拿他怎么辦？” 專家分析專家分析 尋找成熟的感覺？追求帥氣的形象？表示叛逆的手段尋找成熟的感覺？追求帥氣的形象？表示叛逆的手段 這些都是吸煙的理由？除了這些，專家提醒說，這些都是吸煙的理由？除了這些，專家提醒說，心理壓力心理壓力也也會讓他們向煙草會讓他們向煙草“靠近靠近”。 一項調(diào)查說：孩子們一項調(diào)查說：孩子們開始吸煙的原因，以模仿、好奇心等回開始吸煙的原因，以模仿、好奇心等回答比例最高答比例最高。 在青少年心理輔導專家張麗

5、珊看來，在青少年心理輔導專家張麗珊看來，“一些孩子會一些孩子會通過吸煙通過吸煙來尋找成熟的感覺來尋找成熟的感覺。他們急切地盼望長大，因此，他們經(jīng)常。他們急切地盼望長大，因此，他們經(jīng)常會有意識地模仿一些成人的習慣，即使是壞習慣。吸煙不幸會有意識地模仿一些成人的習慣，即使是壞習慣。吸煙不幸成為其中一種。成為其中一種?！?由于一些誤導，少年中的一些也許會把吸煙看作由于一些誤導，少年中的一些也許會把吸煙看作“帥氣帥氣”，這是審美教育應該解決的問題。另外，也有少年會因為屢屢這是審美教育應該解決的問題。另外，也有少年會因為屢屢因吸煙招致父母老師的責備，而由于成人的教育方法失當，因吸煙招致父母老師的責備，而

6、由于成人的教育方法失當，反而使這些極容易產(chǎn)生逆反情緒的少年們反而使這些極容易產(chǎn)生逆反情緒的少年們把吸煙當做表示叛把吸煙當做表示叛逆的手段逆的手段。 將少年將少年“煙民煙民”形成的原因簡單地歸于成人形成的原因簡單地歸于成人“榜樣榜樣”，似乎，似乎有失公允。張麗珊認為，有失公允。張麗珊認為，“青少年吸煙的另一個不可忽視的青少年吸煙的另一個不可忽視的原因，就是他們所承受的心理壓力原因，就是他們所承受的心理壓力拒絕為什么這樣難？ 學業(yè)負擔、代溝、家庭矛盾、同學關系學業(yè)負擔、代溝、家庭矛盾、同學關系造成少年們心造成少年們心理壓力的原因是多方面的。專家指出理壓力的原因是多方面的。專家指出“問題在于可供他們

7、問題在于可供他們排解的機會卻很少。父母工作忙或者疏忽，有些話又不敢排解的機會卻很少。父母工作忙或者疏忽，有些話又不敢對老師講，同學又不敢相信對老師講，同學又不敢相信心理壓力就這樣一直積累。心理壓力就這樣一直積累。不良情緒的不斷積累，而可以讓他們發(fā)泄的渠道又是那樣不良情緒的不斷積累，而可以讓他們發(fā)泄的渠道又是那樣少。于是，這些郁悶的少年中的一些少。于是，這些郁悶的少年中的一些找找到了香煙。到了香煙?！?盡管一些少年的第一次吸煙經(jīng)歷看上去事出偶然：郁悶卻盡管一些少年的第一次吸煙經(jīng)歷看上去事出偶然：郁悶卻傾訴無門，偶然傾訴無門，偶然“發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)”香煙。但是，在這個充斥著香煙香煙。但是，在這個充斥著香煙

8、的世界里，這種的世界里，這種“偶然偶然”的發(fā)生又是多么容易！的發(fā)生又是多么容易！ 讓少年拒絕香煙，或讓香煙拒絕少年，為什么這樣難？讓少年拒絕香煙，或讓香煙拒絕少年，為什么這樣難？正確認識吸煙正確認識吸煙 吸煙是一種消費行為，中學生不應有之。吸煙是一種消費行為，中學生不應有之。 培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，正確對待生活煩培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，正確對待生活煩惱和心理壓力。采取傾訴、談話宣泄壓惱和心理壓力。采取傾訴、談話宣泄壓力。力。 培養(yǎng)正確的審美觀念，不以叛逆為榮，培養(yǎng)正確的審美觀念，不以叛逆為榮，不以吸煙作為吸引別人注意的手段不以吸煙作為吸引別人注意的手段 正確認識吸煙有害健康、禍國殃民，我正確認識吸煙

9、有害健康、禍國殃民，我們應該以吸煙為恥！們應該以吸煙為恥！勸阻青少年吸煙活動 19991999年頒布的年頒布的中華人民共和國預防未成年人犯中華人民共和國預防未成年人犯罪法罪法中第十五條規(guī)定：中第十五條規(guī)定：“任何經(jīng)營場所不得向任何經(jīng)營場所不得向未成年人出售煙酒。未成年人出售煙酒?！痹诔扇耸澜缰?，這個為防在成人世界中，這個為防止青少年吸煙而采取的做法受到了普遍歡迎。止青少年吸煙而采取的做法受到了普遍歡迎。 2002年年4月，為進一步防止青少年吸煙，一項旨月，為進一步防止青少年吸煙，一項旨在勸阻青少年吸煙的系列活動正在全國范圍內(nèi)展在勸阻青少年吸煙的系列活動正在全國范圍內(nèi)展開。其中，對各煙草零售點的要求是，將開。其中，對各煙草零售點的要求是，將“禁止禁止中小學生吸煙、不向未成年人售煙中小學生吸煙、不向未成年人售煙”的警世牌擺的警世牌擺放在明顯位置。放在明顯位置。 吸煙對健康的影響吸煙對健康的影響 一支香煙內(nèi)包括了超過一支香煙內(nèi)包括了超過4000種不同的化學種不同的化學物質(zhì)，其中有物質(zhì)，其中有43種是