一年級下品德與生活教案小心病從口入_科教版

1、.?小心，病從口入?教案有害的食品教學目的讓兒童理解日常生活中一些必需的食物，知道自己的成長需要多種營養(yǎng)，并能初步學習區(qū)分一些有害的食物，理解一些根本的安康常識，從而養(yǎng)成良好的飲食習慣和個人衛(wèi)生習慣。教學重點引導學生區(qū)分有害食物，改正不良飲食習慣，時刻小心“病從口入。教學難點讓學生學習區(qū)分有害的食品，養(yǎng)成良好的飲食與衛(wèi)生習慣。教學過程一、談話導入，提醒主題老師出示長芽的土豆，問：小朋友，認識老師手中的是什么東西嗎？土豆它可以做出美味的菜肴，大家看，它和我們平時看到的土豆有什么不一樣？長了芽對了，長了芽的土豆是不可以吃的，因為長了芽的土豆、發(fā)青的土豆了都含有一種毒素，吃了會讓我們生病的。所以，我

2、們在吃東西的時候一定要注意，小心，病從口入。板書主題二、活動：“我是聰明小醫(yī)生1、病情：有一個小朋友在街上吃了一串油炸丸子回家以后，肚子疼痛難忍，爸爸媽媽連忙把她送到了醫(yī)院。小醫(yī)生們，幫助診斷一下，這個小朋友為什么會肚子疼？把你們認為正確的答案寫下來。A、沒有洗手；B、因為油反復加熱，含有毒物質(zhì)。2、病情：小剛拿出一塊面包看到消費日期是3月10日的，保質(zhì)期是15天，小剛的肚子餓得咕咕叫了，小剛想也沒想就三下五除二吞下去了?？墒菦]過多久，小剛的肚子就不舒適。請你們幫助診斷一下，小剛是怎么了。請選出正確答案。A、面包過期了，有細菌滋生；B、吃的太快了。3、師：那平常我們生活常見的有害食物還有哪些呢

3、？把你知道的選出來，還可以寫屏幕上沒有的你所知道的有害的食品。課件出示A、不認識的野果子B、餿su了的飯C、路邊攤的燒烤食品D、咸菜E、汽水可樂F、方便面三、活動小結學生匯報選擇項，選得最接近正確項的，得到一個五角星。小結，板書：不吃有害的食物。第二課時教學目的理解并認識細菌對人體的危害，從而養(yǎng)成良好的飲食、衛(wèi)生習慣。教學重點引導學生學習區(qū)分有害食品，養(yǎng)成良好的飲食、衛(wèi)生習慣。教學難點養(yǎng)成良好的飲食、衛(wèi)生習慣。教學過程一、引入：上次活動中，各位同學已學了不少衛(wèi)生知識，今天老師準備和你們一起學習如何養(yǎng)成良好的吃的習慣。出示課題。二、看圖1、小朋友正在干什么？什么時候吃早餐、午餐、晚餐？師：這就是

4、要求同學們一日三餐要定時定量。并解釋“定時定量2、問答題小黑板1“早上時間太緊張，可以不吃早餐。對嗎？為什么？學生分組討論。師：經(jīng)過一夜的消化，早上起來肚子已空空的，如果不吃早餐，挨餓上課。而上午課時多，活動多，體力消耗大，熱量一下子供給不上，就會頭暈眼花。長期如此會引起貧血等疾病，所以早餐不但要吃，還要吃的好。2“一日三餐哪一餐最主要？為什么？學生分組討論。師：上午體內(nèi)的熱量消耗大，需要得到補充，而且還要為下午的學習活動做準備，所以午餐要吃飽。而晚餐吃的太多，會影響睡眠。所以不要吃的太飽。但假如晚上有很多事情要做，要幫媽媽洗碗掃地，還要學習，那晚餐也要吃得比較好。三、看插圖1、學生一邊看圖片

5、一邊講解。這位小朋友拿著飯碗睜大眼睛，正在收看“叮當這個節(jié)目，這時大雄被肥仔捉住打，圓頭圓腦的叮當于是就跑過去救大雄。那小朋友顧不上吃飯喊：叮當跑快點。2、“吃飯時看電視，對嗎？學生分組討論。師：吃飯時情緒要穩(wěn)定專一，一邊吃飯一邊看電視，會引起情緒變化?？吹礁吲d時哈哈大笑，看到悲傷時擦眼流淚。這樣會影響食欲和營養(yǎng)的吸收，這樣是不衛(wèi)生的，你們是這樣吃飯嗎？所以一定要養(yǎng)成良好的飲食習慣。四、總結小朋友們，你們說的很好，如今正是病菌繁殖的最快的春天，只要你們記住不吃有害的食物，養(yǎng)成良好的飲食習慣，就一定能安康快樂地成長。如今大家一起朗讀兒歌：小朋友，進學校，學知識，長本領。文化知識要學好，安康平安也重要。病從口