18、古詩(shī)二首：《夜宿山寺》、《敕勒歌》.

1、18、古詩(shī)二首：夜宿山寺、敕勒歌.日照香爐生紫煙， 遙看瀑布掛前川。 飛流直下三千尺， 疑是銀河落九天。李白。詩(shī)人用比喻、夸張的手法描寫了廬山瀑布奇麗雄偉的獨(dú)特風(fēng)姿。你們喜歡古詩(shī)的這種表達(dá)方式嗎？夜宿山寺 我 來(lái) 認(rèn) 生 字wignjng危 敢 驚 21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)我會(huì)組詞危（危險(xiǎn)）（危害） 敢（勇敢）（果敢）驚（驚動(dòng)）（驚呆） 夜宿山寺危樓/高/百尺，手可/摘/星辰。不敢/高聲/語(yǔ)，恐驚/天上/人。唐李白李白李白：字太白，號(hào)青蓮居士，又號(hào)“謫仙人”，是唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人，被后人譽(yù)為“詩(shī)仙”，與杜甫并稱為“李杜”，代表作有望廬山瀑布早發(fā)白帝城等。21世紀(jì)教育網(wǎng)題目的中心詞是什么

2、？宿宿：住的意思。詩(shī)人住在什么地方呢？山寺。寫作背景：詩(shī)人夜晚住在深山里面的一個(gè)寺廟里，發(fā)現(xiàn)寺院后面有一座很高的藏經(jīng)樓，于是他登了上去。憑欄遠(yuǎn)眺，星光閃爍，李白詩(shī)性大發(fā)，寫下了這一首寫景的短詩(shī)。21世紀(jì)教育網(wǎng)接下來(lái)我們一起讀一讀詩(shī)的前兩句。危樓高百尺，手可摘星辰。 危樓：高樓，這里指山頂?shù)乃聫R。 百尺：虛指，不是實(shí)數(shù)，這里形容樓很高。危：高。尺：長(zhǎng)度單位，三尺等于一米。星辰：天上星星的統(tǒng)稱。 “危樓高百尺”說(shuō)的是什么意思呢？這句話說(shuō)的是山寺的高樓好像有一百尺那么高。這句詩(shī)說(shuō)明了什么？用虛的數(shù)字（百尺）說(shuō)明了山寺樓很高?！拔！弊钟惺裁礃拥暮锰?？確切、形象、生動(dòng)地將山寺上樓的高凸顯了出來(lái)。這句詩(shī)有

3、什么樣的表達(dá)效果？這座山寺的樓這么高，那到底有多高呢？這句詩(shī)從正面描繪了山寺樓的峻峭挺拔、高聳入云。手可摘星辰。手：伸手的意思。非常非常高，伸手就可以摘到星星。同學(xué)們，你覺(jué)得天上的星星高不高？高。那山寺上的樓又有多高呢？這句詩(shī)運(yùn)用了什么樣的修辭手法？夸張。有什么樣的作用？用夸張的手法烘托出山寺的樓高入云霄，將人們的視角引入到燦爛的夜空，以星夜的美麗引起人們對(duì)山寺高樓的向往。誰(shuí)能把這兩句詩(shī)的意思串起來(lái)說(shuō)一說(shuō)呢？山上寺院的高樓真高啊，好像有一百尺的樣子，人在樓上好像一伸手就可以摘下天上的星星。21世紀(jì)教育網(wǎng)在看到這高聳入云的“危樓”后，詩(shī)人有什么樣的想法呢？不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人。高：大。語(yǔ)：說(shuō)話

4、。驚：驚動(dòng)?？郑何郑ε?。這兩句詩(shī)是什么意思呢？我不敢大聲說(shuō)話，唯恐（害怕）驚動(dòng)天上的神仙。同學(xué)們，你們說(shuō)詩(shī)人為什么不敢大聲說(shuō)話呢？是真的害怕嗎？ “不敢”寫出了作者夜晚去“危樓”時(shí)的心理狀態(tài)，從詩(shī)人“不敢”與深“恐”的心理中，讀者完全可以想象到“山寺”與“天上人”的距離之近，這樣，山寺之高也就不言自明了。這是詩(shī)人心理活動(dòng)的體現(xiàn)，不是真的害怕。這是詩(shī)人對(duì)什么景物的描寫？虛景，是詩(shī)人想象出來(lái)的場(chǎng)景。這首詩(shī)這樣寫有什么樣的效果？ 詩(shī)人用夸張的藝術(shù)手法，描繪了山寺的高聳，給人以豐富的聯(lián)想。山上的這座樓好像有一百尺高，站在樓上就可以用手摘下天上的星星，而且不敢在樓上大聲說(shuō)話，恐怕驚動(dòng)了天上的仙人。全

5、詩(shī)語(yǔ)言樸素自然，卻十分生動(dòng)形象。什么是夸張？ 為了達(dá)到某種表達(dá)效果的需要，對(duì)事物的形象、特征、作用、程度等方面著意夸大或縮小。 這塊地方?jīng)]有巴掌大，怎么能蓋房子呢？縮小 他餓得可以吃下一頭牛。夸大 夸 張 山上寺院的高樓真高啊，好像有一百尺的樣子，人在樓上好像一伸手就可以摘下天上的星星。 站在這里，我不敢大聲說(shuō)話，唯恐（害怕）驚動(dòng)天上的神仙。夜宿山寺這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人什么樣的情感？詩(shī)人用夸張的藝術(shù)手法，描繪了山寺的高聳，生動(dòng)形象地為我們?cè)佻F(xiàn)了山寺的宏偉，以可摘星辰的魅力表達(dá)了對(duì)高樓的向往與喜愛(ài)。敕勒歌 我 來(lái) 認(rèn) 生 字yn s ycng 陰 似 野 蒼 茫 mng “陰”的偏旁是阝“蒼”的偏旁

6、是“似”的偏旁是“野”的偏旁是亻艸里我來(lái)認(rèn)偏旁21世紀(jì)教育網(wǎng)我會(huì)組詞陰（陰天） （陰暗） 似（似乎） （相似）野（田野） （原野） 蒼（蒼白） （蒼生）茫（迷茫） （茫然）敕勒歌敕勒川，陰山下，天似/穹廬，籠蓋/四野。天/蒼蒼，野/茫茫，風(fēng)吹草低/見(jiàn)牛羊。北朝民歌21世紀(jì)教育網(wǎng) 北朝民歌是指南北朝時(shí)期北方文人所創(chuàng)作的作品，其內(nèi)容豐富，語(yǔ)言質(zhì)樸，風(fēng)格豪邁，主要收錄在樂(lè)府詩(shī)集中，今存60多首。其代表作有木蘭詩(shī)孔雀東南飛等。相關(guān)鏈接：敕勒：種族名，北齊時(shí)居住在朔州（今山西省北部）一帶。敕勒歌：相傳這是北齊人斛律金所唱的敕勒民歌。這首歌原為卑語(yǔ)，后被翻譯成漢語(yǔ)。敕勒是南北朝時(shí)期北方的一個(gè)少數(shù)民族，居住

7、在今山西北部和內(nèi)蒙古南部一帶。題目解讀：我們一起讀一讀詩(shī)的前四句。敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。 敕勒川：敕勒族居住的地方，在現(xiàn)在的山西、內(nèi)蒙一帶。北魏時(shí)期把今河套平原至土默川一帶稱為敕勒川。川：平川、平原。陰山：指陰山山脈，在今內(nèi)蒙古自治區(qū)北部。起于河套西北，橫貫于內(nèi)蒙古自治區(qū)中部偏西一帶。穹廬：用氈布搭成的帳篷，即蒙古包。 籠蓋：籠罩。四野，草原的四面八方。在這幾句詩(shī)中，你們看到了什么？敕勒川、陰山、天空、蒙古包、草原。陰山腳下。這幾句寫的是什么地方的景色呢？天空是什么樣的呢？天似穹廬，籠蓋四野。這兩句用的是什么樣的修辭手法？比喻。把什么比作什么？把天空比作穹廬。這個(gè)“穹廬”有多大呢

8、？籠蓋四野。同學(xué)們，你們想象一下，當(dāng)我們站在草原上，極目遠(yuǎn)眺，你們會(huì)看到什么樣的景象？在遼闊的草原上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，會(huì)看到天空和草原連在了一起，天空好像是一個(gè)大的帳篷將草原籠罩了起來(lái)。這樣寫有什么表達(dá)效果？生動(dòng)形象地把草原的遼闊描繪了出來(lái)。同學(xué)們，你們覺(jué)得這是從什么視角來(lái)寫的？寫出了什么？仰視。寫出了草原的遼闊。這四句是什么意思呢？遼闊的敕勒平原，就在千里陰山腳下，天空仿佛圓頂帳篷，廣闊無(wú)邊，籠罩著四面的原野。接下來(lái)，你們?cè)诓菰嫌挚吹搅耸裁?？天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。蒼蒼：青色。天蒼蒼：天藍(lán)藍(lán)的。茫茫：遼闊無(wú)邊的樣子。見(jiàn)（xin）：同“現(xiàn)”，出現(xiàn)。這時(shí)候你們看到了哪些景物？藍(lán)藍(lán)的天空、遼闊

9、的草原、無(wú)數(shù)的牛羊。這里的“天”和“野”有什么作用？這兩個(gè)字在這里承接上句詩(shī)中的“天似穹廬，籠蓋四野”，作者采用疊詞的方式，突顯了草原的遼闊。這幾句，作者是從什么視角來(lái)描寫什么？從俯視的角度描寫草地。在藍(lán)藍(lán)的天底下，草原一眼望不到邊，風(fēng)時(shí)時(shí)吹來(lái)，茂盛的牧草低下頭去，這時(shí)，一群群肥壯的牛羊從草里出現(xiàn)了。此時(shí)，你們看到了什么樣的景色？這里寫草原水草豐茂、牛羊肥壯的情景說(shuō)明了什么？這幾句詩(shī)展現(xiàn)了一幅怎樣的圖畫？說(shuō)明了敕勒川的美麗富饒。展現(xiàn)了一幅遼闊無(wú)比、生機(jī)勃勃的草原全景圖。抒發(fā)了怎樣的情感？這幾句詩(shī)的意思是什么呢？天空藍(lán)藍(lán)的，原野遼闊無(wú)邊，風(fēng)兒吹過(guò)，牧草低伏，顯露出原來(lái)隱沒(méi)于草叢中的眾多牛羊。抒發(fā)了敕勒人對(duì)自己美麗富饒的家園的贊美與自豪之情。 遼闊的敕勒平原，就在千里陰山腳下，天空仿佛圓頂帳篷，廣闊無(wú)邊，籠罩著四面的原野。天空藍(lán)藍(lán)的，原野遼闊無(wú)邊，風(fēng)兒吹過(guò)，牧草低伏，顯露出原來(lái)隱沒(méi)于草叢中的眾多牛羊。敕勒歌這首詩(shī)抒發(fā)了什么樣的情感？ 這首詩(shī)歌，通過(guò)陰山、天空、草原、牛羊等意象，歌頌了家鄉(xiāng)大草原的蒼茫遼闊、美麗富饒，歌頌了草原人民悠閑富足、恬靜美好的生活，流露出敕勒人對(duì)自己家鄉(xiāng)大草原的感激和熱愛(ài)之情。我會(huì)背詩(shī)句。危樓高百尺，（ ）。天蒼蒼，野茫茫，（ ）。風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊手可摘星辰21世紀(jì)教育網(wǎng)教學(xué)目 作業(yè)布置作業(yè)布置1.朗讀古詩(shī)并背誦。 2.完成課后習(xí)題。21世紀(jì)教育網(wǎng)