《高分子材料與工程專業(yè)畢業(yè)實習及畢業(yè)設計（論文）實踐環(huán)節(jié)（高材）》教學大綱

1、高分子材料與工程專業(yè)畢業(yè)實習及畢業(yè)設計（論文）實踐環(huán)節(jié)教學大綱（高材）實踐環(huán)節(jié)名稱：畢業(yè)實習及畢業(yè)設計（論文）英文名稱：Graduation Practice and Graduation Design (Thesis)課程編號：B03990200周數(shù)：16周學分：16考核方式：依據(jù)青島科技大學本科畢業(yè)設計（論文）成績評定的實施辦法。開設學期：第8學期適用專業(yè)及層次：高分子材料與工程專業(yè)（橡膠、中韓、卓越），本科生相關(guān)課程：所有專業(yè)課程 一、畢業(yè)設計（論文）課程目標畢業(yè)論文是培養(yǎng)學生工程能力、科研能力、實踐能力和創(chuàng)新能力的重要課程環(huán)節(jié)。作為學生畢業(yè)前的一次綜合訓練，要充分體現(xiàn)培養(yǎng)目標的要求，幫

2、助學生掌握工程設計、科學研究和理論聯(lián)系實際的基本方法，培養(yǎng)學生分析、解決本專業(yè)復雜工程問題的能力。本課程要求學生完成能反映專業(yè)培養(yǎng)所獲得的能力的、有一定系統(tǒng)性和符合規(guī)范性的畢業(yè)論文。畢業(yè)論文環(huán)節(jié)為期16周，分為開題、中期檢查、畢業(yè)答辯三個階段。通過畢業(yè)設計（論文）課程應達到如下目的要求：1能夠基于高分子材料與工程專業(yè)基礎和專業(yè)知識的學習，針對課題進行文獻調(diào)研，了解課題所在領(lǐng)域的國內(nèi)外研究進展并得到有效結(jié)論。2能夠就課題所要解決的復雜工程問題設計工藝流程、配方、結(jié)構(gòu)等方面的解決方案，在設計方案時體現(xiàn)創(chuàng)新意識，綜合考慮經(jīng)濟和管理成本并充分考慮設計方案對環(huán)境、社會、健康、安全等的影響。3能夠圍繞擬解

3、決的問題開展實驗，合理選擇實驗儀器和設備搭建實驗平臺，掌握實驗儀器設備的使用，遵守實驗規(guī)范，正確收集實驗結(jié)果，保證實驗安全。4能夠能夠采用現(xiàn)代工具和手段正確采集、整理、分析實驗數(shù)據(jù)。5在文獻調(diào)研、方案設計、結(jié)果分析及對復雜工程問題的預測與模擬時能夠有效利用恰當?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，并對相關(guān)信息進行分析、判斷、選擇、應用。6能夠客觀評價復雜工程問題解決方案涉及的新技術(shù)、新工藝、新趨勢，對社會、健康、安全、法律以及文化的影響。7具備畢業(yè)設計（論文）的撰寫、表達等能力，適應畢業(yè)設計（論文）環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的各種新環(huán)境和新情況，提升不斷學習、發(fā)展的能力。二、課程目標與畢業(yè)要求的對應關(guān)系畢

4、業(yè)要求畢業(yè)指標點課程目標畢業(yè)要求2：問題分析2-3能夠利用文獻分析高分子材料與工程的復雜問題，并提出合理有效方案，得到有效結(jié)論。課程目標1畢業(yè)要求3：設計/開發(fā)解決方案3-2能夠針對高分子材料應用的特定需求，進行相關(guān)設計優(yōu)化，同時體現(xiàn)創(chuàng)新意識，構(gòu)建完整的解決方案。課程目標2畢業(yè)要求4：研究4-2能夠根據(jù)方案，搭建實驗平臺，開展科學實驗，獲得全面、準確可靠的數(shù)據(jù)，并保證實驗安全。課程目標3課程目標4畢業(yè)要求5：使用現(xiàn)代工具5-3 能夠掌握專業(yè)的計算機軟件，針對高分子材料及其制品的結(jié)構(gòu)和性能進行預測和模擬，并理解其適用范圍。課程目標4課程目標5畢業(yè)要求6：工程與社會6-2能夠客觀評價高分子材料工程

5、實踐和新技術(shù)、新工藝、新趨勢，對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，理解應承擔的責任。課程目標6畢業(yè)要求12：終身學習12-2掌握科學的學習方法和其它多學科領(lǐng)域的必要知識，具有技術(shù)理解力、凝練和解決問題的能力。課程目標7三、教學基本內(nèi)容1選題、文獻查閱、綜述及開題報告（支撐課程目標1，6）1）選題工作在第七學期末進行，教師和學生之間采用雙向選擇方式確定課題。選題必須符合專業(yè)培養(yǎng)目標的要求，遵循“一人一題”的原則。2）學生理解工作目的后，對研究內(nèi)容涉及的復雜工程問題進行分析，確定主要研究方向和主要技術(shù)指標，作為學生畢業(yè)設計（論文）的任務。3）學生根據(jù)任務書對研究工作所涉及的復雜工程問題進行充分

6、的文獻和項目調(diào)研，了解課題背景、研究現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢等；基于收集的信息和所學知識，撰寫文獻綜述并提出主要研究內(nèi)容、設計方案和思路及畢業(yè)設計（論文）工作計劃安排等。要求學生：通過文獻查閱，了解課題相關(guān)領(lǐng)域及其相關(guān)行業(yè)的國內(nèi)外狀況，以及課題相關(guān)的技術(shù)標準、知識產(chǎn)權(quán)、產(chǎn)業(yè)政策和法律規(guī)范，并發(fā)現(xiàn)相關(guān)領(lǐng)域存在的問題。能綜合利用所學基礎理論知識和實驗技能，初步設定課題研究方案和研究內(nèi)容；能用中英文規(guī)范地撰寫本專業(yè)方向的報告、設計文稿并進行口頭匯報；鼓勵學生要敢于提出自己的觀點，提倡創(chuàng)新精神。2、研究方案設計及實施（含中期檢查）（支撐課程目標2、3、4）學生在老師的指導下熟悉并選擇研究方案所用的反應、加工等儀

7、器設備；根據(jù)解決方案設計具體實驗條件并實施實驗，并能夠?qū)⒒A科學原理、專業(yè)知識用于對結(jié)果進行分析、解釋，得到正確有效的結(jié)論。要求學生：能夠在導師的指導下安裝、構(gòu)建實驗研究平臺，能夠在保證實驗安全的前提下開展實驗，獲得可靠準確的數(shù)據(jù)。實驗中學生需嚴格遵守操作規(guī)范和實驗室各級規(guī)章制度，遵守職業(yè)道德和行為規(guī)范，應能識別、分析實驗過程中存在的安全隱患以及對社會、環(huán)境可能造成的影響，避免發(fā)生事故，并能有效應對突發(fā)狀況，節(jié)約水、電、氣和藥品等資源，避免浪費。學生需掌握常用表征、測試設備或模擬手段，并能理解儀器設備的適用范圍、精度及其局限性。學生應積極主動與導師和團隊成員溝通交流，保證研究進度合理進行。學生

8、應翔實地記錄實驗，全面準確地采集數(shù)據(jù)，并能夠結(jié)合文獻、數(shù)據(jù)庫、手冊等工具對數(shù)據(jù)進行判斷分析，在此基礎上優(yōu)化實驗流程和工藝條件，獲得可靠結(jié)果。中期檢查：學生將前期工作進行整理總結(jié)匯報，指導教師和檢查組根據(jù)任務書和開題報告審查學生的論文進展情況、學生的學習態(tài)度及教師答疑情況，督促學生按進度要求進行后續(xù)的工作。3、論文及設計撰寫（支撐課程目標5、6、7）將實驗所得數(shù)據(jù)進行處理、分析、獲得結(jié)論并按照畢業(yè)設計（論文）書寫規(guī)范要求撰寫論文。要求學生：能在綜合實驗、測試、模擬等數(shù)據(jù)的基礎上，針對擬解決的關(guān)鍵問題進行分析，判斷各影響因素的效果，最終獲得有效可靠的結(jié)論。論文要撰寫規(guī)范，格式正確，欄目齊全、合理，

9、沒有遺漏項目，裝訂符合要求。內(nèi)容要完整，論點鮮明突出，論據(jù)充分確鑿，論述條理清楚，分析透徹，材料翔實可靠有說服力，推導過程正確嚴謹，實驗曲線、模擬結(jié)果、結(jié)論正確。文獻綜述較能反映本課題在國內(nèi)外研究成果和研究動態(tài)，有較強的概括能力，分析和解決問題能力。語言準確，語句通順，行文流暢，敘述簡明扼要，層次清晰，結(jié)構(gòu)嚴謹；圖紙繪制質(zhì)量高，符合國家標準，線條均勻清晰、整潔美觀，結(jié)構(gòu)工藝性好。4、答辯（支撐課程目標7）學生根據(jù)所寫的論文制作PPT，并針對質(zhì)詢進行答辯。要求學生：自述簡明扼要，重點突出，匯報課件制作精美，內(nèi)容豐富，設計軟件演示順利。基本概念清楚，理論知識掌握扎實，主要問題回答準確流利，分析透徹

10、；綜合運用知識的能力較強，對課題有獨到見解；嚴肅認真、精神飽滿、謙虛謹慎、衣著整齊。在答辯后，能對論文進行進一步修改優(yōu)化，保證最終提交論文的質(zhì)量。四、教學進度（16周）1. 選題：第七學期末。2. 下達畢業(yè)論文任務書：第1周。3. 開題：第2周。4. 設計及論文工作指導：第3-14周。5. 中期檢查：第9周。6. 論文撰寫與修改、準備答辯：第15周。7. 論文答辯：第16周。五、安排和形式1. 畢業(yè)設計（論文）階段，學生進入指導老師實驗室或課題組進行。2. 開題、中期檢查和論文答辯由學院統(tǒng)一分組進行。六、考核方式依據(jù)青島科技大學本科畢業(yè)設計（論文）成績評定的實施辦法，由指導教師、評閱教師及答辯

11、委員會給出總評成績。七、成績評定方法畢業(yè)設計（論文）成績按百分制記分評定。畢業(yè)設計（論文）的成績包含三部分：指導教師、評閱教師、答辯成績分別占總成績的30、10和60。畢業(yè)設計（論文）成績優(yōu)秀、良好、中等的比例分別不超過15、35和35。畢業(yè)論文成績評價標準如下表：7成績分配評價環(huán)節(jié)評價標準畢業(yè)要求分值指導老師（30%）態(tài)度及工作量（10%）工作認真嚴謹，出勤率高，按計劃進度開展畢業(yè)設計（論文）工作。畢業(yè)指標點12-210能夠按照課題要求獨立完成全部任務，工作量飽滿。設計（論文）內(nèi)容（10%）研究工作具有創(chuàng)新性，成果有一定的理論價值和應用價值。畢業(yè)指標點2-3畢業(yè)指標點3-2畢業(yè)指標點4-2畢

12、業(yè)指標點5-3畢業(yè)指標點6-210研究方案合理可行，實驗方法或調(diào)查研究正確，能嚴格執(zhí)行國家技術(shù)標準和規(guī)范。內(nèi)容完整，論點鮮明突出，論據(jù)充分確鑿，論述條理清楚，分析透徹，材料翔實可靠有說服力，推導過程嚴謹，有正確的實驗曲線、模擬結(jié)果和結(jié)論。設計（論文）寫作（10%）查閱并能合理運用相關(guān)文獻和一定的外文資料，文獻綜述較能反映本課題在國內(nèi)外研究成果和研究動態(tài)，有較強的概括能力，分析和解決問題能力。畢業(yè)指標點2-3畢業(yè)指標點5-3畢業(yè)指標點6-2畢業(yè)指標點12-210語言準確，語句通順，行文流暢，敘述簡明扼要，層次清晰，結(jié)構(gòu)嚴謹；圖紙繪制質(zhì)量高，符合國家標準，線條均勻清晰、整潔美觀，結(jié)構(gòu)工藝性好。撰寫

13、規(guī)范，格式正確，欄目齊全、合理，沒有遺漏項目，裝訂符合要求，字數(shù)（包括圖表）不少于10000字。評閱老師（10%）選題及工作量（2%）選題新穎，內(nèi)容與題目切合，難易度與本科培養(yǎng)目標相適應，理論聯(lián)系實際。畢業(yè)指標點12-22能夠按照課題要求獨立完成全部任務，工作量飽滿。設計（論文）內(nèi)容（3%）成果具有創(chuàng)新性，有一定的理論價值和應用價值。畢業(yè)指標點3-2畢業(yè)指標點4-2畢業(yè)指標點5-3畢業(yè)指標點6-23方案合理可行，實驗方法或調(diào)查研究正確，能嚴格執(zhí)行國家新的技術(shù)標準和規(guī)范。內(nèi)容完整，論點鮮明突出，論據(jù)充分確鑿，論述條理清楚，分析透徹，材料翔實可靠有說服力，推導過程嚴謹，實驗曲線、模擬結(jié)果、結(jié)論正確

14、。設計（論文）寫作（5%）查閱并能合理運用相關(guān)文獻和一定的外文資料，文獻綜述較能反映本課題在國內(nèi)外研究成果和研究動態(tài)，有較強的概括能力，分析和解決問題能力。畢業(yè)指標點2-3畢業(yè)指標點6-2畢業(yè)指標點12-25語言準確，語句通順，行文流暢，敘述簡明扼要，層次清晰，結(jié)構(gòu)嚴謹；圖紙繪制質(zhì)量高，符合國家標準，線條均勻清晰、整潔美觀，結(jié)構(gòu)工藝性好。撰寫規(guī)范，格式正確，欄目齊全、合理，沒有遺漏項目，裝訂符合要求，字數(shù)（包括圖表）不少于10000字。論文答辯（60%）設計（論文）內(nèi)容（20%）調(diào)查研究方案合理可行，方法正確，能嚴格執(zhí)行國家新的技術(shù)標準和規(guī)范，工作量飽滿。畢業(yè)指標點2-3畢業(yè)指標點3-2畢業(yè)指標點4-2畢業(yè)指標點6-212成果具有創(chuàng)新性，有一定的理論價值和應用價值。內(nèi)容完整，論點鮮明突出，論據(jù)充分確鑿，論述條理清楚，分析透徹，材料翔實可靠有說服力，推導過程正確嚴謹，實驗曲線、模擬結(jié)果、結(jié)論正確。設計（論文）寫作（10%）查閱并能合理運用相關(guān)文獻和一定的外文資料，文獻綜述較能反映本課題在國內(nèi)外研究成果和研究動態(tài)，有較強的概括能力，分析和解決問題能力。畢業(yè)指標點2-3畢業(yè)指標點5-3畢業(yè)指標點6-2畢業(yè)指標點12-26語言準確，語句通順，行文流暢，敘述簡明扼要，層次清晰，結(jié)構(gòu)嚴謹；圖紙繪制質(zhì)量高，符合國家標準，線條均