自制二氧化碳制取研究課件

1、課題課題2 2 二氧化碳制取的研究二氧化碳制取的研究瑞昌五中瑞昌五中 余新國余新國 注意：注意：將半藥匙碳酸鈉、兩至三粒石灰石將半藥匙碳酸鈉、兩至三粒石灰石分別放入四支試管中；分別放入四支試管中；觀察的重點是比較四個反應(yīng)中觀察的重點是比較四個反應(yīng)中的稀鹽酸或稀硫酸；的稀鹽酸或稀硫酸；向四支試管中分別倒入向四支試管中分別倒入1/51/5試管試管氣泡產(chǎn)生的快慢。氣泡產(chǎn)生的快慢。反應(yīng)原理的選擇反應(yīng)原理的選擇探究選用的藥品編號實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象實驗分析1NaNa2 2COCO3 3粉末和粉末和稀鹽酸稀鹽酸 2石灰石（或大理石灰石（或大理石）和稀鹽酸石）和稀鹽酸 3石灰石（或大理石灰石（或大理石石) )和

2、稀硫酸和稀硫酸 4稀硫酸和稀硫酸和NaNa2 2COCO3 3粉末粉末有大量氣泡產(chǎn)有大量氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)劇生，反應(yīng)劇烈烈 有大量氣泡產(chǎn)有大量氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)劇烈生，反應(yīng)劇烈 反應(yīng)速率太快，反應(yīng)速率太快，不易收集不易收集 反應(yīng)速率太快，反應(yīng)速率太快，不易收集不易收集 產(chǎn)生氣泡速率產(chǎn)生氣泡速率比較適中比較適中 適合實驗室制取適合實驗室制取二氧化碳氣體二氧化碳氣體有氣泡產(chǎn)生，有氣泡產(chǎn)生，但很快停止但很快停止 生成氣體少生成氣體少實驗室制取二氧化碳氣體的最佳反應(yīng)是實驗室制取二氧化碳氣體的最佳反應(yīng)是: 。2一、實驗室制取二氧化碳的原理一、實驗室制取二氧化碳的原理石灰石石灰石（大理石）（大理石）稀鹽酸稀鹽酸主

3、要成分主要成分主要成分主要成分CaCOCaCO3 3HClHCl藥藥 品品化學(xué)方程式化學(xué)方程式碳 酸CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2總的化學(xué)方程式總的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2CO3* *碳酸不穩(wěn)定，碳酸不穩(wěn)定，容易分解成二氧容易分解成二氧化碳和水化碳和水* *H2CO3=H2O+CO2現(xiàn)象有大量氣泡產(chǎn)生，大理石逐漸溶解（消失）有大量氣泡產(chǎn)生，大理石逐漸溶解（消失）實驗實驗3 3分析：稀硫酸與大理石（或石灰石）反應(yīng)分析：稀硫酸與大理石（或石灰石）反應(yīng)現(xiàn)象分析剛開始有氣泡產(chǎn)生，一會兒以后，氣泡剛開始有氣泡產(chǎn)生，一會兒以后，氣泡逐漸減少逐漸減少 ，反應(yīng)逐漸停

4、止。，反應(yīng)逐漸停止。雖然該反應(yīng)能生成二氧化碳：雖然該反應(yīng)能生成二氧化碳：但生成的但生成的CaSO4微溶于水，覆蓋在大理石微溶于水，覆蓋在大理石表面，形成一層薄膜，使大理石與酸不能表面，形成一層薄膜，使大理石與酸不能接觸，反應(yīng)停止。接觸，反應(yīng)停止。結(jié)論實驗室制取二氧化碳不能用稀硫酸實驗室制取二氧化碳不能用稀硫酸代替稀鹽酸代替稀鹽酸CaCO3+H2SO4=CaSO4+H2O+C02 實驗實驗1 1分析：稀鹽酸與碳酸鈉粉未反應(yīng)分析：稀鹽酸與碳酸鈉粉未反應(yīng)現(xiàn)象分析結(jié)論反應(yīng)非常劇烈，短時間產(chǎn)生大量氣泡反應(yīng)非常劇烈，短時間產(chǎn)生大量氣泡碳酸鈉粉未的表面積很大，與鹽酸接觸碳酸鈉粉未的表面積很大，與鹽酸接觸面積

5、大，反應(yīng)速度很快，不易控制面積大，反應(yīng)速度很快，不易控制實驗室不能用碳酸鈉粉未或大理石粉未等實驗室不能用碳酸鈉粉未或大理石粉未等粉未狀物質(zhì)制取二氧化碳粉未狀物質(zhì)制取二氧化碳該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2 實驗室制取二氧化碳能不能用實驗室制取二氧化碳能不能用濃濃鹽酸代替鹽酸代替稀稀鹽酸？鹽酸？n 不能不能。因為濃鹽酸有強烈。因為濃鹽酸有強烈的揮發(fā)性，會揮發(fā)出氯化氫氣的揮發(fā)性，會揮發(fā)出氯化氫氣體，使制得的二氧化碳不純。體，使制得的二氧化碳不純。小結(jié)： 下列選項屬于制取二氧化碳的原理是什么？選擇的理由是下列選項屬于制取二氧化碳的原理是什么？選擇的理由是什么？

6、不選擇其他反應(yīng)的理由分別是什么什么？不選擇其他反應(yīng)的理由分別是什么？ 制取二氧化碳的原理是制取二氧化碳的原理是B。因為。因為B反應(yīng)能放出較多氣反應(yīng)能放出較多氣體，且速率適中，便于收集體，且速率適中，便于收集 A中只能放出少量的氣體。中只能放出少量的氣體。C放出氣體速率太快，不便于收放出氣體速率太快，不便于收集。集。D得到的氣體不純，混有氯化氫氣體。得到的氣體不純，混有氯化氫氣體。A.CaCO3+H2SO4=CaSO4+H2O+C02 B.CaCO3+2HCl(稀）?。?CaCl2+H2O+CO2C.Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2D.CaCO3+2HCl(濃）濃）=CaCl2

7、+H2O+CO2 （1 1）實驗室）實驗室制取氣體裝置制取氣體裝置的確定的確定： 發(fā)生裝置發(fā)生裝置 反應(yīng)物的狀態(tài)反應(yīng)物的狀態(tài) 反應(yīng)條件反應(yīng)條件固體和固體固體和固體 固體和液體固體和液體 液體和液體液體和液體 收集裝置收集裝置 排空氣法排空氣法 排水法排水法 （不易溶于水、不與水發(fā)生反應(yīng)）（不易溶于水、不與水發(fā)生反應(yīng)） 密度比空氣的大（向上排氣法）密度比空氣的大（向上排氣法）密度比空氣的?。ㄏ蛳屡艢夥芏缺瓤諝獾男。ㄏ蛳屡艢夥ǎㄊ欠裥枰訜帷⒓哟呋瘎┑龋ㄊ欠裥枰訜?、加催化劑等）實驗室制取實驗室制取COCO2 2裝置的選擇裝置的選擇要求：氣體常溫下不與空氣中的成分反應(yīng)，要求：氣體常溫下不與空

8、氣中的成分反應(yīng)， 密度和空氣的不接近密度和空氣的不接近 探究實驗二探究實驗二制取裝置制取裝置反應(yīng)物的狀態(tài)反應(yīng)條件氣體的密度比空氣的大或小是否溶于水是否與水反應(yīng)O2固固+液液常溫常溫稍大稍大不易溶于水，不易溶于水，且不與水反應(yīng)且不與水反應(yīng)固固加熱加熱探究實驗室制取探究實驗室制取氧氣氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置的發(fā)生裝置和收集裝置固固加熱型裝置固固加熱型裝置固液不加熱型裝置固液不加熱型裝置n活動探究：制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置反應(yīng)物的狀態(tài)反應(yīng)的條件CO2密度比空氣的大或小CO2是否溶于水 A B C D E制取二氧化碳制取二氧化碳的發(fā)生裝置選的發(fā)生裝置選_，收集裝置選，收集裝置選 _BD固固+液

9、液常溫常溫大大能能【筆記】一、實驗室制取【筆記】一、實驗室制取COCO2 2制取裝置制取裝置法收集方法：向上排空氣型發(fā)生裝置：固液不加熱二氧化碳的檢驗和驗滿二氧化碳的檢驗和驗滿澄清石灰水澄清石灰水變渾濁變渾濁利用以下儀器分組設(shè)計并畫出制取利用以下儀器分組設(shè)計并畫出制取COCO2 2的裝置簡圖，并的裝置簡圖，并與同學(xué)討論、交流，分析各自設(shè)計的裝置的優(yōu)缺點。與同學(xué)討論、交流，分析各自設(shè)計的裝置的優(yōu)缺點。儀器組合方案（填序號）：儀器組合方案（填序號）： 這三種裝置操作簡單，方便這三種裝置操作簡單，方便這兩種裝置這兩種裝置便于添加便于添加液體藥品液體藥品關(guān)于收集較純的二氧化碳的處理關(guān)于收集較純的二氧化

10、碳的處理 以下是設(shè)計的部份發(fā)生裝置，試分析各有什么優(yōu)點。ABCDEFGHIJA簡單、方便簡單、方便BC可以隨時可以隨時添加液體藥品添加液體藥品DEF可控制反應(yīng)的速率可控制反應(yīng)的速率GHIJ可以使反應(yīng)隨時發(fā)生，隨時停止可以使反應(yīng)隨時發(fā)生，隨時停止探究實驗三探究實驗三：實驗室制取二氧化碳的步驟：實驗室制取二氧化碳的步驟 收集收集COCO2 2 、驗滿驗滿： 查氣密性查氣密性 裝藥品裝藥品（先固后液）（先固后液） 檢驗檢驗COCO2 2：通入澄清石灰水，若石灰水變渾濁，通入澄清石灰水，若石灰水變渾濁，說明是說明是COCO2 2將燃著的木條放在集氣瓶口，將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，說明若木條

11、熄滅，說明COCO2 2已滿已滿【注意】操作要點：【注意】操作要點：1.長頸漏斗下端應(yīng)伸入液面以下，長頸漏斗下端應(yīng)伸入液面以下，防止氣體從漏斗逸出防止氣體從漏斗逸出2.伸入錐形瓶的導(dǎo)氣管稍露出膠塞即可，伸入錐形瓶的導(dǎo)氣管稍露出膠塞即可，以利于以利于COCO2 2排出排出3.導(dǎo)氣管應(yīng)伸到集氣瓶底部，導(dǎo)氣管應(yīng)伸到集氣瓶底部，以排盡空氣以排盡空氣1.下列是實驗室制取下列是實驗室制取CO2的裝置圖有哪些錯誤？為什么？的裝置圖有哪些錯誤？為什么？(1)長頸漏斗下端管口沒有長頸漏斗下端管口沒有伸入液面以下；會導(dǎo)致伸入液面以下；會導(dǎo)致CO2從長頸漏斗逸出。從長頸漏斗逸出。（長頸漏斗下端管口應(yīng)伸（長頸漏斗下端

12、管口應(yīng)伸入液面以下形成液封）入液面以下形成液封）（2）出氣導(dǎo)管管口不應(yīng)伸入液面下；這樣）出氣導(dǎo)管管口不應(yīng)伸入液面下；這樣 CO2會把酸液壓出，無法收集到會把酸液壓出，無法收集到CO2 （出氣導(dǎo)（出氣導(dǎo)管口應(yīng)略露出膠塞）管口應(yīng)略露出膠塞）（3）不應(yīng)用向下排空氣法收集）不應(yīng)用向下排空氣法收集CO2； 這樣這樣CO2會從瓶口逸出。會從瓶口逸出。（應(yīng)改用直形導(dǎo)管并用向上排（應(yīng)改用直形導(dǎo)管并用向上排空氣法收集）空氣法收集）ABDC課堂練習(xí)課堂練習(xí)21 實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇_，收集裝置應(yīng)選擇，收集裝置應(yīng)選擇_。2 實驗室制取氫氣（用實驗室制取氫氣（用鋅粒鋅粒和和稀硫

13、酸稀硫酸）的發(fā)生裝置應(yīng)選擇的發(fā)生裝置應(yīng)選擇_，收集，收集裝置（氫氣難溶于水）應(yīng)選擇裝置（氫氣難溶于水）應(yīng)選擇_。3 實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選擇選擇_，收集裝置應(yīng)選擇，收集裝置應(yīng)選擇_。AD 或EB 或CE 或FB 或CDEF3 3、今天是化學(xué)實驗室開放日、今天是化學(xué)實驗室開放日, ,老師拿出兩瓶無標(biāo)簽老師拿出兩瓶無標(biāo)簽的試劑的試劑, ,分別是固體和液體分別是固體和液體, ,他取少量試劑在試管中他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體。我們對此氣體展開混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體。我們對此氣體展開了一系列探究：了一系列探究：（1 1）此氣體是什么物質(zhì)？驗證它的實驗方案如下：此氣體是什么物質(zhì)？驗證它的實驗方案如下：猜想猜想 實驗步驟實驗步驟 現(xiàn)象及結(jié)論現(xiàn)象及結(jié)論 此氣體可能此氣體可能是是 COCO2 2將氣體通入澄清將氣體通入澄清石灰水石灰水石灰水變渾濁，石灰水變渾濁，則為則為COCO2 2產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式可能是產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式可能是 . .CaCOCaCO3 3+2HCl=CaCl+2HCl=CaCl2 2+H+H2 2O+COO+CO2 2我想制取該氣體我想制取該氣體, ,采用的發(fā)生裝置可選取下圖中采用的發(fā)生裝置可選取下圖中 的的 ( (填序號填序號) )，收集裝置是，收集裝置是 。(3)(3)我