第五單元 社會(huì)主義國(guó)家的改革與演變

1、九年級(jí)歷史（第五單元 社會(huì)主義國(guó)家的改革與演變）班別 姓名 座號(hào) 分?jǐn)?shù) 11953年斯大林逝世后，在蘇聯(lián)開始進(jìn)行改革的是A勃列日涅夫B赫魯曉夫C安德羅波夫D契爾年科2赫魯曉夫改革的目的是A 同美國(guó)競(jìng)爭(zhēng)B 為了否定斯大林，樹立個(gè)人權(quán)威C 為了克服斯大林時(shí)期存在的一些弊端D 為徹底改變斯大林時(shí)期高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制3對(duì)赫魯曉夫改革評(píng)述正確的選項(xiàng)是A 改革徹底改變了斯大林模式     B 改革并未根本改變蘇聯(lián)高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制C 進(jìn)入70年代，改革帶來的各種矛盾日益突出   D 改革使蘇聯(lián)由一黨制變?yōu)槎帱h制4戈?duì)柊蛦谭蛏吓_(tái)的時(shí)間是A

2、1953年      B 1964年        C 1985年      D 1989年5下列有關(guān)戈?duì)柊蛦谭蛏吓_(tái)以后發(fā)生的事件，按時(shí)間先后順序排列正確的是蘇聯(lián)進(jìn)行政治改革                蘇聯(lián)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)改革“八一九事件”   

3、0;                        蘇聯(lián)完全解體ABCD6赫魯曉夫和戈?duì)柊蛦谭驁?zhí)政時(shí)期的相同之處有  使人民生活得以改善都在政治、經(jīng)濟(jì)等方面進(jìn)行了改革 使中央集權(quán)得以加強(qiáng)引起國(guó)家的各種矛盾突出 A          B

4、60;            C           D 7戈?duì)柊蛦谭驁?zhí)政時(shí)期，蘇聯(lián)局勢(shì)更加動(dòng)蕩的主要表現(xiàn)是 蘇聯(lián)國(guó)民經(jīng)濟(jì)開始大滑坡民族分裂活動(dòng)愈演愈烈實(shí)行多黨制“八一九事件”發(fā)生A             B   &#

5、160;         C        D8戈?duì)柊蛦谭蚋母锖蟮奶K聯(lián)實(shí)行的是A無黨制         B一黨制      C兩黨制    D多黨制 9、戈?duì)柊蛦谭蛲菩姓胃母锼斐傻闹苯雍蠊茿.黨內(nèi)斗爭(zhēng)日益尖銳 B.蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)大滑坡C.出現(xiàn)多黨制，國(guó)家權(quán)力分散 D.民族矛盾日益

6、尖銳10、關(guān)于戈?duì)柊蛦谭蚋母?，正確的說法是A.始終堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)體制改革為中心 B.始終堅(jiān)持以政治體制改革為中心C.從根本上改變了斯大林模式 D.導(dǎo)致了蘇聯(lián)解體和世界局勢(shì)的變化11 “八一九事件”后得以控制全局的俄羅斯領(lǐng)導(dǎo)人是A利加喬夫    B安德羅波夫 C葉利欽      D普京121991年發(fā)生在蘇聯(lián)首都的“八一九事件”，其初衷是A挽救聯(lián)邦，避免解體B篡黨奪權(quán)，個(gè)人野心C 制造事端，加速分裂 D沽名釣譽(yù)，騙取民心13首先宣布成立“獨(dú)立國(guó)家聯(lián)合體”的加盟共和國(guó)不包括A俄羅斯  

7、0; B白俄羅斯     C烏克蘭 D立陶宛14蘇聯(lián)自建立到解體存在了A 20年           B 37年              C 69年        D 82年15、第二次世界大戰(zhàn)后，一些歐亞國(guó)家相繼走上了社會(huì)主義道路，社會(huì)主義由一國(guó)

8、變成了十幾個(gè)國(guó)家。下列國(guó)家中，哪一個(gè)沒有建立社會(huì)主義制度A.波蘭 B.南斯拉夫 C.捷克斯洛伐克 D.聯(lián)邦德國(guó)16、匈牙利改革取得成效的根本原因是A.發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主 B.依據(jù)本國(guó)國(guó)情進(jìn)行改革C.推行全面的經(jīng)濟(jì)體制改革 D.效仿蘇聯(lián)的建設(shè)模式17為以后東歐人民民主國(guó)家經(jīng)濟(jì)的全面提高埋下隱患的是A工業(yè)基礎(chǔ)不夠發(fā)達(dá)B照搬蘇聯(lián)高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制C廣泛實(shí)行銀行和工業(yè)的國(guó)有化D拋開蘇聯(lián)模式進(jìn)行全面改革1820世紀(jì)五六十年代東歐社會(huì)主義國(guó)家相繼進(jìn)行改革，其中突出的是 A波蘭       B匈牙利 C捷克斯洛伐克  

9、;   D羅馬尼亞191968年被蘇聯(lián)鎮(zhèn)壓的改革發(fā)生在 A匈牙利 B羅馬尼亞C南斯拉夫 D捷克斯洛伐克20匈牙利在政治方面的改革包括改善黨的領(lǐng)導(dǎo)           發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主   健全法制                    改革

10、管理體制A       B        C         D21下列有關(guān)匈牙利改革的描述，不正確的是A改革前照搬蘇聯(lián)模式，受制于蘇聯(lián)B改革發(fā)生在“匈牙利事件”之前C改革健全了民主與法制，穩(wěn)定了政治局勢(shì)D改革調(diào)整了國(guó)民經(jīng)濟(jì)農(nóng)、輕、重的比例，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。22關(guān)于20 世紀(jì)80 年代末開始的東歐劇變，下列表述與事實(shí)不符的是 A劇變前東歐各國(guó)面臨嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)困難 B在

11、一年之內(nèi)，執(zhí)政四十多年的各國(guó)黨紛紛喪失政權(quán)C德國(guó)結(jié)束了近半個(gè)世紀(jì)的分裂局面    D捷克斯洛伐克一分為五23東歐劇變的歷史原因是 A東歐各國(guó)照搬蘇聯(lián)模式 B東歐多數(shù)國(guó)家發(fā)展緩慢C戈?duì)柊蛦谭虻母母锝o東歐國(guó)家松綁 D西方推行“和平演變”戰(zhàn)略的結(jié)果24東歐劇變開始的時(shí)間是A 20世紀(jì)80年代初期B 20世紀(jì)80年代中期C 20世紀(jì)80年代末期D 20世紀(jì)90年代初期25東歐劇變后下列哪一國(guó)家內(nèi)戰(zhàn)頻繁，且分裂出多個(gè)國(guó)家A 匈牙利        B 波蘭  

12、0;      C 羅巴尼亞          D 南斯拉夫26蘇共最后一位總書記是A葉利欽       B戈?duì)柊蛦谭?#160;       C赫魯曉夫     D普京 27東歐劇變前，導(dǎo)致其嚴(yán)重政治危機(jī)的根本原因是A 黨內(nèi)出現(xiàn)了反對(duì)派B 執(zhí)政黨放棄了社會(huì)主義原則C 自身嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)困難D

13、 西方國(guó)家的“和平演變”策略28我國(guó)在社會(huì)主義建設(shè)道路上應(yīng)該吸取的東歐劇變的重要?dú)v史教訓(xùn)有必須加強(qiáng)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)     必須堅(jiān)持社會(huì)主義道路必須堅(jiān)持馬克思主義           實(shí)行多黨制、政治多元化 A            B        

14、0; C          D29下列四幅插圖，與東歐劇變沒有直接關(guān)系的是 A. B. C. D.30、從東歐劇變、蘇聯(lián)解體的諸原因中，應(yīng)吸取的最主要的教訓(xùn)是A.防止西方“和平演變” B.必須搞好經(jīng)濟(jì)建設(shè)C.堅(jiān)持馬克思主義理論 D.加強(qiáng)民主與法制建設(shè)1你知道對(duì)斯大林模式開始嘗試改革的蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人是誰嗎？（ ） A列寧 B勃列日涅夫 C赫魯曉夫 D葉利欽2你認(rèn)為下列對(duì)赫魯曉夫改革的敘述不正確的是 （ ） A赫魯曉夫采取了否定斯大林的做法B在政治領(lǐng)域主要是批判個(gè)人崇拜和斯大林的某些理論觀點(diǎn)C從根本上改變了蘇聯(lián)高

15、度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制D20世紀(jì)60年代改革帶來的各種矛盾日益突出3你知道促使戈?duì)柊蛦谭蜻M(jìn)行經(jīng)濟(jì)改革的原因是什么嗎？ （ ）A為了獲得更多的選票 B為了與美國(guó)爭(zhēng)霸C為了發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì) D為了獲得更多的權(quán)力4戈?duì)柊蛦谭蛘胃母锸固K聯(lián)的政治體制發(fā)生急劇變化，主要表現(xiàn)在 （ ）A經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度下降B人民生活水平降低C斯大林模式進(jìn)一步穩(wěn)固D一黨制轉(zhuǎn)變?yōu)槎帱h制，國(guó)家權(quán)力分散5下列事件，加快蘇聯(lián)分裂步伐的是 （ ）A八一九事件 B葉利欽上臺(tái) C戈?duì)柊蛦谭蚋母?D赫魯曉夫下臺(tái)6下列東歐社會(huì)主義國(guó)家中，改革較為突出的是 （ ） A波蘭 B匈牙利 C阿爾巴尼亞 D羅馬尼亞7下列東歐哪一個(gè)國(guó)家改革時(shí)試圖擺脫蘇聯(lián)的控制，

16、結(jié)果被蘇聯(lián)出兵鎮(zhèn)壓 （ ） A南斯拉夫 B波蘭 C匈牙利 D捷克斯洛伐克8你認(rèn)為東歐劇變的實(shí)質(zhì)變化是 （ ）A執(zhí)政黨 B國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人 C社會(huì)制度 D政策措施9請(qǐng)你告訴我，東歐劇變后，版圖變化最大的國(guó)家是 （ ） A阿爾巴尼亞 D南斯拉夫 C捷克斯洛伐克 D波蘭10下列關(guān)于東歐改革和劇變的敘述，你認(rèn)為不正確的應(yīng)該是（ ）A沒有從根本上改革高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制B經(jīng)濟(jì)困難導(dǎo)致嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī)C說明社會(huì)主義道路的失敗D蘇聯(lián)放松對(duì)東歐的控制11“冷戰(zhàn)消失了為具有更加多元化特點(diǎn)的社會(huì)開啟了大門。”冷戰(zhàn)結(jié)束的標(biāo)志是A蘇聯(lián)解體 B杜魯門主義出臺(tái) C北大西洋公約組織建立 D科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)12東歐劇變、蘇聯(lián)解體的實(shí)質(zhì)是

17、（ ）A國(guó)家名稱的改變 B社會(huì)制度的改變 C經(jīng)濟(jì)體制的變化 D 兩極格局的結(jié)束四川省廣安市2006年高中階段教育學(xué)校招生考試 歷史 試 卷 (非課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū))13. 下列說法，不正確的是A. 東歐劇變、蘇聯(lián)解體是偶然的B. 兩極格局終結(jié)后，新的多元化世界格局尚未形成C. 第二次世界大戰(zhàn)后，經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)逐步加強(qiáng)D. 隨著世界各國(guó)聯(lián)系的加強(qiáng)，人類面臨的共同問題越來越多14試一試，閱讀下列材料，解決相關(guān)問題：材料一 列寧指出：“無產(chǎn)階級(jí)取得國(guó)家政權(quán)以后，它的最主要、最根本的需要就是增加產(chǎn)品數(shù)量，大大提高社會(huì)生產(chǎn)力勞動(dòng)生產(chǎn)率，歸根到底是使新社會(huì)制度取得勝利的最主要的東西?！?列寧全集材料二 東歐的

18、事件對(duì)我們來說并不感到意外，遲早要出現(xiàn)的。東歐的問題首先出在內(nèi)部。鄧小平文選第三卷材料三 這些事情來得雖很突然，但都有長(zhǎng)期形成的多方面的深刻原因。這些國(guó)家沒有找到一條適合本國(guó)情況的建設(shè)社會(huì)主義道路，更多的是照搬蘇聯(lián)的一套做法。這些事情阻礙了這些國(guó)家的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，傷害了這些國(guó)家人民的民族感情，使得社會(huì)主義在這些國(guó)家不僅沒有發(fā)揮和顯現(xiàn)優(yōu)越性，而且聲譽(yù)受到很大影響。從外部條件來說，蘇聯(lián)“新思維”改革之風(fēng)，西方“和平演變”的鼓勵(lì)政策，都對(duì)東歐的變化有影響，起了推動(dòng)作用。錢其琛回答世界知識(shí)記者問題時(shí)的發(fā)言(1)根據(jù)材料一，請(qǐng)你一下分析無產(chǎn)階級(jí)奪取政權(quán)后，最根本的任務(wù)是什么?(2)根據(jù)材料二、三，請(qǐng)你概括一下東歐劇變的原因?(3) 請(qǐng)你談?wù)勆鐣?huì)主義國(guó)家從東歐劇變中應(yīng)吸取什么教訓(xùn)?12你知道1989年以后，歐洲政治版圖發(fā)生了怎樣的變化？歐洲政治版圖變化的原因是什么？15看圖回答問題：（1）看圖1，你能說出此人是誰嗎？他哪一年上臺(tái)？后來接替他的又是誰？圖1（2）他上臺(tái)后進(jìn)行了改革，結(jié)果怎樣？你能說出造成這種結(jié)果的原因嗎？16看圖2，你能說出該圖反映的是什么事情嗎？為什么會(huì)發(fā)生這樣的事情？答案:一、基本題1C 2C 3C 4D 5A 6B 7D 8C 9D 10C二、綜合創(chuàng)新題11(1)發(fā)展生產(chǎn)力。(2)東歐劇變的原因主要出自內(nèi)部，具有必然性。沒有找到符合本國(guó)國(guó)情的道路，人