【最新】九年級科學上冊 3.5 物體的內能（第1課時）課件 （新版）浙教版-（新版）浙教級上冊自然科學課件

1、將紅墨水滴到溫度不同的水中，觀察現象。將紅墨水滴到溫度不同的水中，觀察現象。1 1、什么現象？、什么現象？2 2、產生這個現象的快慢與什么有關？、產生這個現象的快慢與什么有關？擴散現象擴散現象溫度溫度冷水冷水熱水熱水紅墨水實驗紅墨水實驗 （2）微觀解釋：）微觀解釋： （1） ； （2） ； （3） ；1、熱運動：、熱運動：物體內部大量粒子的無規(guī)則物體內部大量粒子的無規(guī)則 運動叫做運動叫做熱運動熱運動，跟，跟溫度溫度直接相關。直接相關。 2、內能：物體內部大量粒子做無規(guī)則運動、內能：物體內部大量粒子做無規(guī)則運動 所具有的能。（俗稱熱能）所具有的能。（俗稱熱能）（1）這個現象叫）這個現象叫 。擴散

2、擴散物質是由大量微粒構成物質是由大量微粒構成構成物質的微粒的永不停息構成物質的微粒的永不停息地做無規(guī)則運動地做無規(guī)則運動溫度越高，溫度越高，大量大量微粒微粒無規(guī)則運無規(guī)則運動越劇烈動越劇烈。熾熱的鐵水熾熱的鐵水冰冷的冰塊冰冷的冰塊溫度很高，分子運動激烈，溫度很高，分子運動激烈，它具有內能。它具有內能。溫度雖低，其內部分子仍溫度雖低，其內部分子仍在做無規(guī)則運動，它也具在做無規(guī)則運動，它也具有內能。有內能?？罩羞\動的鐵球，靜止在地面的鐵球？空中運動的鐵球，靜止在地面的鐵球？1、無論是高溫物體還是低溫物體，都具有內能。、無論是高溫物體還是低溫物體，都具有內能。2、無論是運動還是靜止物體，都具有內能。

3、、無論是運動還是靜止物體，都具有內能。因為物體內的分子永不停息地無規(guī)因為物體內的分子永不停息地無規(guī)則運動著。則運動著。內能有大小，如何比較內能的大小？內能有大小，如何比較內能的大?。看罅课⒘o規(guī)則運動越大量微粒無規(guī)則運動越劇烈劇烈-內能越大內能越大溫度溫度-運動劇烈程度的標志運動劇烈程度的標志物體物體溫度升高溫度升高，內能，內能 ， 溫度降低溫度降低，內能內能 。增加增加減小減小微觀上：微觀上：宏觀上：宏觀上：思考：思考：一小杯水和一大桶水，它們一小杯水和一大桶水，它們的溫度相同，它們的內能是否相同？的溫度相同，它們的內能是否相同？物體的內能是大量分子熱運動具有能量的物體的內能是大量分子熱運動

4、具有能量的總和，所以還跟分子數目多少有關?？偤停赃€跟分子數目多少有關。思考思考 一定質量的物質，溫度不變時，內能一定不變嗎？一定質量的物質，溫度不變時，內能一定不變嗎？冬天雙手很冷，你通常用什么辦冬天雙手很冷，你通常用什么辦法使它變暖？法使它變暖？兩種方法都可以使手的兩種方法都可以使手的內能增大內能增大古人鉆木取火跟哪個例子的原理是一樣的？古人鉆木取火跟哪個例子的原理是一樣的？能量轉化：能量轉化：溫度變化：溫度變化：是否做功：是否做功：做功可以改做功可以改變內能變內能 機械能機械能內能內能都是升溫都是升溫克服摩擦做功?？朔Σ磷龉?。 達到乙醚的著火點達到乙醚的著火點1 1、為什么選擇用乙醚

5、浸過棉花？、為什么選擇用乙醚浸過棉花？2 2、壓下活塞時，有沒有做功？誰對誰做功？、壓下活塞時，有沒有做功？誰對誰做功？3 3、能量如何轉變？、能量如何轉變？5 5、增大空氣內能的方法？、增大空氣內能的方法？對空氣做功，空氣內能增大對空氣做功，空氣內能增大4 4、棉花燃燒的原因？、棉花燃燒的原因？現象：棉花燃燒?，F象：棉花燃燒?；钊麑諝庾龉钊麑諝庾龉C械能機械能內能內能筒內空氣的內能增大，溫度升高筒內空氣的內能增大，溫度升高乙醚的著火點低，屬于易燃物乙醚的著火點低，屬于易燃物 1 1、來回拉繩子的過程中，有沒有做功？、來回拉繩子的過程中，有沒有做功？3 3、能量如何轉變？、能量如何轉變？

6、2 2、橡皮塞有什么變化？為什么、橡皮塞有什么變化？為什么? ?對物體做功，物體的內能增大。對物體做功，物體的內能增大?？朔Σ磷龉朔Σ磷龉?機械能機械能內能內能 銅管內能增大，溫度升高，使銅管內能增大，溫度升高，使酒精溫度升高汽化，氣體膨脹酒精溫度升高汽化，氣體膨脹 觀察實驗現象，你能解釋嗎？觀察實驗現象，你能解釋嗎？4 4、增大物體內能的方法？、增大物體內能的方法？克服摩擦做功克服摩擦做功壓縮氣體做功壓縮氣體做功結論：結論：（1）對物體做功，可）對物體做功，可使物體的內能增加使物體的內能增加現象：現象：塞子向上跳起塞子向上跳起瓶內出現白霧瓶內出現白霧 氣體推動塞子向上跳起，氣體對外氣體

7、推動塞子向上跳起，氣體對外 ，塞子獲得，塞子獲得了了 ，氣體的，氣體的 轉化成塞子的轉化成塞子的 ，氣體的，氣體的內能內能 ，溫度，溫度 ，瓶內的一部分酒精蒸氣和水，瓶內的一部分酒精蒸氣和水蒸氣蒸氣 ，形成白霧。，形成白霧。做功做功機械能機械能內能內能機械能機械能減少減少降低降低液化液化瓶內放少量水，蓋上蓋子，用力擰動，直到蓋子彈出。瓶內放少量水，蓋上蓋子，用力擰動，直到蓋子彈出。（1）對對物體做功，可使物物體做功，可使物體的內能體的內能增加增加（2）物體）物體對對外做功，外做功，可使物體的內能可使物體的內能減小減小做功可以改變內能做功可以改變內能做功改變物體內能的實質是什么？做功改變物體內能

8、的實質是什么？其他形式的能（機械能）與內能的其他形式的能（機械能）與內能的相互相互轉化轉化功功可以量度可以量度內能改變內能改變的多少的多少你能解釋嗎？你能解釋嗎？屁股要屁股要著火了著火了早上騎車到校時要剎車，你知道這時早上騎車到校時要剎車，你知道這時能量如何轉化嗎？能量如何轉化嗎？ 動動能能內內能能冬天雙手很冷，你通常用什么辦冬天雙手很冷，你通常用什么辦法使它變暖？法使它變暖？為什么熱水袋可以取暖？為什么熱水袋可以取暖？（1）火柴為什么會掉下來）火柴為什么會掉下來?（2）金屬棒的內能為什么會增大）金屬棒的內能為什么會增大?（3）金屬棒上各部分是不是同時達到相同）金屬棒上各部分是不是同時達到相同

9、的溫度，為什么的溫度，為什么?熱傳遞也可以改熱傳遞也可以改變物體的內能變物體的內能物體的高溫一端物體的高溫一端物體的低溫一端物體的低溫一端熱量熱量內能沒有轉化為其他形式的能，只是從內能沒有轉化為其他形式的能，只是從一個物體轉移到另一個物體一個物體轉移到另一個物體.病人病人毛巾毛巾（低溫物體）（低溫物體）（高溫物體）（高溫物體）內能減少內能減少內能增多內能增多熱量熱量熱傳遞的結果？熱傳遞的結果？熱傳遞的實質是什么？熱傳遞的實質是什么？發(fā)生熱傳遞的條件？發(fā)生熱傳遞的條件？熱傳遞的方向？熱傳遞的方向？ 沒有能量的轉化，只有沒有能量的轉化，只有能量（內能）的能量（內能）的轉移轉移。接觸的物體間或物體不

10、接觸的物體間或物體不同部位存在同部位存在溫度差溫度差從從高溫物體高溫物體傳遞到傳遞到低溫物體低溫物體，或者從或者從同一物體同一物體的的高溫部分高溫部分傳遞到傳遞到低溫部分低溫部分等溫等溫A.物體吸熱物體吸熱內能增加內能增加B.物體放熱物體放熱內能減少內能減少 1、在熱傳遞中在熱傳遞中，傳遞的能量的多少叫做熱，傳遞的能量的多少叫做熱量，用量，用Q表示。表示。2、物體從外界吸收多少熱量，內能就增加、物體從外界吸收多少熱量，內能就增加多少；物體向外界放出多少熱量，內能就多少；物體向外界放出多少熱量，內能就減少多少，減少多少，熱量是物體內能轉移的量度熱量是物體內能轉移的量度。3、單位：、單位：功、能、

11、熱量的單位都是焦耳功、能、熱量的單位都是焦耳 思考思考1、溫度高的物體內能一定大嗎？、溫度高的物體內能一定大嗎？2、同一個物體，高溫時比低溫時內能多？、同一個物體，高溫時比低溫時內能多？3、溫度高的物體，具有的熱能多？、溫度高的物體，具有的熱能多？ 有一瓶子，里面裝著一些鐵屑，用有一瓶子，里面裝著一些鐵屑，用什么方法可以增加鐵屑的內能？什么方法可以增加鐵屑的內能？克服摩擦對瓶子和鐵屑做功克服摩擦對瓶子和鐵屑做功放在火上烤放在火上烤( (熱傳遞熱傳遞) )做功和熱傳遞是兩個不同的過程，實做功和熱傳遞是兩個不同的過程，實質也不相同，但是在改變物體的內能質也不相同，但是在改變物體的內能上是上是等效等

12、效的。的。打氣時活塞壓縮空氣做功打氣時活塞壓縮空氣做功,使筒內空氣內能使筒內空氣內能增加增加,溫度升高溫度升高;克服活塞與筒壁間的摩擦做功也使筒壁內克服活塞與筒壁間的摩擦做功也使筒壁內能增加能增加,所以筒壁就會熱起來。所以筒壁就會熱起來?？伎寄憧伎寄?你認為那個因素占主導作用？你認為那個因素占主導作用？主要是打氣時活塞壓縮空氣做功主要是打氣時活塞壓縮空氣做功,使筒內空使筒內空氣內能增加氣內能增加,溫度升高溫度升高;在對流層，越往高空，氣溫會變得越低，在對流層，越往高空，氣溫會變得越低，你知道原因嗎？你知道原因嗎？熱空氣上升熱空氣上升體積膨大體積膨大對周圍空氣做功對周圍空氣做功內能減小內能減小飛

13、機在高空飛行時，機艙內要保持適宜的飛機在高空飛行時，機艙內要保持適宜的溫度，你覺得機艙內要加熱還是要降溫？溫度，你覺得機艙內要加熱還是要降溫？思考：思考： 電冰箱工作時，電冰箱工作時，其側面或背面為什么其側面或背面為什么會發(fā)熱？會發(fā)熱？練習練習1、判斷題：、判斷題：A、物體不對外界做功，外界也不對物體做功，、物體不對外界做功，外界也不對物體做功，物體的內能一定不變。（物體的內能一定不變。（ ）B、一個物體不吸熱也不放熱，它的溫度一定、一個物體不吸熱也不放熱，它的溫度一定不變。（不變。（ ）C、物體溫度升高，內能一定增大。（、物體溫度升高，內能一定增大。（ ）D、物體內能增大，溫度一定升高（、物

14、體內能增大，溫度一定升高（ ）E、熱量從熱量多的物體向熱量少的物體傳、熱量從熱量多的物體向熱量少的物體傳遞。（遞。（ ）F、冰水混合物的溫度是、冰水混合物的溫度是0，所以沒有內能。，所以沒有內能。（ ）2、對于熱運動的認識，下列說法正確的是（、對于熱運動的認識，下列說法正確的是（ ）（A）溫度很低的物體，分子的熱運動停止，所以物體）溫度很低的物體，分子的熱運動停止，所以物體沒有內能；沒有內能；（B）物體吸收熱量）物體吸收熱量,分子的熱運動一定加劇分子的熱運動一定加?。–）氣體分子熱運動最劇烈，固體分子沒有熱運動；）氣體分子熱運動最劇烈，固體分子沒有熱運動；（D）物體溫度越高，分子熱運動越劇烈。

15、）物體溫度越高，分子熱運動越劇烈。（E）物體的動能越大，內能也越大）物體的動能越大，內能也越大 D3、在熱傳遞過程中，傳遞、在熱傳遞過程中，傳遞_的多少的多少叫做熱量，熱量單位是叫做熱量，熱量單位是_；熱傳遞；熱傳遞可以改變物體的可以改變物體的_能，物體吸收熱量，能，物體吸收熱量，_能增加能增加.1、物體內部大量微粒無規(guī)則運動跟、物體內部大量微粒無規(guī)則運動跟_直接相關，人們把物體內部大量微粒無規(guī)則直接相關，人們把物體內部大量微粒無規(guī)則運動稱為運動稱為_運動，物體內部大量微粒運動，物體內部大量微粒無規(guī)則運動具有的能叫無規(guī)則運動具有的能叫_能能,溫度越高，溫度越高，熱運動熱運動 ，物體的內能越，物

16、體的內能越 。溫度溫度熱熱內內內能內能焦耳焦耳內內內內劇烈劇烈大大2、改變物體內能的方法有、改變物體內能的方法有 和和 ，這，這兩種方法是兩種方法是 。做功做功熱傳遞熱傳遞等效等效1、分析物體間能量的轉化：、分析物體間能量的轉化：電風扇通電轉動，電風扇通電轉動， 能能 能；能；自行車剎車時，自行車剎車時， 能能 能；能；用煤氣灶加熱水，用煤氣灶加熱水， 能能 能；能；裝得滿滿的一壺水燒開時，茶壺蓋不斷跳動，裝得滿滿的一壺水燒開時，茶壺蓋不斷跳動， 能能 能；能；電電內內機械能和內機械能和內機械機械機械機械化學化學內內內內1.下列物理現象中，下列物理現象中，哪些利用做功改變物體內能的？哪些利用做功改變物體內能的？哪些利用熱傳遞改變物體內能的？哪些利用熱傳遞改變物體內能的？A、鋸條在石塊上摩擦，鋸條發(fā)熱；、鋸條在石塊上摩擦，鋸條發(fā)熱；B、熱鐵塊投入冷水中，鐵塊溫度降低；、熱鐵塊投入冷水中，鐵塊溫度降低；C、一壺水放在地上、一壺水放在地上,開水變?yōu)闇厮?；開水變?yōu)闇厮?；D、用錘子反復擊打一個鐵片、用錘子反復擊打一個鐵片,鐵片溫度升高鐵片溫度升高E、用打氣筒往車胎內打氣，打氣筒變熱；、用打氣筒往車胎內打氣，打氣筒變熱； F、水從高山上落下，水溫稍有升高。、水從高山上落下，水溫稍有升高。 A D E FBC在下列過程中，由于做功而使物體內能增加的在下列過程中，由于做功而使物體