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文檔簡(jiǎn)介
1、 小足球游戲(腳內(nèi)側(cè)推踢球)指導(dǎo)思想與理論依據(jù)以體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),以“健康第一”為指導(dǎo)思想,落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù),培養(yǎng)學(xué)生“體育核心素養(yǎng)”。落實(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)水平二中的運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂體育活動(dòng),在體育游戲活動(dòng)中掌握小足球腳內(nèi)側(cè)推踢球動(dòng)作與方法,形成自己的興趣愛(ài)好并逐漸形成專長(zhǎng),提高終身體育的的意識(shí)和能力。體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),學(xué)會(huì)營(yíng)造良好、和諧的同學(xué)關(guān)系。針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和教材特點(diǎn),游戲與腳內(nèi)側(cè)推踢球緊密結(jié)合,在游戲中掌握腳內(nèi)側(cè)推踢球的重點(diǎn)、難點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn):觸球部位的準(zhǔn)確性。2.教學(xué)難點(diǎn):支撐腳與擊球腳的協(xié)調(diào)配合,動(dòng)作連貫。教學(xué)目標(biāo)1. 初步學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)推
2、踢球技術(shù)動(dòng)作,使85%左右的學(xué)生掌握腳內(nèi)側(cè)推踢球的正確的部位,并能在游戲或比賽中合理運(yùn)用。2.通過(guò)游戲活動(dòng),提高腳內(nèi)側(cè)推踢球的能力,發(fā)展學(xué)生下肢力量及身體的協(xié)調(diào)性。3.培養(yǎng)學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)的興趣,在游戲中增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),學(xué)會(huì)與人合作。教學(xué)手段、主要教學(xué)方法和教學(xué)資源1.教學(xué)手段:采用情趣游戲化教學(xué)手段和觀察模仿、小組合作、生生互動(dòng)、互學(xué)互助、自主練習(xí)、分組練習(xí)等學(xué)習(xí)方法高效完成教與學(xué),師生一起分享足球帶來(lái)的喜悅感、成就感。2.教學(xué)方法:情趣、自主、小組合作、生生互動(dòng)。3.教學(xué)資源:小足球24個(gè)、標(biāo)志盤(pán)24個(gè)、繩梯1個(gè)、大標(biāo)志桶7個(gè)、小跨欄架7個(gè)、塑料圓環(huán)20個(gè)、小標(biāo)志桶8個(gè)、體操墊4塊、小擋板4
3、塊、MP3播放機(jī)1臺(tái)、教學(xué)圖板1個(gè)。教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程教學(xué)時(shí)間教學(xué)內(nèi)容運(yùn)動(dòng)負(fù)荷組織教法與要求次數(shù)時(shí)間開(kāi)始部分3至4分鐘一、課堂常規(guī)1.體委集合整隊(duì)2.報(bào)告人數(shù)3.師生問(wèn)好。4.檢查服裝5.宣布本課內(nèi)容二、隊(duì)列練習(xí)1.原地轉(zhuǎn)法2.齊步走-立定2-3次3-4分鐘組織:四列橫隊(duì)教法:1.教師宣布本課內(nèi)容,明確要求。2.教師口令指揮學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。準(zhǔn)備部分4至6分鐘一、準(zhǔn)備活動(dòng)1.在區(qū)域內(nèi)慢跑熱身,進(jìn)行報(bào)數(shù)集合游戲。2.聽(tīng)到指令后轉(zhuǎn)換成高抬腿、后踢跑、滑步、雙腳跳等動(dòng)作,繞過(guò)體操墊球門(mén)。3-4次1次4-6分鐘組織:四路縱隊(duì)教法:1.教師口令提示,并示范動(dòng)作引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。2.學(xué)生練習(xí)中動(dòng)作要規(guī)范?;静?/p>
4、分25至27分鐘一、腳內(nèi)側(cè)推踢球:動(dòng)作方法:踢球時(shí),支撐腳置于球的一側(cè),距球約15厘米,腳尖朝向踢球方向。膝關(guān)節(jié)屈膝下降。支撐腳著地同時(shí),踢球腳擺動(dòng)腿以髖關(guān)節(jié)為軸,大腿帶動(dòng)小腿,小腿折疊,積極由后向前擺動(dòng)。擊球時(shí),翹腳尖,踝關(guān)節(jié)用力繃緊。踢球腳腳掌與地面平行,腳內(nèi)側(cè)擊球的后中部。隨球前擺跟進(jìn)。重點(diǎn):觸球部位的準(zhǔn)確性。難點(diǎn):支撐腳與擊球腳的協(xié)調(diào)配合,動(dòng)作連貫。二、游戲:射門(mén)比準(zhǔn)接力游戲方法:按照各組指定的器材,自己設(shè)計(jì)場(chǎng)地,完成規(guī)定的動(dòng)作、路線,進(jìn)行射門(mén)比準(zhǔn)接力,得分多的小組為優(yōu)勝。游戲規(guī)則:1.聽(tīng)從統(tǒng)一口令出發(fā)。2.按規(guī)定路線行進(jìn)、返回,不得搶跑。3.得分多的小組為優(yōu)勝。1次4-6次4-6次8
5、-10次1-2次8-10次8-10次1次1次1-2次2分鐘1分鐘1分鐘3-4分鐘1分鐘3-4分鐘3-4分鐘8-10分鐘組織:八路縱隊(duì)教法:1.教師出示教學(xué)圖板,講解動(dòng)作方法,提示動(dòng)作要領(lǐng)。2.教師示范,引導(dǎo)學(xué)生原地?zé)o球左右腳模仿腳內(nèi)側(cè)推踢球動(dòng)作,教師提示強(qiáng)調(diào)支撐腳和踢球腳動(dòng)作方法。3.教師示范,引導(dǎo)學(xué)生原地有球左右腳兩人一組,一人扶球,另一人練習(xí)腳內(nèi)側(cè)推踢球動(dòng)作,體會(huì)觸球部位準(zhǔn)確。4.學(xué)生分組在體操墊球門(mén)兩側(cè)練習(xí)腳內(nèi)側(cè)推踢球。教師提示,在練習(xí)中,觀察同伴的動(dòng)作是否正確,并幫助糾正。5.教師提出評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(學(xué)生觀察同伴,支撐腳的位置、踢球腳的擺動(dòng)和觸球的部位等)。6.學(xué)生分組進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)推踢球動(dòng)作展
6、示,師生進(jìn)行評(píng)價(jià)。7.教師示范,引導(dǎo)學(xué)生邊練習(xí)邊思考怎樣才能將球踢準(zhǔn),踢中圓環(huán)?學(xué)生進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)推踢球射門(mén)比準(zhǔn)練習(xí)。8.教師強(qiáng)調(diào)動(dòng)作重難點(diǎn),提示游戲規(guī)則,進(jìn)行課中安全教育。9.教師激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣,進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)推踢球射門(mén)比準(zhǔn)升級(jí)挑戰(zhàn)練習(xí)。10.教師小結(jié)。組織:四路縱隊(duì)教法:1.學(xué)生小組合作,結(jié)合各組指定的器材,自主設(shè)計(jì)并布置場(chǎng)地,討論游戲方法。2.各組學(xué)生代表示范規(guī)定動(dòng)作,教師評(píng)價(jià)及安全提示。3.學(xué)生進(jìn)行射門(mén)比準(zhǔn)接力游戲。4.教師小結(jié)。結(jié)束部分2至3分鐘1.放松練習(xí)2.教師小結(jié)3.宣布下課1次1次2-3分鐘組織:體操隊(duì)形教法:1.教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松。2.教師小結(jié)本課情況。3.師生再見(jiàn),收還器材。
7、場(chǎng)地器材足球場(chǎng);小足球24個(gè);標(biāo)志盤(pán)24個(gè);繩梯1個(gè);大標(biāo)志桶7個(gè);小跨欄架7個(gè);塑料圓環(huán)20個(gè);小標(biāo)志桶8個(gè);體操墊4塊;小擋板4塊;MP3播放機(jī)1臺(tái);教學(xué)圖板1個(gè);預(yù)計(jì)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷運(yùn)動(dòng)密度35-40%安全措施1.準(zhǔn)備活動(dòng)充分,安全教育提示及時(shí)。 2.合理安排場(chǎng)地,選用安全性高的器材。3.明確游戲規(guī)則,課中及時(shí)觀察學(xué)生練習(xí)反應(yīng)。4.做好放松練習(xí)。課后小結(jié)1.本節(jié)課以體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),以“健康第一”為指導(dǎo)思想,落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù),培養(yǎng)學(xué)生“體育核心素養(yǎng)”。在“情趣課堂文化”引領(lǐng)下,開(kāi)展小足球教與學(xué)的探究。注重啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生,從而激發(fā)了學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)足球運(yùn)動(dòng)的高漲熱情。2.學(xué)生在課堂上注重小組合作。從在規(guī)定區(qū)域慢跑熱身,報(bào)數(shù)集合游戲開(kāi)始,到兩人合作原地練習(xí)腳內(nèi)側(cè)推踢球,再到分組在體操墊球門(mén)進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)推踢球練習(xí),以及讓學(xué)生邊練習(xí)邊思考進(jìn)行射門(mén)比準(zhǔn)游戲,再到分組進(jìn)行射門(mén)比準(zhǔn)挑戰(zhàn)賽,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在游戲“射門(mén)比準(zhǔn)接力”中,學(xué)生小組合作,結(jié)合各組指定的器材,自主設(shè)計(jì)并布置場(chǎng)地,討論游戲方法,教師對(duì)游戲路線
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