詩(shī)海拾貝(第3課時(shí))

1、 我國(guó)偉大作家，艾青：（我國(guó)偉大作家，艾青：（19101910年年3 3月月2727日日19961996年年5 5月月5 5日），日），11原名蔣海澄，曾用原名蔣海澄，曾用筆名莪加、克阿、林壁等，浙江省金華人。中筆名莪加、克阿、林壁等，浙江省金華人。中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人。成名作國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人。成名作大堰河大堰河我的保姆我的保姆發(fā)表于發(fā)表于19331933年，這首詩(shī)奠定了他詩(shī)歌的基本藝年，這首詩(shī)奠定了他詩(shī)歌的基本藝術(shù)特征和他在現(xiàn)代文學(xué)史上的重要地位。其作術(shù)特征和他在現(xiàn)代文學(xué)史上的重要地位。其作品被譯成幾十種文字，著有品被譯成幾十種文字，著有大堰河大堰河、北北方方、向太陽(yáng)向太陽(yáng)、黎明的通知黎明的通知湛江，湛江

2、，夾竹桃?jiàn)A竹桃等詩(shī)集。等詩(shī)集。 艾青艾青中國(guó)詩(shī)壇的中國(guó)詩(shī)壇的“泰斗泰斗”和和“王子王子”。19331933年發(fā)表了第一首詩(shī)年發(fā)表了第一首詩(shī)成名作成名作大堰河大堰河我的保我的保姆姆三、四十年代三、四十年代 詩(shī)集詩(shī)集大堰河大堰河、北方北方、向太陽(yáng)向太陽(yáng)、火把火把、黎明的通知黎明的通知、獻(xiàn)給鄉(xiāng)獻(xiàn)給鄉(xiāng)村的詩(shī)村的詩(shī)等等五十年代五十年代 詩(shī)集詩(shī)集維也納維也納、南美洲南美洲旅行旅行、大西洋大西洋7070年代末后年代末后 光的贊歌光的贊歌等長(zhǎng)詩(shī)，以及等長(zhǎng)詩(shī)，以及很多短詩(shī)。很多短詩(shī)。 生活是最口語(yǔ)的，詩(shī)歌源自生活。生活是最口語(yǔ)的，詩(shī)歌源自生活。艾青艾青 太陽(yáng)的話太陽(yáng)的話這首詩(shī)寫于這首詩(shī)寫于1942年年1月月14

3、日，是日，是艾青到延安以后寫的一首詩(shī)，富有浪漫氣息，是艾青到延安以后寫的一首詩(shī)，富有浪漫氣息，是詩(shī)人的一首代言詩(shī)。詩(shī)人的一首代言詩(shī)。艾青的一生是追求光明的一艾青的一生是追求光明的一生，他的一些優(yōu)秀的詩(shī)篇不是寫太陽(yáng)就是寫火把生，他的一些優(yōu)秀的詩(shī)篇不是寫太陽(yáng)就是寫火把或黎明。或黎明。從我國(guó)的詩(shī)歌史來(lái)看，我國(guó)古代詩(shī)人更從我國(guó)的詩(shī)歌史來(lái)看，我國(guó)古代詩(shī)人更鐘情歌詠月亮，歌詠它的柔和而明媚，純潔而恬鐘情歌詠月亮，歌詠它的柔和而明媚，純潔而恬靜。我們要感激艾青，他填補(bǔ)了詩(shī)歌創(chuàng)作的空白，靜。我們要感激艾青，他填補(bǔ)了詩(shī)歌創(chuàng)作的空白，他為我們歌詠了太陽(yáng)的美、太陽(yáng)的善和太陽(yáng)的真，他為我們歌詠了太陽(yáng)的美、太陽(yáng)的善和太

4、陽(yáng)的真，讓我們認(rèn)識(shí)到了太陽(yáng)的重要。讓我們認(rèn)識(shí)到了太陽(yáng)的重要。 打開(kāi)打開(kāi)你們你們的窗子吧的窗子吧打開(kāi)你們的板門吧打開(kāi)你們的板門吧讓我進(jìn)去，讓我進(jìn)去讓我進(jìn)去，讓我進(jìn)去進(jìn)到你們的小屋里進(jìn)到你們的小屋里指人類指人類一開(kāi)始，作者就用富有激情的呼喚，表達(dá)出太陽(yáng)渴望走一開(kāi)始，作者就用富有激情的呼喚，表達(dá)出太陽(yáng)渴望走進(jìn)小屋的急切心情。進(jìn)小屋的急切心情?！澳銈兡銈儭敝溉祟?、人們。指人類、人們?！拔椅摇敝钢浮疤?yáng)太陽(yáng)”。因?yàn)槿藗兙幼〉姆课蓍T窗緊閉，終日看不到。因?yàn)槿藗兙幼〉姆课蓍T窗緊閉，終日看不到陽(yáng)光，所以太陽(yáng)才急切地呼喚：陽(yáng)光，所以太陽(yáng)才急切地呼喚：“打開(kāi)你們的窗子吧打開(kāi)你們的窗子吧/打打開(kāi)你們的板門吧。開(kāi)你們

5、的板門吧?！逼硎咕淦硎咕洹白屛疫M(jìn)去，讓我進(jìn)去讓我進(jìn)去，讓我進(jìn)去”的的反復(fù)出現(xiàn)，表達(dá)了太陽(yáng)急于走進(jìn)小屋的心情。反復(fù)出現(xiàn)，表達(dá)了太陽(yáng)急于走進(jìn)小屋的心情。我?guī)е瘘S的花束我?guī)е瘘S的花束我?guī)е珠g的香氣我?guī)е珠g的香氣我?guī)е凉夂蜏嘏規(guī)е凉夂蜏嘏規(guī)е鴿M身的露水我?guī)е鴿M身的露水 作者用四個(gè)句式相同的排比句，寫出太陽(yáng)所給予作者用四個(gè)句式相同的排比句，寫出太陽(yáng)所給予人們的美好的事物。人們的美好的事物?！盎ㄊㄊ薄啊薄跋銡庀銡狻薄啊薄傲凉饬凉狻薄啊薄皽販嘏薄啊薄奥端端保@些都是人們生存必不可少的。，這些都是人們生存必不可少的。“露露水水”可以滋潤(rùn)萬(wàn)物，可以滋潤(rùn)萬(wàn)物，“花束花束”和和“香氣香氣

6、”能使人神清能使人神清氣爽，氣爽，“亮光亮光”能讓人感受到光明，能讓人感受到光明，“溫暖溫暖”可以使可以使人驅(qū)除寒冷。人驅(qū)除寒冷?？炱饋?lái)，快起來(lái)快起來(lái)，快起來(lái)快從枕頭里抬起頭來(lái)快從枕頭里抬起頭來(lái)睜開(kāi)你的被睫毛蓋著的眼睜開(kāi)你的被睫毛蓋著的眼讓你的眼看見(jiàn)我的到來(lái)讓你的眼看見(jiàn)我的到來(lái) 再次運(yùn)用祈使句，表達(dá)了太陽(yáng)盼望人們醒再次運(yùn)用祈使句，表達(dá)了太陽(yáng)盼望人們醒來(lái)，看到光明，看到美好事物的急切心情。來(lái)，看到光明，看到美好事物的急切心情。讓你們的心像小小的木板房讓你們的心像小小的木板房打開(kāi)它們的關(guān)閉了很久的窗子打開(kāi)它們的關(guān)閉了很久的窗子讓我把花束，把香氣，把亮光讓我把花束，把香氣，把亮光溫暖和露水撒滿你們的

7、心的空間溫暖和露水撒滿你們的心的空間 在第三節(jié)的基礎(chǔ)上，語(yǔ)義進(jìn)一步深化。太陽(yáng)不在第三節(jié)的基礎(chǔ)上，語(yǔ)義進(jìn)一步深化。太陽(yáng)不僅要喚醒人們沉睡的雙眼，還要打開(kāi)人們關(guān)閉的心僅要喚醒人們沉睡的雙眼，還要打開(kāi)人們關(guān)閉的心靈，召喚人們敞開(kāi)心扉迎接光明的到來(lái)。靈，召喚人們敞開(kāi)心扉迎接光明的到來(lái)?！白屛野炎屛野鸦ㄊ严銡?，把亮光花束，把香氣，把亮光/溫暖和露水撒滿你們心的溫暖和露水撒滿你們心的空間空間”是說(shuō)太陽(yáng)通過(guò)不斷地給予人們花束、香氣、是說(shuō)太陽(yáng)通過(guò)不斷地給予人們花束、香氣、亮光、溫暖和露水，讓人們?cè)诿刻斓纳钪?，從身亮光、溫暖和露水，讓人們?cè)诿刻斓纳钪?，從身體到內(nèi)心，感受到生活的美好，從而喚起人們追求體到

8、內(nèi)心，感受到生活的美好，從而喚起人們追求光明，熱愛(ài)生活，煥發(fā)積極向上的樂(lè)觀精神光明，熱愛(ài)生活，煥發(fā)積極向上的樂(lè)觀精神比喻比喻1 1、作者用太陽(yáng)來(lái)象征什么？、作者用太陽(yáng)來(lái)象征什么？2 2、這首詩(shī)表達(dá)了作者的什么感情？、這首詩(shī)表達(dá)了作者的什么感情？3 3、你知道記得作者的其他作品嗎？、你知道記得作者的其他作品嗎？表達(dá)了作者對(duì)進(jìn)步民主的新生活的向往。表達(dá)了作者對(duì)進(jìn)步民主的新生活的向往。象征光明、進(jìn)步。象征光明、進(jìn)步。大堰河大堰河 在我的窗前，在我的窗前， 有一棵白樺，有一棵白樺， 仿佛涂上銀霜，仿佛涂上銀霜， 披了一身雪花。披了一身雪花。 毛茸茸的枝頭，毛茸茸的枝頭， 雪繡的花邊瀟灑，雪繡的花邊瀟灑

9、， 串串花穗齊綻，串串花穗齊綻， 潔白的流蘇如畫。潔白的流蘇如畫。在朦朧的寂靜中，在朦朧的寂靜中，玉立著這棵白樺，玉立著這棵白樺，在燦燦的金暉里，在燦燦的金暉里，閃著晶亮的雪花。閃著晶亮的雪花。白樺四周徜徉著，白樺四周徜徉著，姍姍來(lái)遲的朝霞，姍姍來(lái)遲的朝霞，它向白雪皚皚的樹(shù)枝，它向白雪皚皚的樹(shù)枝，又抹一層銀色的光華。又抹一層銀色的光華。 本文描寫了白樺的以下特征：本文描寫了白樺的以下特征：挺拔、高挺拔、高潔潔（是（是高尚人格高尚人格的象征）的象征） 本文描寫了白樺有什么特征，它象征了本文描寫了白樺有什么特征，它象征了什么？什么？這首現(xiàn)代詩(shī)歌表達(dá)了作者的什么感情？這首現(xiàn)代詩(shī)歌表達(dá)了作者的什么感情

10、？ 這首現(xiàn)代詩(shī)歌表達(dá)了作者對(duì)大自然的這首現(xiàn)代詩(shī)歌表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)，而且還對(duì)這棵白樺的挺拔、高潔的熱愛(ài)，而且還對(duì)這棵白樺的挺拔、高潔的精神。精神。 白樺白樺是俄國(guó)著名詩(shī)人葉賽寧的抒情詩(shī)。詩(shī)是俄國(guó)著名詩(shī)人葉賽寧的抒情詩(shī)。詩(shī)歌以白樺為中心意象，從歌以白樺為中心意象，從不同角度不同角度描寫它的美。描寫它的美。滿身的雪花、雪繡的花邊、潔白的流蘇，在朝霞滿身的雪花、雪繡的花邊、潔白的流蘇，在朝霞里晶瑩閃亮，披銀霜，綻花穗，亭亭玉立，豐姿里晶瑩閃亮，披銀霜，綻花穗，亭亭玉立，豐姿綽約，綽約，表現(xiàn)出一種高潔之美表現(xiàn)出一種高潔之美。詩(shī)中的白樺樹(shù)，既。詩(shī)中的白樺樹(shù)，既具色彩的變化，又富動(dòng)態(tài)的美感。具色彩的

11、變化，又富動(dòng)態(tài)的美感。白樺那么高潔白樺那么高潔、挺拔，它是高尚人格的象征、挺拔，它是高尚人格的象征。讀這首詩(shī)，除了。讀這首詩(shī)，除了感受詩(shī)歌意境的美之外，還可以感受詩(shī)歌意境的美之外，還可以強(qiáng)烈地感受到詩(shī)強(qiáng)烈地感受到詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)和大自然的熱愛(ài)之情。人對(duì)家鄉(xiāng)和大自然的熱愛(ài)之情。 我國(guó)是一個(gè)詩(shī)歌的國(guó)度，我國(guó)是一個(gè)詩(shī)歌的國(guó)度，已經(jīng)有兩千多年詩(shī)歌的歷史。已經(jīng)有兩千多年詩(shī)歌的歷史。古詩(shī)語(yǔ)言凝煉，內(nèi)涵豐富。古詩(shī)語(yǔ)言凝煉，內(nèi)涵豐富。現(xiàn)代詩(shī)的寫法比較自由，更現(xiàn)代詩(shī)的寫法比較自由，更適合抒發(fā)現(xiàn)代人的情感適合抒發(fā)現(xiàn)代人的情感 。 天上的街市天上的街市遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好像是閃著無(wú)數(shù)的明星。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好像是閃著無(wú)數(shù)的

12、明星。天上的明星現(xiàn)了，好像是點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈。天上的明星現(xiàn)了，好像是點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈。我想那我想那縹緲縹緲的空中，定然有美麗的街市。的空中，定然有美麗的街市。街市上陳列的物品，定然是世上沒(méi)有的珍奇。街市上陳列的物品，定然是世上沒(méi)有的珍奇。你看那淺淺的天河，定然不甚寬廣。你看那淺淺的天河，定然不甚寬廣。我想那隔著河的牛郎織女，定能夠騎著牛兒來(lái)往。我想那隔著河的牛郎織女，定能夠騎著牛兒來(lái)往。我想他們此刻，定然在天街閑游，我想他們此刻，定然在天街閑游，不信，請(qǐng)不信，請(qǐng) 看那朵流星，是他們提著燈籠在走。看那朵流星，是他們提著燈籠在走。要是能切下一塊嘗嘗，不知道味道如何？天空的蛋糕，裝飾的花朵是晚霞。烏云是

13、巧克力，白云是奶油，星星是黏在上面的糖屑，月亮是草莓，太陽(yáng)是櫻桃，天空做了一個(gè)大蛋糕，天空的蛋糕天空的蛋糕不知道有多好！齊頭式齊頭式 裙裙 蓬蓬 鏈鏈 蓬蓬 唱唱 項(xiàng)項(xiàng) 的的 歌歌 妝妝 上上 麗麗 輕輕 麗麗 著著 化化 帶帶 美美 輕輕 美美 耀耀 躺躺 她她 她她 她她 她她 又又 炫炫 靜靜 人人 地地 為為 為為 是是 為為 貴貴 不不 靜靜 個(gè)個(gè) 婦婦 靜靜 云云 河河 樹(shù)樹(shù) 兒兒 高高 從從 是是 笑笑 山山 是是 貴貴 靜靜 白白 小小 綠綠 風(fēng)風(fēng) 她她 但但 只只 微微 著著 平底式平底式我是雄偉的山我是雄偉的山 我才是神秘的山我才是神秘的山鳥(niǎo)兒在我身上飛翔鳥(niǎo)兒在我身上飛翔

14、鳥(niǎo)兒在我身上悠游鳥(niǎo)兒在我身上悠游綠樹(shù)是我的長(zhǎng)發(fā)綠樹(shù)是我的長(zhǎng)發(fā) 綠樹(shù)是我的裙擺綠樹(shù)是我的裙擺你是我的倒影你是我的倒影 你才是我的倒影你才是我的倒影你是騙子你是騙子 你才是！你才是！倒影式倒影式 圖像式圖像式 嗚嗚 嗚嗚 嗚嗚火火 嗚嗚 嗚嗚車車 嗚嗚 火火 一一 一一 嗚嗚 火火 條條 卻卻 上上 嗚嗚 嗚嗚 車車 會(huì)會(huì) 會(huì)會(huì) 嗚嗚 嗚嗚 車車 巨巨 在在 飛飛 嗚嗚 嗚嗚 嗚嗚 氣氣 兒兒 兒兒 嗚嗚 像像 龍龍 地地 奔奔 嗚嗚 沖沖 西西 東東 沖沖徐徐緩緩慢慢爬進(jìn)我的耳中徐徐緩緩慢慢爬進(jìn)我的耳中老師的聲音變得朦朦朧朧老師的聲音變得朦朦朧朧悄悄爬上眉尖額頭和鼻孔悄悄爬上眉尖額頭和鼻孔老師請(qǐng)

15、原諒我眼皮越來(lái)越重老師請(qǐng)?jiān)徫已燮ぴ絹?lái)越重跳躍式跳躍式 我們這樣來(lái)讀詩(shī)我們這樣來(lái)讀詩(shī)讀好的詩(shī)，讀好的詩(shī)，就好像聽(tīng)到就好像聽(tīng)到詩(shī)人在你的耳畔說(shuō)話：詩(shī)人在你的耳畔說(shuō)話：有時(shí)他說(shuō)得很緩慢，緩如（有時(shí)他說(shuō)得很緩慢，緩如（ ）；）；有時(shí)他說(shuō)得很急促，急如有時(shí)他說(shuō)得很急促，急如（ ）；）；有時(shí)他說(shuō)得很平穩(wěn)，平如有時(shí)他說(shuō)得很平穩(wěn)，平如（ ）；）；有時(shí)他說(shuō)得很激動(dòng)，跌宕起伏如（有時(shí)他說(shuō)得很激動(dòng)，跌宕起伏如（ ），），洶涌澎湃如（洶涌澎湃如（ ），朝氣蓬勃如（），朝氣蓬勃如（ ） 。 我們這樣來(lái)讀詩(shī)我們這樣來(lái)讀詩(shī)讀好的詩(shī)，讀好的詩(shī)，就好像聽(tīng)到就好像聽(tīng)到詩(shī)人在你的耳畔說(shuō)話：詩(shī)人在你的耳畔說(shuō)話：有時(shí)他說(shuō)得很緩慢，緩

16、如（有時(shí)他說(shuō)得很緩慢，緩如（ 溪水溪水 ）；）；有時(shí)他說(shuō)得很急促，急如有時(shí)他說(shuō)得很急促，急如（ 飛瀑飛瀑 ）；）；有時(shí)他說(shuō)得很平穩(wěn)，平如有時(shí)他說(shuō)得很平穩(wěn)，平如（ 湖面湖面 ）；）；有時(shí)他說(shuō)得很激動(dòng)，跌宕起伏如（有時(shí)他說(shuō)得很激動(dòng)，跌宕起伏如（ 激流激流 ），），洶涌澎湃如（洶涌澎湃如（海浪海浪），朝氣蓬勃如（），朝氣蓬勃如（我們我們） 。讀好的詩(shī)，讀好的詩(shī)，就好像看到就好像看到詩(shī)人在你的面前詩(shī)人在你的面前展現(xiàn)一個(gè)新的形象：展現(xiàn)一個(gè)新的形象：有時(shí)像個(gè)孩子，俏皮如（有時(shí)像個(gè)孩子，俏皮如（ ）；）；有時(shí)像位姑娘，美麗如（有時(shí)像位姑娘，美麗如（ ）；）；有時(shí)像太陽(yáng)那樣（有時(shí)像太陽(yáng)那樣（ ）；）；有時(shí)像月

17、亮那樣（有時(shí)像月亮那樣（ ）。）。讀好的詩(shī)，讀好的詩(shī)，就好像看到就好像看到詩(shī)人在你的面前詩(shī)人在你的面前展現(xiàn)一個(gè)新的形象：展現(xiàn)一個(gè)新的形象：有時(shí)像個(gè)孩子，俏皮如（有時(shí)像個(gè)孩子，俏皮如（ 露珠露珠 ）；）；有時(shí)像位姑娘，美麗如（有時(shí)像位姑娘，美麗如（ 花朵花朵 ）；）；有時(shí)像太陽(yáng)那樣（有時(shí)像太陽(yáng)那樣（熱情似火熱情似火 ）；）；有時(shí)像月亮那樣（有時(shí)像月亮那樣（柔情似水柔情似水 ）。）。讀好的詩(shī)，讀好的詩(shī)，讀著，讀著，讀著，讀著，突然，突然，我發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)，說(shuō)話的人就是說(shuō)話的人就是我自己。我自己。于是，于是，我進(jìn)入了詩(shī)的世界，我進(jìn)入了詩(shī)的世界，真善美的世界。真善美的世界。小童話小童話在云彩的南面，在云彩的南面，那遙遠(yuǎn)的地方，那遙遠(yuǎn)的地方，有一群樹(shù)葉說(shuō)：我們想有一群樹(shù)葉說(shuō)：我們想像花一樣開(kāi)放。像花一樣開(kāi)放。有一群花朵說(shuō)：我們想有一群花朵說(shuō)：我們想像鳥(niǎo)一樣飛翔。像鳥(niǎo)一樣飛翔。有一群孔雀說(shuō)：我們想有一群孔雀說(shuō)：我們想像樹(shù)一樣成長(zhǎng)。像樹(shù)一樣成長(zhǎng)。在云彩的南面，在云彩的南面，那春天