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文檔簡介
1、課題:§3.5.1直線和圓的位置關(guān)系(1)執(zhí)筆人:黃皓怡 審核人:鄭忻 時(shí)間 2014. 班別學(xué)號: 學(xué)生姓名: 一、【教學(xué)目標(biāo)】1知道直線與圓的位置關(guān)系有哪幾種,并懂得判斷。2理解切線的性質(zhì),并能用定理進(jìn)行簡單的計(jì)算和說理。二、【重點(diǎn)】1懂得判斷直線與圓的位置關(guān)系。2理解切線的性質(zhì),并能用定理進(jìn)行簡單的計(jì)算和說理?!倦y點(diǎn)】理解用反證法證明切線的性質(zhì)定理(P126)的思路及過程。三、【知識準(zhǔn)備】1平面上,點(diǎn)與圓有哪幾種位置關(guān)系?可以利用什么方法判斷?2如圖,RtABC中,C=90°,AB=5,BC=4,若以C為圓心、3為半徑作圓,則點(diǎn)A與C的位置關(guān)系是 ,點(diǎn)B與C的位置關(guān)系
2、是 。四、【學(xué)習(xí)新知】1閱讀探究:(P123-124)(1) 直線與圓有 種位置關(guān)系,它們分別是 。(2) 認(rèn)識切線、切點(diǎn);(3) 想一想:圓心O到直線l的距離d與O的半徑r的大小關(guān)系能判斷直線與圓的位置關(guān)系嗎?小結(jié):當(dāng)d 時(shí),直線和圓相交;當(dāng)d 時(shí),直線和圓相切;當(dāng)d 時(shí),直線和圓相離。2新知應(yīng)用:(1)直線l與半徑為r的O相交,且點(diǎn)O到直線l的距離為5,則r的取值范圍是 。(P127. 隨堂練習(xí) 1)(2)在RtABC中,C=90°,B=30°,O是AB上的一點(diǎn),OA=m,O的半徑為r。 (P127. 習(xí)題 1)當(dāng)r與m滿足 時(shí),AC與O相交。當(dāng)r與m滿足 時(shí),AC與O
3、相切;當(dāng)r與m滿足 時(shí),AC與O相離。(3)已知RtABC的斜邊AB=8cm,AC=4cm (P126. 例1)以點(diǎn)C為圓心作圓,當(dāng)半徑為多長時(shí),AB與C相切?以點(diǎn)C為圓心,分別以2cm和4cm的長為半徑作兩個(gè)圓,這個(gè)圓與AB分別有怎樣的位置關(guān)系?2探究新知:(P124議一議)(1)你能舉出生活中直線與圓相交、相切、相離的實(shí)例嗎?(2)圖3-24中的三個(gè)圖形是軸對稱圖形嗎?如果是,你能畫出它們的對稱軸嗎?(3)如圖3-25,直線CD與O相切于點(diǎn)A,直徑AB與直線CD有怎樣的位置關(guān)系?說一說你的理由。(說理過程閱讀P125,整理該反證法的思路)小結(jié):圓的切線 過切點(diǎn)的直徑。五、【鞏固訓(xùn)練】1如圖
4、(1),BC與O相切于B,AB是O的直徑,A=45°,則C= °。2如圖(2),AB是O的直徑,P在AB的延長線上,PC與O相切于C,A=30°,則C= °。3如圖(3),AB過圓心C,AC與O相切于C,A=30°,AC=6,則O的半徑為 。 (1) (2) (3)4如圖(4),AB與O相切于點(diǎn)C,OA=OB,O的直徑為8cm,AB=10cm,則OA= 。(P1509)5如圖(5),兩個(gè)圓的圓心相同,半徑分別為1cm和2cm,大圓的弦AB與小圓相切于C,則AB= 。(P20010)6如圖(6),PA、PB分別與O相切于A、B,E在是O上,E=65°,則P= °。(4) (5) (6)7為了測量一個(gè)光盤的直徑,小明把直尺、光盤和三角尺按圖所示放置于桌面上,并量出AB=6cm。這張光盤的直徑是多少?(P1283)8如圖,PA與O相切于A,弦ABOP于C,OP與弧AB
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