三年級下冊語文-15.爭吵∣人教新課標 ppt課件_第1頁
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文檔簡介

1、15.爭爭 吵吵他和朋友有過爭吵嗎？他和朋友有過爭吵嗎？ 爭爭吵吵爭吵爭吵爭吵爭吵自讀課文，想一想課文主要寫了誰和自讀課文，想一想課文主要寫了誰和誰的爭吵，爭吵的結(jié)果怎樣。借助拼音認誰的爭吵，爭吵的結(jié)果怎樣。借助拼音認讀生字，相互交流識字方法。讀生字，相互交流識字方法。讀讀 讀讀 寫寫 寫寫嫉妒胳膊肘打罵哼嫉妒胳膊肘打罵哼伺候防御緣故原諒伺候防御緣故原諒瞟一眼成認戒尺尚未瞟一眼成認戒尺尚未j d zhu m hngsh y yun lingpiochng ji shng讀讀 讀讀 寫寫 寫寫石匠謄寫墨水故意石匠謄寫墨水故意扛起報仇縮回既然扛起報仇縮回既然肩膀畢竟憤怒交換肩膀畢竟憤怒交換單獨不料

2、誠心誠意單獨不料誠心誠意正確、流利地朗誦課文，想一想：正確、流利地朗誦課文，想一想： “我為什么和克萊蒂爭吵起來了？我為什么和克萊蒂爭吵起來了？爭吵之后兩人的表現(xiàn)是怎樣的？在課文中用爭吵之后兩人的表現(xiàn)是怎樣的？在課文中用不同的符號標識出來。不同的符號標識出來。 “克萊蒂不時用眼睛瞟我克萊蒂不時用眼睛瞟我，結(jié)合，結(jié)合對對“瞟的了解，想想克萊蒂這時在想些什么瞟的了解，想想克萊蒂這時在想些什么呢？呢？ 他說他說“我在外面等他時，心里會想我在外面等他時，心里會想些什么呢？而些什么呢？而“我說我說“我也在外面等他我也在外面等他 又又是想的什么？倆人想的一樣嗎？是想的什么？倆人想的一樣嗎？ “終于挨到了放學，為什么不說是終于挨到了放學，為什么不說是“等而說是等而說是“挨？挨？ 從課文內(nèi)找出父親說過的話，想一想從課文內(nèi)找出父親說過的話，想一想“我的行為與父親的話對照，有哪些方面做我的行為與父親的話對照，有哪些方面做到了，哪些方面沒有做到？到了，哪些方面沒有做到？ 假設(shè)克萊蒂沒有自動和假設(shè)克萊蒂沒有自動和“我重歸于我重歸于好，事情會怎樣開展？好，事情會怎樣開展？ 他喜歡課文中的哪一個人物？說說他喜歡課文中的哪一個人物？說說喜歡他什么？喜歡他什么？ 聯(lián)

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