媽媽給就讀高中的女兒寫了一封信

1、媽媽給就讀高中的女兒寫了一封信，驚醒無數(shù)家長(zhǎng)!愛孩子，覺得需有個(gè)尺度，我向來是在有限的給。一直信奉，“給要有度，教在及時(shí)”。在一般的時(shí)候，我不太管女兒，任由她發(fā)展，當(dāng)她感覺有狀況時(shí)，我們才進(jìn)行思想溝通。長(zhǎng) 久以來，女兒也習(xí)慣了我對(duì)她的放養(yǎng)。這次開家長(zhǎng)會(huì)，我是帶著任務(wù)而來的。進(jìn)入高中的女兒在長(zhǎng)大著、 在成熟著、似乎也在 焦慮著。這次她在電話中開門見山地要我寫一封信給她，我判斷期中考試后的女兒， 也許開始有壓力了，也許是在尋求定心丸了。其實(shí)每一個(gè)學(xué)期我都會(huì)寫一篇關(guān)于女兒的文字，這似乎是一直以來的習(xí)慣，以為這就是愛的記錄。但這次遲遲沒有動(dòng)筆，一直在思考面對(duì)半成熟的女兒，一個(gè)高中生，我該說些什么？我除

2、了經(jīng)濟(jì)上能幫助她，我還能給孩子什么？哪些是孩子想要的？直到走進(jìn)教室，按老師要求，坐在自家孩子的座位時(shí)，當(dāng)我真正感受著孩子掉在書山書 海，當(dāng)我真正領(lǐng)會(huì)著孩子行走在你追我趕的大潮中，那種緊迫感，那種學(xué)習(xí)氛圍，邊聽著班主任老師中肯評(píng)價(jià)著每一個(gè)孩子，聽講著來到高中的孩子所要具備的學(xué)習(xí)技能與學(xué)習(xí)心態(tài) 時(shí)，我感觸地寫下了要說給女兒的話。希望給來到我館的朋友們，父母?jìng)冇兴涣骰驇椭?！思瓊：我的女兒，在舉筆之前，我心里是膽怯的，也是復(fù)雜的，在頭腦里醞釀了千百次，我們 的話題該從哪里開始。你上高中了，學(xué)業(yè)更重了，竟?fàn)幐罅?，視野更廣了，而相對(duì)來說， 媽媽能教給你的也就更少了， 我該說些什么呢？這是你給媽媽出的一

3、個(gè)難題嗎？還是僅僅想 要從媽媽這獲得精神上的力量？如果要從成績(jī)方面聊起， 那就先從我這改變等次觀念吧！通過這次段考，媽媽可以肯定你是優(yōu)秀的。來到高中特立班的你，現(xiàn)在雖然不能像在中學(xué)時(shí)期一樣穩(wěn)坐你的前五名，甚至現(xiàn)在可能是班級(jí)的中后名次了。但是，名次不能代表什么， 我看到的是你的語數(shù)外與班級(jí)前五名的同學(xué)是在同一個(gè)分?jǐn)?shù)段上，我看到的是你的總分與第一名的總分差距只有六十分！知道嗎，這是一件多值得高興的事呀，你進(jìn)了一個(gè)多么好的班級(jí)，你們班的整體素質(zhì)如此齊全。 九門功課中，你們班從一名到最后一名之間的差距都在一百分以內(nèi)，全班平均分甩開另一個(gè)特優(yōu)班十幾分，而在其它二十一個(gè)平行班就更不用說了。所以，你這次考試

4、雖然名次略微的偏后，這不能是你的壓力， 應(yīng)該是你的動(dòng)力啊！相信自己吧，你在優(yōu)秀的群體中將會(huì)更優(yōu)秀！ 請(qǐng)相信這句話：想要吃羊，只有跟老虎走。你想要前進(jìn)，只有跟最優(yōu)秀的人在一起。剛剛進(jìn)入高中的你，應(yīng)該深深知道，高中的知識(shí)結(jié)構(gòu)與老師的課堂教學(xué)完全與初中不同 了。如果說以前的課堂是“填鴨式”，高中的課堂是“早學(xué)、找學(xué)、自學(xué)”為主的模式。老 師教得速度快，面積廣，點(diǎn)到為止，帶動(dòng)你的自學(xué)技能。高中學(xué)習(xí)是一個(gè)全新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這 在以前習(xí)慣了隨意隨性的你，也許剛開始會(huì)有點(diǎn)力不從心，畢竟班上高手如云，畢竟在你用 功的同時(shí)，人家勤奮得不要命的都還有?。‘?dāng)我聽你閑談中說到，你們班上某某某同學(xué)，居然有時(shí)會(huì)一個(gè)禮拜不洗襪

5、子，一天吃兩餐方便面，她們不是為了省錢而是為了省時(shí)間，只是為了讀書而賣命時(shí)，我聽了擔(dān)憂了。孩子，基于這點(diǎn)，媽媽想告訴你一個(gè)道理，當(dāng)你全班都 在攀登珠穆朗瑪峰時(shí)，你不防站在中間，在不掉隊(duì)的情況下，試著慢些走，穩(wěn)穩(wěn)走，學(xué)會(huì)欣賞吧！要知道，能夠持久的人，才能有機(jī)會(huì)成為馬拉松冠軍。你可記得夸父追日的故事，那天我在文摘上讀到一篇文章慢慢走，欣賞啊 ，很有感觸。里面有這樣一句話，值得我們深思： “每每讀到夸父逐日的故事，我便會(huì)為夸父惋惜一番”是的， 在人們都在贊嘆夸父的時(shí)候， 可曾想過，夸父逐日，路上定會(huì)經(jīng)過無數(shù)美好的風(fēng) 景，可他不曾停下，甚至不曾慢下，為了自己的目標(biāo)，一味向前奔跑，勢(shì)必會(huì)錯(cuò)過許多美麗 的

6、風(fēng)景。人生的意義，僅是一個(gè)目標(biāo)嗎！夸父能追日，這無人能及。但他也許不知道過程其 實(shí)比結(jié)果重要； 他也許不知道慢慢地行走于人生， 慢慢地欣賞于人生， 就會(huì)慢慢地收益于人 生！孩子，媽媽認(rèn)為，人生苦短，若僅為一而棄眾，即使是好事也可能會(huì)變?yōu)閴氖屡?。成?jī) 好了又怎么樣，你的身體健康，你的生活技能，你的思想理念，你的美好青春，難道都是由 分?jǐn)?shù)來決定的嗎？我想聰明的你， 會(huì)懂得什么叫平衡， 接受素質(zhì)教育的你， 會(huì)理解什么叫懂 得生活，懂得學(xué)習(xí)，還要懂得運(yùn)用。應(yīng)該肯定的是， 學(xué)習(xí)的得意與失意， 過程當(dāng)然會(huì)起到很大的作用。 而這個(gè)過程取決于你 的心靈，你的日常行為和習(xí)慣。孩子，進(jìn)入高中以來，你問過我多次，什

7、么樣的狀態(tài)才算是 真正的認(rèn)真了？此時(shí)，媽媽想借三毛的樂命中的一句話來回答你： “今日的事情，盡心、 盡意、盡力去做了，無論成績(jī)?nèi)绾危紤?yīng)該高高興興地上床憩睡。 ”寶貝，請(qǐng)停一下，如果 你的每一天是盡心、盡意、盡力的學(xué)習(xí)了，那就為自己鼓掌吧！安心的睡吧！媽媽只想你懂 得，學(xué)習(xí)不是比賽，讀書沒有功利性，我們?nèi)缒馨炎x書看成是放松、是享受、是快樂、是你 喜歡吃的那顆糖，這時(shí)就是你學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)，也是你達(dá)到讀書高效率的最佳路徑。心態(tài)擺正了，你就會(huì)學(xué)得更輕松了，成績(jī)自然就更理想了。還是借三毛樂命中的另 一句話送給你吧： “平凡簡(jiǎn)單，而安于平凡，真不簡(jiǎn)單。 ”人要能夠平凡，但不要平庸。沙士 比亞也說過： “

8、人的一生是短暫的，如果平庸地走過這一生就太長(zhǎng)了。 ”好好理解吧， 當(dāng)你懂 得了，你就真的優(yōu)秀了！孩子，那個(gè)蘊(yùn)含生活哲理的數(shù)學(xué)題目還想在這重復(fù)一下：1.01 的 365 次方 =（37.8），0.99的 365 次方=0.026 ，1 的 365 次方永遠(yuǎn)是 1。（把 365 次方代表一年的 365 天，1 代表每一天 的努力， 1.01 表示每天多做 0.01,0.99 代表每天少做 0.1），你看差別太大了吧， 365 天后， 一 個(gè)增長(zhǎng)到了 37.8，一個(gè)減少到 0.026。這個(gè)答案告訴我們，每天進(jìn)步0.01 ，積累起來成績(jī)就不同往日了。反之，每天退步 0.01 呢，你將一落千丈。感到吃驚

9、吧，每天不變，將永遠(yuǎn)是 現(xiàn)狀，所以，讀書就像我們趕路一樣，下坡容易上坡難。每個(gè)人都需要奮進(jìn)，上進(jìn)心主導(dǎo)著 你的人生方向。由此，我們?cè)摱?，所謂生長(zhǎng)與年齡無關(guān)，成長(zhǎng)比年長(zhǎng)厚重，奮進(jìn)比墮落不 易。“人與人最小的差別是智商， 人與人最大的差別是堅(jiān)持” 。有些人在坎坷輾轉(zhuǎn)中成長(zhǎng)， 有 些人在華麗浮躁中成長(zhǎng)。孩子，媽媽希望你能在平和心態(tài)、平穩(wěn)腳步中成長(zhǎng)。堅(jiān)持吧！我們 對(duì)未來也許無法預(yù)知，但可以選擇，選擇正確的形式。像你爸爸所說，人應(yīng)該要奮進(jìn)，但需 要一個(gè)好的過程， 需要每天都進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)， 這個(gè)看似輕松的過程就是你獲得成功的幸運(yùn)旅程。 人生沒有完美，只有滿意，對(duì)自己滿意了，也就是完美了。孩子，青春的書頁上

10、總是會(huì)有殘缺的一角，帶有遺憾的感傷，有很多再見沒有了下文， 有很多遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想會(huì)遺落在白駒過隙的時(shí)光 我知道你在前一個(gè)月還在對(duì)以前的二班念念不忘；我知道爸爸那次沒收你的手機(jī)時(shí)，你暗自地有懊惱、有心傷；我知道，初中畢業(yè)是 你青蔥歲月里的第一個(gè)告別階段， 你是如此的不舍， 甚至對(duì)以前的同學(xué)還偶有留戀。 但我更 想你知道， 年少時(shí)的我也曾跟你一樣地喜歡 白蛇傳 里的白蛇和許仙， 不喜歡里面的法海。 而三十年后的我呢， 雖然還是不喜歡法海， 但似乎又開始理解了法海， 這就是角色在轉(zhuǎn)換吧， 因?yàn)槲矣辛烁改傅牧?chǎng)，相信二十年后的你一樣會(huì)理解法海，是吧！孩子，誰都不會(huì)記得你當(dāng)初的模樣，握住當(dāng)下是最重要的。請(qǐng)相

11、信天黑了，天還會(huì)亮， 但你的時(shí)光過了，就不會(huì)再復(fù)返。孩子， 如果你那年少輕狂的青春在飛揚(yáng)， 如你那單純的真 誠(chéng)的心一定要遠(yuǎn)行， 那就從倉央嘉措的經(jīng)幡走到史鐵生的地壇吧！ 或者從海子的春暖花開到 泰戈?duì)柕娘w鳥天空吧！ 請(qǐng)相信書本上的精神遠(yuǎn)行要稍微讓步于身體的勞累， 可以封存那些你 在慌慌張張行走的歲月中，生出的不知所以的雜念。心輕松了，我們養(yǎng)精蓄銳了， 才能更好 的到達(dá)另一個(gè)遠(yuǎn)方。歌德說： “比手更長(zhǎng)的是腳，比腳走得更遠(yuǎn)的是心，我們腳到達(dá)不了的 地方，心能到達(dá)” 。選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程。當(dāng)你能不再依賴他人站立在大地上，當(dāng)你 有了自己的力量攙扶他人時(shí)，你才真的長(zhǎng)大成人，而且是個(gè)有用的人。寶貝，

12、也許媽媽說得太多了。但我要告訴你的是，媽媽知道你真的很懂事，很優(yōu)秀。當(dāng) 我知道你那篇作文心靈的底片是全班最高分，得到班主任夸獎(jiǎng)時(shí)；當(dāng)我知道，你在校運(yùn) 會(huì)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上以筆代步， 寫出篇篇鼓動(dòng)人心的篇章時(shí)； 當(dāng)我知道你現(xiàn)在能突破自我， 不斷的向 老師提問， 跟同桌討論題目時(shí)。 我知道，這都是你進(jìn)入高中以來的個(gè)性的改變和成績(jī)的結(jié)晶； 我知道曾經(jīng)那個(gè)略有點(diǎn)清高，略有點(diǎn)內(nèi)向的小不點(diǎn)，開始長(zhǎng)大了， 學(xué)會(huì)獨(dú)立了，你在奮翅而 飛。媽媽開始跑不過你了，這時(shí)，媽媽只能把手里風(fēng)箏的線的放得更長(zhǎng)更長(zhǎng)，相信終于有一 天，我得全部的松手，你將會(huì)飛得更高更遠(yuǎn) 孩子，你知道媽媽不是個(gè)純粹的商人，但我是個(gè)有點(diǎn)“小氣”的人，我一直是在有限的