小學(xué)六年級優(yōu)秀作文集錦(打印)(共29頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上優(yōu)秀作文集錦園中訪友 走出教室，就被陽光圍繞了起來，我漫步在操場上，往植物園走去。走進(jìn)植物園，就與泥土與花草的芬芳撞了個滿懷，我深深地吸了一口氣，呀！真舒服！我向前走著，去拜訪的第一位老朋友。?。⌒÷?，你像一位心靈極美的“道德模范”。有多少人踏過你的身軀，人們“踏雪尋梅”，我們卻是踏著你，去尋找園中的花果。歲月悠悠，綠草油油，花開花落，唯有你依然如舊。走進(jìn)這片果園，映入眼簾的并不是瓜果飄香的場景，而是滿眼綠色。裹著綠色盔甲的板栗，在樹梢上淘氣地東張西望。青綠的柿子，雖然還沒有成熟，卻已經(jīng)有了美味的模樣，看得我直流口水。靜靜地，我仿佛進(jìn)入了它們的世界，與它們一起聊天、嬉

2、戲。這園中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟它們打招呼：你好，翠綠的垂柳！你隨風(fēng)起舞，是在歡迎我的到來嗎？你好，美麗的落葉！你是不是厭倦了樹上的生活，想下來與我一同玩耍嗎？你好，頑皮的葡萄騰！你爬得這樣高，不怕危險嗎？快些下來吧！你好，妖嬈萬分的棗樹！你為什么扭著腰呢？是在向我展示你的舞姿嗎？你好，綠油油的小草！你綠得發(fā)亮，綠得生輝，是向我訴說夏日的最后的一抹輝煌嗎？喂，淘氣的露珠，是什么事兒引得你們哈哈大笑？能說給我聽聽嗎？撿一個被風(fēng)雨打落的果實，捧在手中，久久不愿放下，接一片樹葉，我聞到了葉子獨有的芬芳清香；碰一下露珠，我感受到了大自然給我的“回味無窮”。陽光越來越猛，可我站在了樹蔭下，

3、感到的就是無限的清涼，我投入了大自然的懷抱。誰能說這不是天地給我的最好的禮物？“叮鈴鈴！一聲清脆打破了寧靜，我急忙反應(yīng)了過來，向棗樹、小草、垂柳、露珠，還有我所有所有的朋友們輕輕地?fù)]手。朋友們似乎也對我充滿了留戀，有微風(fēng)中向我頻頻點頭，目送我飛快地奔出了植物園評語：本文寫出了小作者的真情實感，文筆清新，頗有趣味，又不失常理。運(yùn)用大量比喻、擬人、聯(lián)想等方法突出作者與植物園親密無間的情誼，要再接再厲！西湖之美走近西湖，便被她的美給深深地吸引住了。西湖的水是美的。湖面、垂柳、長堤、小橋、流水、人家。繞西湖漫步，全部景色盡收眼底，站在斷橋之上，便可看到最美的風(fēng)景在湖面上，微風(fēng)中，一朵朵荷花像羞澀的少女

4、，滿臉緋紅，微微含笑。翠綠的荷葉叢中，亭亭玉立的荷花，宛如一位位披著輕紗在湖中淋浴的仙子，含笑佇立，嬌羞欲語；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴；清香陣陣，沁人心脾。靜靜的湖面上布滿了碧綠的荷葉，像是插滿了密密麻麻的翡翠傘似的，把湖面給掩蓋得嚴(yán)嚴(yán)實實的。瞧！那一片片荷葉，有的輕浮于湖面，有的立在碧波之上，似層層綠浪，無一不令人留連忘返。西湖的山是美的。一座座山，山上的一座座塔，挺立于青山碧水之間，“欲把西湖比西子，淡裝濃抹總相宜“之柔；“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”之情，久久不忘。湖中的漣漪，映出了湖光山色，泛舟湖上，望見了綠樹山花。古人曾云：“重湖疊巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花?！边@清新的美，這獨有的美

5、，這柔和的美，怎不美麗？西湖的魚是美的。一條條紅鯉魚在水中靈活地游來游去。是它們見證了這山與水的美麗，是它們見證了這山與水的完美結(jié)合，是它們給了西湖許許多多的生機(jī)勃勃。在湖中，所有的魚都有了靈性，仿佛在歡迎所有人的到來。西湖的人也是美的。在湖邊，幾乎看不到一張紙屑，這是美麗的人們，珍惜這湖邊的美景留下的無限的美麗。景美、但人更美。游覽西湖，遨游在山水間。水映山，山環(huán)水，水水山山，山山水水更是美不勝收。評語：這篇文章寫得非常生動，充分利用了排比句、關(guān)聯(lián)詞語，讓人讀著讀著就進(jìn)入了文章之中，不愧為一篇佳作！傘家中，柜子里，我珍藏著一把傘，一直，在等待著它自己的主人那是一個陰雨天，我從超市里出來，便感

6、受到了雨絲為斷飄到我露出的手臂上，好冷呀！風(fēng)，呼呼地吹著樹皮，在樹枝間玩耍。冷風(fēng)呼呼地抽過樹葉，刮到我的身上。細(xì)細(xì)雨絲漸漸形成了傾盆大雨，天地間就只剩下了一片茫茫雨簾了。雨，滴落在水里，波紋一圈圈地蕩漾開來。滴落在水泥地上，濺起了一片片水花。叮咚叮咚，像一曲無詞的歌謠，那么優(yōu)美動聽，可現(xiàn)在聽來，卻是無奈的音樂，寒冷的號召。在超市門口徘徊，我急得不停地跺腳。聽著風(fēng)雨合奏的“進(jìn)行曲”，不禁感到有一絲恐懼。提著購物袋，寒冷直錐我的皮膚，血液仿佛給凝固，站也不是，坐也不是。唉，怎么會突然下起雨呢？我急忙掏出手機(jī)，想打電話給媽媽，可天不助我手機(jī)已沒電了！我皺皺眉，咬咬牙，把心一橫，算了，就在這兒等著雨停

7、了吧！可又會等多久呢？這時，我看到了一位阿姨，手里拿著兩把傘，在超市門口出現(xiàn)，正朝我這兒起來。我死死地盯著阿姨手中的傘，心想，如果這位阿姨能把她手中的那把傘可以給我就好了，可她好像將傘送給那位親人吧！我都不認(rèn)識她，她怎么會把傘借給我呢？“小姑娘，你沒有傘嗎？”一個溫柔又溫暖的聲音在我耳畔響起?！班拧蔽也恢耄?！原來這就是剛才那位拿著兩把傘的阿姨！這位阿姨雙說：“我有兩把傘，給你一把”，“這”我愣住了，不知道應(yīng)該說些什么好。阿姨把傘遞給我，此時我木訥地接過傘，像捧住了比金子還寶貴的東西，雙眼似乎想逃過什么東西，一直躲避著阿姨的關(guān)心、關(guān)切、關(guān)愛的眼神，無盡的不自然。半晌，等到我鼓起勇氣想對阿姨

8、說些什么時，那位阿姨卻早已消失在風(fēng)雨之中。雨中，我緊緊地握著這把傘，怕失去了這寶貴的溫暖評語：你的文章讓我看到了雨，同時也看見了雨中的溫情。就像一股清泉流進(jìn)了我的心中一般清新，真好！謝謝你，陌生人回想那件可怕的事，我要謝謝你，陌生人。記得我七歲那年和妹妹去游泳。妹妹戴著游泳圈進(jìn)了大人游泳池，我好奇的跟上了?？梢贿M(jìn)大人游泳池便好像瞬間掉進(jìn)了可怕的無底洞，再也起不來了、我大口大口喝著游泳池里的水，都喝飽了。我跌跌撞撞地站起來一點，又一下子摔了下去，痛不欲生。屁股一次有一次撞在地上，我張開眼看浮在我頭上的人，他們都在打水仗。此時此刻此地，我覺得游泳池簡直是個極度可怕的地方。突然，我感覺有一只粗壯的手

9、，把我的腰輕輕托起，我浮出水面，看見一位陌生的叔叔，是他救了我，我正準(zhǔn)備道謝，這位叔叔就一下子鉆入水底無影無蹤了。我一邊哭一邊扶著欄桿往上爬，妹妹卻在高興地打水仗。我爬到岸上尋找那位救命恩人，而這位救過我的叔叔卻不見了。我坐在岸上，再也不敢下水了，用兩只腳踢打著這可怕的浪花。謝謝你，陌生人！謝謝你救了我，要不是你我都不知道我現(xiàn)在活著嗎？我更不知道這世上像你這樣做好事不留名的人還有嗎？知錯就改錯，錯是人人都犯過的，但是知錯就改才能彌補(bǔ)你的錯誤。記得有一次，金威克的水杯被某個同學(xué)放在了女廁所里，生為男生的他很無奈，說不定他希望自己是一個女生，這樣就可以拯救他那可憐又可愛的小水杯了。當(dāng)然捉弄他時，那

10、個人一定沒有想過，如果自己的水杯被放到廁所里，拿不著，自己會有多么著急！金威克寬容大度，為了讓只剩下的一年時間里可以和睦相處，沒有告發(fā)“兇手”，是想讓“兇手”知錯就改。但是，這個“兇手”再次犯案，一而再再而三地傷害金威克。這次，他將金威克的數(shù)學(xué)作業(yè)本扔進(jìn)了女廁所，你知道嗎？金威克那時會有多么的痛苦?！皟词帧币欢]有體驗過這種痛苦，他有何嘗知道這是別人努力了半個學(xué)期的成果。當(dāng)你的作業(yè)本被扔進(jìn)廁所時，生為男生的你難道要進(jìn)女廁所里撿嗎？所以，為了金威克的作業(yè)本，為了你以后的人生，請你去老師那自首吧！自首能減輕你的懲罰，不要傷了你好朋友的心，因為你們在一起的時間已經(jīng)不長了。記住，做錯了沒有關(guān)系，因為可

11、以知錯就改；但是，如果你一錯再錯下去，你的人生就完蛋了。所以，為了自己，為了自己的朋友，去自首吧，去承認(rèn)錯誤吧！藝術(shù)中的禍與福小時候，我想把字寫的端正些，便求媽媽讓我學(xué)書法，她同意了。誰知書法課是那般的枯燥無味。第二節(jié)書法課時，我變開始厭煩。于是我絞盡腦汁，找了四五個借口想不去學(xué)習(xí)，可老媽依然讓我去學(xué)習(xí)。一次，上天終于肯幫我了。舅舅便是我的福星，他帶著我和妹妹去體育館玩。為了讓媽媽同意，也為了不去上書法課，就只給媽媽留了一張紙條。媽媽從單位加班回來了，一看到這張紙條，就氣勢沖沖地打了個電話給舅舅。我猜媽媽一定同意了，就算不同意也早已沒法子了。我看了看時間，書法課已經(jīng)開始了，我暗暗自喜：終于不用

12、去上書法課了。但是，我萬萬沒有想到媽媽馬上就開著車來接我去學(xué)書法，我在車上心想：萬能的神啊，你為什么不好人做到底送佛送到西呢？唉，可能是我的命不好吧！在媽媽的強(qiáng)迫下，我無耐地又被再次送進(jìn)了“狼巢虎穴”，媽媽那雙眼睛瞪得老大老大，一定要非讓我學(xué)書法。以后，我只能老老實實地去學(xué)習(xí)書法了。不過在幾個星期的訓(xùn)練下我的字還是寫好了很多。還有一次，為了讓老師信任我，在書法課上，十分認(rèn)真的寫好每一個字，得到了老師的表揚(yáng)。還獎勵我一根綠豆冰棒，我認(rèn)為自己的福氣終于來了，高興得一下子從椅子上蹦了起來。當(dāng)我拿著冰棒，送到嘴里時，四周的同學(xué)都向我投來了羨慕的眼光，這使我感到十分的自豪、驕傲。課“是福不是禍，是禍躲不

13、過，”我塞進(jìn)了冰棒就拔不出來了，使勁一拉，嘴里流出了鮮血。唉！有冰棒吃本來是福，現(xiàn)在卻變禍了！這就是我的藝術(shù)生涯，這就是我追求藝術(shù)的禍與福故鄉(xiāng)的景我的家鄉(xiāng)在高樓，國慶節(jié)金威克同學(xué)的悲劇清晨，我從夢中醒來，獨自踏出家門，享受這山中的清靜。剛一出門，迎面而來的清風(fēng)就輕輕撫過我的臉頰，令我精神倍增。這時，眼前正白茫茫的一大片。行遠(yuǎn)處看，只能隱約看見一些重疊的山峰。高大的山峰之間云霧環(huán)繞，仿佛整個山的綠色也隨著云霧流動著，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸。在一個小盆地里，插滿了稻谷，現(xiàn)在正值金秋時節(jié)，稻谷已經(jīng)變得金燦燦、黃澄澄的了，細(xì)細(xì)的稻桿上長了一串串稻子，彎曲的稻谷密密麻麻地靠在一起，站立在遠(yuǎn)處觀看，這

14、僅僅只有兩千多平方米的種滿稻谷的農(nóng)田，此時就像是一大片金色的湖面，微風(fēng)吹過，成片的稻谷在風(fēng)中搖晃著身子。猶如在湖面上水波漾漾。構(gòu)成了一幅優(yōu)美和諧的畫面，使人大飽眼福。太陽漸漸升起，金色的陽光灑向大地，淡淡的云霧在陽光的照耀下也變成了金色，這種景色可真是難得一見哪。我一直盯著這奇異的景色一直欣賞了十幾分鐘。中午，漈門溪的水是藍(lán)綠色的，里邊有成群的小魚兒在游來游去，一些人在岸邊洗著衣服，橋上不斷有人經(jīng)過。小橋、流水、人家，這才是人間最美的景色。這么美的故鄉(xiāng)，我怎么能夠不愛呢？我也想要去秋游中午吃過午飯回到教室，不知道是哪個跑進(jìn)教室大喊；“特大新聞！六）（1）班下個星期要去秋游了啦！”有些同學(xué)紛紛議

15、論起來?！巴?！他們班好爽呀，又可以去秋游了。”“嗯，我還聽說他們?nèi)サ氖情?！”?dāng)我聽到這個消息時，心想：什么，六（1）班又要去春游了，不知道又要搞一些什么活動，一定很好玩吧！下午放學(xué)了。我向六（1）班的同學(xué)借了他們的行程表看一看，時間為兩天，第一天直接從學(xué)校出發(fā)，詩情畫意的楠溪江林坑古村觀賞美景，中午可以品嘗飽含鄉(xiāng)土氣息的農(nóng)家菜，下午還可以游覽石門臺景區(qū)，觀看瀑布、探秘，在平靜的水面上優(yōu)哉游哉地畫皮艇。5點鐘可以自己動手開始自助燒烤、野炊，晚上，7：30時還可以舉行篝火晚會，活動結(jié)束之后在溪邊搭上帳篷，來一個浪漫露營，第二天還可以在大草坪上體驗很好玩的拓展游戲，結(jié)束之時再按時返回?？戳怂麄?/p>

16、的行程表，我心里真是羨慕嫉妒想哪！我羨慕他們可以去春游，還有這么多好吃的，好玩的；嫉妒他們的作業(yè)這么少；想我們班可以有秋游這活動。真希望我們能夠去春游??！金威克同學(xué)的悲劇我們班的金威克同學(xué)這個學(xué)期遭遇了不少倒霉的事。這引起了我們班主任陳老師的注意。金威克同學(xué)的悲劇我們班的金威克同學(xué)這個學(xué)期遭遇了不少倒霉的事。這引起了我們班主任陳老師的注意。那天下午，陳老師告訴了我們金威克同學(xué)的悲慘事跡：他的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本竟然出現(xiàn)在了女廁所蹲廁中的一坨臭氣熏天的排泄物上，之后金威克同學(xué)不顧“生命危險”沖進(jìn)了女廁所，將那本卷起的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本從那坨惡心的排泄物上拔了出來，這一舉動嚇得女廁所里許多女生大叫：“?。〈?/p>

17、色狼??！“有個男生沖進(jìn)來了！開出去！”雖然那作業(yè)本已經(jīng)被金威克同學(xué)拯救出來了，可是它已經(jīng)“壯烈犧牲”了，再也不能用了，因為上面早已經(jīng)沾滿了惡心的排泄物，最終它的命運(yùn)只能是被扔進(jìn)垃圾桶。還有一次金威克同學(xué)的水杯又出現(xiàn)在了女廁所里，現(xiàn)在想一下，這個學(xué)期金威克同學(xué)因為這些事情已經(jīng)進(jìn)出女廁所十次左右了。為什么會發(fā)生這樣的事情呢？一定是有人故意把金威克同學(xué)的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本給扔進(jìn)女廁所。如果我的東西被人給扔進(jìn)女廁所，我一定會將他暴打一頓。希望你向全班同學(xué)承認(rèn)錯誤，不要給我們班丟臉。黃震被批評后在老師對黃震一陣披頭蓋臉的指責(zé)過后，黃震仍眼神倔強(qiáng)，寧死不屈的神情。老師恨鐵不成鋼，在不快中結(jié)束了課堂。老師一走，

18、黃震桌前便圍上了幾個人，有來看熱鬧的，有說風(fēng)涼話的，也有來安慰他的?？吹近S震因憤怒而扭曲猙獰的臉，不知怎么回事，我突然有些同情他了。我總該說句什么吧，便小心翼翼地問：“沒事吧？”黃震不答。良久沉默后，或許是哪個人的言語觸動了他的神經(jīng)，他開始罵。沒有明確的目標(biāo)，就是罵，大罵，漫罵，瘋狂地宣泄他此時的情感。罵了一會兒，他哭了。這是真正的痛哭，十分慘烈。大顆大顆的淚珠滴落下來。一起砸在課桌上的，還有他的拳頭。他好像沒有了痛覺，整個世界只剩下了“憤怒”二字，怎么解恨就怎么砸，近乎自虐。我很想安慰他，但不知該怎么表達(dá)，只怪自已話到用時方恨少，在一個人最難過的時候，連一句簡單的安慰話都給不了。默默遞上一張

19、紙巾。這張紙巾物盡其用，立馬成了黃震泄恨的工具，將其揉成了一個團(tuán)，被他狠狠地攥在手心里。此時的黃震就像一只小獸，被獵人捕獲，痛苦到想把自己吃掉。我看著被“糟?！钡募埥?，如果這樣能讓他舒服一點，就讓他這樣吧。其實，黃震是一個很棒的人。他是一個杰出的“攝影師”。我想，一個善于發(fā)現(xiàn)美的人，怎么說也差不到哪里去吧。他的聰明在班級中是數(shù)一數(shù)二的。一道很難的數(shù)學(xué)題，他能用極短的時間解出來。他簡直就是一個天才！只是偶爾會犯一些小錯誤而已。可偏偏黃震又極有自尊心，特別要強(qiáng)，而且死要面子，被老師批評時會反駁，一不小心就吵了起來，以至小事鬧大。但我們不能單單因為這點而否認(rèn)他，而很堅決、很直接地否認(rèn)一個很棒的人，對

20、嗎？這樣多不公平！黃震真的是一個很棒的人，我們可以多看看他的優(yōu)點嗎？關(guān)于污染環(huán)境的建議書尊敬的市民們：你們好！瑞安，是一個和諧美麗的大家園。熱鬧的街道，琳瑯滿目的商品；充滿樂趣的樂園，洋溢著孩子們嘻嘻哈哈的打鬧聲；蕩漾溫情的家里，一家人坐在桌邊有說有笑但是，就在這個幸福美滿的大家園中，卻有一個十分嚴(yán)重的現(xiàn)象污染環(huán)境！草拼上隨處可見的果皮紙屑，公路上大大小小的痰，惡臭的塘河，汽車的尾氣這些無一不是污染環(huán)境的行為。人類是懶惰的。往前走幾步，或許就是一個垃圾桶，卻仍然要把垃圾扔到地上去；明明可以把痰包在紙巾里，再扔掉，卻執(zhí)意要吐到地上去種種行為，讓我們美麗的大家園瑞安，變得傷痕累累，猙獰可怕，不再美

21、麗壯觀，和藹可親。人類，難道還不覺悟嗎？那唐河來說，在幾十年前，她還是一條清澈見底的母親河，讓人們在她的懷里釣魚、洗澡、游泳，猶如一位慈祥的母親，慈愛的望著自己的孩子。但是，如今的母親河是怎樣的呢？骯臟、烏黑、惡臭人們不愿意再用塘河里的水，不敢下水游泳，更不敢吃塘河里的魚母親河在哭泣，哭泣人類為什么要這樣對待她，難道人類就是這樣忘恩負(fù)義、恩將仇報嗎?她不懂，她做錯了什么？不，這位慈愛的母親沒有做錯。導(dǎo)致這一切的，是人類的懶惰，那種毫無保護(hù)環(huán)境意識的心理。懶到把垃圾扔進(jìn)塘河，懶到把工廠里的廢水直接排到塘河里，懶到母親河，一位養(yǎng)育我們子子孫孫的人類母親，卻親手被自己的孩子糟蹋的千瘡百孔。人類，難道

22、不感到悲憤、自愧嗎？對于保護(hù)環(huán)境，我想提幾個建議：1、節(jié)約資源：節(jié)水為榮，隨時關(guān)上水龍頭，千萬不能浪費我們的水資源。2、分類回收：不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物。3、重復(fù)使用：盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如，不使用一次性性塑料和餐盒，減少白色污染。4、愛護(hù)樹木：植樹造林，愛護(hù)我們身邊的每一寸綠地身、每一株花草、每一片樹木。5.保護(hù)塘河：讓所有的市民共同參與到保護(hù)塘河地行動中去，讓我們美麗的溫瑞塘河不再哭泣。激烈的接力賽“砰！”操場上傳來了令人膽戰(zhàn)心驚的槍聲，不是什么謀殺現(xiàn)場，而是我們學(xué)校的運(yùn)動會開幕啦！星期五，也就是運(yùn)動會的最后一天，舉行了最令人期待，也是最激烈的一項比賽接力賽。在

23、裁判的槍聲下，接力賽開始了，我們班第一個沖出去的是金津樂，其它三個班的選手不甘示弱，盡自己的全力超越對手?！凹佑停〖佑停∵\(yùn)動員們在運(yùn)動場上奮力地跑著，同學(xué)們也在場下賣力地喊加油?！俺^了超過了！耶！”金津樂終于超過了其它三個班的運(yùn)動員，將手中的接力棒傳給了下一位同學(xué)，下一位同學(xué)也是十分迅速地接過接力棒，立刻向前沖去就是這樣，我們班個其它班級的選手拉開了好大一段距離，暫時搶到了第一的位子，這讓同學(xué)們一陣歡喜，更加奮力地跑，想把第一的寶座拿回家。天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福?！案！边^了，“禍”卻又十分不及時，令人意外地發(fā)生了，就在接力賽快要到進(jìn)行到一半時，我們班的一位同學(xué)在傳棒時一不小心，把棒掉到了

24、地上，等將棒撿起來時候，已經(jīng)太遲了，其它班的同學(xué)早已將我們甩在后頭，我們班同學(xué)的心頭，好像被誰潑了一盆冷水，潑滅了我們心頭勝利的火苗趕上了，快趕上去了！還差一點！加油！加油!又經(jīng)過好長一段時間，又有了希望！但就在最后那個緊要的關(guān)頭，速度卻又開始慢了下來，不知怎么的，漸漸從第一名變成了第二名。事實總是殘酷的，誰也沒有辦法改變，我們只能將原來十拿九穩(wěn)的第一名，拱手相讓。 我心中的魯迅先生魯迅，這個耀眼而偉大字眼，在人們心中閃耀了許久。魯迅，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。魯迅以筆為武器，戰(zhàn)斗了一生，被譽(yù)為“民族魂”。毛澤東評價他是偉大的文學(xué)家，思想家和革命家，是中國文化革命的主將。魯迅先生一生創(chuàng)作

25、和翻譯了很多作品，如狂人日記、吶喊、彷徨、故鄉(xiāng)等。意義十分重大。這眾多的好文章，好書籍，都表達(dá)了魯迅的愛國，痛恨戰(zhàn)爭，憎惡黑暗有如憎惡魔鬼。在周曄寫的我的伯父魯迅先生中，作者寫到：他沒有回答我，只把枯瘦的手按在我的頭上，半天沒動，最后深深地嘆了一口氣。那時魯迅在想什么？他在想社會當(dāng)時的黑暗，他在想社會當(dāng)時的腐敗，想幫助更多的窮人，想讓中國變得更加強(qiáng)大，但想到窮人有那么多，想到自己的能力是那樣的有限。而在阿累寫的一面里，他說魯迅憎惡黑暗，把一生的時光完全交給了我們的民族以為越老越頑強(qiáng)的戰(zhàn)士。是的，我雖不了解魯迅，但他愛國愛人民的品質(zhì)讓我感動，倘若魯迅先生還在世，倘若我也能見到他一面，也許，我會更

26、加地敬佩魯迅先生。像這樣一個愛國的魯迅，怎能不受人敬佩？像這樣一個愛人民的魯迅，怎能不受人仰慕？像這樣一個為自己想得少，為別人想得多的魯迅，怎能不受人尊敬？像這樣一個時常穿著簡潔樸素的長衫，短短的頭發(fā)刷子似的直豎著，濃密的胡須何曾一個隸書的“一”字的大文豪，大思想家，大革命家的魯迅，怎能不受人愛戴？點評：引用他人對魯迅先生評價的較多，自己對魯迅先生評價的太少，建議多看一些魯迅先生的作品，只有了解他作品的內(nèi)容，才能寫出你心中的魯迅。雷雨“滴答”，一滴雨水打在我的臉上?！暗未稹?，又一滴雨水打在我的手上。下雨了。這時，一陣大風(fēng)刮來，頓時，烏云密布，像是老天爺打翻了他的墨水瓶，又像是白云娃娃生了氣，將

27、怒氣爆發(fā)了出來，讓自己變成了可怕的烏云。這情形就像是世界末日。同學(xué)趕緊拉著我跑回了教室。又是一陣大風(fēng)卷席而來，“呼呼呼！”平時溫柔的風(fēng)孩子，現(xiàn)在似乎被施了魔法，變得狂躁起來，好像是發(fā)了瘋一樣。窗簾被狂風(fēng)吹得也變得瘋狂了，它飄揚(yáng)著，不，應(yīng)該是說它張狂地舞動者它那“魔爪”，不斷地伸向我，似乎是想將我捉回它的洞穴中。我到教室外去觀賞這此刻的雷陣雨。雷公公不斷地敲擊著它那震動人心弦的大鼓，一次比一次敲得響，而我的心也一次比一次跳動的更加劇烈。先是小雨，我伸出手，它們溫柔地?fù)崦业氖?。刷的一下，小雨點兒變成了大雨點，它們不像小雨點那般溫柔，它們是那么的瘋，那么的狂，那么的兇猛它們使勁地，用力地拍打，拍

28、打在我的手臂上，我的手漸漸被它們打麻了。收了回去。那些雨點像和大地有仇似的，狠狠地落在它的身上。但雨點發(fā)出的聲音卻是清脆，“啪嗒啪嗒”，而風(fēng)和雷很是默契地配合著雨點，雷聲中夾雜著風(fēng)聲，而風(fēng)聲中又伴著雨點的清脆聲響。這就是大自然的音樂，這是只有大自然才能演奏出來的音樂，這音樂優(yōu)于人間的一切音樂！多么美妙的音韻！多么奇特的樂曲！多么自由的旋律！我完全被它們演奏出的優(yōu)美音樂索吸引住了。我聽到了這人世間最美的樂曲，誰能說這不是天地給我的恩澤？關(guān)愛每個人都需要關(guān)愛，它會使人感到幸福和溫暖。我們時時刻刻地被人關(guān)愛著，也關(guān)愛著別人。記得有一次，教室外下著大雨，雨珠把樹的枝葉壓了下了，讓人不禁有了一絲寒意。這

29、時，金威克向我慢慢走了過來，看上去病怏怏的，說：“我肚子疼，你和陳池源送我去醫(yī)務(wù)室吧?！蔽倚南耄号笥讯亲油矗荒苤弥焕?！二話不說就答應(yīng)了他。一路上金威克捂著肚子，弓著腰，像一位年邁的老人。我可以感受到他十分的痛苦。我可以感受到：“你還好嗎？在堅持一下，馬上就到了?！苯鹜藷o力的說了一句：“嗯。”終于到了醫(yī)務(wù)室。雖然我們拿來了午時茶，但那里卻沒有熱水，于是我們決定冒著傾盆大雨去傳達(dá)室倒熱水。為了少淋些雨，我和陳池源脫下外套，用手把外套支撐在頭頂，想傳達(dá)室狂奔而去。路上積水太多，用力一踩就會濺起水花，褲子就這樣的被一點點濕了我們倒好水回來時，除了被外套遮住的地方?jīng)]濕，其他地方都被淋濕了，好似一只

30、落湯雞。但我覺得十分值得，因為我看的出，他的臉上洋溢著幸福的笑容。被人關(guān)愛是一張幸福，而關(guān)愛他人是一張無形的快樂。關(guān)于浪費資源的建議書尊敬的校長：您好！請您在百忙之中看看這封信。謝謝您，校長！您給我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。植物園里飄出弄弄的花香、操場供同學(xué)們鍛煉身體俗話說：“珍惜自然資源，共贏生命綠色”，我們應(yīng)該珍惜資源，這樣我們的校園才能生機(jī)勃勃，鳥語花香。但最近，我們的校園里出現(xiàn)了許多的浪費資源的現(xiàn)象，我們先給您舉幾個例子吧。同學(xué)們?nèi)ザ喙δ苁疑险n，教室里的燈卻依然亮著；午飯過后，一桶桶飯菜被倒掉；洗完手，同學(xué)們總是忘記關(guān)水龍頭，這讓水不斷的流著；下課時，同學(xué)吧粉筆當(dāng)做玩具，在教室扔來扔去

31、；只用了幾頁的本子，被人隨手扔進(jìn)了垃圾桶；衛(wèi)生間里的洗手液沒幾天就被用的一點不剩。您可想而知，這些不好的行為怎能不令人發(fā)指呢？對此，我想除了幾個辦法：1.在晨會或者可見教育同學(xué)，并批評那些有不良習(xí)慣的同學(xué)。2.舉行保護(hù)資源的活動，表現(xiàn)良好的同學(xué)可以得到獎勵，這樣可以提高的大家對保護(hù)資源的意識和興趣。3.可以讓同學(xué)們看一些有關(guān)地球資源的雜志、紀(jì)錄片、資料等，讓同學(xué)們懂得保護(hù)地球。 您的學(xué)生：張家豪 2012年11月14日感想“那就讓蔡依函來跳遠(yuǎn)吧！”老師一錘定音?！安?，不行啊！跳遠(yuǎn)我不行的！”我連連揮手，想拒絕老師。那個午休，我們正在確定運(yùn)動會的選手。正好跳遠(yuǎn)還缺一個人選，老師竟然讓我上?！澳悄?/p>

32、還叫體育叫的那么響，運(yùn)動會都不參加！”老師氣洶洶地對我說。我趴在桌子上，很無力的的樣子，想著：為什么要我來！別的同學(xué)就不行嗎？當(dāng)午休下課鈴響了，我站起身，很想與陳老師說，陳老師，我真的不行，我也沒有練習(xí)，你換人吧！可每次走到陳老師身邊，這句話到嘴時，有說不出來，不是因為不敢去說，而是總覺得心里有種壓抑感，這種壓抑感強(qiáng)迫我去應(yīng)該去試試，不應(yīng)該隨便把機(jī)會讓給別人。這種壓抑感讓我覺得，我要為班級爭光，要在在運(yùn)動會上取得成功。每每看到我和一起比賽的同學(xué)在樓下努力地練習(xí)，而我卻什么也沒有做，這樣的舉動，是在為班級爭光嗎？我應(yīng)該放下心來，把所有的擔(dān)憂，害怕全部拋到腦后，認(rèn)真的練習(xí)跳遠(yuǎn)。我相信，我努力了之后

33、，我回去的好成績，即使被嘲笑，那也是我努力了的結(jié)果！ 雨中跳遠(yuǎn) “怎么還不跳遠(yuǎn)？” 跳遠(yuǎn)比賽是下午最后一個項目，本子上寫的是15：40分開比的，而現(xiàn)在都已經(jīng)16：25了，卻還沒開始。 又等了25分鐘，終于開始比賽了。我抖腿甩手，做好一切的準(zhǔn)備，這時，許多同學(xué)都冒雨跑來，為我們加油打氣。 天公不作美，雨越下越大，天灰蒙蒙的，整個只剩下我們，雨水一滴一滴的落在我們身上，雨傘上，仿佛在表示時間的流逝。 由于是雨天，沙坑變得又硬又濕，一跪下去褲子上就是沙子，手上也有。在我前面的幾位同學(xué)回來時雙手 都紅彤彤的，還不是抱怨道：“沙子真硬，手按在上面真痛。 一位位同學(xué)跑出去了，我是最后一個，我做好跑步姿勢，

34、咬緊牙關(guān)，等老師說開始的時候，我沖了上去，腳一蹬，身體在空中停留了幾秒，便落了下來。“2米點56！下一個。”我聽到了自己的成績，高興極了，太好了?？傻弥幸晃煌瑢W(xué)跳出了3米多，我嚇出一身冷汗，太厲害了。 進(jìn)過層層選拔，我進(jìn)入了決賽。雨水灑落在我的頭上，臉上，身上，甚至眼睛里，是我看不清楚，也給我們增添了許多的困難。可老師曾經(jīng)說過，貴在堅持，只要堅持下去，就會成功。對，要堅持，不等輕兒放棄，即使結(jié)果不好，但你曾努力過。 雖然最后的結(jié)果我是第7名，與第六名就只有0點幾米的差距，課我的同學(xué)的了第一名，我替他高興，因為，我與他，在一起為班級爭光！恩愛謝“嗚爸爸、媽媽，我永遠(yuǎn)愛你們”聽，操場的一邊傳來了

35、抽抽噎噎的話語，雖然不響，卻字字口人心弦；雖然不利，卻句句震天動地。這是一句看似多么簡單的話語，可是，要說出來是多么不容易。這，難道不足以表達(dá)她對父母的愛嗎？一些些感人的故事，一些些為孩子們獻(xiàn)出自己生命的園丁，當(dāng)孩子們在她們的遺容前鞠躬，在她們的遺容前問候，在她們的遺容前哭泣時，還不夠表達(dá)孩子們對老師的恩嗎？當(dāng)我們在場的每一位家長，向老師道祝福，訴感謝時，還不能表達(dá)每一位家長對每一位老師的謝嗎？當(dāng)王老師讓我們回憶過去的點點滴滴，幫助我們回想時，有的同學(xué)落下了眼淚，這是一種悔恨的淚水，不是悔自己沒有出身豪門，不是恨母親沒有給自己最好的生活，反而是責(zé)怪自己，責(zé)自己不順心是對母親指手畫腳，責(zé)自己不愉

36、快是對母親大吼大叫，怪自己生氣時頭也不回地砸門而走，責(zé)怪自己郁悶時拍下手中的筷子，推開面前的飯碗，扭頭回屋這淚，不表現(xiàn)了他們對母親，父親的恩、愛、謝嗎？恩是什么？恩是學(xué)生對老師的問候，恩是過年時兒女大老遠(yuǎn)跑來對長輩的拜年愛是什么？愛是母親夜晚無時不刻地關(guān)心你的睡眠，害的自己失眠；愛是在外的母親還不忘給孤身在家的兒女常常打電話問候謝是什么？謝是幫助時所需要，謝是給予時所需要，謝是不眠的燈我家樓下，有一個家教，那間教室里的燈，是我心中不眠的燈。當(dāng)黃昏漸漸過去，暗夜緩緩織上天空，我坐在床邊，寫著作業(yè)，看見窗外對面的那個家教，那間教室里的燈，刺激著我疲憊的雙眼，讓我頓時有了朝氣，像早晨一樣神清氣爽，像

37、夸父追日一般有了激情。我繼續(xù)寫著作業(yè)，也不時地向那盞燈望去?？创巴獾囊暰€漸漸模糊了，那盞不眠的燈更顯明亮，它就像一杯咖啡，為我消除疲勞；像一個無形的人，促我堅持寫完作業(yè)；就是一個希望，一個讓我早早安眠的希望。這時窗外的。不眠的燈，仍點著。我慵懶的伸了個懶腰，打了個哈欠，準(zhǔn)備去洗澡時，無意間瞟了那盞不眠的燈一眼，燈下老師在黑板上寫著一道又一道，一題又一題，孩子們炯炯有神的看著，聽得入了迷。我也好像融入了這和諧的畫面：老師粗礦的聲音響徹滿屋，可還是蓋不住粉筆和黑板擦不斷的“沙沙”聲。洗澡回來，又聽見一陣又一陣同學(xué)們的笑聲、叫聲。望望窗外，俯視到他們已經(jīng)放學(xué)了，而那盞不眠的燈還是亮著，燈下，辛勤的園

38、丁，親自拿著毛巾、掃把、拖把，打掃這寬敞的教室。躺下身準(zhǔn)備睡覺的我，不忘回頭看看窗外的那盞不眠的燈，燈下，寬敞的教室，雪白的桌椅，干凈的黑板，就連門、窗也干干凈凈。我在一盞明亮的燈下，不知不覺的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。音樂之旅平生我學(xué)過許多門藝術(shù)，學(xué)了主持，卻不知為什么，后來不學(xué)了；學(xué)了拉丁舞，爸爸說學(xué)了不三不四，也停了；學(xué)了書法，但因為回家不練而被爸爸認(rèn)為是浪費金錢，便放棄了；學(xué)了象棋，因為學(xué)員過多，部門過多，老師沒辦法親自教我，而請來的老師也著實沒什么可教給我的，我覺得這樣下去也不會有多大進(jìn)步，便不學(xué)了而在這些技藝當(dāng)中，最讓我吃苦，也是我學(xué)得最長久的，就是鋼琴。媽媽為我學(xué)鋼琴也十分賣力，由于我是一個活

39、潑的孩子，所以每一次練琴都要在媽媽的督促下完成。夏天，媽媽幫我洗了一大盤水果放在鋼琴上，餓了、渴了便站起來吃上幾口，再坐下來彈；冬天，寒風(fēng)刺得我直哆嗦，總不能不彈吧？媽媽變?yōu)槲屹I了幾個暖寶，一個放在腳邊，一個放在肚子上，還有一個擱置在一旁，等手彈到僵了，伸手放在上面揉一揉，搓一搓，便可以再彈這種情形在我家早已見怪不怪了，而由媽媽逼迫著練琴，卻在一次觀賞巡回演奏會之后告終。也忘了是在2009年還是2010年，在溫州大劇院有一場從國外來的知名樂團(tuán)演奏的音樂會。媽媽為了讓我開開眼界，便買了兩張昂貴的貴賓級入場券，親自陪我欣賞了這場音樂盛典。音樂家們的表演，讓我極其投入地觀賞，我仿佛融入了他們的內(nèi)心世

40、界。小提琴、中提琴、大提琴、貝斯、鋼琴的和聲和諧地交錯著，像是海浪時起時落，時而澎湃，時而溫柔。音樂家們也同時自我陶醉著，從他們的表情里可以流露出一份對音樂的熱愛，甚至把它當(dāng)作朋友來看待。從那次音樂會之后，我學(xué)會了自覺，再也不用媽媽督促、嘮叨。這是一個炎熱的夏天，火燒般溫度燒得連光著膀子坐在鋼琴前的我還是汗流浹背。不練吧？考級就無法通過。練吧？卻怎么也按捺不住烈日的烘烤。沒法子吧？倒也不是我從冰箱里拿來了冰塊，放在盆子里，把腳放在冰上，這一坐，一彈，腳下的冰都化了，水溫有了幾分暖意，窗頭的朝陽成了眼下的夕陽也許，正因為如此刻苦，以及不懈的努力，終于，考級通過了，琴技增長了，給音樂之旅的風(fēng)景畫上

41、，又添一道絢麗的亮色。這，便是我直到現(xiàn)在仍踏著的旅行，它將伴隨著我走過一個又一個坎坷，陪我度過一個又一個春秋。這，便是我漫長的旅行，算不上一路坎坎坷坷，卻一路上艱難萬分。陌生的阿姨我傻呆呆地下了車，慢慢地轉(zhuǎn)過了身，跟那位陌生而感到親切的阿姨笑了笑，揮了揮手。輕輕地說了聲：“謝謝.陌生的阿姨也對我笑了笑。車子徐徐的開走了.一個中午，我要到哥哥家一起去外面吃飯。我來到了公交車站，等了幾分鐘，車也沒開來，我焦急的看了看表，“??！十二點五十了！”我失落地看了看空空如也的肚子。皺了皺眉毛，心想：再不走就沒得吃了。肚子??！肚子啊你又要挨餓了！突然熟悉的“轟轟”聲鉆進(jìn)我的耳朵里，一輛公交車飛馳而來，隱隱約約

42、看見了十一路。車子快到站了?。禾昧耍∈鞘宦罚≌媸翘熘乙?，我的肚子終于不用挨餓了！我急急忙忙的上了車，習(xí)慣性的拿出了公交卡，正對準(zhǔn)刷卡機(jī)時，刷卡機(jī)發(fā)出了一個讓我快要暈倒的聲音：”請投幣！請投幣”什么/卡里怎么會沒錢了？不會吧！哎。早不說，晚不說，偏偏這個時候說沒有錢了！怎么會這個樣子呢？現(xiàn)在我是身無分文的人，早知道去家里那點錢了?，F(xiàn)在的我，只有一個手機(jī)和一張空空如也的公交卡。我急得像熱鍋上的螞蟻，心撲通撲通地跳，真希望時間老人能可憐可憐我，讓我現(xiàn)在回家拿錢。哎，現(xiàn)在說什么也沒有用了。車子也開動了，這是司機(jī)也催我說：“小伙子，快投幣嘞！”我嚇了一跳，心想“要么我蒙混過關(guān)？不能啊。司機(jī)也很辛苦

43、的！賺錢不容易啊！要么我就說我沒有？但是，我說的出來嗎？這時，一位長頭發(fā)的阿姨迅速地從小包中拿出一元錢硬幣，一不小心像是摔倒一樣，撲在我身上，一元錢落了地，發(fā)出清脆的聲響。阿姨驚奇地說：”小伙子，是不是你的錢掉了?。　薄班?我一下子蒙住了，緩緩的拿起一元錢放了進(jìn)去.車到了站，這時我才漸漸地恢復(fù)過來，輕輕地說了聲”謝謝。車子徐徐的開走了我心里非常感謝她，幫我解圍，默默的說謝謝你.點評：本我寫的非常具體，希望能多用點好詞佳句，好好加油！ 黑大漢一個星期六的晚上，我學(xué)習(xí)完回家。肚子非常餓，于是，我和一位同學(xué)背著書包去找東西吃。我們趕緊找到了一家店，我和他買了兩碗瘦肉丸。馬上津津有味的吃了起來。這時，

44、突然走來了一個黑大漢。她頭發(fā)亂蓬蓬的，臉上全部都是灰土，身上還有很多油漆，連臉上都有白色的油漆點。婆婆的黑色大衣和黑色破褲顯得十分像乞丐，許多人一看見他就躲開了。這么冷的天還穿短褲，太厲害了。他往里望了望，看到我們這里沒人，就走了過來，邊上的同學(xué)低聲說道:別過來啊,別過來啊!結(jié)果還是到了我們邊上，使我們不得不捂住了鼻子。我還和同學(xué)換了個位置，但他還是坐在了我邊上，我真想離他遠(yuǎn)一點。但是萬萬沒想到。邊上的同學(xué)說：“嘻嘻，你倒霉了”“還不是你啊”我說。我們趕緊吃完了。走出了店門。到了同學(xué)家。一到同學(xué)家，就趕緊坐了下來，可是我們似乎忘了什么東西，突然我們一下子意識到了“完了，手機(jī)還在包里呢！鑰匙不見

45、了，就完了啊.“??！我也是啊”他也很焦急不堪我和他一起來到了店里，可是包包已經(jīng)沒了，而那位黑大漢吃了一半就走了，很明顯，是他拿走了，我沒找到書包只好喪氣的離開了。突然，我們在人群中看到了他，黑大漢也看見了我們，向我們走來。他舉著書包，馬上走了過來。說“??！小朋友終于找到你們了！嗯！你們的書包！”我傻傻的接了過來，看著他的身影慢慢離去，我感慨萬分，謝謝你！此時，這位油漆工，他不是骯臟的人，而是一位純潔，助人為樂的人！ 春節(jié)在爆竹聲中，我們迎來了國人最盛大的節(jié)曰春節(jié)，家家戶戶喜氣洋洋，掛上紅紅的燈籠，貼上紅紅的春聯(lián)，全家人忙忙碌碌初一，又是一個快樂的曰子。 往我都是早上起得最晚的人，可今天我卻爭了

46、個第一，因為極想聞聞那香氣撲鼻的爆竹煙味兒。一串串鞭炮在人們手中點燃，聲音真大，四處飛濺，好像要把每一個祝福送到千家萬戶，一陣陣爆竹聲接連不斷，噼里啪啦的，好不熱鬧。 在鞭炮聲過后，就沒有什么好玩的了。還是吃去早餐吧，待會兒就出去玩一玩！吃過飯后，我邀請了幾個朋友一起去玩，在街上點燃的爆竹在地上開出了美麗的紅花，漂亮極了，口袋里裝著父母給的零花錢，別提我有多高興了。今天的小鳥也出來湊熱鬧，大概它們心里也非常高興吧。 大街不愧是是大街，玩的吃的樣樣俱全。街上的行人大多數(shù)是一些小孩，我瞧了瞧，就數(shù)麻辣攤的生意最好： “我要一串麻辣年糕！”一個胖孩子抖動著肉嘟嘟的臉蛋，叫道。 再去別的地方瞧瞧如何?

47、在一家文具店攤前，我又停下了腳步。那里有各種玩的東西：飛機(jī)模型、望遠(yuǎn)鏡、電動汽車盡是一些玩的東西。我發(fā)現(xiàn)最受歡迎的是那些玩的東西。在其它地方，我還看見有的在賣氣球、手槍、跳繩，有的在賣小吃、點心、水果，穿的用的吃的樣樣俱全，真是無奇不有。 玩了一上午，下午我又要去走親訪友拜新年了，這無疑也是一件高興的事。今天真是玩得太痛快了！算是一飽眼福二飽口福三飽手福了。最為幸運(yùn)的是那些賣主了，今天可是生意興隆啰！ 春節(jié)，雖說忙碌，但卻是一個喜慶、美好、歡樂的日子，是一年中必不可少的日子！一元錢 一個小小的硬幣，讓我懂得了同學(xué)之間的友誼。 早晨，正掛著大風(fēng)，流露出一絲絲涼意。我匆匆忙忙的來到教室。安穩(wěn)的坐在

48、椅子上，可正要從書包里掏書的時候，發(fā)先自己忘記帶紅領(lǐng)巾?！巴炅?，完了，如果被老師發(fā)現(xiàn)我沒帶紅領(lǐng)巾可是要抄課文的呀！”我自言自語道。此時，我拿安穩(wěn)的心情立刻變的著急起來，感覺藍(lán)天要破了;大地要塌了;地球要毀滅了。我越想越不安穩(wěn)。此時此刻，我最需要的便是一元錢。 我便馬上向其他同學(xué)求救！ “有一元錢么！能借借我么？我很需要啊！”我急切的問。 “我可沒錢，你去向別人借把?！蹦俏煌瑢W(xué)無心的回答。 “難道就沒有其他辦法了嗎？天哪！救救我吧，我可不想抄課文啊?！?突然，一問同學(xué)在我身后竄了出來，問到：“怎么了？” “我沒帶紅領(lǐng)巾.”說著，便沉重的低下了頭。又露出可憐的神情，希望他能借我一塊錢。 那位同學(xué)猶

49、豫了一下，貌似在想些什么，過了一會兒，就把手緩緩放入口袋，摸了摸，把錢一元錢拿了出來，遞給了我，說：“你趕快去買紅領(lǐng)巾把！” 我神經(jīng)兮兮的站在了那里，傻傻的瞪著他，不知是為什么，好像有一種力量在不斷的涌入我的心中。從小到大，我沒有向別人借過一元錢。我吞吞吐吐的說：“算.了吧。”我又把錢還給了他。 “沒關(guān)系！我們都是同學(xué)！”他很熱情的回答 我猶豫著，腦子是一片空白，好似被魔法給凍住了。 過了一會兒，我清醒過來，握著這一元錢，不知羞恥 的說：“真謝謝你，以后我會還你的?！?我接過錢，那著急的臉色馬上變得開朗起來，好似一切都活過來了。天還是像從前那么藍(lán)的;地還是像往常那樣硬的;地球還是像平常那么和諧

50、。 或許這就是友誼，從一元錢中體會到的友誼！ 嚴(yán)正嚴(yán)正是一個邋遢，卻又活潑的小男孩。他可是我們班里的三項全能王呢！寫小說王 嚴(yán)正寫的小說可多了呢！奇實那些哪是小說啊，只不過是一個啰啰嗦嗦的作文罷了。雖然是這樣，但是他每節(jié)下課都呆在教室里拼了命的謝。瞧！，他把眉頭皺的緊緊的，嘴里叼著筆，把頭靠在手上，擺出一副挺認(rèn)真的模樣。奇實，這種精神是堅持不了多久的，不過幾天，他就會唉聲嘆氣，說：“這樣的劇情寫不下去了，重新寫吧！”就這樣，他的小說逐漸多了起來，每篇都是沒寫完的。玩笑王 上課了，老師遲遲未到，我很疑惑：“老師是在辦公室睡著了么？趁著時間，我要玩?zhèn)€痛快！” 我轉(zhuǎn)過身子，跟嚴(yán)正：“笑談”起來。嚴(yán)正

51、突然說道：“快！陳老師來了！趕緊回去！”那聲音雖輕，卻十分有力，讓人很容易當(dāng)真。我趕緊扭了回去，坐的端端正正。可是老師在哪里？我怎么沒看到？ 霎時間，我發(fā)覺自己被騙了。我扭過頭，憤怒的說：“你竟然敢騙我！”嚴(yán)正很淡定的回了一句：“你連玩笑都開不起，我真鄙視你！”好一個玩笑王，開個玩笑都能把人嚇成這樣。長跑王 運(yùn)動會開始。只聽槍聲一響，嚴(yán)正如閃電一般的速度沖刺了過去。這種速度延續(xù)了好久，讓他馬上超越了別人。就這樣一圈一圈.然大家看的連眼珠子都快掉出來了！嚴(yán)正仿佛是被施了魔法，怎么跑也跑不累。那速度維持了好久好久，我看的目瞪口呆。不一會兒，嚴(yán)正就獲得了第一名?；氐浇淌?，我問他累不累。他回答：“還行

52、吧?！?跑了800米都不累，真不愧是長跑王呀！ 哈！這就是我們班的嚴(yán)正，怎么樣？夠厲害吧！那一次我失敗了 老師讓我們玩一個游戲，叫“吹爆氣球”。聽到這名字，我就有點害怕。用嘴巴吹爆氣球一定會很疼吧？會不會把嘴唇炸傷呢？氣球爆炸的聲音會不會很想呢.我的心中出現(xiàn)了無數(shù)個問號。 接著，老師又將氣球發(fā)給每一組。現(xiàn)實第一組吹。我瞪大了眼睛，看著他們：他們一個個顯得十分害怕，賈安妮嚇得躲到了椅子下。同學(xué)們哈哈大笑。突然間，一個氣球爆了?！芭尽钡囊宦?，讓沒有準(zhǔn)備的同學(xué)“哇”的大叫起來。 一組由一組.到了我們這組了，我感到十分害怕。用微微顫抖的手，拾起氣球。氣球皮貼到了我的嘴邊。我緩緩閉上眼睛，盡量是自己看不

53、見氣球?？墒沁@眼睛仿佛要與我作對，又自動張開了。才一會兒功夫，我的氣球變得十分的大，好像只要輕輕一碰，就會炸起來。 我不敢在往下吹了，就裝作吹不動，用手輕微地按住氣球，讓氣球里面的氣盡量拍出來。當(dāng)氣泄的差不多了，又慢慢的吹。我輕輕的吹，表情確顯得很費力。就這樣，時間一點一點的過去了。 老師喊了：“?！?。 “呼！終于好了！真險啊！” 老師又表揚(yáng)了吹爆氣球的同學(xué)。我感覺很后悔。當(dāng)初只要稍稍一努力就能吹爆氣球，可我又怕那一點點的疼痛，輸了自我。如果我能有勇氣，就一定能吹爆他。我好想再來一次，可是遲了，過去永遠(yuǎn)是過去，再也無法將過去的事挽回了！吃西瓜搶“你們一定吃過西瓜吧！老師神秘地說。便從后面拿出一

54、個大小像鉛球的西瓜。我心里想：“老師要干嘛？拿西瓜？真是摸不透老師的心思?！?老師又說：“誰要第一個吃西瓜？”只見潘奔源猛然舉起小手。我們把目光盯著潘奔源。老師問他：“要第一個吃嗎？他搖了搖頭，人們都說，語言是我們的好朋友。可他這位好朋友卻出賣了他。我們看得出他很想吃，只是不好意。看著賈安妮悶悶不樂的樣子，有點想哭，不是吧？水龍頭又開一次。我們只好讓她第一個吃。 吃西瓜的時刻終于迎來了。有的同學(xué)迫不及待看來是很想吃嘍！而有的同學(xué)慢慢地走，誰也不知道他們是想吃還是不想吃。真是知人知面不知心?。?第一個吃的是賈安妮。老師輕輕地把西瓜切開，拿出小小的一半給她。那切開來的西瓜真誘人，綠中黑的西瓜皮里面包著黃澄澄果肉。籽兒烏黑烏黑，她接過西瓜，小口小口地咬西瓜，那點豆大的沫掛在嘴角，她再咬再吃。過了一會她猛然地大口大口地吃，這可破壞了她淑女形象呀！我站在一邊開心極了。她連嘴角的沫也不放過還用舌頭舔了一圈?？磥磉@西瓜的味道是不錯的。我們一直盯著賈安妮吃。他羞澀地捂住臉，臉上多了幾片朝霞。 第二個吃的是潘奔源。我老早在心里排算好了，他一定大口大口地吃，像野人一樣放肆地舔著西瓜。我的如意算盤打的十分精確。這小子果然不出我所料。他接過另一半西瓜，大口一張就像只老虎三兩口把兔子吃完。還很不樂意吐著舌