《道德與法治》八上第一單元復(fù)習(xí)

1、知識(shí)導(dǎo)圖知識(shí)導(dǎo)圖八年級(jí)上冊(cè)第一單元 走進(jìn)社會(huì)生活知識(shí)梳理知識(shí)梳理知識(shí)拓展知識(shí)拓展易錯(cuò)點(diǎn)撥易錯(cuò)點(diǎn)撥隨堂鞏固隨堂鞏固 知識(shí)導(dǎo)圖知識(shí)導(dǎo)圖第一單元第一單元 走進(jìn)社會(huì)生活走進(jìn)社會(huì)生活 考核要求考核要求第一單元第一單元 走進(jìn)社會(huì)生活走進(jìn)社會(huì)生活單元內(nèi)容單元內(nèi)容考核知識(shí)點(diǎn)考核知識(shí)點(diǎn)能力要求能力要求第一課第一課 豐富的社會(huì)生活豐富的社會(huì)生活 1.1.親社會(huì)行為的表現(xiàn)、意義。親社會(huì)行為的表現(xiàn)、意義。評(píng)價(jià)評(píng)價(jià) 2.2.養(yǎng)成親社會(huì)行為。養(yǎng)成親社會(huì)行為。評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)第二課第二課 網(wǎng)絡(luò)生活新空間網(wǎng)絡(luò)生活新空間 3.3.網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍。網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍。評(píng)價(jià)評(píng)價(jià) 4.4.合理利用網(wǎng)絡(luò)。合理利用網(wǎng)絡(luò)。（重點(diǎn)）（重點(diǎn)）攻略攻略P2

2、8P28，第，第5 5、6 6、7 7題題探究探究 知識(shí)梳理知識(shí)梳理第一課第一課 豐富的社會(huì)生活豐富的社會(huì)生活問(wèn)問(wèn) 題題要要 點(diǎn)點(diǎn)溫馨提示溫馨提示【表現(xiàn)】1.親社會(huì)行為表親社會(huì)行為表現(xiàn)在哪些方面？現(xiàn)在哪些方面？ 謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會(huì)發(fā)展等。謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會(huì)發(fā)展等。個(gè)人和社會(huì)相互個(gè)人和社會(huì)相互構(gòu)建、相互塑造、構(gòu)建、相互塑造、不可分割。不可分割?！纠碛伞俊纠碛伞?.為什么要養(yǎng)成為什么要養(yǎng)成親社會(huì)行為？親社會(huì)行為？ （1）親社會(huì)行為，有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑）親社會(huì)行為，有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀念，獲得他人和社會(huì)造健康的人格，形成

3、正確的價(jià)值觀念，獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可。的接納與認(rèn)可。（2）參與社會(huì)的過(guò)程，既是體驗(yàn)社會(huì)生活的過(guò)程，也是）參與社會(huì)的過(guò)程，既是體驗(yàn)社會(huì)生活的過(guò)程，也是在實(shí)踐中發(fā)展和成就自己的過(guò)程。在實(shí)踐中發(fā)展和成就自己的過(guò)程?！局R(shí)鏈接】【知識(shí)鏈接】八 上 第 七 課 中八 上 第 七 課 中“服務(wù)社會(huì)服務(wù)社會(huì)”。第一單元第一單元 走進(jìn)社會(huì)生活走進(jìn)社會(huì)生活 知識(shí)梳理知識(shí)梳理第一課第一課 豐富的社會(huì)生活豐富的社會(huì)生活問(wèn)問(wèn) 題題要要 點(diǎn)點(diǎn)溫馨提示溫馨提示【做法】【做法】【要求】【要求】3.如何養(yǎng)成親社如何養(yǎng)成親社會(huì)行為？會(huì)行為？（1）途徑：途徑：親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成。親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)

4、實(shí)踐中養(yǎng)成。（2）要求：要求：我們要主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，我們要主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，積極投身于社會(huì)實(shí)踐。在社會(huì)生活中，我們要遵守社會(huì)規(guī)積極投身于社會(huì)實(shí)踐。在社會(huì)生活中，我們要遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。則和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。【意義】【意義】4.參與社會(huì)生活參與社會(huì)生活的意義。的意義。（1）參與社會(huì)的過(guò)程，既是體驗(yàn)社會(huì)的過(guò)程，也是在實(shí)踐）參與社會(huì)的過(guò)程，既是體驗(yàn)社會(huì)的過(guò)程，也是在實(shí)踐中發(fā)展和成就自己的過(guò)程。中發(fā)展和成就自己的過(guò)程。（2）我們只有主動(dòng)關(guān)心社會(huì)，積極融入社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)，）我們只有主動(dòng)關(guān)心社會(huì)，積極融

5、入社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。第一單元第一單元 走進(jìn)社會(huì)生活走進(jìn)社會(huì)生活 知識(shí)梳理知識(shí)梳理第二課第二課 網(wǎng)絡(luò)生活新空間網(wǎng)絡(luò)生活新空間問(wèn)問(wèn) 題題要要 點(diǎn)點(diǎn)溫馨提示溫馨提示【表現(xiàn)】【表現(xiàn)】1.網(wǎng)絡(luò)豐富日網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活表現(xiàn)在常生活表現(xiàn)在哪些方面？哪些方面？ （1）網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷。）網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷。（2）互聯(lián)網(wǎng)打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，促進(jìn)了人際交往。）互聯(lián)網(wǎng)打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，促進(jìn)了人際交往。（3）網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。）網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩?！?/p>

6、知識(shí)綜合】【知識(shí)綜合】綜合兩方面的綜合兩方面的表現(xiàn)，可以拓表現(xiàn)，可以拓展回答：展回答：“網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)怎樣改變世絡(luò)怎樣改變世界？界？”或或“網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)給我們生活絡(luò)給我們生活帶來(lái)的利有哪帶來(lái)的利有哪些？些？”【表現(xiàn)】【表現(xiàn)】2.網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步表現(xiàn)在會(huì)進(jìn)步表現(xiàn)在哪些方面？哪些方面？ （1）網(wǎng)絡(luò)為）網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了新的活力。注入了新的活力。 （2）網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)）網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治民主政治的進(jìn)步。的進(jìn)步。（3）網(wǎng)絡(luò)為）網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺(tái)。搭建新平臺(tái)。3.網(wǎng)絡(luò)中的陷網(wǎng)絡(luò)中的陷阱主要有哪些阱主要有哪些（或網(wǎng)絡(luò)給我（或網(wǎng)絡(luò)給我們生活帶來(lái)的們生活帶來(lái)的弊有哪些）？弊有哪

7、些）？ （1）網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊。）網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊。 （2）沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活。）沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活。（3）個(gè)人隱私容易被侵犯。）個(gè)人隱私容易被侵犯。【現(xiàn)象鏈接】【現(xiàn)象鏈接】侵犯?jìng)€(gè)人隱私侵犯?jìng)€(gè)人隱私的行為，如信的行為，如信息泄露、手機(jī)息泄露、手機(jī)竊聽(tīng)、窺密偷竊聽(tīng)、窺密偷拍等。拍等。第一單元第一單元 走進(jìn)社會(huì)生活走進(jìn)社會(huì)生活 知識(shí)梳理知識(shí)梳理第二課第二課 網(wǎng)絡(luò)生活新空間網(wǎng)絡(luò)生活新空間問(wèn)問(wèn) 題題要要 點(diǎn)點(diǎn)溫馨提示溫馨提示【理由】【理由】4 4. .為什么說(shuō)網(wǎng)為什么說(shuō)網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃絡(luò)是一把雙刃劍？劍？ 網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，網(wǎng)絡(luò)有利，也有弊。是一把雙刃劍，網(wǎng)絡(luò)有利，也有弊

8、。（1）利：利：網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活；網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活；網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。（2）弊：弊：網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊；沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊；沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活；個(gè)人隱私容易被侵犯。生活；個(gè)人隱私容易被侵犯。【做法】【做法】5.如何理性參與如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？網(wǎng)絡(luò)生活？ （1）提高媒介素養(yǎng)，獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。）提高媒介素養(yǎng)，獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。（2）不可沉溺于網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會(huì)）不可沉溺于網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會(huì)“信息節(jié)食信息節(jié)食”。（3）學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺(jué)抵制不良信息。）學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺(jué)抵制不良信息。（4）自覺(jué)

9、遵守道德和法律，做負(fù)責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)參與者。）自覺(jué)遵守道德和法律，做負(fù)責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)參與者?！局R(shí)鏈接】【知識(shí)鏈接】七上第五課中七上第五課中“網(wǎng)絡(luò)交友新網(wǎng)絡(luò)交友新時(shí)空時(shí)空”?！静呗浴静呗?】6.如何傳播網(wǎng)絡(luò)如何傳播網(wǎng)絡(luò)正能量？正能量？ （1）利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策，為決策科學(xué)化、民主）利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策，為決策科學(xué)化、民主化貢獻(xiàn)力量?；暙I(xiàn)力量。（2）在網(wǎng)上傳播正能量，培育健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化，讓網(wǎng)絡(luò)公）在網(wǎng)上傳播正能量，培育健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化，讓網(wǎng)絡(luò)公共空間充滿正能量。共空間充滿正能量。第一單元第一單元 走進(jìn)社會(huì)生活走進(jìn)社會(huì)生活 知識(shí)拓展知識(shí)拓展1. 幾種主要的社會(huì)關(guān)系：幾種主要的社

10、會(huì)關(guān)系：從建立的基礎(chǔ)可分為血緣關(guān)系、地緣關(guān)系和業(yè)緣關(guān)系。從建立的基礎(chǔ)可分為血緣關(guān)系、地緣關(guān)系和業(yè)緣關(guān)系。（1）血緣關(guān)系：是由于婚姻或生育而形成的人與人之間的關(guān)系，如家庭、家族）血緣關(guān)系：是由于婚姻或生育而形成的人與人之間的關(guān)系，如家庭、家族成員之間的關(guān)系和親戚關(guān)系。成員之間的關(guān)系和親戚關(guān)系。（2）地緣關(guān)系：是由于地域上的臨近和日常生活的交往而形成的關(guān)系，如同鄉(xiāng)、）地緣關(guān)系：是由于地域上的臨近和日常生活的交往而形成的關(guān)系，如同鄉(xiāng)、鄰居等。鄰居等。（3）業(yè)緣關(guān)系：是以人們廣泛的社會(huì)分工而形成的社會(huì)關(guān)系，如同學(xué)、同事等。）業(yè)緣關(guān)系：是以人們廣泛的社會(huì)分工而形成的社會(huì)關(guān)系，如同學(xué)、同事等。2. 什么是

11、親社會(huì)行為？什么是親社會(huì)行為？指人們?cè)谏鐣?huì)交往中表現(xiàn)出來(lái)的那些有利于社會(huì)和他人的行為。指人們?cè)谏鐣?huì)交往中表現(xiàn)出來(lái)的那些有利于社會(huì)和他人的行為。第一單元第一單元 走進(jìn)社會(huì)生活走進(jìn)社會(huì)生活第一課第一課 豐富的社會(huì)生活豐富的社會(huì)生活1. 網(wǎng)絡(luò)生活應(yīng)遵守的基本準(zhǔn)則是什么？網(wǎng)絡(luò)生活應(yīng)遵守的基本準(zhǔn)則是什么？恪守道德、遵守法律。恪守道德、遵守法律。2. 青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因及危害。青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因及危害。（1）原因：）原因：自身方面：求知欲旺、自制力差、法律意識(shí)淡薄、缺乏自我保護(hù)意識(shí)等。自身方面：求知欲旺、自制力差、法律意識(shí)淡薄、缺乏自我保護(hù)意識(shí)等。社會(huì)方面：家庭教育不當(dāng)、學(xué)校教育不到位、社會(huì)環(huán)境影響等

12、。社會(huì)方面：家庭教育不當(dāng)、學(xué)校教育不到位、社會(huì)環(huán)境影響等。（2）危害：）危害： 對(duì)個(gè)人：過(guò)分沉溺于網(wǎng)絡(luò)會(huì)磨滅理想，不思進(jìn)取，荒廢學(xué)業(yè)；對(duì)個(gè)人：過(guò)分沉溺于網(wǎng)絡(luò)會(huì)磨滅理想，不思進(jìn)取，荒廢學(xué)業(yè)；容易成為不法分子的獵物，會(huì)受到侵害；甚至?xí)で烁?，容易誘發(fā)違法犯罪。容易成為不法分子的獵物，會(huì)受到侵害；甚至?xí)で烁?，容易誘發(fā)違法犯罪。對(duì)家庭：帶來(lái)較大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)等。對(duì)社會(huì)：會(huì)給國(guó)家整治網(wǎng)絡(luò)的行為帶來(lái)對(duì)家庭：帶來(lái)較大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)等。對(duì)社會(huì)：會(huì)給國(guó)家整治網(wǎng)絡(luò)的行為帶來(lái)一定的影響，會(huì)影響社會(huì)風(fēng)氣和精神文明建設(shè)。一定的影響，會(huì)影響社會(huì)風(fēng)氣和精神文明建設(shè)。 知識(shí)拓展知識(shí)拓展第一單元第一單元 走進(jìn)社會(huì)生活走進(jìn)社會(huì)生活

13、第二課第二課 網(wǎng)絡(luò)生活新空間網(wǎng)絡(luò)生活新空間 知識(shí)拓展知識(shí)拓展3. 中學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)交往中應(yīng)怎樣保護(hù)自己？中學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)交往中應(yīng)怎樣保護(hù)自己？（1）我們要正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長(zhǎng)、避其所短，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往）我們要正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長(zhǎng)、避其所短，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)生活的積極促進(jìn)作用，享受健康交往帶來(lái)的樂(lè)趣。對(duì)生活的積極促進(jìn)作用，享受健康交往帶來(lái)的樂(lè)趣。（2）提高自己的安全防范意識(shí)，不輕易泄露個(gè)人資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的）提高自己的安全防范意識(shí)，不輕易泄露個(gè)人資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求。要求。（3）不斷提高自己的辨別、覺(jué)察能力，提高自己的抗誘惑能力。）不斷提高自己的辨別、覺(jué)察能力，提高自己的抗誘惑

14、能力。第一單元第一單元 走進(jìn)社會(huì)生活走進(jìn)社會(huì)生活第二課第二課 網(wǎng)絡(luò)生活新空間網(wǎng)絡(luò)生活新空間 易錯(cuò)點(diǎn)撥易錯(cuò)點(diǎn)撥1. 有人認(rèn)為有人認(rèn)為“每個(gè)人可以離開(kāi)社會(huì)成長(zhǎng)每個(gè)人可以離開(kāi)社會(huì)成長(zhǎng)”。點(diǎn)撥：點(diǎn)撥：這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的。我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂(lè)等都與社會(huì)的方方這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的。我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂(lè)等都與社會(huì)的方方面面有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。如同植物需要陽(yáng)光、空氣和水一樣，人的生存和面面有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。如同植物需要陽(yáng)光、空氣和水一樣，人的生存和發(fā)展也離不開(kāi)社會(huì)，每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。發(fā)展也離不開(kāi)社會(huì)，每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。2.“網(wǎng)絡(luò)方便了我們的生活，我們可以盡情

15、上網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)方便了我們的生活，我們可以盡情上網(wǎng)”。點(diǎn)撥：點(diǎn)撥：錯(cuò)誤。網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，網(wǎng)絡(luò)豐富了日常生活。但是網(wǎng)絡(luò)信息良莠不錯(cuò)誤。網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，網(wǎng)絡(luò)豐富了日常生活。但是網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，網(wǎng)絡(luò)上充斥著一些虛假的、不良的信息。沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作齊，網(wǎng)絡(luò)上充斥著一些虛假的、不良的信息。沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活；我們要合理利用網(wǎng)絡(luò)。和生活；我們要合理利用網(wǎng)絡(luò)。第一單元第一單元 走進(jìn)社會(huì)生活走進(jìn)社會(huì)生活 易錯(cuò)點(diǎn)撥易錯(cuò)點(diǎn)撥3. 網(wǎng)絡(luò)是個(gè)虛擬的世界，我們可以隨心所欲，不受規(guī)則約束。網(wǎng)絡(luò)是個(gè)虛擬的世界，我們可以隨心所欲，不受規(guī)則約束。 點(diǎn)撥：點(diǎn)撥：這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。 網(wǎng)絡(luò)確實(shí)可以

16、讓我們感覺(jué)到更平等、更網(wǎng)絡(luò)確實(shí)可以讓我們感覺(jué)到更平等、更“自由自由”。但在網(wǎng)絡(luò)中，我們不能。但在網(wǎng)絡(luò)中，我們不能隨心所欲，而要遵守相應(yīng)的道德和法律。網(wǎng)絡(luò)交往的自由如同現(xiàn)實(shí)生活中的隨心所欲，而要遵守相應(yīng)的道德和法律。網(wǎng)絡(luò)交往的自由如同現(xiàn)實(shí)生活中的自由一樣，只要在道德、法律的范圍內(nèi)，就有極大的自由。但是，如果超越自由一樣，只要在道德、法律的范圍內(nèi)，就有極大的自由。但是，如果超越道德、法律的邊界，就不再有自由了。因此，我們要遵守道德和法律，遵守道德、法律的邊界，就不再有自由了。因此，我們要遵守道德和法律，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，文明上網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，文明上網(wǎng)。第一單元第一單元 走進(jìn)社會(huì)生活走進(jìn)社會(huì)生活 隨堂鞏固

17、隨堂鞏固1 .養(yǎng)成親社會(huì)行為既有利于社會(huì)和諧，也有利于我們?nèi)谌肷鐣?huì)。下列屬于親社養(yǎng)成親社會(huì)行為既有利于社會(huì)和諧，也有利于我們?nèi)谌肷鐣?huì)。下列屬于親社會(huì)行為的有（會(huì)行為的有（ ）在公共汽車(chē)上，歡歡主動(dòng)為老人讓座在公共汽車(chē)上，歡歡主動(dòng)為老人讓座同學(xué)們積極為貧困地區(qū)的兒童捐款捐物，奉獻(xiàn)愛(ài)心同學(xué)們積極為貧困地區(qū)的兒童捐款捐物，奉獻(xiàn)愛(ài)心為了自己上學(xué)方便，小華把一輛共享單車(chē)搬進(jìn)了自家的樓道為了自己上學(xué)方便，小華把一輛共享單車(chē)搬進(jìn)了自家的樓道見(jiàn)自己的好朋友被小剛欺負(fù)，小亮挺身而出把小剛打成重傷見(jiàn)自己的好朋友被小剛欺負(fù)，小亮挺身而出把小剛打成重傷A B C D2. 抖音是一款社交類(lèi)軟件，通過(guò)抖音，可編輯短視頻分享生活、認(rèn)識(shí)朋友、了抖音是