八年級(jí)生物上冊(cè) 第四單元 第二章 第二節(jié) 兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育學(xué)案 （新版）濟(jì)南版-（新版）濟(jì)南版初中八年級(jí)上冊(cè)生物學(xué)案

1、第二節(jié) 兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】（奇妙的生物世界中，今天有哪些奧秘，快來(lái)看呀）1.知道蛙的生殖和發(fā)育過(guò)程。 2.舉例說(shuō)出蛙在發(fā)育過(guò)程中的形態(tài)結(jié)構(gòu)變化。 3.根據(jù)環(huán)境水域的數(shù)量與蛙數(shù)量的關(guān)系，說(shuō)明保護(hù)環(huán)境的重要性。 【自主預(yù)習(xí)】（預(yù)習(xí)課本，順帶把這些題給做了，試試你的身手吧）一、 兩棲動(dòng)物的生殖1.青蛙的繁殖季節(jié)是 ，雄蛙發(fā)出悅耳的 ，吸引雌蛙前來(lái) ，分別把 和 排在水中，是 受精.二、 兩棲動(dòng)物的發(fā)育 1.青蛙的發(fā)育經(jīng)歷了 、 、 、 四個(gè)階段，屬于 發(fā)育。2.右圖是青蛙發(fā)育圖，請(qǐng)據(jù)圖回答（1）名稱； ，上面顏色深，能夠 ，有利于 的發(fā)育。 （2）名稱； ，生活在水中，用 呼吸。在發(fā)育

2、過(guò)程中，先長(zhǎng)出 ，再長(zhǎng)出 。 （3）名稱；幼蛙， 逐漸消失， 逐漸形成。 （4）名稱；成蛙，無(wú) 有 ，主要用 呼吸.【疑點(diǎn)研討】（有疑問(wèn)嗎？不要悶著頭自己想，大膽說(shuō)出來(lái)！或者，你 也來(lái)當(dāng)一把老師）一、我的疑點(diǎn)二、共同研討稻田abcde青蛙（只/畝）1028515352害蟲（條/平方米）11122555125 “稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片”，反映了青蛙的繁殖與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的豐收有密切關(guān)系，保護(hù)青蛙應(yīng)重視保護(hù)青蛙的生殖和發(fā)育環(huán)境。下表是幾塊稻田中青蛙的數(shù)量與農(nóng)業(yè)害蟲數(shù)量的關(guān)系。 （1）青蛙的生殖方式是：雌雄蛙抱對(duì)后，雌蛙將 排到水中，雄蛙則將 排到水中，完成受精作用。受精卵在水中發(fā)育成 。 （2）繁

3、殖季節(jié)，到處“蛙聲一片”，此時(shí)蛙的鳴叫聲也最響亮。你知道蛙鳴對(duì)青蛙的生殖有什么意義嗎？ 。 （3）青蛙數(shù)量和害蟲數(shù)量的關(guān)系是怎樣？ 。 （4）如果稻田c的水被污染，那么，青蛙的數(shù)量將會(huì)怎樣變化？并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。 【總結(jié)提升】（快來(lái)暢所欲言，把學(xué)到的新知識(shí)轉(zhuǎn)化成自己的能力吧?。┳儜B(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育 變態(tài)發(fā)育用在兩棲動(dòng)物發(fā)育上，兩棲動(dòng)物在發(fā)育過(guò)程中，有一個(gè)時(shí)期無(wú)論在外部形態(tài)還是內(nèi)部結(jié)構(gòu)上都十分象魚（例如：蝌蚪用鰓呼吸），而成體具有四肢，一般用肺呼吸。 完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育用在昆蟲的發(fā)育上?！具_(dá)標(biāo)反饋】一、基礎(chǔ)鞏固1.夏天蛙聲一片，青蛙鳴叫是因?yàn)榭诮怯幸粚?duì)鳴囊，能鳴叫的是 （ ） a.雄蛙

4、和雌蛙 b.雌蛙 c.雄蛙或雌蛙 d.雄蛙 2.春末夏初，青蛙的叫聲此起彼伏，青蛙鳴叫的意義是（ ） a.散熱 b.招引異性個(gè)體前來(lái)排卵 c.習(xí)慣性行為 d. 吸引其它青蛙聚集成群3.下列關(guān)于青蛙呼吸的敘述中，正確的是 （ ） a.只用肺呼吸 b.用鰓呼吸 c.只用皮膚呼吸 d.用肺呼吸，皮膚輔助呼吸4.學(xué)習(xí)了兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育后，好學(xué)的小明進(jìn)行如下比較，聰明的你能幫他完成下面的表格嗎？早期蝌蚪青蛙呼吸器官四肢尾生活環(huán)境二、綜合拓展5.下圖是青蛙發(fā)育過(guò)程中某些階段的示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題： (1)青蛙發(fā)育過(guò)程的順序是d 。 (2)圖中的b用 (填“外鰓”或“肺”)呼吸。 (3)圖中的b進(jìn)一步

5、發(fā)育，長(zhǎng)出內(nèi)鰓，外形和結(jié)構(gòu)都像魚，蝌蚪先后長(zhǎng)出 和 ，尾和內(nèi)鰓消失。 (4)青蛙的生殖和發(fā)育在水中進(jìn)行，青蛙進(jìn)行 (填“體內(nèi)”或“體外”)受精。 (5)蝌蚪的形態(tài)和結(jié)構(gòu)與成蛙的區(qū)別很大，青蛙的發(fā)育方式為 發(fā)育。 三、點(diǎn)擊中考6.（2009.沈陽(yáng)）某同學(xué)捉到一只活青蛙，并把它放到有較多水的浴缸內(nèi)，準(zhǔn)備精心飼養(yǎng)，觀察蛙的活動(dòng)，可第二天蛙就失掉了。蛙死亡的原因是a.無(wú)法呼吸 b.饑餓 c.驚嚇 d.水質(zhì)有問(wèn)題 第二節(jié)兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育學(xué)案 參考答案【自主預(yù)習(xí)】 一、1春末夏初 鳴叫 抱對(duì) 卵細(xì)胞 精子 體外 二、1.受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙 變態(tài)（1）受精卵 吸收較多的熱量 受精卵（2）蝌蚪 鰓 后肢 前肢（3）尾和鰓 肺 （4）尾 四肢 肺【疑點(diǎn)研討】 二、共同研討（1）卵 精子 蝌蚪（2）吸引雌蛙前來(lái)抱對(duì)，增加受精機(jī)率 （3）蛙多則害蟲少，蛙少則害蟲多（4）青蛙的數(shù)量減少和滅絕，因?yàn)槠湟凰廴酒茐牧送苈训氖芫万蝌桨l(fā)育的環(huán)境，使其不能繁殖；其二是水污染直接造成蛙的死亡；其三是水污染使成蛙可能遷移到其他地方去?！具_(dá)標(biāo)反饋】